多模态课堂智能评测系统需求说明

多模态课堂智能评测系统需求说明随着人工智能技术的发展及计算机教育学理论的提出，逐渐实现多模态数据支撑的智能教育应用机制；多模态学习分析利用智能技术采集分析学习多模态数据——表情、眼动、语言、手势、呼吸、动作、皮电等，识别多元学习空间并深度融合，从而探究学习者认知、行为、情感变化；序号具体技术(参数)要求1采购“多模态课堂智能评测系统”1套，包括：人工智能行为分析应用程序1套、智慧教学平台1个、AI智慧课堂分析软件配套高性能主机1个和AI可视化管理平台软件配套高性能管理主机1个等；具体要求如下：2（一）人工智能行为分析应用程序31.课堂节点AI标记系统41)课堂互动讨论节点标记：根据微表情、行为分析识别技术，实现教师在课堂中与学生进行的互动自动标记，如课堂讨论/举手回答问题等；系统根据视频时间轴标记课程视频中教学讨论场景；教师点击某标记点查看当时录制画面；画面放大播放；52)课堂练习节点标记：根据微表情、行为分析识别技术，分析课堂中学生课堂练习场景；系统根据视频时间轴标记课程视频中教学课堂练习场景；教师点击某标记点查看当时录制画面；63)学生困惑思考节点标记：根据微表情、行为分析识别技术，自动识别学生是否感到困惑，思考等特征场景；系统根据视频时间轴标记课程视频中学生思考场景；教师点击某标记点查看当时录制画面；74)学生高活跃度节点标记：根据微表情、行为分析识别技术，实现判断学生在课堂中高活跃度的情况，若发现学生高活跃度情况较多将触发标记；系统根据视频时间轴标记课程视频中学生高活跃场景；支持教师点击某标记点查看当时录制画面；85)课堂画面返回要求：以上4类标记点返回的录制画面显示微表情识别及行为分析数据，画面显示未遮挡学生的微表情分析数据，包括情绪指标值（喜悦/愤怒/悲伤等）最大项，根据画面头像表情实时变化，且以0-100之间数值表示其变化量；表情指标值前4项（皱眉/闭眼/抿嘴/微笑等），根据画面头像表情实时变化，且每项指标均以0-100之间数值表示其变化量；画面显示未遮挡学生的行为分析肢体线，肢体线的形式实时展现在视频画面中人物肢体上，包括头部（含眼、鼻、耳）、双肩、双膀、双臂、胸部、大腿、小腿等肢体线；92.智慧课堂AI分析系统101)课程整体分析：通过输入相关查询条件，查询某班级学科的课堂采集视频以及视频生成的数字量化图表，教师可回看课堂采集视频以及图表；根据课堂整体情况返回评价指标包括：课堂气氛活跃程度、课堂参与度、授课类型等；可查看课程信息，包括：班级、学段学科、主讲人、教室、课程时间等，可按类型/班级、学段/学科、学年/学期、时间、主讲人/教室进行筛选；112)课堂活跃度分析：用三色区分学生在各个时间点的“兴奋”“平静”和“思考”的分布情况，有助于上课老师了解自己的教案设计的效果，根据每个学生的活跃度分析，判断课堂活跃度情况；123)课堂参与度分析：系统通过学生课堂听课行为差异化数据分析，呈现班级整体的专注度统计数据，并可以进行对比和趋势分析；134)课堂授课类型分析：通过教学行为的分析结果，计算各行为占用时间等因素，评估出老师的授课类型：练习型、讲授型、混合型、对话型；145)课堂优质课对比分析报表（以分值体现）：根据视频画面做出参与度、情绪状态的自动分析；156)师生课堂位置分布分析：分析课堂教学过程中教师、学生位置在不同时间段的分布情况；167)课堂话语分析：分析课堂发言人次、时长（分钟）、平均时长、课堂积极/消极用语；178)课堂表现预测：借助建模技术分析与预测师生各项课堂行为表现变化趋势；183.课堂AI管理系统19支持提供已录制的课程视频资源以及分析报告，用户可以根据筛选条件快速检索；20（二）智慧教学平台211.微表情识别引擎：微表情识别不少于7种情绪状态，不少于21种面部表情；微表情识别支持直播画面和录制画面实时分析；微表情识别结果实时展现在视频画面中人物表情旁；数据输出显示情绪指标值（喜悦/愤怒/悲伤等）最大项，根据画面头像表情实时变化，且以0-100之间数值表示其变化量；数据输出至少显示表情指标值前4项（皱眉/闭眼/抿嘴/微笑等），根据画面头像表情实时变化，且每项指标均以0-100之间数值表示其变化量；222.行为分析识别引擎：支持低头、抬头等头部姿态识别；支持趴桌子、举手、起立等上肢姿态识别；233.行为分析识别支持直播画面和录制画面实时分析；行为分析识别结果以肢体线的形式实时展现在视频画面中人物肢体上，包括头部（含眼、鼻、耳）、双肩、双膀、双臂、胸部、大腿、小腿等肢体线；244.话语分析识别引擎：通过课堂教师话语文本内容分析，识别话语所指向的知识类型、教师提问类型、学生回答类型等；255.教学视频录制引擎：支持H264、H265编码视频MP4格式录制；26（三）数据安全（保密）要求271.应将课堂录像作为保密信息处理，不得复制、分发或以任何形式使用；282.应明确保密信息的范围，包括但不限于学校信息、教师和学生个人信息、教师教学内容、课堂评估方案和结果等，并对此保密信息承担保密义务；293.应采取适当的技术和管理措施，确保课堂录像数据的完整性和可用性，防止数据被非法篡改或在未经授权的情况下使用；304.不得将课堂录像存储于任何未经采购人书面同意的数据库中；所有数据应仅存储在采购人指定的系统中，且仅采购人可使用账号和密码访问；315.未经采购人书面同意，不得将保密信息透露给任何第三方，包括但不限于其他公司、机构、个人等；326.应允许采购人或其指定的第三方对的数据保护措施进行审计，并在必要时提供必要的协助和信息；337.应定期对员工进行数据保护和保密意识的培训，并确保他们了解并遵守保密协议的条款；348.应制定数据泄露应急预案，并在发生数据泄露或其他安全事件时，立即通知采购人，并采取必要的补救措施；359.在合同终止后，应根据采购人的要求，销毁或归还所有课堂录像数据，包括但不限于教师和学生个人信息、学校信息、课堂评估方案、课堂评估结果；3610.保密期限自本协定生效之日起至合作项目结束后5年；在保密期限届满后，双方对保密信息的保密责任不自动解除，仍需对相关信息予以保密，直至其成为公开信息；3711.应确保其保密措施符合相关法律法规的要求，包括但不限于《网络安全法》；3812.应每年至少进行一次数据保护措施的有效性评估，并根据评估结果更新保密措施；3913.若违反任何保密要求，应向采购人支付违约金，数额为采购费用的3倍；如违约金不足以弥补采购方损失的，采购方可继续追偿，要求赔偿所造成的全部损失；40（四）配套硬件41AI智慧课堂分析软件配套高性能主机，要求每天分析20-40小时课程，管理系统支持管理芯片实现与操作系统无关的远程对主机的完全控制，可远程的开机、关机、重启、虚拟软驱、虚拟光驱等操作；支持对硬件故障进行数据收集、记录、诊断、告警、日志导出等功能；支持使用客户端证书和证书密码的双因素认证方式登录单板管理系统；42AI可视化管理平台软件配套高性能管理主机，管理系统支持管理芯片实现与操作系统无关的远程对主机的完全控制，可远程的开机、关机、重启、虚拟软驱、虚拟光驱等操作；支持