足球脚内侧踢球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内侧踢球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教学内容本节课内容选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册，第三章“足球运动”中的第三节“足球脚内侧踢球”。主要包括以下内容：

1.脚内侧踢球的动作要领及技巧；

2.脚内侧踢球的训练方法；

3.脚内侧踢球在实际比赛中的应用；

4.脚内侧踢球的练习及提高策略。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体包括：

1.运动能力：通过学习脚内侧踢球的动作技巧，提高学生的足球运动技能，增强动作的准确性和协调性。

2.健康行为：培养学生积极参与足球运动的习惯，提高学生的身体素养，促进身心健康发展。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的体育精神，形成良好的体育道德风貌。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是掌握脚内侧踢球的正确动作要领和技巧。具体细节如下：

-正确站位：学生需要了解并实践在踢球时的正确站位，包括与球的距离、脚的位置等。

-脚内侧踢球动作：强调脚内侧接触球的准确部位，以及踢球时力量的合理分配。

-踢球后的跟进动作：确保学生理解并能够执行踢球后的跟进动作，包括身体的平衡和球的控制。

例如，教师可以通过示范、分解动作和反复练习，让学生掌握脚内侧踢球时，脚与球的接触点应位于球的中心稍偏下方的位置，以保证踢球的准确性和力量。

2.教学难点

本节课的教学难点在于脚内侧踢球的动作协调性和力量控制。具体细节如下：

-动作协调性：学生可能会在踢球时出现身体协调性不佳，导致踢球动作不流畅。

-力量控制：学生在踢球时可能会用力不均，导致球的飞行轨迹和速度不稳定。

例如，教师可以采用以下方法帮助学生突破难点：

-通过慢动作回放，让学生观察和分析优秀运动员的踢球动作，理解协调性的重要性。

-安排不同距离的踢球练习，让学生在练习中逐渐掌握力量的分配，从而提高踢球的准确性和稳定性。同时，教师可以提供及时的反馈，帮助学生调整动作。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解脚内侧踢球的动作要领，使学生理解并掌握基本技巧。

2.演练法：通过分组练习，让学生在实际操作中巩固所学知识，教师现场指导，及时纠正动作偏差。

3.比赛法：组织小型比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放优秀运动员的踢球动作，帮助学生直观地理解动作要领。

2.教学软件：使用体育教学软件，模拟不同难度和情境的踢球练习，增强学生的实战能力。

3.实物演示：使用足球和标志盘等实物，进行现场演示和练习，帮助学生更好地掌握技术细节。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问，“同学们，你们在足球比赛中见过脚内侧踢球吗？它有什么特点？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的足球基本知识，如足球的起源、足球场地的基本布局等，为学习脚内侧踢球做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解脚内侧踢球的动作要领，包括站位、踢球部位、力量分配等。

-举例说明：通过展示优秀运动员的脚内侧踢球动作视频，帮助学生理解正确的动作。

-互动探究：将学生分成小组，每组讨论脚内侧踢球的技巧，并尝试进行演示。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在操场上分组练习脚内侧踢球，教师设置不同难度的练习任务。

-教师指导：教师在旁指导，观察学生的动作，及时纠正错误，并给予个别辅导。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的学习内容进行简要回顾，强调脚内侧踢球的重点和难点。

-对学生的表现进行评价，鼓励进步明显的同学，对需要改进的地方提出建议。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在课后练习脚内侧踢球，并记录自己的进步。

-告知下一节课的内容，提醒学生做好预习。教学资源拓展1.拓展资源

-足球技术视频：收集和整理国内外优秀足球运动员的脚内侧踢球技术视频，供学生观看学习。

-足球训练书籍：推荐一些关于足球训练的书籍，特别是有关脚内侧踢球技巧的章节，供学生阅读。

-足球比赛案例：分析一些在正式比赛中运用脚内侧踢球的经典案例，让学生了解这一技术在实战中的应用。

-足球规则讲解：提供足球比赛规则的相关资料，特别是与脚内侧踢球相关的规则，帮助学生更好地理解比赛规则。

2.拓展建议

-观看视频后，要求学生撰写观后感，总结视频中运动员脚内侧踢球的优点和需要注意的地方。

-鼓励学生阅读足球训练书籍，并从书中选取一些脚内侧踢球的练习方法，在课外进行实践。

-安排学生在小组内讨论足球比赛案例，分析脚内侧踢球在比赛中的战术意义和效果。

-组织学生进行足球规则知识竞赛，检验学生对规则的理解程度，同时加深对脚内侧踢球规则的认识。

-足球技术视频拓展：

-巴西球星内马尔的脚内侧踢球技巧；

-德国球星厄齐尔的脚内侧传球和射门技巧；

-中国足球运动员武磊在比赛中的脚内侧踢球表现。

-足球训练书籍拓展：

-《足球技巧训练指南》中的脚内侧踢球训练方法；

-《青少年足球训练手册》中关于脚内侧踢球技术的训练计划；

-《足球战术解析》中脚内侧踢球在战术中的运用策略。

-足球比赛案例拓展：

-2018年世界杯法国对阵阿根廷比赛中，法国球员格列兹曼的脚内侧任意球；

-2020年欧洲杯英格兰对阵德国比赛中，英格兰球员凯恩的脚内侧射门；

-2021年中超联赛中，江苏苏宁球员特谢拉的脚内侧传球助攻。

-足球规则讲解拓展：

-脚内侧踢球的规则要点，如踢球时不能手球、不能越位等；

-脚内侧踢球在任意球、角球、点球等不同情况下的规则应用；

-脚内侧踢球犯规的判罚标准，如踢球时危险动作、不正当行为等。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代信息技术，通过多媒体教学手段，将足球比赛中的精彩脚内侧踢球瞬间引入课堂，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.设计情景教学，模拟足球比赛场景，让学生在实际情境中练习脚内侧踢球，提高学生的实战能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护有待加强，部分学生在练习时注意力不集中，影响了教学效果。

2.教学组织方面，分组练习时，部分学生参与度不高，导致练习效果不均衡。

3.教学评价方面，评价体系不够多元化，主要依赖教师主观评价，缺乏学生的自我评价和同伴评价。

（三）改进措施

1.对于教学管理方面的问题，我将在课堂上明确规则，加强纪律教育，同时通过激励措施，如奖励积分、优秀运动员评选等，提高学生的自我管理意识。

2.针对教学组织方面的问题，我将调整分组策略，确保每个学生都能积极参与练习，并通过设置不同难度的任务，满足不同能力水平学生的需求。

3.在教学评价方面，我将引入多元化的评价体系，包括学生自我评价