滁州学院《中国古代文学Ⅳ》2023-2024学年第一学期期末试卷_第1页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页滁州学院《中国古代文学Ⅳ》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、《水浒传》生动地描绘了北宋末年一群梁山好汉的故事,其中武松这一人物形象深受读者喜爱。武松在景阳冈打虎的情节展现了他的哪些性格特征()A.勇敢无畏、武艺高强B.鲁莽冲动、不计后果C.狡猾奸诈、善于伪装D.胆小怕事、犹豫不决2、在西方文学的经典之作《简·爱》中,简·爱在寄宿学校的经历令人同情。“我在洛伍德义塾的生活就这样开始了。一开始,我便经历了一场严峻的考验,身体和精神都经受了极大的痛苦。那里的饮食粗劣,生活条件艰苦,而校长布罗克赫斯特先生更是一个冷酷无情的人。”这段描述如何展现简·爱坚韧的性格和对不公命运的抗争,以及反映了当时英国教育体制怎样的弊端和社会阶层的怎样分化?()A.公平公正,人人平等B.充满关爱,和谐美好C.黑暗残酷,等级森严D.平等友爱,没有歧视3、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”这句诗是诗人在什么情况下写的?()A.送别B.相聚C.思乡D.怀才不遇4、古代边塞诗中,王之涣的《凉州词》“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,既描绘了边地的荒凉景象,又抒发了将士们怎样的情感和对朝廷怎样的期望?()A.欢快的心情和对朝廷的信任B.哀怨与无奈,渴望得到朝廷的关怀C.无所谓的态度和对朝廷的无视D.没有任何情感和期望5、在古代文学的长河中,《诗经》以其丰富的内容和多样的表现形式成为经典之作。其中《秦风·无衣》这首诗通过“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛”这样激昂的语句,展现了一种怎样的精神风貌?()()A.同仇敌忾的团结精神B.消极避战的退缩心理C.思乡念亲的忧伤情感D.追求爱情的浪漫情怀6、《堂吉诃德》中,堂吉诃德沉迷于骑士小说,做出种种荒唐的行为。作者通过这一形象的塑造,如何批判了当时社会中人们不切实际的幻想和对传统观念的盲目遵循?()A.赞扬了这种幻想和遵循B.对这种现象持中立态度C.揭示其荒诞性,呼吁理性和现实精神D.认为这是一种正常的现象7、在中国古代文学的宝库中,《楚辞》以其独特的风格和深邃的内涵熠熠生辉。《九歌·湘君》中“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思?”这段文字如何通过对湘君等待湘夫人时的细腻描写,展现出他内心的焦急与期待,同时反映出楚地怎样的祭祀文化和浪漫情怀?()A.严肃拘谨,缺乏浪漫B.热情奔放,充满想象C.单调乏味,毫无特色D.冷漠无情,毫无感情8、《桃花源记》中描绘的桃花源与世隔绝,那里的人们生活安宁祥和。这种理想境界反映了作者怎样的社会理想?()()A.追求功名利禄B.向往和平、平等、自由的社会C.认同封建等级制度D.倡导竞争和个人奋斗9、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神,以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质?()A.懦弱退缩,毫无斗志B.勇猛刚强,团结一心C.松散混乱,各自为战D.消极怠战,不愿出征10、《牡丹亭》中,杜丽娘因梦生情,为情而死,又因情而复生的情节曲折离奇。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这段唱词如何表达杜丽娘对爱情的渴望和对封建礼教的反抗,以及作品怎样的思想内涵?()A.没有表达和体现B.表现杜丽娘的顺从和作品的肤浅C.深切地抒发了情感,展现了深刻的思想D.说明杜丽娘不渴望爱情11、《孔雀东南飞》以其动人的爱情悲剧闻名于世,刘兰芝被婆婆驱逐,与焦仲卿分别时的场景令人动容。“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移”,这句誓言反映了两人怎样坚定的爱情信念以及当时怎样的婚姻观念?()A.随意的爱情观B.不坚定的爱情和开放的婚姻观C.忠贞不渝的爱情和封建礼教束缚下的婚姻D.不重视爱情和婚姻12、在中国古代文学的浩瀚星空中,《诗经》作为现实主义诗歌的源头,其内容丰富多样。《卫风·氓》通过一位女子的自述,讲述了她从恋爱到婚姻的曲折经历。“女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德”这句诗深刻地揭示了男子怎样的行为和品性?()A.忠诚专一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良温和13、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”中的“桃花潭”在哪个地方?()A.安徽B.江苏C.浙江D.江西14、《三国演义》里,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描写的人物是?()A.诸葛亮B.周瑜C.曹操D.孙权15、《红楼梦》中王熙凤的精明能干和心狠手辣令人印象深刻。“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”这样的外貌描写如何与她的性格特点相呼应,展现了她在贾府怎样复杂的地位和权力斗争?()A.简单纯粹,毫无争斗B.明争暗斗,危机四伏C.和谐稳定,一团和气D.轻松自在,毫无压力16、在西方文学的经典之作《呼啸山庄》中,希斯克利夫和凯瑟琳之间的爱情充满了痛苦和挣扎。“在这个世界上,我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛,而且从一开始,我就全都觉察到、感受到了。我活着的最大目的,就是他。即使别的一切都消亡了,只要他留下来,我就能继续活下去;而要是别的一切都留下来,只有他给毁灭了,那整个世界就成了一个极其陌生的地方,我就不再像是它的一部分了。”这段凯瑟琳的内心独白如何揭示他们爱情的强烈和复杂,以及这种爱情在当时社会背景下所遭遇的怎样的阻碍?()A.毫无阻碍,一帆风顺B.重重困难,难以逾越C.微不足道,不值一提D.轻松克服,没有压力17、《儒林外史》通过对众多儒林人士的刻画,讽刺了封建社会的科举制度。范进中举后,周围人的态度发生了巨大的转变,这一现象反映了当时社会怎样的世态炎凉和人性丑恶?()A.友善互助B.和谐美好C.趋炎附势,唯利是图D.公平正义18、《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描写的是什么季节的景象?()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季19、《神曲》中,但丁游历地狱、炼狱和天堂的过程,展现了作者怎样的宗教观念和人生思考?()()A.对宗教的盲目信仰B.对宗教的批判和否定C.借助宗教表达对人类命运的关怀D.脱离宗教,追求个人自由20、在元杂剧《窦娥冤》中,窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,以下哪一项不是窦娥的誓愿?()A.血溅白练B.六月飞雪C.大旱三年D.楚州亢旱21、《百年孤独》以奇幻的故事展现了拉丁美洲的历史和文化。书中布恩迪亚家族的命运轮回,反映了拉丁美洲怎样的社会现实?()()A.繁荣昌盛,充满希望B.封闭落后,停滞不前C.充满变革,积极向上D.混乱动荡,命运无常22、《威尼斯商人》中夏洛克这一人物形象具有复杂性,以下对他的分析,不准确的是()A.贪婪吝啬的高利贷者B.受到歧视和压迫的犹太人C.有一定反抗精神D.完全值得同情23、古代诗歌中,杜甫的《春望》“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”这首诗如何通过对春天景象的描写抒发诗人忧国忧民的情怀,以及反映了安史之乱时期怎样的社会现实和人民的怎样痛苦生活?()A.繁荣昌盛,幸福美满B.动荡不安,水深火热C.和平稳定,安居乐业D.和谐有序,充满希望24、《离骚》中,屈原通过香草美人的象征手法表达自己的政治理想和爱国情怀。“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”这一句,反映了当时怎样的政治环境?()()A.政治清明,人才辈出B.奸佞当道,忠良被害C.君臣一心,共图大业D.社会和谐,安居乐业25、《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,书中众多人物形象鲜明。王熙凤精明能干、泼辣狠毒,在协理宁国府时展现出了出色的管理才能。“金紫万千谁治国,裙钗一二可齐家”,这一情节如何体现了王熙凤的性格特点以及封建大家族管理的复杂与混乱?()A.表明王熙凤无能B.展现了王熙凤的无能和大家族管理的有序C.突出了王熙凤的能力和大家族管理的困境D.说明王熙凤与管理无关26、《水浒传》中众多英雄人物都有自己独特的绰号,以下关于绰号与人物对应不正确的是()A.及时雨——宋江B.智多星——吴用C.豹子头——林冲D.小李广——花荣27、在西方文学的经典之作《哈姆雷特》中,主人公哈姆雷特在面对父亲的死亡和母亲的迅速改嫁时,内心充满了矛盾和挣扎。“脆弱啊,你的名字就是女人!”这句台词反映了哈姆雷特对女性怎样的看法以及他怎样的心理状态?()A.尊重和理解B.完全的否定和极度的愤怒C.中立和客观D.没有特别的看法28、《牡丹亭》中,杜丽娘因梦生情,为情而死,又因情而复生,这一奇幻而浪漫的情节如何突破了封建礼教的束缚,表达了对自由爱情的热烈追求?()A.强化了封建礼教的束缚B.对自由爱情持否定态度C.体现了对封建礼教的妥协D.展现了对爱情的坚定信念和对封建礼教的反抗29、古代散文《逍遥游》中,庄子通过大鹏展翅高飞的形象,表达了怎样的人生理想和对自由的向往?()A.追求功名利禄B.倡导安于现状C.渴望摆脱束缚,追求精神的绝对自由D.认为自由是无法实现的30、《水浒传》塑造了众多英雄形象,林冲原本是东京八十万禁军教头,却被高俅陷害,最终逼上梁山。“林教头风雪山神庙”这一情节中,环境描写对推动故事发展和塑造林冲形象起到了怎样的重要作用?()A.没有作用B.烘托了紧张的气氛,展现了林冲的无奈和反抗C.使情节更混乱D.对林冲形象没有影响二、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)结合《离骚》,分析屈原的爱国之情与香草之喻。2、(本题5分)分析《查泰莱夫人的情人》中克利福德的性格缺陷与婚姻失败。3、(本题5分)从《文心雕龙》中的风格论谈文学作品的多样性。4、(本题5分)谈谈《沧浪诗话》中的“诗境”说与诗歌创作。5、(本题5分)谈谈《红与黑》中于连的死亡结局的必然性与悲剧色彩。三、名词解释(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)结构主义2、(本题5分)详细说明“桐城义法”这一概念,涵盖其定义、主要内容、写作要求,介绍几位遵循桐城义法的代表作家及其代表作品,分析桐城义法对散文创作的规范和影响。3、(本题5分)对“边塞诗派”进行深入解释,涵盖其发展历程、诗歌主题、风格特色,列举几位边塞诗派的代表作家和他们的重

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