湖南省衡南县冠市联合学校2024-2025学年七年级上学期期末教学质量检测生物试卷（无答案）

2024年下学期期末教学质量检测试卷七年级生物时量:60分钟满分:100分考生注意：请把答案写在4~6页的答卷上一、单项选择题(每小题2分，共50分)1.在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是A.只记录自己喜欢的生物的名称B.观察到的有害生物统统杀死C.将奇特的植物带回家研究D.对观察到的生物进行真实客观的记录2.“鲸鱼喷水”的生命现象说明生物具有的特征是A.能进行呼吸B.能生长发育和繁殖C.能对刺激作出反应D.具有遗传和变异的特性3.与杜鹃花细胞相比，杜鹃鸟细胞不具有的结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4.菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是A.细胞质B.细胞壁C.细胞膜D.叶绿体5.李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的A.线粒体和液泡B.叶绿体和细胞核C.液泡和细胞质D.叶绿体和液泡6.科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)做实验：将黑色美西螈体细胞的细胞核取出来，移入白色美西螈的去核卵细胞中，发育成的美西螈颜色应该是A.黑色B.白色C.黑白相间D.无法确定7.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他培育出的杂交水稻体细胞中染色体的数目是24条，其种子萌发经过分裂、分化和生长后长成的植物体的体细胞中染色体的数目为A.12条B.24条C.48条D.6条8.如图表示造血干细胞经过一系列的变化，产生不同种类的新细胞。下列相关说法错误的是A.新细胞在形态上发生了改变B.新细胞在生理功能上未发生改变C.造血干细胞与产生的新细胞遗传物质相同D.新细胞在结构上发生了改变9.小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是A.神经组织、结缔组织B.上皮组织、神经组织C.保护组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织七年级生物第1页(共6页)

10.2024年3月25日，空军军医大学西京医院泌尿外科主任秦卫军领衔的团队，成功实施了多基因编辑猪-脑死亡受者异种肾移植手术，这无疑是中国异种肾移植迈思想前沿领域的重要一步。肾脏属于生物体结构层次中的A.细胞B.组织C.器官D.系统11.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”黄鹂与翠柳在结构层次上不同的是A.细胞B.组织C.器官D.系统12.如图所示，载玻片上是相互连通的草履虫培养液，在B处放一粒食盐，观察草履虫的运动方向。下列叙述错误的是A.草履虫能对外界刺激作出反应B.草履虫从B处向A处移动C.食盐对草履虫来说是有利刺激D.草履虫通过纤毛摆动完成运动13.某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化。这类生物是A.藻类B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物14.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是诗人对苔藓的描写。下列有关苔藓的叙述，正确的是A.植株非常矮小，不利于在陆地上生活B.根是假根，能从土壤中吸收有毒物质C.叶只有一层细胞，能监测空气污染程度D.茎中有导管，使有毒物质能随水分运输15.下列关于显微镜使用方法的描述中，错误的是A.当光线较暗时，选用反光镜的凹面进行对光B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜C.对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大的光圈D.要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向左上方移动装片16.“门前银杏如相待，才到秋来黄又黄”，又到了观赏银杏的季节。下列关于银杏的说法，错误的是A.能产生种子B.种子外有果皮包被C.受精过程脱离水的限制D.根茎叶内有输导组织17.下列四种动物特征的描述，正确的是A.涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门B.蛔虫——身体由体节组成，有口无肛门C.蝗虫——身体表面有外套膜，用气管呼吸D.蚯蚓——由许多彼此相似的环节构成，体壁湿润能进行气体交换18.东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙(如图分别为其幼体和成体)下列关于东方蝾螈的叙述正确的是A.东方蝾螈的皮肤裸露B.幼体能适应陆地生活C.幼体、成体都用肺呼吸D.幼体与成体没有任何差异七年级生物第2页(共6页)19.扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物之一。为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护动物，与扬子鳄相符的是A.卵的表面有坚韧的卵壳，卵在水中孵化B.生活在水中，用鳃呼吸C.幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上D.身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换20.如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是A.图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿B.兔和狼都有门齿和臼齿C.图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力21.制作泡菜的坛子必须加水密封，主要目的是A.阻止尘埃进入B.保持坛内的温度C.防止营养流失D.利于乳酸菌繁殖22.如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是A.甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核B.丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌C.丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物D.甲进行分裂生殖，乙、丙、丁可进行孢子生殖23.易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，对婴幼儿的危害很大。下面关于病毒的叙述正确的是A.病毒比细菌要大得多B.可以用放大镜观察病毒的形态C.这种病毒属于动物病毒D.病毒具有细胞结构24.如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是A.滴加碘液后，甲图中的③变蓝B.甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质C.玉米种子和菜豆种子都具有两片子叶D.②③④⑤共同构成新植物的幼体25.如图为不同动物分类等级示意图，以下理解正确的是A.图中最小的分类单位是目B.猫和虎同属于猫科C.狼和犬的相似程度最小D.虎和犬没有任何亲缘关系七年级生物第3页(共6页)2024年下学期七年级生物期末教学质量检测答题卷一、单项选择题(每小题2分，共50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题(共5小题，每空2分，共50分)26.(8分)某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：(1)A(蚯蚓)用呼吸，通过肌肉和可以完成运动。(2)A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内部没有。(3)D与其飞行生活相适应的身体特征是：身体呈型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。它的呼吸方式独特，具有与肺相通的，可辅助呼吸。(4)E特有的生殖发育特点是，提高了后代的成活率。(5)F是一种农业害虫，体表有坚韧的，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发；G生活在水中，靠呼吸。27.(10分)阅读下列资料,回答问题:橘子洲头的橘子熟了，橘子的色泽明亮鲜艳，散发着清新的香气，能让人感受到自然的美好。它的全身都是宝：蜜橘肉含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。蜜橘皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。请分析材料回答以下问题：(1)橘子的“籽”属于器官。(填“营养”或“生殖”)(2)B过程称为细胞的，进而形成①、②、③、④等不同的组织。七年级生物第4页(共6页)(3)剥掉橘皮的橘子容易腐烂变质，说明橘皮主要属于组织，橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是组织。(填序号①、②、③、④)(4)长沙橘子洲头的游客在橘树树干上乱刻图案和文字，这一行为伤到了树皮中的筛管，可能导致个别橘树死亡，请说说其中的道理：。28.(12分)如图所示是六种生物的分类示意图。请据图回答：(1)图中标号所代表的信息是:①;③;④。(2)图中流感病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的组成。(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与③亲缘关系最近的是。(4)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是。29.(12分)同学们在实验课上制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞的临时装片，并用显微镜进行了观察。如图甲示意部分操作过程、图乙为观察时所用的单目光学显微镜，图丙为显微镜下观察到的物像，请根据下图和实验操作过程回答问题：(1)若制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则甲图A过程滴加的液体是。若制作人体口腔上皮细胞临时装片，则A过程滴加的液体是，其目的都是维持细胞的形态。(2)用乙图中的显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止，这一过程眼睛要从侧面注视[2]，若找到物像后，可以通过调节七年级生物第5页(共6页)使图像更清晰。(3)丙图中①、②细胞中都含有的能量转换器是。(4)若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在上。30.(8分)宿舍的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案：第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C；第2步：将所有培养基进行处理后冷却至室温；第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5~10分钟，C组培养皿不做任何处理；第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养；第5步：观察实验结果，并进行记录。请分析回答：(1)A、B、C三组实验中，起对照作用的是组。(2)第2步将所有培养基进行处理，目的是。(3)培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是。(4)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出