通史版2025届高考历史二轮总复习第一编通史整合板块二中华民族的抗争与振兴-中国近现代史第六讲近代中国的动荡与发展-民国前期课件

第六讲近代中国的动荡与发展——民国前期1通览主干知识2研学核心命题目录索引

3突破大题题型1通览主干知识知识建构阶段特征总特征民国前期既是中国政局的大动荡时期,也是近代中国的大发展和转型时期。中国革命从旧民主主义革命转向新民主主义革命革命转型资产阶级领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治,建立了中华民国;五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,中国共产党的成立使中国革命焕然一新,国民革命基本推翻了北洋军阀的统治制度变迁北洋军阀统治时期,民主共和理念进一步传播,近代选官制度初步形成,外交制度与国际接轨,随着中国参加第一次世界大战,中国开始参与国际秩序建设经济发展中华民国建立后,民族资本主义迎来了新的发展高潮,第一次世界大战后,中国民族资本主义又陷入低潮。民族资本主义的发展对中国民主革命产生了深远影响思想解放辛亥革命促进了中国人民的思想解放,民国初期,新文化运动高举民主、科学的旗帜,推动了思想文化的变革。五四运动促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立创造了条件生活变迁中华民国的建立推动了社会生活习俗的除旧布新,呈现出平等化、现代化、科学化的趋势主干知识一、辛亥革命1.背景政治基础《辛丑条约》的签订标志着清王朝已经完全沦为西方列强统治中国人民的工具;清末新政激化了社会矛盾,加速了革命的爆发组织基础从兴中会到中国同盟会的建立①,有力促进了革命运动的发展指导思想三民主义军事基础组织广州黄花岗起义等反清武装起义有利时机保路运动爆发,湖北防务空虚2.过程(1)武昌起义:武昌起义后,成立湖北军政府②,各省纷纷响应,清王朝在全国的统治土崩瓦解。1912年1月,中华民国临时政府在南京成立。(2)清帝退位:1912年2月,清政府颁布《清帝逊位诏书》,宣告统治中国260多年的清王朝结束③。(3)颁布约法:为防止袁世凯专权,1912年3月,南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。3.评价(1)性质:拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。(2)功绩:推翻了清王朝统治,建立起共和政体。传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放。打击了帝国主义在华势力,为民族资本主义的发展创造了有利条件。(3)局限性:没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务。学考转换·回归教材1释误区

兴中会的性质兴中会是中国第一个资产阶级革命团体,而不是中国第一个全国性的资产阶级革命政党。中国第一个全国性的资产阶级革命政党是中国同盟会。2释概念

湖北军政府1911年10月11日,在武昌起义胜利以后,革命党人建立的中华民国湖北军政府,即“中华民国军政府鄂军都督府”。这是辛亥革命时期建立的第一个省级革命政权。在南京临时政府成立之前,被各省公认为临时中央军政府。曾颁布《中华民国鄂州约法》等一系列进步意义的政策和法令。3链高考

辛亥革命后确立共和政体(2022湖北,7)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记。此日记反映了帝制到共和的时代变化。二、北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(一)政治1.袁世凯的统治(1)袁世凯复辟帝制①准备对内1913年,解散国民党。1914年,公布《中华民国约法》,发布《修正大总统选举法》对外1915年签订不平等的“中日民四条约”②复辟:袁世凯称帝,以1916年为洪宪元年。

(2)护国战争:面对袁世凯的倒行逆施,唐继尧等在云南宣布独立,发动护国战争。1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制①。2.军阀割据下的中国政治

(二)经济与社会生活1.民族资本主义经济的发展⑥(1)原因①国内:中华民国建立为民族资本主义经济的发展提供了一定条件。群众性的反帝爱国斗争有力推动了民族资本主义的发展。②国际:第一次世界大战期间,西方列强忙于欧战,暂时放松了对华经济侵略⑦。(2)特点:轻工业发展较快,重工业基础薄弱。(3)影响:中国产业工人的人数急剧增加,成为不可忽视的社会力量。2.社会生活的变迁(1)原因①政府:南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新。②民众:越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流。(2)表现①改用阳历,颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律,称呼更加平等化。②中华民国建立以后,城市公共设施有所发展,面向大众的图书馆、博物馆逐渐增多。③近代社会生活的变迁受西方文化影响较大,带有一定的半殖民地性。(三)思想文化

学考转换·回归教材1释重点

民主共和观念深入人心袁世凯专制独裁、复辟帝制不得人心,最终失败,说明了民主共和的观念深入人心。2深挖掘

军阀割据的社会根源袁世凯死后,北洋军阀的内部派系纷争很快发展为军阀混战与割据局面的社会根源是中国半殖民地半封建社会的性质。3链高考

专制思想与民主观念的冲突(2023辽宁,7)1914年9月,北京政府颁布《商会法》,规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”,地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映了当时专制思想与民主观念的冲突。4释概念

护法运动护法运动是指1917年到1918年,以孙中山为首的资产阶级革命党人为维护《中华民国临时约法》,联合西南军阀共同进行的一次反对北洋军阀独裁统治的斗争。后因广州军政府内部军阀势力反对,排挤孙中山,与北方政府进行和谈而宣告失败。5释概念

甄别对在职文官文凭、经历、工作成绩、学识、经验等检验与考查,决定去留。6链高考

民族工业的发展(2023全国新课标,30)从1894年到1936年,中国产业资本在民族资本中所占比重从2.28%增加到21.36%,数据信息反映出民族工业呈现发展趋势。7释重点

民族工业出现短暂春天的原因第一次世界大战期间中国民族工业“春天”的出现是内外因素共同作用的结果,主要原因是欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。8释误区

新文化运动的斗争矛头新文化运动确实将矛头对准传统儒学,但并未指向中国全部传统文化。新文化运动批判以“尊君”为中心的封建专制和以“三纲”为中心的封建礼教,着力批判君主专制、“吃人”礼教、家庭制度等,但并没有全盘否定传统。新文化运动对儒学进行批判之时,肯定了儒学的历史价值。三、新民主主义革命的兴起1.五四运动(1)背景:巴黎和会上,英、美等国操纵的和会将德国在中国山东的权益转让给日本。(2)性质①爱国革命运动:是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动①。②社会革命运动:是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。③思想启蒙运动:是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。(3)作用:为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。2.中国共产党的成立(1)中国共产党的成立:1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开②。使中国革命有了坚强的领导力量、正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国革命的面貌焕然一新。(2)中共二大:1922年,中共二大正确分析了中国社会的性质,制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领

③。3.国民革命(1)国共合作①中国共产党成立后,展开一系列罢工运动。中国共产党越来越清楚地认识到必须建立革命统一战线。②1923年,中共三大召开,通过了关于国共合作问题的决议。③1924年1月,国民党一大召开,孙中山提出了新三民主义的主张④,大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策,标志着第一次国共合作正式形成。(2)国民革命

特点领导以国共合作为特征的革命统一战线目标“打倒列强,除军阀”活动政权1925年,国民政府在广州成立东征通过两次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一北伐1926年,国共两党合作开始北伐,基本推翻了北洋军阀的反动统治失败原因国民党右派篡夺领导权标志1927年,国民党右派叛变革命,国共合作破裂,国民革命失败⑤学考转换·回归教材1释误区

五四运动的彻底性五四运动未改变中国半殖民地半封建社会的性质,因此只能说取得了初步胜利,而不是取得了彻底胜利,其彻底性是彻底反帝反封建精神。2链高考

中共一大确立党的中心任务(2023全国甲,30)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时,“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成,所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时党的中心任务确立。3释重点

中共二大制定的民主革命纲领中共二大提出了民主革命纲领,说明了中国共产党注意把马克思主义与中国国情相结合。4链高考

农工职业学校创办的目的(2022海南,7)1924年,共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程,同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克思主义理论。由此可知,该学校的创办主要是为了扶助农工,唤醒民众。5释误区

国民革命的功绩国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础,没有完成反帝反封建的任务,因此可以说北伐胜利了,但国民革命失败了。2研学核心命题高考风向标备考建议1.辛亥革命辛亥革命是高考传统的热点。复习备考时要关注三民主义的内容、对辛亥革命的评价,高考多以文字史料、数据图示等形式入手,注重史料实证、历史解释等核心素养的考查。2.北洋军阀统治时期的政治、经济与文化新教材讲述了北洋军阀统治时期的政治形势,以及在经济、思想、生活上的进步,以往对这部分内容命题较少。复习备考时要特别关注北洋政府时期民族资本主义的发展以及新文化运动、马克思主义的传播等重要命题点。3.新民主主义革命的兴起近几年,新民主主义革命的兴起的重要性也不断提升,高考命题不断增多。复习备考时要重点关注中国共产党的三次代表大会。注重史料实证、历史解释等核心素养的考查。微点1辛亥革命真题聚焦命题角度1

新军来源多样化对民主革命的影响1.(2024全国新课标卷,29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成(单位:人)。这可用于说明新军(

)部别类别国内学生留学生士人行伍总计第九镇(驻江宁)3401527287714第八镇(驻湖北)1541249723686第二十一协(驻湖北)534733133总计547318421131533A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展答案

D解析

从表格中可以看出,新军中的军官来源主要是国内学生和士人,这些人受过一定的教育,更容易接受新的思想和观念,包括民主革命的思想,留学生也占一定比例,他们可能受到西方政治理念的影响。新军的这种构成特点,使得它成为推动辛亥革命的重要力量,许多新军军官后来成为革命党人或其支持者,从而助推了民主革命的发展,故选D项;解答本题的关键是紧扣题干材料的核心信息——“军官的来源构成”,A、B、C三项均偏离了这一核心信息,故排除。命题角度2

辛亥革命的影响2.(2024广东卷,8)从1911年12月7日起,上海某报连续刊载如下图所示广告。据此可知,当时(

)A.民国政府奖励工商B.封建习俗荡涤净尽C.共和理念受到推崇D.租界权益部分收回C解析

通过观察图片和文字可知,这是一个商家在报纸上宣传新式服装的广告。根据材料关键信息“中华民国”“洋装衣着民国军光复”,可知当时(辛亥革命后)“共和理念受到推崇”,故C项正确;民国政府在1912年1月1日成立,排除A项;“封建习俗荡涤净尽”说法太过绝对,排除B项;材料只是表明该服装在英租界南四川路可以买到,并不能体现租借的权益部分收回,排除D项。考向剖析1.核心概念——孙中山的民生主义

考向解读

民生主义是孙中山的“社会革命”纲领,它希望解决的课题是中国的近代化,即发展资本主义经济,使中国由贫弱至富强,也是近几年高考命题的趋向。

孙中山三民主义中民生主义主要是为解决以土地为核心的贫富差距的问题,主要通过平均地权、核定地价的方式,但没有废除封建土地私有制。D【典例1】

(2021广东卷,7)孙中山在一次演说中认为,近代欧美各国工商业发达,却出现“富者敌国,贫者无立锥”的现象,因此中国必须“未雨绸缪,赶紧设法,免得再蹈覆辙”。孙中山旨在(

)A.抨击资本主义制度的弊端B.宣传“均贫富”的政治理想C.为联合苏俄提供政策依据D.主张社会革命解决民生问题解析

孙中山认为,近代欧美各国工商业发达,却出现贫富差距过大等社会问题,因此中国必须未雨绸缪,进行“社会革命”来解决民生问题,故选D项;抨击资本主义制度的弊端是手段,而不是其目的,材料重点提及中国应该如何应对,排除A项;孙中山并非要“均贫富”,而是要预防贫富分化,排除B项;孙中山提出的新三民主义思想为联合苏俄提供了政策依据,材料体现的是旧三民主义思想,排除C项。2.重点考查——辛亥革命推动近代社会转型

考向解读

辛亥革命直接催化了中国近代国家形态与多元一体民族的形成,推动了中国向近代国家与近代民族的成功转型。从多角度加强对社会转型的理解,是高考考查的重点。从帝国到民国从政治史的角度上看,辛亥革命推翻了腐朽的清王朝,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中国历史上第一个民主共和国,具有划时代的历史意义从臣民到国民辛亥革命使社会生活发生巨变,自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民的面貌为之一新从君权神授到民主共和辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动,从此,民主共和的理念逐渐深入人心,开阔了人们的视野,提高了人们的政治热情从变法图存到实业救国辛亥革命动摇了封建的经济基础,在社会上掀起了一股兴办实业的热潮,对中国工业化的发展起了推动作用D【典例2】

(2024山东滕州一中高三测试)1911年底,清政府公布了严复作词的“国歌”:“……真熙皞,帝国苍穹保,天高高,海滔滔。”1912年2月,南京临时政府正式公布了由沈恩孚作词的国歌:“亚东开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光……鼓舞文明,世界和平永保。”这反映了(

)A.严复属于封建保守派B.中华民国采用美国三权分立体制C.清政府已经名存实亡D.辛亥革命推动了历史的新旧递嬗解析

材料“揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光……鼓舞文明,世界和平永保”体现的是辛亥革命后,中国学习西方、建立民主政治、追求民族平等走向世界的时代精神,说明的是辛亥革命推动了历史的新旧递嬗,D项正确;严复属于资产阶级维新派,排除A项;材料与采用美国三权分立体制无关,排除B项;C项说法与材料无关,排除。3.重要观点——《中华民国临时约法》“因人立法”考向解读

《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制,目的是限制袁世凯的权力,防止其专制和独裁,带有明显的“因人立法”的色彩,但仅有这些法律条文是无法限制袁世凯权力的。要辩证看待《中华民国临时约法》,既要看到其进步性,又要看到其局限性。“因人立法”是《中华民国临时约法》的缺陷之一,具体表现在变总统制为责任内阁制与严格限制大总统权力两方面。以孙中山为首的革命党人的出发点虽然是预防袁世凯专制,但结果却是袁世凯逐渐视《中华民国临时约法》为具文,不仅没有限制住袁世凯,反而使得民国初期的政治运作机制困难重重,使中国人尝试共和的政治实践蒙上了阴影。C【典例3】

(2024福建三明一模)1912年颁布的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。

“因人设法”的做法从根本上违背了宪政本意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。

这种评价主要基于《中华民国临时约法》(

)A.强烈的排满色彩

B.缺乏明确反帝要求C.明显的限制袁世凯倾向D.最终成为一纸空文解析

根据材料“‘因人设法’的做法从根本上违背了宪政本意”可知,《中华民国临时约法》直接目的是限制袁世凯独裁,故C项正确;《中华民国临时约法》颁布时,清帝已经退位,故A项错误;材料主旨与反帝无关,故B项错误;最终成为一纸空文是《中华民国临时约法》的结果,故D项错误。模拟演练1.(2024山东日照校际联考二模)20世纪初,在对欧美社会认真考察后,孙中山认识到只有国家繁荣富强这一个目标是不够的,他指出:“欧美强矣,其民实困……社会革命,其将不远。”这表明孙中山意识到(

)A.确定符合实际的革命目标的必要性B.工农群众是民主革命的主力军C.走社会主义是民主革命的唯一选择D.资本主义政体不适合中国国情A解析

根据材料可知,孙中山意识到西方资本主义社会的弊端,有了“社会革命”的想法,认为革命目标要符合实际,故A项正确;毛泽东认为工农群众是民主革命的主力军,故B项错误;孙中山没有主张走社会主义道路,故C项错误;孙中山是倡导建立资本主义政体的,故D项错误。2.(2024福建漳州一模)辛亥革命传播了西方的思想观念,部分中国女性利用当时的新观念来实现自己的诉求,改变自己的命运,甚至采用离婚的手段来摆脱不幸的婚姻。下列对材料理解准确的是(

)A.反思西方思想的负能量B.辛亥革命引领社会习俗革命C.辛亥革命导致离婚率提高D.辛亥革命后妇女自我意识的觉醒D解析

据材料可知,辛亥革命后,一些中国女性开始利用新观念来改变自己的命运,甚至通过离婚来摆脱不幸的婚姻,这反映了妇女自我意识的觉醒,D项正确;材料中的西方思想观念并不是负能量,而是提供了一种新的思考方式和价值观,使得部分中国女性能够意识到自己的权利和自主性,排除A项;材料主要涉及的是妇女自我意识觉醒,不能等同于整个社会习俗的革命,排除B项;材料只是提到了部分女性采用离婚手段,不能据此推出离婚率提高,排除C项。3.(2024安徽安庆高三期末)有识之士通过运用《中华民国临时约法》赋予人民基本的权利,采用了合法的方式来参政议政,例如通过建立党派和创立报纸期刊,使得资本主义民主思想和文化进入国内。材料体现《中华民国临时约法》的颁布(

)A.强化了民众的民族意识B.促进文化的发展和进步C.带动资本主义经济发展D.加快了民主体制的变革B解析

据材料“《中华民国临时约法》……使得资本主义民主思想和文化进入国内”可知,《中华民国临时约法》强调通过民主的方式传播民主思想,有利于思想解放和文化的发展进步,故选B项;近代史上的民族意识主要表现为反抗外来殖民侵略赢得民族独立,这与材料主旨不符,排除A项;据材料“赋予人民基本的权利,采用了合法的方式来参政议政”可知,赋予人民的是政治权利,并不能直接带动资本主义经济的发展,排除C项;《中华民国临时约法》的颁布是为了保障中华民国这一革命成果,并未涉及民主体制的变革,排除D项。微点2北洋军阀统治时期的政治、经济与文化真题聚焦命题角度1

北洋政府的卖国行径1.(2024甘肃卷,7)1915年,日本提出“二十一条”要求,国人视以为耻,各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择,一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后,越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明(

)A.北洋时期政治上分崩离析B.国人认为救亡应以自强为本C.北洋政府的外交彻底失败D.国人思想受新文化运动影响B解析

国耻日从“日本提出最后通牒之日”转变为“北洋政府接受条约之日”,表明国人把国耻从“归咎于外国的侵略”转变为“反省自身的问题”,进而认为只有自身的强大才是救亡图存的根本,故B项正确;1916年袁世凯死后北洋政府才在政治上陷入分崩离析的局面,排除A项;北洋政府并未接受“二十一条”的所有内容,“外交彻底失败”说法太过绝对,排除C项;新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的,排除D项。命题角度2

外交关系对社会舆论的影响2.(2023湖北卷,8)1915年5月22日,《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明:“近有丧心病狂之徒,以自己之营业失败,侮蔑本公司货物,谓贩自日本,实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货,即中国全国眼镜界上,吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映(

)A.外交关系影响社会舆论B.新文化运动的深入发展C.民族企业发展形势严峻D.中外商业竞争愈发激烈A解析

从材料信息看,上海中国明明眼镜公司在1915年刊登在《申报》上的声明中,坚决否认自身与日货有任何关系,结合当时的时代背景,可知1915年日本提出旨在灭亡中国的“二十一条”,中国人民掀起抵制日货运动,眼镜公司断然否认与日货的关系,说明外交关系影响社会舆论,故选A项;材料没有涉及新文化运动,排除B项;1915年正处于民族工业发展的黄金时期,排除C项;材料没有体现商业竞争问题,排除D项。命题角度3

五四运动后中国社会的进步思想3.(2023山东卷,6)下图为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到(

)少年社会有两个意思:(一)少年的社会。(二)社会的少年。少年的社会,是有少年精神气象的社会——进步的社会。社会的少年,是有社会生活情感的少年——协助的少年。……怎样使现在少年变成社会的少年,现在社会变成少年的社会,这就是我们的宗旨。……A.互助协作是挽救危亡的主要手段B.人的解放和社会改造是时代使命C.青年学生是宣传社会主义的主力军D.理性觉醒和教育革新是革命的前提B解析

题干述及的时间是1919年,即新文化运动后期,图片内容是《少年社会》的创刊宣言,即创刊的目的,据图片内容可知,该刊物要塑造“有社会生活情感的少年”和“进步的社会”,这表明该刊编者认识到人的解放和社会改造是时代使命,故选B项;据题干“协助的少年”可知,互助协作是培养“有社会生活情感的少年”的手段,而不是“挽救民族危亡”的手段,排除A项;材料说的是少年与社会的关系,与社会主义的宣传无关,排除C项;材料没有涉及教育革新问题,排除D项。考向剖析1.核心概念——“德先生”“赛先生”考向解读

民主与科学是新文化运动的旗帜,对推动思想文化革新有着解放思想的重大意义,同时也是高考的命题核心领域。“德先生”指的是民主,民主是指民主思想和民主制度,包括个性解放、人权、主权在民、自由、平等、共和、宪政等,反对君主专制和军阀独裁。“赛先生”指的是科学,科学是指科学精神和近代自然科学法则,包括进化论、唯物论、无神论等,反对迷信武断、愚昧盲从、偶像崇拜等封建落后思想。【典例1】

(2024浙江强基联盟联考)1915年,康奈尔大学的中国留美学生任鸿隽等9位同学,牵头组建中国科学社,并创办《科学》杂志(如下图所示)。自诞生起,《科学》主要聚焦两个主题:普及科学常识和启蒙认知科学的意义,为国人走近科学、主动承担社会责任作“先觉觉后觉”的努力。中国科学社和《科学》杂志的创办反映了(

)A.学生追求“德先生”和“赛先生”B.青年对时代变迁的积极回应C.大学成为近代报刊萌蘖的母体D.科学成为解决中国问题的出路1915年1月,《科学》月刊创刊号在上海出版

B解析

据材料并结合1915年前后国内背景——大量封建残余存留,袁世凯复辟帝制,急需解放国人的思想可知,材料主旨反映了青年对时代变迁的积极回应,故选B项;“德先生”和“赛先生”是新文化运动时期高举的两大旗帜,材料中的时间是1915年1月,而新文化运动开始的标志是1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》,排除A项;材料说明的是科学社和《科学》杂志在中国创办,并非依托中国的大学,排除C项;近代中国的出路在于实现近代化,前提是实现民族独立和民主政治,D项不符合史实和题意,排除。2.考查重点——影响中国民族资本主义发展的因素及启示

考向解读

北洋政府时期民族工业的发展是重要命题点,高考多以文字史料、数据图示等形式入手,考生应加深对影响民族工业发展因素的深化理解。【典例2】

(2024山东威海高三期末)下图为1887—1921年中国生产资料进口额在进出口贸易差额中的占比变化情况。由此可知,这一时期(

)A.工业结构渐趋合理化B.中国贸易逆差持续扩大C.列强加紧对华资本输出D.外部环境影响民族工业发展D解析

1887—1921年中国生产资料进口额在进出口贸易差额中的占比变化情况图显示,1914—1919年占比较高,这恰好是第一次世界大战期间,当时帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略,同时还增加了对中国的加工订货,而生产资料进口额占比大,说明民族工业发展情况相对较好,可见外部环境影响民族工业发展,故选D项;题干所述是关于中国对外的进出口贸易差额问题,不是国内工业结构问题,排除A项;中国贸易逆差在近代并不是持续扩大,第一次世界大战期间则相对缩小,排除B项;题干所述是中国生产资料进口额在进出口贸易差额中的占比变化情况,不属于列强对华资本输出的变化,且第一次世界大战期间列强对华资本输出是减少的,排除C项。3.历史观点——新文化运动与妇女解放

考向解读

新文化运动强调个性解放和自由平等,反对封建礼教和家族观念对女性的束缚。

这也是高考命题的视角之一,考生应多关注。

新文化运动标志着中国近代女性自我发现和个体意识觉醒的真正开始,重塑妇女独立人格带来的不仅有空前的心灵觉醒和思想解放,而且直接推动着妇女在实践中反抗封建家庭和礼教,如剪发、争取教育平等、社交公开等。【典例3】

(2024福建漳州高三期末)1920年秋,蔡元培率先在北大开放大学女禁,招收九名女学生,首开大学教育男女同校的先河。上海、

南京、广州、天津等地竞相仿效,女生络绎进入各地大学,蔚成风气。据此可知,新文化运动(

)A.批判封建旧道德和旧礼教B.高举“民主科学”的旗帜C.传播了民主共和观念D.倡导解放妇女和文明开化D解析

结合所学可知,妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出,使新文化运动所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻,与题意相符,故选D项;“封建旧道德和旧礼教”不符合题意,男女同校等侧重提倡新道德,排除A项;“民主科学”侧重反专制、反愚昧迷信,与女性接受大学教育无逻辑关系,排除B项;“传播了民主共和观念”的是辛亥革命,排除C项。模拟演练1.(2024福建名校联盟全国大联考)新文化运动的主将们大力提倡德先生(Democracy,“民主”),追随者无数。而拖着长辫子的北大教授辜鸿铭则将英文“民主”一词拆分为Demo(魔鬼)+Crazy(疯狂的),也获得了部分认可。这可以用来说明当时(

)A.西学在中国的影响力B.民主思想得到社会认可C.资产阶级的软弱妥协D.中西文化的碰撞与融合A解析

根据材料信息可知,新文化运动的主将们大力提倡西方资产阶级民主,而反对新文化运动的辜鸿铭则利用英文“民主(Democracy)”一词本身进行宣传,均获得不同程度的社会认可,由此可见包括英文在内的西学在当时中国影响较大,A项正确;新文化运动的主将及辜鸿铭均属于知识分子阶层,其意见不能完全反映社会民众的主张,且材料反映出当时反民主的主张在社会上也获得了部分认可,排除B项;材料内容未体现资产阶级的软弱妥协,排除C项;材料主旨是强调西学在中国的影响,而非中西文化的碰撞与融合,排除D项。2.(2024山东临沂高三期末)下表为1912—1916年中国海关进出口货物总值比较(单位:两)。由此可推知,这一时期(

)年份外货进口总值国货出口总值19124730970313705204031913570162577403305546191455710904834528087419154544757194188611641916516406665481797366A.列强对中国的商品输出持续减少B.中国国民经济结构趋于合理C.中国工业化的社会环境有所改观D.中国的关税自主权趋于增强C解析

据表中数据可知,1912—1916年,国货出口总值增长幅度明显高于外货进口总值增长幅度,这说明工业生产能力提升及外国商品倾销冲击力减弱,中国工业化的社会环境有所改观,故选C项;外货进口总值有增有减,并不是持续减少,排除A项;材料只涉及外货进口和国货出口总值,无法得出进出口货物的类型,因此,不能得出国民经济结构趋于合理的结论,排除B项;北洋政府统治时期,关税主权掌握在列强手里,直到南京国民政府时期,关税才有了一定的自主权,且材料未体现关税对进出口的影响,排除D项。D3.(2024湖南怀化二模)据地方志记载:民国初期,湖南麻阳丧葬仪式“力矫繁华,工农商学,率皆简朴,故市乏奢侈之物,家少华丽之品”。这一现象(

)A.冲击了传统伦理的孝道主题B.折射出新旧文化的柔性冲突C.根源于经济落后的社会现实D.反映出社会转型的良性发展解析

根据材料信息可知,民国初期湖南地区丧葬仪式提倡节俭,该现象源于西方丧葬礼俗的渗透,导致湖南地区传统礼俗发生变迁,故民国初期的社会风俗变化反映出社会转型的良性发展,故选D项;材料主要体现丧葬仪式的变化,与孝道无关,排除A项;材料体现出人们社会习俗的转变,并未提及文化冲突,排除B项;材料强调丧葬节俭,是社会习俗的转变,与经济落后的现实无关,排除C项。微点3新民主主义革命的兴起真题聚焦命题角度1

马克思主义中国化的历程1.(2024安徽卷,7)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一味盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到(

)A.革命理论传播的广泛性B.儒家传统文化的包容性C.民主主义革命的阶段性D.社会主义学说的实践性D解析

《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯的社会主义学说是先进的理论,但是我们对于该理论的运用应该参照现实情况(也就是要考虑当时中国的实际,要理论联系实际),而不能一味盲从,亦步亦趋。由此可见,当时的知识界已关注到“社会主义学说的实践性”,认识到不能盲从理论,而要把该学说与中国实际相结合,故D项正确;“革命理论传播的广泛性”不符合刊文的主旨,排除A项;刊文中的“古人的学说”指马克思、恩格斯的社会主义学说,而非“儒家传统文化”,排除B项;刊文并未指出民主革命要分阶段进行,排除C项。命题角度2

中国共产党成立以后的国内形势2.(2024江苏卷,7)1924年2月,周恩来等人决定,将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调:“我们所认定的唯一目标便是:反军阀政府的联合,反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了(

)A.策应国内革命形势的发展B.拓宽马克思主义的传播途径C.促成革命统一战线的建立D.探索独立开展武装斗争的道路A解析

根据材料可知,周恩来等人在1924年将机关刊物改名为《赤光》,并强调反军阀和反帝国主义的联合,这反映了他们积极响应国内的革命形势,此时国内正处于国民革命时期,国共开始合作,北伐即将开始,故他们的行动是为了与国内革命形势相呼应,A项正确;该刊物改名与马克思主义的传播无直接关系,排除B项;革命统一战线此时已经确立,排除C项;国民革命失败后,中国共产党开始探索独立开展武装斗争的道路,排除D项。命题角度3

国民革命3.(2024山东卷,6)1926年1月,吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说:民国元年的革命虽然成功,但所主张的不过是十八世纪法国式的革命,“拿百年前的旧方法,应付现在的新环境,当然是走不通的”。他强调的是(

)A.工农群众的革命主力军作用B.创新革命理论的紧迫性C.需要吸取法国大革命的教训D.推进国民革命的必要性D解析

1926年1月,中国处于半殖民地半封建社会,遭受北洋军阀和帝国主义的双重压迫,而法国大革命时期主要反抗本国封建势力及欧洲反法联盟,吴玉章的言论服务于即将展开的北伐战争,强调了推进国民革命,推翻北洋军阀反动统治和反抗帝国主义侵略的必要性,故选D项;材料没有体现工农群众是革命主力军,排除A项;指导国民革命的理论是新三民主义,新三民主义在此之前已经提出,因而不能说明创新革命理论的紧迫性,排除B项;吸取法国大革命的教训不是吴玉章强调的深层内容,排除C项。考向剖析1.核心概念——中国共产党第三次全国代表大会

考向解读

中共三大的中心议题是讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题。有关党的历史一直是高考命题的集中点,考生需重点关注。1923年6月,中共三大在广州举行。中共三大指出党在现阶段应该以国民革命运动为中心工作,中国共产党员以个人身份加入国民党,采取党内合作的形式,同国民党建立联合战线,以完成反帝反封建的国民革命的重要任务。【典例1】

1923年中共三大决议指出,共产党应随时随地指导妇女运动,口号除“全国妇女运动的大联合”“打破奴隶女子的旧礼教”“男女平等”外,还应加入“打倒军阀”“打倒外国帝国主义”两个口号。这表明当时中国共产党(

)A.以妇女运动作为党的中心任务B.将妇女解放与国民革命相结合C.女性党员在党内拥有特殊地位D.意识到需要建立革命统一战线B解析

根据材料时间1923年及相关口号可知,中国共产党将妇女解放与国民革命相结合,B项正确;材料没有提到以妇女运动作为党的中心任务,排除A项;材料只提到了共产党应随时随地指导妇女运动,体现不出女性党员在党内拥有特殊地位,排除C项;建立革命统一战线不是材料的主旨,排除D项。2.考查重点——五四运动彰显新的时代潮流

考向解读

五四运动是一场爱国革命运动,是一场思想启蒙运动,是一场社会革命运动,对民族国家意识觉醒的促进作用是高考命题的重点,考生应多加关注。(1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中,中国工人阶级登上政治舞台,开始发挥领导作用。(2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动结合在一起,成为先进中国人改造社会的思想武器。(3)新的精神面貌——彻底的反帝反封建。五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。(4)新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中,各阶层广泛参加,相互支援,形成了反帝反封建的强大力量。【典例2】

(2024山东泰安高三联考)某学者认为,五四运动之后,社会改造运动变成了一个主流,人们不是从顶层设计,不是从政党政治来讨论中国的命运和改革,而是从社会基层改造的角度来理解中国,把中国当作一个新的改革的对象。该学者意在强调五四运动(

)A.成为民主革命的转折点B.促进了民族意识的觉醒C.改变了中国革命的性质D.奠定了国共合作的基础B解析

由材料可知,该学者认为五四运动之后,“社会改造”运动成了历史的主流,结合所学可知,由此产生的各种变革理念深刻影响着中国社会,因此说五四运动提高了中国人民的思想觉悟,促进了民族意识的觉醒,B项正确;五四运动是新旧民主主义革命的转折点,但不是材料的主旨,排除A项;当时中国民主革命的性质没有改变,排除C项;第一次国共合作的政治基础是新三民主义,排除D项。3.学者观点——国民革命运动的特点及影响

考向解读

国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的革命,其特点和影响也是当今学术界研究的重点,在高考中占有重要地位。(1)特点①革命任务——“打倒列强,除军阀”,说明当时中国的革命任务是反帝反封建。②群众基础:以两党合作为核心,形成了四个阶级的统一战线。③指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。④革命军队:组建国民革命军,并进行北伐战争,基本消灭了封建军阀,打击了列强的侵华势力。(2)影响①是中国近代史上前所未有的国民革命,基本上推翻了北洋军阀的反动统治;沉重地打击了帝国主义的侵略势力。②宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领,扩大了中国共产党在群众中的影响。③中国共产党开始掌握了一部分革命武装。④广大群众受到一次革命的洗礼,为中国革命继续前进奠定了基础。【典例3】

(2024山东临沂二模)1926年11月,斯大林在共产国际执委会中国委员会会议上指出,“武装的革命反对武装的反革命”是中国革命的“特点之一和优点之一”。这一时期的中国革命(

)A.接受了共产国际的领导B.打击了列强在中国的代理人C.实现了各阶级的大联合D.反映了中国共产党斗争策略的成熟B解析

题干述及的时间是1926年,处于国民革命时期,结合题干中“武装的革命反对武装的反革命”,可知该时期的中国革命打击了列强在中国的代理人,故选B项;结合所学可知,在该时期,共产国际援助了中国的革命,并没有“领导”中国革命,排除A项;结合所学可知,在国民革命时期,中国革命并没有实现各阶级的大联合(如农民阶级),排除C项;结合所学可知,当时中国共产党斗争策略并不成熟,排除D项。模拟演练1.(2024山东济宁高三期末)毛泽东在《青年运动的方向》中写道:“五四运动正是做了反对卖国政府的工作,所以它是革命的运动。”这表明五四运动是一场(

)A.学习西方的思想启蒙运动B.广泛动员的工农革命运动C.反帝反封建的爱国运动D.共产党领导的学生运动C解析

根据材料“五四运动正是做了反对卖国政府的工作”及所学可知,五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,故选C项;五四运动有利于马克思主义的传播,维新变法是一场思想启蒙运动,排除A项;五四运动未动员农民参与,排除B项;五四运动发生时中国共产党还未成立,排除D项。2.(2024山东临沂一模)国共第一次合作初期,广东社会主义青年团组织担当起农民运动组织领导工作,先后开展了建立补习学校、设立合作社、组织农会、办理民团等活动,有效配合了国民革命。这(

)A.解决了农民的土地问题B.表明农民是国民革命的主力C.开创了农村革命根据地D.有利于唤醒农民的革命意识D解析

根据材料“广东社会主义青年团……农民运动组织领导工作”可知,国共合作时期,广东社会主义青年团组织的一系列提高农民文化素质、思想觉悟的活动唤醒了农民的革命意识,促进了国民革命运动的发展,故选D项;根据材料“补习学校、设立合作社、组织农会、办理民团”可知,这些做法没有分配土地,也就无法解决农民的土地问题,排除A项;国民革命时期,革命的主力军是以黄埔军校为主力的国民革命军,因此,国民革命的主力不是农民,排除B项;农村革命根据地开创于1927年国民革命失败后,这与材料国共第一次合作初期的时间不符,排除

C项。3突破大题题型题型专项6提取信息,合理解释类解法与技巧题型特点

此类试题是新高考改革以后出现的试题,设问以贴近生活的历史故事、围绕历史变迁的学术观点为切入点,要求考生对历史材料进行概括,提出明确的历史观点,然后进行合理的阐释