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文档简介

一年级语文下册文具的家

难点名称:通过对话描写,教会学生要整理、保管好自己的文具。新课导入小朋友们,打开你们的文具盒,告诉老师里面都有哪些文具啊。橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀整体感知自由朗读课文,回答问题。1.“文具的家”是指什么?文具盒2.贝贝有哪些文具?铅笔橡皮转笔刀课文解读读课文,说说贝贝发生了什么事情?铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。qiān

bǐ,zhǐ

yònɡ

le

cì,bù

zhī

diū

dào

le橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。xiànɡpí,zhǐ

le

huí,zài

xiǎnɡ

cā,jiù

zhǎo

zháole弄丢了文具心情失落无奈

找不着

眨着眼多音字zháozhe仿写句子:橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。一……就……一

妈妈说:你怎么天天丢东西呢?贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”māmɑ

shuō

zěn

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tiān

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diū

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bei

zhǎ

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shuō

zhī

dào对话描写通过妈妈和贝贝的对话描写,我们知道:贝贝__________怎么收拾文具,铅笔、橡皮擦用完之后__________,结果天天_________。不知道乱放丢东西你怎么天天丢东西呢?我也不知道。妈妈的话是在教贝贝做什么?贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。bèi

bei

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yɑ妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具,用完后把它们放在固定的地方,这样才不会丢失。每天平平安安回家贝贝贝贝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻贝贝最终找到了文具的家了吗?文具盒找到了。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。cónɡ

cǐměi

tiān

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dōu

huí

jiā

le拟人这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写,使文章的内容更生动、更活泼。贝贝最后养成了什么样的好习惯?用完文具后放进文具盒拓展延伸:文具盒是铅笔、橡皮和转笔刀的家,那么衣服、书籍、水果的家是什么呢

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