艺术学院大学生思想动态及舆情引导机制研究

大学生思想动态及舆情引导机制研究一、大学生思想动态及舆情引导机制的内涵是什么？大学生思想动态是指在高校在校学生范围内，学生围绕某些事态的发生、发展和变化而引起的思想以及意识形态的变化，从而影响他们的处世态度。大学生舆情是指在高校围绕某些事态的发生、发展和变化，大学生对国家管理者产生和持有的社会政治态度，由于舆情本质上是社会群体和政府管理者之间关系的反映，对社会稳定和发展有重要影响。新时期日益宽松的经济和政治环境，使人们的活动空间变大了，生活内容变丰富了，利益诉求多样化，“舆论不一”逐渐成为一种常态的社会现象。大学生舆情是大学生思想动态的晴雨表。二、大学生舆情的内容构成及其基本特点：大学生舆情是特指发生在大学生群体或个体当中对于大学校园内外的一些事务、事件、行为、言论等表现出的情绪反应、言论表达、意见倾向、具体行为等方面的综合对应性反应和表现。而这些舆情的内容基本上属于以下几个方面：校园内外是生活问题及发生在身边的具体事件；学习过程中的交流或兴趣爱好方面的事物；由于情感问题衍生的其他问题；可与时间的体育娱乐休闲等活动引发的后续话题；社会热点问题和重大事件、时政问题。在当前形势下，大学生舆情具有以下几个显著特点：1、舆情传播快速迅捷，信息时代带来舆情的快速扩散和传播，日常媒介中大学生普遍涉及接触，特别是新媒体快速迅捷的特点加剧了这一传播趋势。最为大学生乐于接受并积极运用的新媒体，例如手机、网络等，是除去广播、电视、报纸、杂质之外更具有普及型和应用性的大众传媒媒介，同时各类极具个性化的族群，例如博客、播客、拍客、闪客、极客等成为大学生参与度颇高信息来源渠道和方式，而这些伴随信息时代纷至沓来的新兴电子媒体为大学生所钟爱，在这样的群体中，自然大大加快了舆情的快速传播。2、舆情内容纷繁复杂，大学生的价值取向多元化已经是不争的事实，基于这种情境下衍发而来的舆情将是复杂异常的，甚至一个日常生活的琐碎细节可能成为一个重大舆情的诱因，伴随着社会就业压力增大。贫富差距扩大、家庭变故等因素导致的大学校园内部产生大学生信仰迷失、社会恐惧、末日情绪、社会焦虑、心理压抑等问题不断产生。3舆情任其发展的后果严重，如上述所分析的一样，舆情内容复杂、传播迅速，导致的后果也往往会很严重，特别是如果对前期的舆情信息未能及时掌握，或者对舆情的研判未能正确辨别，或者对舆情信息处置不及时，或者上述环节都无瑕疵，但消极不作为任其发展，后来往往出乎意料，使得事态一发不可收拾，甚至发展到无法挽回的地步，严重影响学校决策和正常工作，进一步影响学校声誉。4、舆情源于因素社会化。大学校园社会化的趋势已经十分明显，大学生也能够已经不仅仅局限于大学校园丰富自身的大学生活，好、更是将目光和触角延伸到校园以外，因此出现了社会化舆情日益增长的趋势。三、为什么要研究大学生思想动态及舆情引导机制？在日常生活和学习中，大学生根据所见、所闻、所思、所想，结合大学课堂的理论教育，对纷繁复杂的社会现象已经有了自己独立的判断和见解，但由于各类社会思潮多元化，不乏许多大学校园缺乏政治敏锐性，分析和理解事物不理性、不客观，形成需要我们加强教育和引导的舆情内容。校园舆情如果不能很好的引导和化解，容易演化形成社会不稳定因素，如何积极主动地对大学生的思想进行引导，对他们的思想动态进行研究、判断和分析，是我们作为学生中的团干工作的重要任务之一。因此，加强对大学生思想动态及舆情信息的研判工作十分紧迫，十分有必要进行引导机制的研究。出了车祸，死伤严重。酒精中毒住进医院的情况更是屡屡出现。许多高校宿舍的窗玻璃、凳子、衣柜、书桌都是在即将毕业时被砸坏的；同时，在操场、草坪等地，经常有人在深夜里唱歌，啤酒瓶的碎片随地可见。三、大学生思想动态及舆情引导有哪些形式？21世纪是网络的时代，是信息化、网络化、全球化大爆炸的时代，最为大学生乐于接受并积极运用的新媒体，例如手机、网络等，是除去广播、电视、报纸、杂质之外更具有普及型和应用性的大众传媒媒介，同时各类极具个性化的族群，例如博客、播客、拍客、闪客、极客等成为大学生参与度颇高信息来源渠道和方式，而这些伴随信息时代纷至沓来的新兴电子媒体为大学生所钟爱，在这样的群体中，自然大大加快了舆情的快速传播。而其他形式的思想引导和意识形态的塑造也可以作为大学生思想动态和舆情引导的良好方式，例如班会、主题团会、相关实践活动。而这些方便快捷迅速的传播媒介如果能够良好的运用，就能够为大学生思想动态及舆情引导机制起到不可估量的作用。1、网络。网络舆情的内涵网络舆情一般是指在一定的社会空间内,围绕中介性社会事件的发生、发展和变化,民众对公共问题和社会管理者产生和持有的社会政治态度、信念和价值观。网络舆情是在互联网上形成并传播的带有一定的影，把互联网络进行良好的运用，营造良好的网络文化，引导好大学生思想形态的形成和舆论的发展。2、发挥团支部的作用。大学生是一个特殊的群体，不再像小学、初中、高中那样的监狱式的教学，学习不再那么拘束，自主安排的时间十分宽裕。每个学生得到了更多的自主管理空间，于是，团支部更加完善的建立起来。要充分发挥团支部的基地作用，做好大学生的思想交流和及时给出正确的引导。采取一对一谈话的形式和班干深入开展班级活动进行走访和交流。案例1：关心党员动态发扬党风精神艺术学院举行爱党敬党“活动本网消息为迎接建党90周年纪念日，发扬党的优良传统，4月14日上午，艺术学院部分学生和团干、党员在黄石市胜利港区工作人员的帮助下，来到胜阳港老党员82岁的沈焕宝同志的家里一起陪她度过人生中难忘的一次生日。同学们为老人精心准备了精美的蛋糕，为老人唱起《生日快乐》歌曲并送上美好的祝福，亲切的询问老人的衣食住行，帮老人做好家庭卫生，沈焕宝同志还在跳动的烛光旁，双手合十凝神许下了甜美的心愿。沈焕宝同志的生活保障方面，向附近有关部门提出了相对应的建议。沈焕宝老人讲述了她的党员故事，是学生们更深刻的了解了党的历史，坚定了理想信念、表示将努力奋斗积极进去的决心和信念。“非常感谢你们的到来，你们是祖国的未来和希望，希望你们能够担当祖国重任，为祖国美好的明天而奋斗。”沈焕宝老人激动的说。同学们的到来给82岁的沈焕宝老人增添了更多的笑容。案例2：弘扬五四精神唱响青春之歌艺术学院开展“五四精神”主题团会为纪念五四运动开展85周年和建党90周年，5月10日晚，艺术学院2010级各专业学生在X4教学楼举行了一场主题为弘扬“五四精神”唱响青春之歌的团会。团会过程中，各班级的活动各具特色，精彩纷呈，深刻诠释了“五四精神”的内涵。团会以不同的方式诠释了爱国、进步的五四精神。服本班的知识竞答活动，在全班掀起了学习“五四精神”的热潮；服装设计与工程班集体歌唱《共青团员之歌》，热情歌颂那如火的青春。班会上，大家还认真学习了温家宝总理在座谈首都青年时提出的“五点建议”，号召全院同学，在弘扬“五四精神”的同时，不断开拓创新，做善学习、有理想的新时代青年。3、共青团干下宿舍。共青团员是共产主义事业的接班人和后备力量，而团干更是他们中的先进分子，团干有责任带头关注学生思想动态和舆情引导机制的变化和建立情况，及时的深入学生寝室、以朋友和同龄人的身份，做好沟通，及时了解反馈大学生思想动态和舆情变化，把先进的良好的文化思想传递给他们，引导相关同学向好的方向发展4、开展舆情、思想引导实践晚会、征文活动。为了营造良好的院风、学风，坚定坚持以诚信为立足点，以引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目的，开展“一如既往诚信重于金”征文活动，发动全院学生积极响应，部分班级根据实际情况以艺术实践的形式展开思想和意识形态的引导，关注大学生舆情。还可以把侧重点放在课外活动的趣味引导上面。案例3：惠风和畅天意清趣味赛上见真情艺术学院举行大型趣味运动会本网消息4月1日下午，艺术学院在中门广场举行女生节大型趣味运动会，共有全院16个自然班报名参加了比赛，艺术学院党总支书记周勋和辅导员程鹏、杨桂芳老师及众多我校师生共同观看了此次别具一格的女生趣味运动会。趣味运动会共有手足情深、齐心协力、摸石过河和踢毽球入框四个比赛项目，要求每班派出四组选手参赛，每组必须是男女搭配。比赛过程中，同学们或腿绑起来快速跑。或用背部夹球快速穿越障碍或者男生为女生摸石过河。运动会现场被欢笑声和欢呼声萦绕，观看比赛的师生们也都乐在其中。比赛的最后一个环节是踢毽球入框，只见选手们凝神的瞄准数米外规定的方框将毽子用脚向有效区踢去，能够顺利将毽子踢进两回合，以最快速度跑向终点的小组获胜。最后，环艺5班获得了第一名。趣味运动会在噼噼啪啪的踩气球活动中圆满的落下帷幕，运动会的气氛也达到最高潮。

本次趣味运动会是艺术学院女生节特色活动的重要组成部分，得到了艺术学院班子的重视和支持，准备工作非常充分，还专门安排辅导员老师全程负责。举办此类活动为全院学生搭建了一个的交流与沟通的平台，让全体同学们在享受趣味比赛带来的乐趣的同时，还增进了彼此间的友谊，提高了互相配合的意识，有效的提高了艺术学院整体的凝聚力，对于创建学院优良学风有巨大的促进作用。

案例4、谱写赞歌和青春激情起舞动梦想艺术学院举行实践音乐晚会10月20晚,艺术学院2010级音乐学专业艺术实践晚会在演艺厅举行,艺术学院副院长阮琼刚,音乐系主任闵胜林以及音乐系的部分老师和学生现场观看了此次晚会。晚会在女声小合唱《多彩贵州》的唯美歌声中拉开序幕。男生独唱《草原之夜》让仿佛听众置身于茫茫草原上；钢琴独奏《舞曲》展示出学生专业的钢琴技法。通俗歌曲独唱《酒醉的探戈》的动感歌声与火辣舞蹈将晚会的气氛推向高潮。整场晚会的表演形式丰富多彩，气氛活跃。本次音乐实践晚会的达到了预