巩营乡中心校教育创新年实施方案

PAGE4-巩营乡中心校“教育教学创新年活动”实施方案2012年10月12日巩营乡中心校“教育教学创新年”活动实施方案为进一步加大教育教学改革创新力度，推进我乡教育的内涵发展、特色发展、创新发展，创建一批创新型学校，以市县文件精神为依据，以创新课堂教学模式、打造高效课堂、全面提高教育教学质量为目的，以全面开展教育教学创新活动为载体，结合我乡实际特制定如下活动方案。一、指导思想开展“教育教学创新年”活动，就是以素质教育为核心，以教学常规为基础，以创新方法为手段，以提高教学质量为目的，进一步深化教学改革推进教学创新，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。二、总体要求依据市、县文件精神，通过开展“教育教学创新年”活动，各学校在做好常规教学的基础上，重点突出教育教学创新工作；要把教育教学常规管理和教育教学方法创新有机结合起来，努力达到“五个一”的工作要求，即：形成一种开拓进取、攻坚克难、勇于创新争创一流的精神状态，理出一个符合本校实际的发展思路取得一批创新发展的优秀成果，推出一批先进典型，培养一批骨干教师、教学名师等。三、活动内容1、统一思想，提高认识，转变观念，切实增强教育教学活动的责任感和使命感。通过开展“教育教学创新年“活动，各单位在做好常规教学的基础上，重点突出教育教学创新工作。把主要精力投入到教育教学创新上，努力营造积极进取，求实创新的浓厚氛围，鼓励教师大胆创新与实践，努力探索新的教学方法，打造个性化高效课堂。各单位要制定切合本校实际的发展目标和创新机制，确保在活动中有新目标、新措施、新行动、新效果。采取各种行之有效的制度和措施中心校给每个学校印发《清丰县中小学“教育教学创新年”活动实施意见》，9月24日召开动员会，统一思想，提高认识，引导广大教师充分认识开展“教育教学创新年”主题活动的重大意义，研究制定本校“教育管理创新年”主题活动实施方案，各校务于3月20前以书面形式报中心学校。（二）调查研究阶段（2013年2月1日——2013年5月31日）1、制度建设方面，各校要建立完善的管理制度，制订切实可行的措施，修订和完善规章制度，具体包括：《《师德师风建设实施方案及考核办法》、《奖励性绩效工资分配方案》、《教学管理实施细则》、《教职工绩效考评办法》、《校务公开工作制度》等。通过各项管理制度的落实，建立动态规范、科学高效的教育管理机制，促进学校管理规范化、科学化、人文化、民主化。2、课堂教学方面，教师上课积极性和创新意识，新课标实施情况，高效课堂的有效开展。3、师德建设方面，着重查找教师工作热情和积极性不高，教辅人员服务意识不强，以及师德规范落实不到位等方面的突出问题。4、教育行为方面，着重查找教育教学、学生管理工作中，责任心不强、爱心耐心不够，方式方法不当等方面的突出问题。（三）总结表彰阶段（2013年6月1日——2013年7月31日）一是总结经验。主要总结发现的问题，总结对路的解决问题的方法，问题解决的现状，问题解决是否彻底；学校教育教研活动的情况，创新课堂实施中的亟待解决的问题。各校要有详实的书面汇报。二是表彰阶段。中心学校树立几所示范学校以及先进个人，对典型经验及时推介，推进交流提升，对成绩突出的学校和个人，给予奖励。五、组织机构组长：张安瑞副组长：任中杰兑耀宗成员：高玉兰翟章国刘永杰丁洪超王玉宽秦冠华陈彦习崔章欣六、加强领导，确保各项活动措施落到实处。(一)加强领导，强化责任。中心校成立“教育教学创新年”活动领导小组，各学校也要成立相应组织，加强对“教育教学创新年”活动的组织和领导，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，层层建立责任制，把促进创新发展的各项任务落到实处。（二）精心安排，扎实推进。结合本单位实际，制定实施方案，确定工作重点，落实工作任务，实行台账管理，加大工作力度，切实抓出成效。(三)统筹兼顾，协调推进。以“教育教学创新年”活动为载体，积极参加上级主管部门开展的“创新型学校，创新型班级，创新型教师”等系列评选活动，力争在办学行为上有新的成效，在教学改革上有新的突破，在师资队伍建设上有新的提高，在教育教学质量上有新的提升。（四）加强督导严格奖惩。各学校要对“教育教学创新年