复习真题卷02 第3-4单元（解析版）

2022—2023学年（上）九年级复习真题卷02

专题02封建时代的欧洲和亚洲国家

（范围：九上第3-4单元；满分：90分；时间：45分钟）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

第I卷（选择题，50分)

一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）

1．（2020·山东枣庄·中考真题）新冠疫情向，某同学利用网络进行自主学习时，搜素到如下三描图片由

此判断他正在学习（）

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教

【答案】B

【详解】基督教创立时间是1世纪，创立者是耶稣。主要教义是教导人们忍受苦难，死后可以升入“天

堂”。《巴黎圣母院》讽刺巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠的特点。三幅图均与基督教有关。

B符合题意；佛教创立者是释迦牟尼，排除A；伊斯兰教的创立者是默罕默德，排除C；道教是中国土

生土长的宗教，排除D。故选B。

2．（2020·山东青岛·中考真题）著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪

至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是

（）

A．庄园与法庭B．教会与大学C．封君与封臣D．富农与市民

【答案】C

【详解】考查点：西欧封建关系。解题思路：根据材料中“9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔

式的封建等级关系”可知，这项制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知，9世纪至10世纪，以土

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地关系为纽带，通过层层分封而形成了封君封臣关系。C正确；庄园是西欧中世纪的基层组织形成，不

属于等级关系，A错误；大学出现于11世纪，B错误；市民通常是指具有城市有效户籍和常住在市区的

合法公民，富农与市民不是等级关系。D错误。综上故选C。

3．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的

雏形。这个帝国是（）

A．查理曼帝国B．奥斯曼帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国

【答案】A

【详解】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将

帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在

隶属关系。题干这个帝国是查理曼帝国，A正确；奥斯曼帝国、亚历山大帝国和罗马帝国均与题干无关，

排除BCD项。故选A。

4．（2020·贵州遵义·中考真题）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族

王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是

A．屋大维B．凯撒C．穆罕默德D．克洛维

【答案】D

【详解】根据所学可知，西罗马帝国灭亡前后，克洛维建立法兰克王国，故D符合题意；屋大维、凯撒

是古罗马领导人，故AB均不符合题意；穆罕默德是伊斯兰教创始人，故C不符合题意。故选D。

5．（2015·辽宁沈阳·中考真题）下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标

志的宝剑和服饰。画中年轻的骑士双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领

主的尊严而战。作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在（）

A．古希腊B．古罗马C．中古西欧D．中古日本

【答案】C

【详解】试题分析：本题主要考查阅读分析能力。材料中的骑士接受查理大帝的赏赐，又要宣誓效忠领

主，这反映了中古西欧的分封制，这种现象在古希腊、古罗马和中古日本并没有出现。故答案选C。

6．（2022·山东济南·中考真题）下图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。佃户份地是佃户从领

主处领有的土地。这种西欧农业经济组织是（）

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A．庄园B．城市C．大学D．教会

【答案】A

【详解】根据所学知识，庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份

地组成。自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地是农民从领主处领有的土地，

分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。题干反映是西欧农业经济组织是庄园，A项正确；城市、大学、

教会与西欧农业经济组织不符，排除BCD项。故选A项。

7．（2022·湖北黄冈·中考真题）中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜

和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园()

A．农业和手工业相当发达B．为城市兴起奠定了基础

C．资本主义萌芽缓慢发展D．基本处于自给自足状态

【答案】D

【详解】根据材料“庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。”表明庄园里的东西是

自给自足的，D项正确；庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相当发达，排除A项；工

商业的发展为城市兴起奠定了基础，排除B项；西欧庄园在9世纪到11世纪之间，资本主义萌芽13—14

世纪才出现，排除C项。故选D项。

8．（2022·湖北宜昌·中考真题）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的

是（）

A．无需缴纳“什一税”B．通过庄园法庭维护自己的一些权益

C．免费使用领主的磨坊D．无需为领主提供劳役

【答案】B

【详解】依据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园的居民均为领主的佃户，包括自

由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，

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收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。当佃户和庄园领主或其他农奴

发生诉讼纠纷时，可经过庄园法庭审理来维护自己的权益，B项正确；“十一税”是佃户向教会缴纳的税

收，不符合题意，排除A项；佃户使用领主的磨坊需要缴纳使用费，排除C项；为领主提供劳役是佃户

的基本义务，排除D项。故选B项。

9．（2021·湖北湖北·中考真题）马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有

经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，

它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是

A．希腊城邦B．西欧封建庄园C．西欧封建城市D．欧洲大学

【答案】B

【详解】结合所学内容可知，从9世界开始，欧洲一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄

园。庄园有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监

督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力等，故选B；

希腊城邦和欧洲的大学不是一个经济实体，排除AD；西欧封建城市与“经营农业所需要的各种设施，如

农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动”等描述不符，排除C。

10．（2022·山东东营·中考真题）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英

王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是

A．雅典的民主政治B．封君封臣制度C．城市的自由与自治D．大学的自治地位

【答案】C

【详解】据“1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》”“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利

时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”及所学知识可知，中世纪后期，随着城市的兴起，到13世纪，

许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，

领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市

法庭的权力，成为自治城市，而城市取得自由和自治权的主要形式是从国王或领主手里取得一种证书，

这种证书就是“特许状”，由此可见题干材料反映的是城市的自由与自治，C项正确；依据题干可知反映

的是中世纪城市的自由与自治，与古希腊雅典民主政治并没有关系，排除A项；封君封臣制度是中世纪

欧洲的封建等级制度，与题干不符，排除B项；题干反映的是城市的自治，与大学的自治地位没有直接

关系，排除D项。故选C项。

11．（2019·湖南常德·中考真题）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治

权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()

A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权

【答案】A

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【详解】依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主

的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，

A项符合题意；BCD三项不符合题意；故正确答案是A。

12．（2022·海南·中考真题）中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体

现在

A．庄园的流行B．封君封臣制度形成C．大学的兴起D．资本主义制度确立

【答案】C

【详解】根据材料“中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。”再结合所学，11

世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，12世纪大学兴起，属于城市发展

带来的影响，C项正确；中世纪城市发展从10世纪开始，庄园的流行9世纪就开始了，排除A项；封

君封臣制度形成在8世纪，排除B项；资本主义制度确立从1640年的英国资产阶级革命开始，排除D

项。故选C项。

13．（2019·河南·中考真题）“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业

纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还

经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪大学

A．顺应了社会发展的需要B．推动了市民阶层的出现

C．得到了封建统治者的支持D．具有较大的自治和管理权

【答案】A

【详解】中世纪由于经济发展，商品经济繁荣，促进大学的出现。材料中“11世纪时，此处过往商旅络

绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断”说明了中世纪大学顺应了社会发展的需要，A项正确；材料

不能说明中世纪大学推动了市民阶层的出现，排除B项；材料中强调大学与商业发展关系，并不是说明

得到了封建统治者的支持，排除C项；材料没有说明大学具有较大的自治和管理权，排除D项。故选A

项。

14．（2020·四川眉山·中考真题）在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：中世纪留给现

代社会的最有价值和最丰富的遗产之一——大学，充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学

A．建立教师行会B．实行精英教育C．获得教会支持D．具有自治地位

【答案】D

【详解】依据题干“中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之——大学，充满了现代精神。”结

合所学知识，中世纪大学的自治地位主要体现在教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，

一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教

学和管理有相当大的自主权。从而得出此处“现代精神”主要指大学具有自治地位。D符合题意；为了维

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护自身的权利和经济利益，教师组成教师行会，选举会长管理学校。A不符合题意；实行精英教育与中

世纪大学充满了现代精神无关。B不符合题意；获得教会支持与中世纪大学充满了现代精神无关。C不

符合题意；故选D。

15．（2022·江西·中考真题）古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是

A．实行森严的种姓制度B．统治中心位于地中海中部

C．疆域跨欧亚非三大洲D．颁布维护统治的成文法典

【答案】D

【详解】依据所学知识，古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布了著名的《汉谟拉比法典》，拜占廷帝国皇

帝查士丁尼在位时期组织编撰著名的罗马《民法大全》，因此两者的相同点是颁布维护统治的成文法典，

D项正确；古印度实行森严的种姓制度，排除A项；古巴比伦王国统治中心位于西亚两河流域，排除B

项；古巴比伦王国的疆域并没有跨欧亚非三大洲，排除C项。故选D项。

16．（2021·山东日照·中考真题）下图是古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是（）

A．亚历山大帝国B．阿拉伯帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国

【答案】D

【详解】依据图示内容，结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。公元4世纪，

罗马帝国皇帝君士坦丁在欧亚两州的交界要地营建了君士坦丁堡。东罗马帝国是地跨欧亚非三洲大帝国，

定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。1453年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通过53

天的围攻，攻下了君士坦丁堡，拜占庭帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，古老的千年帝国灭亡。

D项正确；亚历山大帝国与示意图信息无关，排除A项；阿拉伯帝国与示意图信息无关，排除B项；476

年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，西欧的奴隶社会历史随之终结，排除C项。故选D项。

17．（2021·山东聊城·中考真题）“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点:现代的法典很

大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版—它们只是与新的时代相适应了,并且穿上了新的

语言学的外衣。”这段话讲述的主要是罗马法的（）

A．内容B．性质C．影响D．缺陷

【答案】C

【详解】题干的“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版—它们只是与新的时

代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”表明现代的法典深受罗马法典的影响，由此可知，罗马法

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影响深远。故C符合题意；罗马法的内容、性质、缺陷在题干材料中没有涉及，排除ABD。故选C。

18．（2022·河南·中考真题）查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是

A．《汉谟拉比法典》的颁布B．《十二铜表法）》的制定

C．《罗马民法大全》的编纂D．《拿破仑法典》的推行

【答案】C

【详解】根据所学知识，527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保

证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编撰委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的

法令，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问

题的论文和著作汇编为《法学会篆》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自

己执政时期的法令编撰为《新法典》，以上这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，C项正确；《汉

谟拉比法典》的颁布与古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比有关，排除A项；《十二铜表法）》的制定是

罗马共和国时期，排除B项；《拿破仑法典》的推行与拿破仑有关，排除D项。故选C项。

19．（2018·山东青岛·中考真题）“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教

学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古

典文献。”对材料理解正确的是

①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教

③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展

A．②③④B．②④C．①③D．①③④

【答案】C

【详解】依据题干“将古希腊学术保存下来”，结合课本所学，君士坦丁堡是拜占庭帝国（东罗马帝国）

的都城，据材料“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者逃到了意大

利”，可知拜占廷帝国保存了古代希腊文献；根据材料“文艺复兴学者正四处搜寻古典文献”，结合所学可

知，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的说教，掀起了思想解放的文化运动。

这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用，①③项正确，C项符合题意；拜占廷帝国的一些学

者虽然信奉基督教，但拜占廷帝国的灭亡并不是因为信奉基督教，而是被奥斯曼土耳其灭亡，②项错误；

AB两项不合题意；材料中并没有拜占庭帝国闭关自守的相关信息，④项错误；D项不合题意，由此可

知ABD三项不合题意；故选择C。

20．（2022·甘肃金昌·中考真题）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，

剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于

一次模仿。这次“模仿”指的是（）

A．幕府统治B．倒幕运动C．大化改新D．明治维新

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【答案】C

【详解】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大

化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；

大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体

发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维

新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。

21．（2021·山东烟台·中考真题）孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收中国唐朝政治

经济制度，实行改革。这一“改革”

A．确立土地私有制B．使日本成为中央集权制封建国家

C．提倡“文明开化”D．使日本进入近700年幕府统治时期

【答案】B

【详解】646年，日本孝德天皇开始改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的

封建国家。故B符合题意；确立土地私有制、提倡“文明开化”属于明治维新时期改革措施，排除A和C；

12世纪晚期，日本进入近700年幕府统治时期。排除D。故选B。

22．（2020·四川绵阳·中考真题）日本文字在创制过程中借用了汉字的草书和楷书,形成了“平假名”和“片

假名”。据此可以推知,日文形成于

A．大化改新时期B．幕府统治时期C．倒幕运动时期D．明治维新时期

【答案】A

【详解】依据题干可知，日本文字是在借鉴汉字的基础上形成的，结合所学知识，7世纪时日本进行了

自上而下的改革，史称“大化改新”，当时日本大力学习中国文化，借鉴隋唐的制度进行改革，使日本发

展成为一个中央集权的封建国家，因此日文形成应当是在大化改新时期，A正确；大化改新的数百年后，

日本进入幕府统治时期，B排除；19世纪时期，日本发动了倒幕运动，推翻幕府统治，建立了明治政府，

随后日本进行了自上而下的改革，史称“明治维新”，大力学习西方资本主义国家的文化，使日本走上了

资本主义道路，不符合题意，CD排除。故选A。

23．（2022·重庆·中考真题）下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是

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A．阿拉伯国家兴起于两河流域B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲

C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化

【答案】D

【详解】根据所学知识，8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚非欧，是当时世界上疆域最大的帝国；阿拉伯

人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，D项正确；两河流域产生古巴比

伦王国，排除A项；巴格达是阿拉伯帝国的首都，当时世界上最大的城市之一，是底格里斯河的码头，

沟通世界贸易起重要作用，排除B项；2世纪罗马帝国进入黄金时期，横跨亚非欧，地中海已成为罗马

帝国的内湖，排除C项。故选D项。

24．（2017·山东临沂·中考真题）图中的“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回回历或回历，为

世界穆斯林所通用，这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕穆德在这一年（）

A．建立起政教合一的国家B．使麦加成为伊斯兰教圣地

C．使各部落承认了他的独尊地位D．基本上统一了阿拉伯半岛

【答案】A

【详解】根据所学知识，穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立一个以共同信仰为基础的宗

教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从真主的使

者穆罕默德决定，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。因此把622年定为伊斯兰教教历元年，A项

正确；使麦加成为伊斯兰教圣地是7世纪初，排除B项；使各部落承认了他的独尊地位、基本上统一了

阿拉伯半岛是在630年以后，排除CD项。故选A项。

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25．（2022·湖南株洲·中考真题）对如图解读正确的是（）

A．阿拉伯人发明，古印度人改造B．古印度人发明，阿拉伯人改造

C．古埃及人发明，古希腊人改造D．古希腊人发明，古埃及人改造

【答案】B

【详解】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方

法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，B项正确；ACD项

对题干图片解读不正确，不符合题意，排除ACD项。故选B项。

第II卷（非选择题,40分）

二、综合题（第26题12分，第27题14分，第28题14分；共40分）

26．（2021年安徽中考真题）阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括

土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封

君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。

——据[美]杰里·本特利等《简明新全球通史》

（1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。（4分）

材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促

进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和

在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。

——据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》

（2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的变现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。

（6分）

（3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？（2分）

【答案】（1）庄园制度或农奴制度。封君封臣制度。

（2）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会

环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等

（3）经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。

【详解】

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（1）根据“中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展”得出庄园制度；根据“由

于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一

般被历史学家称为封建制度”得出封君封臣制度。

（2）表现：根据“在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城

市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”得出工

商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响结合所学内容可知主要是改变了欧洲的

经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等。

（3）综合材料内容和所学可知，经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。

27．（2020·安徽·中考真题）读下图，完成下列探究活动。（14分）

（1）如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化

影响所进行的改革是什么？（8分）

（2）根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来

的积极影响。（4分）

（3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？（2分）

【答案】（1）A：拜占庭帝国（答东罗马帝国或拂菻亦可）B：日本。

A国：把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官：B国：大化改新。（答具

体措施亦可）

（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。积极影响：有利于形成

人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩

大了唐文化的影响等。

（3）开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。

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【详解】（1）根据图信息“君士坦丁堡”结合所学知识，可知A是拜占庭帝国；根据图信息“平城京”结合

所学知识，可知B是日本。根据所学知识，公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，

把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。公元前7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行了

一系列改革，史称“大化改新”。

（2）根据图示“陆上丝绸之路”结合所学知识，唐朝都市长安是国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；

唐文化对外辐射的中心等。唐朝开放的对外政策有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发

昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。

（3）本题是开放性题目，言之有理即可。如：开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。

28．（2022·山东临沂·中考真题）阅读材料，结合所学知识回答何题。（14分）

材料一唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中

国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界