《材料作文猴子下棋》课件

《材料作文猴子下棋》课程目标理解材料作文的写作特点掌握材料作文的分析方法提升材料作文的写作能力课程导入同学们，今天我们来学习一篇有趣的材料作文——《猴子下棋》！这篇作文题目很有意思，它不仅让我们联想到活泼可爱的猴子，更重要的是它蕴含着深刻的哲理。那么，这篇文章想要告诉我们什么呢？让我们一起来探索吧！材料简介材料作文"猴子下棋"讲述了一只猴子模仿人类下棋的故事，但它并没有真正理解棋局的规则和策略，只是在胡乱模仿。分析要点主题材料的中心思想是什么？人物猴子、棋手，他们的性格特征和行为特点？情节故事发展的主要情节有哪些？寓意材料想要表达的深刻道理是什么？读懂材料1细读文本逐字逐句阅读材料，理解每个词语的意思，并注意的遣词造句。2理清思路分析材料的结构和逻辑，弄清楚材料的中心思想和的写作意图。3联系实际将材料与现实生活联系起来，思考材料的现实意义，并进行合理的推论和引申。明确写作任务理解材料首先，要认真阅读材料，理解材料的中心思想和主要内容。确定主题根据材料的中心思想，确定文章的写作主题，并选择合适的写作角度。明确目的明确文章的写作目的，是阐述观点、抒发情感，还是进行故事叙述，等等。思路拓展1联系生活将猴子下棋与生活经验结合,比如学习、工作、生活中的困难2引申思考从猴子下棋中思考人生哲理、社会现象,如努力、坚持、团队合作等3发挥想象通过想象丰富材料内容,如描写猴子下棋的场景、心理活动等创意发挥摆脱思维定式，尝试用新颖的视角解读材料。例如，可以从猴子的角度来写，描写它们对下棋的理解和感受。也可以从人类的角度来写，思考猴子下棋的意义和启示。鼓励运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象。开头构思引人入胜以一个生动有趣的场景或问题开头，激发读者兴趣。例如，直接描述猴子下棋的画面，或抛出一个关于猴子能否下棋的问题。点明主题简明扼要地概括文章的中心思想，即对材料作文《猴子下棋》的理解和思考。自然过渡自然过渡到对材料的具体分析，避免突兀或硬伤，使文章结构更加完整。段落安排1引出话题以简短的句子概括材料的中心内容，引出写作方向。2分析材料对材料进行深入分析，揭示材料的深层含义。3表达观点结合材料的分析，阐述自己的观点和思考。4总结升华对文章进行总结，点明文章的中心思想和写作意图。过渡衔接自然过渡运用关联词语，使文章前后文逻辑紧密。巧妙衔接运用对比、类比、反问等手法，使文章内容更生动。语言表达1准确用词准确，符合语境，避免用词不当或词语重复。2生动运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言生动形象，增强感染力。3简洁语言简洁明快，避免冗长累赘，做到言简意赅。4流畅句子结构完整，语义连贯，避免断句不当或句式单调。文章结构开头抓住读者眼球，引人入胜。主体阐述观点，论证充分，条理清晰。结尾总结全文，升华主题，发人深省。修改完善1检查结构文章逻辑是否清晰2润色语言语言是否简洁流畅3修改错误语法、标点是否正确优秀作文赏析通过分析优秀作文，我们可以学习到写作技巧和素材积累方法。比如，我们可以学习优秀作文的结构、语言、主题等方面，并将其运用到自己的写作中。同时，优秀作文也可以激发我们的写作灵感，为我们提供写作素材。写作技巧总结巧妙构思抓住材料中心，展开联想，构建文章框架。精炼语言运用生动词语，避免重复，增强文章感染力。条理清晰理清写作思路，运用过渡词语，使文章结构完整。常见问题解答为什么猴子不能下棋？因为猴子没有人类的智力水平和思维能力，无法理解象棋的规则和策略。如何将“猴子下棋”材料与现实生活联系起来？可以从人的能力、努力、目标、方法等方面进行思考，例如，我们在学习、工作中是否要盲目追求目标，而忽视了自身的条件和方法。写作时要注意哪些方面？要注重逻辑性和层次感，语言表达要生动形象，并结合自身的理解和感悟。作业布置完成一篇以“猴子下棋”为题的材料作文下节课前交稿课后延伸练习选择一篇喜欢的材料作文进行练习，尝试用不同的角度去写。阅读阅读更多优秀作文，学习写作技巧和表达方式。思考深入思考材料作文的写作特点和技巧，不断提升写作能力。复习总结材料作文复习材料作文写作要点，掌握分析材料、提炼观点、构思文章等技巧。写作思路回顾文章的写作思路，理清文章结构，完善逻辑关系。语言表达再次审视文章的语言表达，精炼用词，提升文采。目标达成检查1学生参与课堂互动积极吗？2理解程度学生理解材料了吗？3写作技巧学生掌握写作技巧了吗？4写作能力学生写作能力提升了吗？学习反思自我评价今天学习了什么？你对学习内容掌握程度如何？问题总结你遇到了哪些问题？你如何解决这些问题？未来计划你下一步计划如何？你将如何继续学习？鼓励激励肯定成绩积极评价学生的进步，鼓励他们继续努力。树立榜样分享优秀学生的写作案例，激发学生的学习兴趣和信心。营造氛围鼓励学生积极参与讨论，共同学习，创造良好的学习氛围。课程评价1积极参与同学们积极参与课堂讨论，踊跃发言，展现出良好的学习态度。2独立思考大家在分析材料时，能够独立思考，提出自己的见解，体现了批判性思维能力。3创意发挥在写作过程中，同学们充分发挥自己的想象力和创造力，展现了文笔的灵活运用。下一步计划1巩固学习复习课堂内容，并完成作业，加深对材料作文写作方法的理解。2拓展阅读阅读更多材料作文范文，学习优秀作家的写作