2024年北师大版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物下册阶段测试试卷423考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在载波片上写一个微小“p”，放到显微镜下观察，在视野中看到的是（）A.pB.bC.dD.q2、下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（）A.男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子B.人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫C.男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢D.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘3、“为了你打我，为了我打你”这句话比较客观而幽默地评价了人们遭到蚊子叮咬时的所发生的反应．下列说法正确的是（）A.蚊子吸血时，它的口器只需刺人人体皮肤的表皮层B.人拍打蚊子的过程中，一定有反射弧参与活动C.蚊子吸血是一种先天性行为，也是一种攻击行为D.开展消灭蚊子的活动在预防传染病方面属于保护易感人群4、荷花进行光合作用的场所（）A.叶绿体B.线粒体C.叶脉D.气孔5、下列叙述不属于生物对环境影响的是（）A.螳螂成虫的趔展开时像鲜艳的花朵B.黄山松等植物的根部能分泌酸性物质，使岩石分解C.土壤中有大量的微生物，能够使土壤中矿物质元素的含量保持平衡D.大气中二氧化碳增多，产生温室效应评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、据如图回答下列问题．

（1）写出下列标号所表示的结构名称．

①____②____

③____④____

⑤____⑥____

（2）[____]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所．

（3）呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、____、____．

（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过____层细胞膜．7、生态系统的组成成分包括____部分和____部分，其中前者由____、____、细菌和真菌组成．8、如图是意大利医生雷迪的实验装置；据图回答：

（1）A与B中均无蛆出现，而C则____．

（2）B与C形成一组____实验。

（3）实验结果表明，C中的蛆来自____，而非腐肉或空气．9、仔细分析图中结构及功能；过程；完成下列填空题：

（1）图中abcd分别代表氧气和二氧化碳，其中代表氧气的是____，代表二氧化碳的是____；

（2）如图中abcd分别代表呼吸的过程，则ab表示____，是通过____实现的．

（3）哮喘病人的肺泡壁失去弹性，扩张之后不能回缩，从而影响呼吸的____过程．

10、体内物质的运输是通过血液循环来完成的，血液循环包括包括____和____．11、我们的皮肤是全身最大的____；人和动物分布最广的组织是____．12、如果你观察过蚂蚁就会发现；一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点．蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？

本次探究活动的步骤是：

第一步；提出问题：“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”

第二步，作出假设：____．

第三步；先饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴稍远的地方放置一些食物，蚁群中的侦察蚁会进行侦察，在侦察蚁反巢的路线上，事先放好一张纸片，让它从上面爬过，待大批工蚁出洞时，取走或挪动纸片后，观察到：工蚁会沿着挪动后的纸片行进，不能顺利找到食物．

第四步，得出结论：____．13、如图是蝴蝶；蝗虫、蜻蜓、金龟了四种昆虫翅膀；请区别并填空．

。

A．____

B．____

C．____

D．____14、如图；表为某健康人血浆；原尿和尿液的成分及含量（单位：克/100毫升）．据表分析回答下列问题：

（1）根据表中数据分析：在肾脏由A转化为B，再由B转化为C的两个连续生理过程依次是____

（2）在“主要成分”一栏中，尿素、一部分水、少量的无机盐，还有另一种排泄途径，这种途径是____

（3）正常情况下，A中的葡萄糖含量维持相对稳定状态（0.10克/100毫升），这主要是____调节的结果．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、小肠是消化和吸收的主要器官．____（判断对错）16、人体所需的能量都是由糖类供给的．____（判断对错）17、在使用显微镜时，要用左眼观察，同时右眼应该闭上．____（判断对错）18、身体没有病的人就是健康的人______（判断对错）19、常饮用含苯甲酸、山梨酸或山梨酸钾等防腐剂的饮料对身体无害．____．（判断对错）20、某些植物冬季的时候落叶，这是植物对环境的一种适应．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共18分)21、（1）含氮无机盐（）A、促使枝叶繁茂（2）含磷无机盐（）B、促使淀粉形，茎杆健壮（3）含钾无机盐（）C、使开花结果提前22、下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①；②；③；④。评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)23、某次地震后；王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部；面部未见明显外伤，神志清醒．救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理．请结合图回答问题：

（1）医生用棉棒刺激王某的足底皮肤；王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常．根据图一所示，写出缩足反射的途径：______（用数字和箭头表示）．

（2）医生给他的静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液；这些液体最先流入心脏的______．注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么BC段变化的原因是______，调节葡萄糖的吸收；利用和转化等．

（3）王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判断出血的血管是______，可以采用止血带止血法或指压止血法在______（填“远心端”或“近心端”）止血．24、已知人的双眼皮（D）对单眼皮（d）为显性。如图是小红及其家族成员眼脸遗传图谱。据图回答下列问题。

（1）父母都是双眼皮；而小红是单眼皮，此现象在遗传学上称为______。

（2）小红的基因组成是______。

（3）若小红与一位双眼皮男性结婚；能生育双眼皮的孩子吗？______（填“不可能”“有可能”或“一定能”）。

（4）人的性别是由受精卵中性染色体组成决定的，小红父亲的性染色体组成为______。控制红绿色盲的基因位于X染色体上，如果小红是一位色盲患者，那么她儿子患色盲的可能性是______。25、设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（1）此方案设计不严谨；还应增设对照组：将玻璃钟罩同的氢氧化钠溶液换成______，其它保持不变。

（2）“暗处理一昼夜”；目的是让绿色植物通过______作用消耗体内贮存的有机物。

（3）实验过程中；叶片颜色的变化是______，造成这种变化的原因依次为______。

（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”；则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是：______。

（5）光合作用所需原料还有______，是通过输导组织：______运输的。26、为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响；小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满；均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有两层湿滤纸的培养皿内．②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天．③．请回答下列问题：

（1）写出实验步骤③____．

（2）除温度外，影响实验结果的其他变量还有氧气、水等，为了排除其他变量对本实验的影响，处理的方法是____．

（3）若实验结果是三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是____

（4）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了．你是否同意这个说法并说明理由____．

（5）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它两组．请推测该植物所生活的环境条件很可能是____．评卷人得分六、其他(共2题，共4分)27、如图为某些微生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）图片中不具有细胞结构的微生物是[____]____，它是由____组成的．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____，图中的____（填字母）和它的细胞结构基本相似．

（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有____．

（4）以上生物，可以营腐生生活的是____．（填字母）28、____、____的体表长有质地较硬的____，叫做____．一些体型较小的甲壳动物，如____，只能借助____才能观察清楚．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】（1）显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解析】【解答】解：在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”．所以在载波片上写一个微小“p”；放到显微镜下观察，在视野中看到的是“d”．

故选：C．2、D【分析】【分析】A；男性的输精管结扎后；仍具有男性第二性征，并能产生精子；

B；人体受精卵的形成部位是输卵管；胚胎发育场所分别是子宫；

C；男性的主要性器官是睾丸；女性的主要性器官是卵巢；

D、胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘．【解析】【解答】解：A；输精管结扎是绝育手段的一种；是指结扎由睾丸产生的精子进入精液储存所的通道，从而起到避孕的作用，因此，男性的输精管结扎后，仍具有第二性征，并能产生精子，A正确；

B；受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，B正确；

C；卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，C正确；

D；胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质；同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，D错误．

故选：D．3、B【分析】【分析】（1）皮肤的表皮层无血管；真皮里有血管．

（2）参与反射的神经结构胶反射弧．

（3）蚊子吸血是一种先天性行为；也是一种取食行为．

（4）蚊子是吸血的节肢动物，属于血液传染病的传播途径．【解析】【解答】解：A；皮肤的表皮层无血管；A错误；

B；人拍打蚊子属于反射；所以人拍打蚊子的过程中，一定有反射弧参与活动，B正确；

C；蚊子吸血是一种先天性行为；也是一种取食行为，C错误；

D；开展消灭蚊子的活动在预防传染病方面属于切断传播途径；D错误．

故选：B．4、A【分析】【分析】此题考查植物细胞的基本结构和功能，植物光合作用的场所．【解析】【解答】解：A．叶绿体含有叶绿素；是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；故该选项符合题意；

B．线粒体是有氧呼吸的主要场所；分解有机物，释放能量，供细胞利用，故该选项不符合题意；

C．叶脉有支持和输导作用；故该选项不符合题意；

D．气孔是气体进出叶片的门户；故该选项不符合题意；

故选：A5、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物影响环境的特点方面来切入．【解析】【解答】解：螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵；趴在树上不容易被其他动物发现，又能招引昆虫有利于觅食，是生物对环境的适应；选项B；C、D是生物黄山松、微生物、植物的光合作用对环境岩石、土壤、大气的影响．

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)6、鼻喉咽气管支气管肺6肺气体交换清洁湿润5【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．如图，呼吸道的组成由上到下依次是1鼻腔、3咽、2喉、4气管和5支气管，6肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．【解析】【解答】解：（1）图中1鼻；3咽、2喉、4气管、5支气管、6肺．

（2）肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

（3）呼吸系统中的1鼻；3咽、2喉、4气管、5支气管共同组成呼吸道；具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润，减小对肺的刺激．

（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁的细胞膜2层；毛细血管壁的细胞膜2层、进入红细胞的细胞膜1层；因此共需穿过5层细胞膜．

故答案为：（1）鼻；咽；喉；气管；支气管；肺；（2）6肺；气体交换；（3）清洁；湿润；（4）57、生物非生物绿色植物动物【分析】【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），据此答题【解析】【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．因此藻类植物是生产者，腐生细菌、真菌是分解者，病毒是营寄生生活的微生物不是分解者．

故答案为：生物；非生物；绿色植物；动物8、有蛆出现对照蝇【分析】【分析】对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．【解析】【解答】解：（1）观察实验结果可得A与B中均未生蛆；而C则有蛆出现．

（2）将腐肉分别放入三个瓶子里；A与C的瓶口密封了（苍蝇不能飞入），但C瓶空气可以进入，B瓶口没有密封，瓶口敞开（苍蝇能飞入），因此，B；C一组可以形成对照实验，在实验中他设计的变量是苍蝇的有无进入．

（3）密封了的瓶子里没有蛆和苍蝇产生；那些敞口的；苍蝇能自由出入的瓶中的肉都长出了蛆．实验结果表明，C中的蛆是由苍蝇产生的，腐肉是不会生蛆的．

故答案为：（1）有蛆出现；

（2）对照；

（3）蝇9、略

【分析】【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺．图中的2表示呼吸道；1是肺，3是膈．

（2）呼吸的过程主要包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输以及组织里的气体交换．其中cd过程表示肺与外界的气体交换叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的．ab过程表示肺泡与周围血液的气体交换，是通过扩散作用实现的．【解析】【解答】解：（1）图二中；c气体通过呼吸作用进入肺，d排出肺，可见c代表氧气，d代表二氧化碳．

（2）肺泡内的b氧气扩散进入血液；血液中的a二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换，此处的气体交换时通过扩散作用实现的．

（3）肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；其弹性回缩作用可促使扩张的肺泡回缩．如果弹性纤维退化变性，肺泡弹性减弱回缩较差，会影响肺的通气，即影响肺泡和外界环境的气体交换．

故答案为：（1）c；d；

（2）肺泡内的气体交换；扩散作用；

（3）肺泡与外界环境的气体交换．10、略

【分析】【分析】血液循环系统是由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统，血液在这个封闭的管道系统里循环流动，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解析】【解答】解：根据血液循环的途径不同；可以分为体循环和肺循环两部分．

体循环：血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房．这一循环途径叫做体循环．在体循环中，当血液流经身体各部舒组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来，供细胞利用．这样血液就由动脉血变成了静脉血．

肺循环：流回右心房的血液；经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环．

在体循环进行的同时；肺循环也在进行着．肺循环以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流经肺部毛细血管网．在这里，肺泡和毛细血管中的静脉血进行了气体交换，二氧化碳由血液进入到肺泡中，氧气从肺泡进入毛细血管里的血液中．这样，原来含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血．动脉血经肺静脉流同左心房，完成了肺循环．

故答案为：体循环；肺循环．11、略

【分析】【分析】解答此题需要用到的知识点为：（1）细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．

（2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．组织的细胞与细胞之间存在着细胞间质，细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质，它包括纤维、基质和流体物质．据此答题．【解析】【解答】解：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的；属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织；结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

（2）上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成；结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少，通常具有保护；分泌的功能．结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能，分布最广泛．神经组织是由神经元和神经胶质所组成．神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能．肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，能收缩和舒张，肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等，因此人和动物分布最广的组织是结缔组织．

故答案为：器官；结缔组织；12、略

【分析】【分析】此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力．【解析】【解答】解：科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

本次探究活动的步骤是：

第一步；提出问题：“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”

第二步；假设是对提出问题作出肯定或否定的回答．作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的．

第三步；先饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴稍远的地方放置一些食物，蚁群中的侦察蚁会进行侦察，在侦察蚁反巢的路线上，事先放好一张纸片，让它从上面爬过，待大批工蚁出洞时，取走或挪动纸片后，观察到：工蚁会沿着挪动后的纸片行进，不能顺利找到食物．

第四步；得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息的．

故答案为：蚂蚁是靠气味传递信息的；蚂蚁是靠气味传递信息的．13、略

【分析】【分析】本题考查昆虫类动物的特征，以及根据昆虫翅膀的特点做出正确的判断．【解析】【解答】解：蝗虫的前翅革质；后翅膜质为直翅，如图D；蝴蝶的身体和翅密被鳞片和毛，翅二对，各有一个封闭的中室，翅上被有鳞毛为鳞翅，如图C；蜻蜓的四翅相似，长而平，如图A；金龟子前翅为角质硬化的鞘翅，后翅膜质为鞘翅，如图B；

故答案为：蜻蜓；金龟子；蝴蝶；蝗虫．14、略

【分析】【分析】此题考查排泄的途径、尿的形成过程和胰岛素的作用有关知识点．【解析】【解答】解：（1）的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．A浆通过肾小球的滤过作用；除了大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成B尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成C液．可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素．

从表中可以看出C中既没有蛋白质；也没有葡萄糖，而是含有大量的尿素，是尿液；A中含有大量的蛋白质，是血浆；剩下的B就是原尿．

（2）排泄的途径有三个：一；大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式由泌尿系统排出；二、少量的水、无机盐和尿素以汗的形式由皮肤排出；三、少量的水和二氧化碳以气体的形成由呼吸系统排出．

（3）胰岛素可以调节糖的代谢．可以促进血糖合成糖元；加速血糖的分解等，人体内的血糖浓度之所以保持相对的平衡，就是由于胰岛素的调节作用．

故答案为：（1）肾小球的滤过和肾小管的重吸收；（2）以汗液形式由皮肤排出；（3）胰岛素．三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收能力是不同的，据此解答．【解析】【解答】解：小肠的面积大；小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质；肠腺分泌肠液；小肠内含有胰液；胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化．所以，小肠是消化和吸收的主要场所．

故答案为：√16、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．

故答案为：×17、×【分析】【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．【解析】【解答】解：在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×18、×【分析】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴，因此题干说法错误．

故答案为：×

传统的健康观是“无病即健康”；现代的健康观是整体健康，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态．

只要熟练掌握了健康的概念，就能做出正确的判断．【解析】×19、×【分析】【分析】防腐剂是指保持食品原有的质量和食品营养价值为目的食品添加剂，它能抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质而延长保质期，但大量的防腐剂对人体有一定的危害．【解析】【解答】解：我国对防腐剂的使用有严格的规定；防腐剂符合以下标准才能使用：（1）合理使用对人体无害；（2）不影响消化道菌群；（3）在消化道内可降解为食物的正常成分；（4）不影响药物抗菌素的使用；（5）在对食品热处理时不产生有害成分．所以，虽然添加防腐剂是一种很好的防止食品腐败的方法，但不宜在食品中经常添加，应根据具体的情况来添加，添加防腐剂时必须有一定的剂量限制．所以长期食用添加防腐剂的食品，对人体可能会有潜在的危害，故此题说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．

故答案为：√四、连线题(共2题，共18分)21、略

【分析】【解析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。考点：植物的生长需要水和无机盐。【解析】【答案】（1）A（2）C（3）B22、略

【分析】该题考查的是动物的几种组织的功能学生识记便可。【解析】【答案】CABD五、简答题(共4题，共24分)23、5→4→3→2→1右心房胰岛分泌胰岛素的量增加静脉远心端【分析】解：（1）在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节；感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．4上有神经节因此4是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的5如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；位于脊髓内部的周围是神经纤维集中的部位叫白质9，有传导功能；2是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；1效应器能接受神经冲动并作出反应．因此缩足反射的途径：5感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→1效应器．

（2）血液循环路线如图所示：

．

对照血液循环图可知；医生给他静脉注射的葡萄糖溶液和氯化钠溶液，药物进入血液后经上；下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→→患处，因此，医生给他静脉注射的葡萄糖溶液和氯化钠溶液最先流入心脏四腔中的右心房．

注射葡萄糖溶液后；人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围内．因此王某的血糖浓度出现如图二所示的变化．出现BC段变化的原因是人体胰岛分泌胰岛素的量增加，调节了葡萄糖的利用和转化等．注射复方氯化钠溶液，氯化钠主要是给机体补充无机盐．可调节体内水和无机盐的平衡．

（3）王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出；因此判断是静脉出血，可以采用止血带止法在血管的远心端止血，同时紧急拨打120送医院．

故答案为：（1）5→4→3→2→1；（2）右心房；胰岛分泌胰岛素的量增加；（3）静脉（或下肢静脉）；远心端。

（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

（2）体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上；下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

（3）胰岛素是由胰岛分泌的一种蛋白质类激素；它的主要作用是调节葡萄糖（血糖）的代谢．胰岛素一方面能促进血液中的葡萄糖进入肝等组织细胞，并在细胞内合成糖元或转变成其他营养物质贮存起来；另一方面又能促进葡萄糖氧化分解释放能量，供机体利用．

（4）图中结构名称为：1效应器；2传出神经、3脊髓内的神经中枢、4传入神经、5感受器、6上行的神经纤维、7大脑、8下行的神经纤维、9白质．

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．【解析】5→4→3→2→1右心房胰岛分泌胰岛素的量增加静脉远心端24、变异dd有可能XY100%【分析】解：（1）父母都是双眼皮；而小红是单眼皮，此现象在遗传学上称为，体现了亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异，所以此现象在遗传学上称为变异。

（2）已知人的双眼皮（D）对单眼皮（d）为显性；父母都是双眼皮，而小红是隐性性状单眼皮，因此控制小红单眼皮的基因是：dd。

（3）双眼皮对单眼皮是显性；假设控制双眼皮的基因是D，则控制单眼皮的基因是d。小红是单眼皮，基因是dd，若与双眼皮男子结婚，双眼皮男子的基因组成可能是DD或者Dd．遗传图解如图：

因此小红成年后若与一对眼皮男子结婚；有可能生育出双眼皮的孩子。

（4）

人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体。常染色体就是对性别决定不起直接作用；除了性染色体外的所有染色体。人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性体细胞的染色体组成可表示为22对+XX．因此佳佳父亲的性染色体组成为XY。

色盲是一种人类常见的伴性遗传病；由位于X染色体的隐性基因控制，儿子的色盲基因只能来自于母亲，而不能来自于父亲。控制红绿色盲的基因位于X染色体上，若小红是一色盲患者，其儿子患色盲的可能性是100%。

故答案为：（1）变异；

（2）dd；

（3）有可能；

（4）XY；100%。

（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。

（2）生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（4）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】变异dd有可能XY100%25、清水呼吸由黄白色变为蓝色酒精脱去叶绿素；碘液遇淀粉变蓝色绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物水分导管【分析】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验验。因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应是两组一样的实验装置，增设对照组不放氢氧化钠溶液，放等量的清水。

（2）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜；目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。

（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，第一组叶片会不会变蓝，因为没有淀粉生成，原因是缺少光合作用的原料二氧化碳，植物不能进行光合作用；第二组变蓝。

（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”；则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是：绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物。

（5）光合作用所需原料除了二氧化碳外；还有水分。输导组织中的导管位于维管束的木质部内，把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处。

故答案为：（1）清水；

（2）呼吸；

（3）由黄白色变为蓝色；酒精脱去叶绿素；碘液遇淀粉变蓝色；

（4）绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物；

（5）水分；导管。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。此题考查二氧化碳是光合作用的必需原料的实验的设计能力，以及对实