2024年华师大新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版三年级语文下册阶段测试试卷309考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.____亮（piào）____风（kuáng）____爱（jìng）____风雨（bào）B.____和（nuǎn）____花（jǘ）____化（xiāo）____子（xuān）C.____引（zāo）跳____（wǔ）__________则（guī）____票（yóu）2、给诗句中的划线的字选择正确的解释。

____梧叶送寒声。（）A.风声B.雨声C.鸟鸣声3、下列加点字注音没有错误的一组是（）A.抖（dǒu）动______蟋蟀（shuài）______振（zhèng）动B.歌韵（yùn）______掠（luè）过______歌吟（yíng）C.辽阔（kuò）______唰（shuā）唰______饱（bǎo）满4、（《父亲、树林和鸟》）父亲知道鸟要准备歌唱的原因是（）A.黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。B.黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。5、“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是（）A.胆怯荒芜数落B.勇敢繁华奉承C.勇敢繁华数落D.胆怯荒芜奉承6、“万寿菊欣然怒放。”中的“怒”指（）A.愤怒B.形容气势很盛7、下列句子与其它两句不同的是（）A.我想，这缸不好用来养小鱼小虾。B.我想，这缸正好用来养小鱼小虾。C.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？8、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.扇动翅膀______优秀的顾客B.钻入水中______时髦的发式C.吹肥皂泡______尖尖的嘴巴D.改善气息______无声地散裂评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、选词填空。

挺拔挺立。

①____的高粱；扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．

②几棵老树直直的____在山坡上。10、根据意思写诗句。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

____。11、多音字组词。

绷________；________

模________；________12、我是小小裁判员。

①“春江/水暖/鸭/先知”的朗读节奏、停顿是正确的。____

②诗中的“晓”是晓得的意思。____13、猜一猜你能说出成语吗？

________________14、填上合适的词语。

一____比赛一____哨响一____牦牛一____惊呼15、照例句；将画线部分换成一个成语，写在括号里。

例：天空碧蓝碧蓝的；像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗）

①在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人____呢？____

②只见湖的南北西三面是____。____16、根据课文《检阅》；给下面的话加上标点。

队长洪亮的声音打破了沉默的局面____队员们____如果把博莱克放在队伍第一排____让大家都能看见他____怎么样____他虽然腿不方便____可仍然是儿童队员____还不是一般的队员____17、反义词百宝箱。

①天刚蒙蒙亮，____了一夜的大街又____起来。

②无论是____的冬天，还是____的夏天；我校排球队员们都坚持艰苦的训练。

③我本以为这件事很____，谁知有这么____。评卷人得分三、默写(共9题，共18分)18、补充诗句。

嫦娥。

云海屏风____；

长河____沉。

嫦娥应悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。19、默写古诗。

望天门山。

李白。

____；

____。

____；

____。20、读《长城和运河》；按课文填空。

长城东起____，西至____，它像一条____，在崇山峻岭中____。运河北起____，南至____，它像一条____，穿过四大省，是世界上开凿最早、最长的运河。长城和运河真____啊！我们中华民族的祖先真____啊！21、日积月累。

小儿垂钓。

胡令能。

____垂纶；

侧坐____。

____；

____不应人。22、补充诗句。

咏柳。

____；

____绿丝绦。

____；

____。23、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。24、读《槐乡五月》；按课文内容填空，并完成练习。

五月，洋槐开花了。槐乡的____，____，似____，一片____。有的槐花____，____；有的槐花____，近看如____。25、默写古诗。

乞巧。

____，____。

____，____。26、我会填。

①少壮不努力，____

②书山有路勤为径，____

③读书破万卷，____

④旧书不厌百回读，____评卷人得分四、书面表达(共3题，共24分)27、写一写你熟练的一种植物。28、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？29、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、改错题(共1题，共5分)30、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)31、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．正确。B．有误，“菊花”的“菊”读音为jú．“仙子”的“仙”读音为xiān。C．有误，“招引”的“招”读音为zhāo。故选：A。2、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，萧萧梧叶送寒声：瑟瑟的秋风吹桐树叶，送来阵阵寒意。萧萧：风声。故选：A。3、C【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误，“振动”的“振”应读“zhèn”。B．有误，“掠过”的“掠”应读“lüè”。“歌吟”的“吟”应读“yín”。C．正确。故选：C。4、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《父亲，树林和鸟》这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情。通过阅读可知，父亲知道鸟要准备歌唱的原因是黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。故选：B。5、B【分析】考查了找反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解析】“懦弱”软弱，不坚强。“荒凉”多指土地荒芜。反义词“繁华”。反义词“数落”。故选：B。6、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“万寿菊欣然怒放。”中的“怒”形容气势很盛。故选：B。7、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】A．不同。B、C相同。故选：A。8、D【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用，认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当的一项．【解析】A、B、C正确。D.有误，“改善气息”搭配不当。可改为：改善条件。故选：D。二、填空题(共9题，共18分)9、挺拔挺立【分析】【分析】挺拔：直立而高耸；坚强而有力；强劲。挺立：指直立。

【点评】本题主要考查学生对词义的区分，在语境中的运用情况。10、万条垂下绿丝绦【分析】【分析】万条垂下绿丝绦。万条：泛指柳树枝条多。诗句的意思：千万枝柳条像她那绿色的丝带。

【点评】主要考查学生对诗中重要词语的掌握。理解诗句的意思，体会作者对春天的无限热爱.。11、bēng绷紧běng绷劲mú模样mó模范【分析】【分析】绷bēng张紧，拉紧：绷紧。小褂紧绷在身上。běng板着；强忍着：绷劲。绷着脸。模mú模样：人的长相或装束打扮的样子mó法式，规范，标准：模范。模式。楷模。模型。模本。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。12、对错【分析】【分析】考查学生对诗文朗读；翻译的掌握；“春江/水暖/鸭/先知”的朗读节奏、停顿是正确的。晓的意思是早晨。

【点评】学生应重点学会掌握诗歌的朗读节奏和诗歌重点词汇的意思，这类题目重点考察。13、如雷贯耳三长两短过眼云烟口是心非【分析】【分析】如雷贯耳：响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。三长两短：比喻意外的灾祸或事故；现多指死亡。过眼云烟：从眼前飘过的云烟.原比喻身外之物,不必重视.后比喻很快就消失的事物。口是心非：嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。嘴里说的是一套，心里想的又是一套，心口不一。

【点评】成语有其外形特征，有其本意和引申意义。通过本题可以培养学生学习成语兴趣，识记积累，提高应用成语能力。14、场声头声【分析】【分析】本题考查学生对量词的掌握。一场比赛；一声哨响、一头牦牛、一声惊呼等都是常见的量词搭配。

【点评】考查学生对量词的掌握，这类题型常考查。15、心旷神怡连绵起伏【分析】【分析】心旷神怡：心境开旷；精神愉悦。连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且高低不平。这两个成语符合语境。

【点评】主要考查学生对成语的理解、掌握、运用情况。平时多注意积累，用时手到擒来。16、：“”【分析】【分析】所给语句正确的标点应为队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排；让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”。故答案为“：“；！；；？；；！””。

【点评】考查标点符号的使用。17、安静热闹寒冷炎热容易困难【分析】【分析】安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。热闹：人多欢腾的情景。寒冷：温度低；与热相对。炎热：气候极热。容易：.做起来不费事。困难：事情复杂，阻碍多。

【点评】主要测试学生结合语境理解词语，积累反义词。三、默写(共9题，共18分)18、烛影深渐落晓星偷灵药碧海青天七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条【分析】【分析】《嫦娥》云母屏风烛影深；长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”前两句描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏风，古时建筑物内部挡风用的一种家具，所谓“屏其风也”。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空。

【点评】这道题是考察学生对课文内容的掌握。关键就是生字的默写。对于古诗的默写，都是基于读懂的基础之上，借助资料等，将课文读懂，背熟才能进行默写。19、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】诗人用断；开两字写出了江水的浩大声势,用流、回两字写出了江流回旋激荡之态；一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,天门山从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此,激起滔天的波浪,回旋着向北流去.两岸边的青山,相对着不断现出.一艘小船披着朝阳飞也飘来。

【点评】考查学生对古诗的背诵掌握。20、山海关嘉峪关巨龙连绵起伏首都北京天堂杭州绸带雄伟伟大【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“嘉峪关”不要写成“加峪关”，“连绵起伏”“连”不要写成“联”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。21、蓬头稚子学莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊【分析】【分析】考察了学生对诗文的背诵及掌握情况；要注意诗中字的写法，“蓬”字有“艹”字头，不要写错，“侧坐”的“坐”不要错写成“座”。要注意字形的写法。

【点评】主要测试学生对日积月累的掌握。22、碧玉妆成一树高万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀【分析】【分析】咏柳贺知章碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

【点评】主要考查学生对《咏柳》的背诵情况。理解诗句的意思，体会作者对春天的无限热爱.。23、鸣翠柳一行上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船【分析】【分析】两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天：译文：两个黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船：从窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“黄、翠、吴”是上下结构，“翠”，上边不是“羽”下边是“卒”。“鹂、鸣、柳、岭、秋、流、泊、船”是左右结构，“柳”字比较难写，左边是“木”右边是“卯”。24、山山洼洼坡坡岗岗瑞雪初降白茫茫抱在一起远看像玉雕的圆球一条一条地挂满枝头维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿【分析】【分析】这道题是填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“输”字，不要写成“书”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。25、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条【分析】【分析】乞巧。

七夕今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥。意思是：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条。意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。

【点评】这道题主要考察学生对《乞巧》的默写能力，体会作者的情感，注意“宵、碧、霄、牵、渡、望、丝”的正确写法。26、老大徒伤悲学海无涯苦作舟下笔如有神熟读深思子自知【分析】【分析】少壮不努力；老大徒伤悲。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。四、书面表达(共3题，共24分)27、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。28、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。29、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、改错题(共1题，共5分)30、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共7分)31、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还