2024年华东师大版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版四年级语文上册月考试卷94考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽3、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。4、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。5、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。6、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。7、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）8、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、比较形近字组词。

帝____义____柏____租____帆____惩____

蹄____仪____伯____组____凡____证____10、读课文《只拣儿童多处行》；给下面句子加上标点。

春光____竟会这样地饱满____这样地烂漫____它把一冬天蕴藏的精神____力量____都尽情地释放出来了____11、查字典。

①“痴”字共____画，第四笔画的名称是____。

②“咕”字的音序是____，部首是____，组词为____。12、写出反义词。

训斥—____偶尔—____冷飕飕—____13、我是拼音小能手。____________朝阳格外凝视14、按课文《搭石》内容填空。

每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的____上去，____的声音，像____的音乐；清波____，人影绰绰，给人____的美感。15、查字典。

“披”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____16、多音字组词。

量liàng____liáng____

好hǎo____hào____17、查字典。

①“弋”字共____画，第二笔画的名称是____。

②“茵”字的音序是____，部首是____，组词为____。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)18、读课文《一只贝》；写出下列句子的修辞手法。

它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。19、仔细阅读《黄河的主人》，你说说艄公是一个什么样的人？20、阅读拓展。

查资料，找出与诸葛亮有关的成语或言语。21、课内阅读《父亲的菜园》。

以后的日子；我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在；那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜；莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。

①从文中的词语__________可以看出父亲很热爱这块土地。

②为了给土地育肥，父亲和我是怎么做的？22、课外阅读。

有一年冬天；列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？23、结合课文《五彩池》内容，想一想作者为什么要先写传说呢？评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)24、他好像和游鱼已经融为一体了。25、根据拼音判断词语正误。

xiǎnwéirénzhī鲜为人知26、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。评卷人得分五、写作题(共1题，共7分)27、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。3、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。4、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。5、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。6、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。7、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。8、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共9题，共18分)9、皇帝意义柏树租借帆船惩处马蹄仪表伯父组长平凡证人【分析】【分析】①帝:dì，君主。部首：巾，组词：皇帝。⑦蹄:tí，马、牛、猪等生在趾端的保护物，亦指有角质保护物的脚。部首：足，组词：马蹄。②义:yì，意思，人对事物认识到的内容。部首：丶，组词：意义。⑧仪:yí，人的外表或举动。部首：亻，组词：仪表。③柏:bǎi，常绿乔木，叶鳞片状，结球果，有“扁柏”、“侧柏”、“圆柏”、“罗汉柏”等多种。木质坚硬，纹理致密。部首：木，组词：柏树。⑨伯:bó；兄弟排行次序。部首：亻，组词：伯父。④租:zū，出代价暂用别人的东西。部首：禾，组词：租借。⑩组:zǔ，因工作和学习的需要而结合成的小单位。部首：纟，组词：组长。⑤帆:fān，利用风力使船前进的布篷。部首：巾，组词：帆船。⑪凡:fán，平常的，不出奇的。部首：几，组词：平凡。⑥惩:chéng，处罚，警戒。部首：心，组词：惩处。⑫证:zhèng，用人物；事实来表明或断定。部首：讠，组词：证人。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。10、，【分析】【分析】题中句子的正确标点是；春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神；力量，都尽情地释放出来了！

【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。11、13点G口咕咚【分析】【分析】①“痴”：傻，无知：～人说梦。～钝。～愚。白～；精神失常，疯癫：发～。～癫。②“咕”：拼音：gū，笔画：8，释义;象声词：（a.鸟的叫声；b.小声说话；后一个“咕”均读轻声）。

【点评】考查了学生用音序法查字典，所以必识记汉字两个汉字。12、赞扬经常暖烘烘【分析】【分析】训斥：训；教训。斥，斥责。就是用严厉的话语教训斥责一个人。偶尔：(副)间或有时候(表示情况不是经常出现)。冷飕飕：就是刺骨的寒。

【点评】词义：反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、zhāoyánggéwàiníngshì【分析】【分析】朝阳：早晨刚刚升起的太阳。格外：超出常规常态之外。凝视：不眨眼地看。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。14、紧跟踏轻快漾漾画一般【分析】【分析】每当上工；下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。“清波漾漾”：清澈的水波在微微荡漾。人影绰绰：当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。

【点评】要求学生应该熟记背诵课文，注意书写。15、扌5披靡【分析】【分析】“披”按部首查字法应查扌部；再查5画，组词披靡。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法，还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。16、重量衡量好人喜好【分析】【分析】量liàng古代指斗；升一类测定物体体积的器具。liáng确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具。好hǎo优点多或使人满意的；与“坏”相对hào常常，容易（发生事情）：刚学会骑车的人好摔跤。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。17、3斜钩Y草字头绿茵【分析】【分析】①“弋”yì；用带绳子的箭射鸟。②茵：铺垫的东西，垫子；褥子、毯子的通称。

【点评】考查了学生查字典能力，所以必须识记汉字两个汉字。三、问答题(共6题，共12分)18、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】句子运用了拟人的修辞手法。从“默默忍受着，不说出来。”可以看出。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。19、勇敢、智慧、镇静、机敏【分析】【分析】羊皮筏子又轻又小；上面又载满了人和物，听坐过羊皮筏子的人说，如果没有足够的勇气，连眼也不敢睁，可见其十分危险，而艄公却沉着；大胆地破浪前行，所以说艄公勇敢、智慧、镇静、机敏。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、鞠躬尽瘁，死而后已；三个臭皮匠顶个诸葛亮；六出祁山【分析】【分析】鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。三个臭皮匠顶个诸葛亮：三个普通的人智慧合起来要顶一个诸葛亮。六出祁山：通常指三国时期蜀汉丞相诸葛亮出兵北伐曹魏的军事行动。

【点评】这道题考察的是学生对成语的积累，学生多阅读课外读物并积累相关的知识，这样就很容易回答这道题了。21、①从文中精心伺候一次可以看出。②我们到处拾粪，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。【分析】【分析】①在父亲的精心伺候下；原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。体现父亲热爱土地。②文中的第一自然段就介绍了育肥的方法。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。22、喜欢，从“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。【分析】【分析】列宁喜爱三只灰雀；从“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解情况，学生要将课文读懂，掌握作者的写作思想，这样就很容易回答这道题了。23、突出五彩池的神奇与美丽。【分析】【分析】：作者先写传说是要突出