2025年统编版2024八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级生物下册月考试卷36考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（）A.乳酸菌等应用于食品制作B.青霉等应用于生产抗生素C.链球菌引起人患手癣、足癣D.甲烷菌等应用于污水处理2、下列有关细菌和真菌培养基的制作不正确的是（）A.牛肉汁与琼脂混合B.牛奶与琼脂混合C.土壤浸出液与琼脂混合D.蒸馏水与琼脂混合3、下列关于艾滋病的叙述不正确的是（）A.艾滋病的病原体是病毒B.艾滋病患者不是唯一传染源C.艾滋病可以通过母婴传播D.同桌进餐会传染艾滋病4、科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因，结果如下表：。原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因比例20%60%12%8%由上述结果看出，保护鸟类最有效的措施为A.大力开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传B.禁止偷猎C.控制外来物种的引入D.建立自然保护区5、关于动物进化关系归纳错误的是（）

A.如果某种动物与人的相似程度越大；则该种生物的结构就越简单。

B.最原始；最低等的动物是单细胞动物。

C.在动物界中最高等的动物是哺乳动物。

D.动物进化的历程是从水生到陆生；从简单到复杂，从低等到高等。

6、双眼皮对单眼皮为显性性状．父母是双眼皮；基因组成均为Aa，他们生一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.AAaa

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、现有A．草履虫；B．鲫鱼、C．家鸽、D．蝗虫四种动物；请依据四种动物的特征回答下列问题。

（1）请将这四种动物分成两大类，你的分类依据是____，其中一类包括____，另一类包括____(填字母代号)。

（2）这四种动物中，最高等的一种是____(填字母代号)。8、北极鱼体内的某个基因具防冻作用，科学家将它抽取出来，植入到西红柿里，于是培育出来的新西红柿是一种全新的植物，这种技术叫____。

9、生物进化的总趋势是从___________、从_________、从水生到陆生。10、鸡卵中能为胚胎发育提供营养物质的结构是____和____。11、第一性征指的是男性与女性_________的差异，这是区别人类性别的主要依据。12、请据图回答下列问题：

（1）鸟类和①____、②____都是由原始的____进化来的．

（2）裸子植物和[____]____植物的共同祖先是原始的蕨类植物．

13、已知人的智力正常和智力障碍是一对相对性状，决定智力正常的基因（A）是显性基因，决定患智力障碍的基因（a）是隐性基因．请问：患智力障碍的人的基因组成可表示为____；一对智力正常的夫妇可能生育出智力障碍的子女吗？____，原因是____；表兄妹结婚会使其孩子患智力障碍的可能性____，因此我国的婚姻法禁止____结婚．14、如图为细菌结构的示意图；请根据图回答下列问题．

（1）细菌的基因存在于序号____所指的结构中，作用是____．

（2）这种细菌会运动吗？答：____．这是根据图中序号____所代表的结构作出判断的．

（3）在不良环境下，细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠体____；以抵抗不良环境．

（4）写出细菌细胞以下各部分的名称：①____③____②____

（5）与植物细胞相比，大多数的细菌不含____，所以不能自己制造____，营养方式为____．

（6）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于____，青霉菌属于____，两者的主要区别是细胞中有无____．

15、人体的第三道防线由____和____结成．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、因为汗液中也会有艾滋病毒，所以不要和艾滋病人握手。（）17、发酵技术目前已经发展到了人为改造微生物，并利用其为人类生产所需产品的新阶段。（）18、马、羊、虎、兔等动物之间的差别很大，因此不可能属于同一类型。()19、判断题：由于动物能帮植物传粉、传播种子，因此动物的数量越多对植物越有利。()20、判断题：把草原上的牧草用网子罩起来，可防止害鸟的危害，对比天然草场，受到重点保护的网罩草场生长好些。（）21、桦尺蠖体色变化的原因是身上有一层灰．______（判断对错）22、生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活______（判断对错）．23、菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的．______（判断对错）24、动物的学习行为一旦形成就一定不会改变。（）评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)25、上海世博会是探讨人类城市生活的盛会；在世博会里开辟起“垂直农场”．人们在摩天大楼里种庄稼．不仅节约了用地资源，而且通过人工技术形成了迷人的生态系统．上海馆里展出了头顶一片“叶子”的“世博概念车”，它模拟自然界中叶片的光合作用，把太阳能进一步转化为电能，能源消耗和能源制造有机结合在一起．

（1）“垂直农场”中的动物主要有昆虫；动物（如鼠、野兔、蛇）等；写出其中的一条食物链：______．一条完整的食物链链必须包括______两部分．

（2）“叶子”带给观众极大震撼，上面清晰可见的“叶脉”是______组织；植物叶片上的______是植物与外界进行气体交换的窗口；光合作用可以用反应式表示如下______26、根据有无脊柱这一特征可以将动物分为______动物和______动物．

评卷人得分五、简答题(共2题，共16分)27、如图中；甲；乙为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，丙为菜豆根尖的结构图，请你分析回答下列问题：

（1）图甲中的①②③④合称为______；它是新植物的幼体。

（2）图甲中；萌发过程中所需的营养物质主要来自于______（填标号）。

（3）⑤是由图甲中的______（填标号）发育来的。图丙中；与根的生长有关的部位是______（填标号）。

（4）如果要给图乙中植物施氮肥，应选稍微（“靠近”或“远离”）______茎基部的地方。图丙中，氯肥在______处被吸收。28、如图是一个家族系谱图。家族中的遗传病与A；a基因有关；且致病基因位于常染色体上。请据图回答以下问题：

（1）图中7为患病男孩；其父母表现正常，7的基因组成是______，4的基因组成是______，8的基因组成是______。

（2）从理论上推算；3携带致病基因的可能性是______。

（3）若3和4再生一个孩子；是女孩的概率为______，该女孩患病的概率为______。

（4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】A；乳酸菌等应用于食品制作；如制酸奶，正确．

B；青霉发酵能提取青霉素；青霉素属于抗生素．正确．

C；足癣是由真菌引起的；链球菌能引起丹毒、猩红热等疾病．错误．

D；一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下；能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，正确．

故选：C

【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．2、D【分析】解：细菌；真菌体内不含有叶绿体；大部分必须依靠现成的有机物维持生活．因此首先要配制含有营养物质的培养基；

所以牛奶；牛肉汁、土壤浸出液中含有较丰富的有机物；因此可以用牛肉汁加琼脂熬制，也可以牛奶与琼脂混合、土壤浸出液与琼脂混合熬制；蒸馏水内没有有机物，琼脂主要起使培养液凝固的作用，细菌不能利用琼脂．因此不能用蒸馏水与琼脂混合．

故选：D

细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．

解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的生活需要有机物．因为细菌不能利用琼脂才能在琼脂上培养的．【解析】D3、D【分析】【分析】此题考查了艾滋病，解答此题的关键是掌握艾滋病的传播途径。【解答】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，艾滋病患者和病毒携带者是该病的传染源，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV。可见D符合题意。故选D。【解析】D4、D【分析】试题分析：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，通过以上鸟类濒危或受到威胁的原因：偷猎、栖息地丧失、外来物种的影响等，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。考点：本题考查的是生物多样性的保护措施，解题需明确建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。【解析】【答案】D5、A【分析】

如图生物进化树。

由生物进化树可知；生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等；最原始；最低等的动物是单细胞动物；在动物界中最高等的动物是哺乳动物．故A的说法错误，符合题意．

故选：A．

【解析】【答案】生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．可结合生物的进化树来解答．

6、C【分析】

通常大写字母表示显性基因；小写字母表示隐性基因．父母都是双眼皮，基因组成均为Aa，因此控制单眼皮的基因是隐性基因为a．单眼皮的孩子的基因型是aa遗传图解如图：

故选C．

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．

二、填空题(共9题，共18分)7、有无脊柱BCAD家鸽【分析】【解答】草履虫；蝗虫的体内没有脊柱；属于无脊椎动物，鲫鱼、家鸽的体内有脊柱，属于脊椎动物，由动物的进化历程：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类可知，鸟类比鱼类高等，鲫鱼属于鱼类，家鸽属于鸟类，所以四种动物中最高等的动物是家鸽。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是掌握动物分类的依据，熟知生物的特征。8、转基因技术【分析】【解答】现代生物技术的应用日益广泛；现代生物技术包括四大工程：细胞工程；基因工程、发酵工程、酶工程．北极鱼体内的某个基因具防冻作用，科学家将它抽取出来，植入到西红柿里，于是培育出来的新西红柿是一种全新的植物，这里主要使用的技术是转基因技术。

故答案为：转基因技术。

【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。9、简单到复杂低等到高等

【分析】【分析】

本题考查了生物进化的总趋势。解题的关键是要掌握生物进化的规律；生物进化是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

【解答】科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【解析】简单到复杂低等到高等

10、卵黄卵白

【分析】【分析】

此题考查鸟卵的结构，解答此题的关键是熟记鸟卵各部分的结构及功能。

【解答】

胚盘是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供营养物质；卵白起保护作用并为胚胎发育提供水分和营养物质；卵壳起保护作用，卵壳上有小气孔可以通气；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵黄系带起到固定卵黄的作用。因此鸡卵中能为胚胎发育提供营养物质的是卵黄和卵白。

【解析】卵黄卵白

11、略

【分析】试题分析：进入青春期，男孩和女孩在身体和生理上都发生很大的变化，第一性征是指男女性器官的差异，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精．考点：青春期的心理变化及其卫生【解析】【答案】生殖器官12、略

【分析】

（1）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类；哺乳类．因此鸟类和①爬行类、②哺乳类都是由原始的单细胞动物进化来的．

（2）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此裸子植物和③被子植物植物的共同祖先是原始的蕨类植物．

（1）爬行类；哺乳类；单细胞动物；

（2）③；被子．

【解析】【答案】由上图生物的进化树可知；动物类群①是爬行动物，用肺呼吸，体表覆盖着鳞片或甲，体内受精，卵生，体温不恒定；动物类群②是哺乳类，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物类群③是被子植物，能产生种子，种子有果皮包被，双受精，用种子繁殖后代，适应环境的能力强；动物类群④是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，变态发育．

13、略

【分析】

在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；由于智力正常和智力障碍是一对相对性状，决定智力正常的基因（A）是显性基因，决定智力障碍的基因（a）是隐性基因，因此患智力障碍的人的基因组成可表示为aa．

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．一对基因型为Aa的智力正常的夫妇可能生育出基因型为aa智力障碍的子女，如图所示：

近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性．

故答案为：aa可能若夫妇两人的基因组成都是Aa时；则有可能生育基因组成为aa的智障患者增大近亲。

【解析】【答案】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

14、略

【分析】

图中各字母分别代表：①--荚膜；②细胞壁、③--DNA、④--细胞质、⑤--细胞膜、⑥鞭毛．

（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核；细胞核由遗传物质（主要是DNA）和核膜构成，细菌没有核膜，只有DNA，故说是没有成形的细胞核，只有【③】DNA集中的区域．所以③作用是储存遗传信息．

（2）这种细菌会运动；因为有鞭毛的作用是运动，故具有鞭毛的细菌会运动，故这种细菌会运动，因为它有⑥--鞭毛．

（3）在不良环境下；细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠芽孢，以抵抗不良环境．

（4）图中各字母分别代表：①--荚膜；②细胞壁、③--DNA．

（5）细菌与植物细胞相比没有叶绿体；故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，故培养基中必须添加有机物，细菌能够分解动植物尸体；粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者．营养方式为异养．

（6）大肠杆菌；乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌；青霉菌属于真菌．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

故答案为：（1）③储存遗传信息（2）会⑥

（3）芽孢。

（4）①荚膜②DNA③细胞壁（5）叶绿体；有机物、异养。

（6）细菌；真菌、真正的细胞核。

【解析】【答案】此题考查的是细菌真菌的结构；营养方式、生殖方式．解答时可以从细菌、真菌的结构、营养方式、生殖方式方面来切入．

15、免疫器官免疫细胞【分析】【解答】人体的三道防线是：第一道防线是皮肤；粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质．

【分析】此题考查的知识点是第三道防线的组成．解答时可以从人体的三道防线的组成、功能方面来切入．三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】试题分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是艾滋病的传播途径，解答此题的关键是熟知艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。【解析】【答案】错17、×【分析】试题分析：发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制腐乳等，这些都是我国传统的发酵产品，现代的发酵技术能够按照人们的意愿人为改造微生物，以生产人类需要的发酵产品，如给大肠杆菌中转入控制合成胰岛素的基因后，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素．考点：此题是关于发酵技术知识的判断题【解析】【答案】错18、×【分析】【解答】马；羊、虎、兔等动物之间虽然差别很大；但它们也有一定的亲缘关系，它们同属于动物界、哺乳纲．故题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题是关于动物分类的判断题，据此答题．19、×【分析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。

【分析】此题是道基础题，熟记动物在自然界的作用，能够帮助植物传粉、传播种子。20、×【分析】【解答】在草原上：存有食物链：草→昆虫→鸟；草→（食草籽的）鸟，鸟吃昆虫也吃草籽，用网将人工种草的试验区罩起来后，昆虫没有了天敌，鸟因此数量增多，导致草的叶子几乎被虫吃光，反而未加网罩的天然草原，因有鸟的控制昆虫数量适当，牧草生活的良好。

【分析】此题较新颖，难度适中，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。21、×【分析】解：该地区原植物的树干多呈浅灰色；灰尺蛾占99%，黑尺蛾占1%，灰色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，这是适者生存，黑色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰；建立工业区50年后，黑尺蛾占99%，而灰尺蛾只占1%，这是因为煤烟将树干熏成了黑色．深色桦尺蛾就不容易被发现而生存下来是适者生存，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰．因此桦尺蛾的两种体色比例变化是自然选择的结果，题干说法错误．

故答案为：×

达尔文认为；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

解答此类题目的关键是理解自然选择是适者生存，不适者被淘汰．【解析】×22、√【分析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活，如青蛙等两栖动物即可以生活在水中，也可以生活在陆地上．昆虫和鸟类，既可以飞翔在大气圈中，也可以立足于陆地上．

故答案为：√

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答。

本题主要考查了生物圈是最大的生态系统，以及各个圈层里的生物．【解析】√23、√【分析】解：菜青虫取食白菜叶的行为是生来就有的；由遗传物质决定的先天性行为，因此菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的，所以题干的说法正确．

故答案为：√

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】√24、×【分析】试题分析：动物的学习行为是在后天生活经历中逐渐形成的，可以适应复杂多变的环境条件，是建立在先天性行为的基础上，如果不复习强化训练，就会出现消退，失去建立起的学习行为。故本题说法不正确。考点：本题考查的知识点是学习行为的概念和特点。【解析】【答案】×四、解答题(共2题，共12分)25、略

【分析】

（1）食物链通常是从生产者植物开始；经草食动物，再到肉食动物，终点则是不被其他动物所食的动物，即最高营养级．该“垂直农场”中的食物链有：草→野兔，草→鼠→蛇等；食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，因此，一条完整的食物链链必须包括生产者和消费者两部分．

（2）叶脉中有导管和筛管，属于输导组织．叶片能与外界进行气体交换的结构是表皮内的气孔，它是由半月形的7保卫细胞围成，保卫细胞的吸水和失水控制着气孔的开和闭．因此，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口．绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物+氧气．

（3）①水稻是单子叶植物；其种子的结构包括种皮；胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；因此，作为餐桌上的主食，大米的营养储存于胚乳中，种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求胚是完整的而且具有生命活力．

②植物的生长需要氮；磷、钾等多种无机盐；化肥是化学肥料的简称，用化学和（或）物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料，可为水稻的生长提供无机盐．

③人类也是生物圈中的一员；在人吃水稻这条食物链中，由于生物富集现象，有毒物质将会对人危害最大．

④“绿色超级稻”不打农药少施化肥；减少了农药和化肥对环境的污染．

故答案为：（1）草→野兔；生产者和消费；

（2）输导；气孔；二氧化碳+水有机物+氧气；

（3）①胚乳；具有完整且有生命活力的胚；

②无机盐（或氮肥；磷肥、钾肥等）；

③食物链；

④减少化肥和农药对环境的污染．

【解析】【答案】（1）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的；食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系．

（2）叶片的基本结构包括表皮；叶脉和叶肉；表皮包括上表皮和下表皮主要功能是保护，属于保护组织，表皮上镶嵌分布着成对的半月形的保卫细胞，成对的半月形的保卫细胞就形成一个气孔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．

（3）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚轴、子叶）．而胚乳只有部分种子含有；用于储存营养物质．

植物的生长需要氮；磷、钾等多种无机盐；化肥是化学肥料的简称，用化学和（或）物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料．

26、略

【分析】

动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

故答案为：脊椎；无脊椎。

【解析】【答案】此题考查的是动物分类的知识；据此答题．

五、简答题(共2题，共16分)27、胚④②BC远离A【分析】解：（1）种子一般包括种皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚轴、子叶。胚是种子的主要部分，是新植物的幼体；

（2）图甲中；萌发过程中所需的营养物质主要来自于④子叶；

（3）⑤是叶是由②胚芽发育成的；图丙中；与根的生长有关的部位是B分生区和C伸长区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方；

（4）如果要给图乙中植物施氮肥；应选稍微远离茎基部的地方。成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表