2024年华师大新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版七年级生物下册阶段测试试卷664考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、组织形成的主要原因是（）A.细胞分化B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞发育2、【题文】某片桃园旁新建了一个养蜂场，那么，这片桃树的产量将会（）A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D.桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响3、浇水过勤，花土含水过多，会导致根系腐烂的原因是（）A.水分过多，根无法吸收B.水分过多，导致土壤缺氧，根无法吸收C.根吸水太多而死亡D.水分过多，使细菌大量繁殖，导致根腐烂4、一个体重90千克的人体内约有水（）A.25-40千克B.54-63千克C.70-80千克D.80千克以上5、【题文】小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（）A.细胞膜中B.细胞质中C.细胞核中D.细胞壁中评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、【题文】进入青春期后，男女要出现第二性征的差异，下列表现为男性第二性征的是A.喉结突出B.骨盆宽大C.声调较高D.声音洪亮而低沉7、生态因素包括（）A.环境因素B.植物因素C.生物因素D.非生物因素8、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A.蛾夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.青蛙冬眠9、进入青春期以后，男孩和女孩的区别越来越明显．男孩开始长胡须，喉结突出，声音变粗；女孩开始了乳房的发育，骨盆变得宽大，声音尖细等．上述这些差别的出现与青春时期____的分泌量增多有关．（）A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.甲状腺激素10、男女生殖系统中，能分泌性激素和产生生殖细胞的结构分别是A.睾丸B.附睾C.卵巢D.子宫11、【题文】图中分别表示甲；乙两个生态系统的食物网；据图回答下题：

【小题1】若人类对两食物网中的鼠大量捕杀；则受到影响最严重的生态系统是。

A.甲生态系统B.乙生态系统C.甲、乙两生态系统受影响程度相同E.捕食E.捕食评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、地球上最大的生态系统是______．湿地生态系统有“______”之称．13、种子燃烧后，剩下的灰烬就是有机物．____．14、生物学是研究生命____和生命____的科学．15、动物细胞分裂时，先是____一分为二，细胞中央部分的细胞膜向内凹陷，接着____也一分为二，每部分细胞质包含一个细胞核．16、【题文】出血时血液呈鲜红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行凝固止血，是静脉出血。（）17、参看图；结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题：

（1）盖盖玻片时，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边先接触载玻片上的____，再缓缓地放下另一边，目的是避免____的产生。

（2）接近玻片标本的镜头称为____。把玻片标本放在载物台上后，标本要正对____的中央；并用压片夹压住。

（3）由于人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应将视野调暗一些，可调节的结构是____或____18、如图所示人体与外部环境之间的物质交换模式图；数字1﹣7表示人体内某些结构，字母A﹣G代表人体内某些物质，请据图回答：

（1）A进入血液循环的过程叫____

（2）健康人体内的C液与D液相比，D液中不含有的物质是____．某人排出的D液经医院化验发现了大分子的蛋白质，说明肾脏[____]____部位发生了病变．

（3）B物质排除体外的过程叫____．

评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)19、沙漠生态系统严重缺水，动植物种类极少，只生存着一些极耐旱的生物．（判断对错）20、光合作用的原料是水和二氧化碳．______（判断对错）21、植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应。评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)22、如图是被子植物花的结构模式图和种子结构示意图．请回答：

（1）图甲是花的结构模式图；其中对植物繁衍后代最重要的结构是____________和____________，精子与卵细胞结合的部位是在____________内，____________将来发育成果实，____________将来发育成种子．

（2）图乙表示菜豆种子的结构；在观察菜豆种子的结构时，取一粒浸软的种子，剥去种子最外面的一____________，分开合拢着的两片____________，用放大镜仔细观察种子各结构的特点．

（3）图乙中；贮存营养物质的结构是____________．和菜豆种子相比，玉米种子贮存营养物质的结构是______，该结构能被碘液染成______色，说明其中含有的主要物质是______．

评卷人得分六、其他(共3题，共30分)23、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____24、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】试题分析：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多；细胞的生长使细胞的体积增大；细胞的分化是细胞的形态、结构和功能等都发生了改变，形成一些形态、功能相似的细胞群，即组织，所以组织的形成是细胞分化的结果，选A考点：本题考查细胞的分裂、生长和分化知识，解答此题需要学生掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的概念和过程。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．动物能够帮助植物传粉．同时由于桃花是虫媒花，不能自己传粉，必须依靠昆虫传粉，如蜜蜂采集花粉、花蜜，获取食物；无意中蜜蜂帮助桃花传粉，提高了桃花传粉的效率，使这些植物顺利地繁殖后代，有利于果实种子的形成，因而产量会大量增加．

考点：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系【解析】【答案】B3、B【分析】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．常常由于浇水过勤，使花土中总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂而使花卉死亡．

故选：B．

植物体要想正常的生长；其光合作用；呼吸作用以及蒸腾作用等的生理功能就要正常进行，据此作答．

解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．【解析】【答案】B4、B【分析】解：水约占体重的60%～70%；细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，是非常重要的营养成分，在物质运输；体温调节有重要的作用。一个体重90千克的人体内水约有：90×60%～90×70%=54～63千克。

故选：B。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的，其中水是构成人体组织的主要成分，水约占体重的60%～70%．

解此题的关键是明确水约占体重的60%～70%，是细胞的主要组成成分．【解析】B5、C【分析】【解析】

试题分析：人体细胞的基本结构是：细胞膜；细胞质、细胞核．

A；细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜；能够控制物质的进出．故不符合题意．

B；细胞质不断地流动；它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换．故不符合题意．

C；细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息，故符合题意．

D；细胞壁不是人体细胞的结构；故不符合题意．

故选C．

考点：细胞核在生物遗传中的重要功能．【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)6、AD【分析】【解析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．女性出现月经，男性出现遗精；生殖器官是生来就有，不是在青春期才出现的．可见AD符合题意．

故选：AD

点评：只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择．【解析】【答案】AD7、CD【分析】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

故选：CD

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．

解答此类题目的关键是熟记有关生态因素的概念并理解．【解析】CD8、CD【分析】【分析】本题考查的是非生物因素对生物的影响，识记非生物因素有阳光、温度、空气和水分等。【解答】A.蛾类夜间活动；白天不出来与阳光有关，故A不符合题意；

B.仙人掌的叶演变成刺与沙漠地区缺少水有关；故B不符合题意．

C.候鸟在秋天飞往南方越冬；到了春天天气转暖，又飞回来，与温度有关，故C符合题意；

D.冬天温度较低；青蛙进入冬眠，有利于适应环境的变化，故D符合题意。

故选CD。【解析】CD9、AB【分析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．

故选：AB．

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结；胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．

关键点掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因．【解析】AB10、AC【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸。女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】AC11、AD【分析】【解析】

试题分析：

【小题1】生态系统中自我调节能力与生物的数量和种类有关；数量和种类越多，平衡能力越强，所以若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是甲生态系统。

【小题2】猫头鹰以蛇为食物；所以二者存在着捕食关系，二者又都以兔为食，所以又存在着竞争关系。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解食物链和食物网中的生物间的关系。【解析】【答案】AD三、填空题(共7题，共14分)12、生物圈；地球之肾【分析】解：生物圈是最大的生态系统；是所有生物共同的家园．湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．

故答案为：生物圈；地球之肾。

地球上有各种各样的生态系统；它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈．在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统；湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．

解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能．【解析】生物圈；地球之肾13、略

【分析】

种子在成分上由无机物和有机物组成；无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类（主要是淀粉）；脂肪、蛋白质等；有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查种子的成分．种子的成分主要有不同种子的成分有所差异．可以从种子的成分；无机物和有机物的性质方面进行分析解答．

14、略

【分析】

生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物；动物、细菌、真菌、病毒；这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

故答案为：现象；活动规律。

【解析】【答案】此题以考查生物学的概念和研究的对象；属于基础考查．

15、略

【分析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．其动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制；然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．

故答案为：细胞核；细胞核；

【解析】【答案】本题考查细胞分裂的基本过程．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：我们平时说的外伤出血是指体动脉；体静脉和毛细血管出血三种情况．体动脉流的是动脉血；动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红；毛细血管内的血液呈现红色．体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓；毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并向水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．题中外伤出血的特点是毛细血管出血．

考点：此题考查外伤出血的急救与护理方法．【解析】【答案】错17、生理盐水气泡4物镜通光孔遮光器7反光镜【分析】【解答】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可以速记为：一滴→二刮→三涂→四盖→五染色；其中四盖是指盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的生理盐水滴，然后缓缓地盖上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

（2）物镜是安装在镜筒下端物镜转换器的孔中；最接近玻片标本，标本正对通光孔的中央，并用压片夹压住。

（3）由于口腔上皮细胞装片的透明度较大；需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以，观察时应使用较小的光圈和平面镜。

【分析】观察人的口腔上皮细胞”是生物重点实验，要熟练掌握实验步骤，平时注意多加练习，亲自动手做实验会取得好的效果。18、吸收葡萄糖3肾小球排遗【分析】【解答】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：A表示营养物质；因此A进入血液循环的过程是吸收．

（2）健康人的D尿液中不含有葡萄糖；这是因为C原尿在流经肾小管时，原尿中对人体有用的物质，包括大部分水；全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；正常人的肾小球的通透性是有一定限度的，当血液流经肾小球时，血细胞和大分子的蛋白质不能滤过到肾小囊腔中，但当3肾小球发生病变、通透性增大时，会导致蛋白质滤过到肾小囊腔，但肾小管不能重吸收蛋白质，因此会在尿液中发现蛋白质．

（3）B物质为粪便；排除体外的过程叫排遗．

故答案为：（1）吸收；（2）葡萄糖；3、肾小球；（3）排遗。

【分析】图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，包括了食物的消化和营养物质的吸收、血液循环、呼吸、尿的形成和排出等生理活动；其中1表示消化道，2是入球小动脉，3是肾小球，4是肾小囊，5是出球小动脉，6是肾小管，7是肺泡；A表示营养物质，B是粪便，C是原尿，D是尿液，E是血液，F是氧气，G是二氧化碳四、判断题(共3题，共30分)19、A【分析】【解答】解：荒漠生态系统分布在干旱地区；那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少．故题干说法正确．

故答案为：正确．

【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以结合题意中沙漠的环境条件以及环境特点和生物的关系方面来切入．20、√【分析】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．

故答案为：√．

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．

要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．【解析】√21、×【分析】【解答】解：生物的特征有：1生物的生活需要营养．2生物能够进行呼吸．3生物能排出体内产生的废物．4生物能够对外界刺激作出反应．5生物能够生长和繁殖．6除病毒外；生物都由细胞构成的．植物是生物能对外界刺激作出反应．如含羞草受到触动会把叶片合起来，植物的叶具有向光性，植物的根具有向地性；向水性、向肥性．都是植物对外界刺激作出的反应．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是生物的特性．解答时可以从生物的特征方面来切入．五、解答题(共1题，共10分)22、略

【分析】

（1）植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．精子与卵细胞结合的部位是在胚珠内，此后子房的发育

（2）图乙表示菜豆种子的结构；在观察菜豆种子的结构时，取一粒浸软的种子，有利于剥去种子最外面的种皮，分开合拢着的两片子叶，就可以用放大镜仔细观察种子的胚芽等结构．

（3）由乙图看；种子有两片肥厚的子叶，贮存营养物质的结构应是子叶．和菜豆种子相比，玉米种子贮存营养物质的结构是胚乳，由于其中含有大量的淀粉．所以滴上碘液后该结构变成蓝色．

故答案为：（1）[4]雌蕊；[8]雄蕊；[5]胚珠；[3]子房；[5]胚珠。

（2）[1]种皮；[5]子叶。

（3）[5]子叶；胚乳；蓝；淀粉。

【解析】【答案】本题考查被子植物花的结构模式图和种子结构的有关知识．甲图中1柱头；2花柱，3子房，4雌蕊，5胚珠，6花药，7花丝，8雄蕊，9花瓣，10萼片，11花托，12花梗；乙图中1种皮，2胚根，3胚轴，4胚芽，5子叶．

六、其他(共3题，共30分)23、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温