2025年粤教沪科版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列选项中按照从简单到复杂的顺序排列的是（）

A.裸子植物；被子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

B.藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

C.藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、种子植物、裸子植物。

D.藻类植物；蕨类植物、孢子植物、种子植物、被子植物。

2、通过生活经验和学习获得的动物行为是A.大雁南飞B.老马识途C.蜘蛛结网D.公鸡打鸣3、细菌的生殖方式是（）A.营养生殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.无性生殖4、“一山不容二虎”这句谚语，用生态学的观点来解释应是（）A.虎的性情孤僻，不喜欢群居B.虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少C.虎的性情凶残，把幼虎吃掉了D.虎的个体大，生活的空间也大5、关于嫁接和杂交的叙述，正确的是（）A.嫁接属于有性生殖，嫁接成活的植物性状与接穗的相一致B.嫁接植物成活的关键接穗与砧木的木质部连在一起C.袁隆平的杂交水稻培育方法属于无性生殖D.杂交可以培育植物新品种6、在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（）A.口腔B.食道C.胃D.小肠7、【题文】染色体；DNA.细胞核三者在概念上的大小关系是（）

A.DNA>染色体>细胞核B.DNA>细胞核>染色体。

C.染色体>细胞核>DNAD.细胞核>染色体>DNA评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、____类和____类的动物的体温不随外界温度的变化而改变，它们可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是____动物。9、基因工程的原理：是在____水平上进行的遗传操作．把一种生物的____分离出来，在体外巧妙地进行____，然后转入____的体内，从而改造其某些____，最终获得我们所需要的．10、遗精和月经都不是正常的生理现象．____．11、人体骨骼肌群是由____多块骨骼肌组成的，按部位可分为____、____、____．12、蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉____．13、蛔虫体表有____有____有____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、蛙的发育属于变态发育．______（判断对错）15、人体中成对的基因，其中一个来自于父亲，另一个来自于母亲。______（判断对错）16、血细胞中的血小板最小，它没有细胞核。______（判断对错）17、大肠杆菌和酵母菌的细胞里都有细胞核。______（判断对错）18、判断题：在生态平衡状态中，生物有生有死，有迁进迁出，每个物种的数量常处在一个动态变化之中。（）19、生物学的研究可以解决癌症、艾滋病，也能解决能源危机．评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)20、“非典”（SARS）又称急性重症呼吸道综合症，2003年曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。请回答：（1）某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病后，在传染病的流行环节上应属于____________________________。（2）专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了_________________________。（3）人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行接种，从而使人获得免疫力，这种免疫属于____________________免疫（填“非特异性”或“特异性”）。（4）研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是________变异（填“可遗传”或“不可遗传”）。（5）“非典”是由“SARS”病毒引起的，那么“SARS”病毒是该病的_____________。21、《等着我》是中央电视台推出的一档公益栏目。旨在利用多种渠道；打造全媒体平台，助人寻亲，实现团聚的梦想。好多求助家庭，亲人失散时间长，外部特征变化大，确定亲缘关系比较困难，DNA检测是鉴定亲缘关系的重要手段。请回答下列问题：

（1）DNA检测能确定亲缘关系；是因为DNA上具有与遗传特征相关的片段，称为______，它会通过______由亲代传递给后代。

（2）送检的两人外部特征虽然不同；但DNA检测依然可以确定他们是亲子关系。这种亲代和子代个体间的差异，在遗传学上叫做______。

（3）一对有酒窝的父母，找到的亲生儿子无酒窝，由此可以判断无酒窝是______性状。这时的母亲已经怀孕了，则他们出生后的孩子有酒窝和无酒窝的比例是______。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共27分)22、针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：。培养皿BBC实验步骤将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上

不作处理将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现个别菌落不出现不出现

（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是_______。（2）在步骤2中；为什么用无菌棉棒取样？答：_________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_________。

（3）为了使实验严谨；结果可靠，还应设置_________。

（4）由A和B的实验现象可以得出的结论是_________。

（5）如果将A和C作为一组对照实验；那么探究的问题是_________。

（6）A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是______的菌落，比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是_______的菌落，黄色是_______的颜色，一个菌落是由1个细菌或真菌经过________后形成的肉眼可见的集合体23、果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。某兴趣小组同学进行了果蝇饲养实验：a．诱捕果蝇b．移植果蝇；分清雌雄c．定时观察，认真记录。

。发育阶段10℃15℃20℃25℃30℃卵、____、成虫57天18天14天9天无卵表（一）

。组合亲本性状子代的性状和个体数量黑色灰色黑色灰色一黑色×灰色107109二黑色×灰色0210三灰色×灰色108316四灰色×灰色0268表（二）

（1）将表（一）果蝇发育阶段补充完整______。表（一）中的数据可以说明生物与环境的关系______。

（2）果蝇体细胞中有四对染色体；其性别决定方式与人类相同，由X；Y染色体决定。请写出黑色雄性果蝇体细胞的染色体组成______。

（3）表（二）中能够判断显性和隐性性状的组合有______；组合四的亲本基因组成是______（用基因E和e表示）

（4）如果用组合一子代中灰色果蝇作为亲本进行杂交；子代灰色性状中纯合体所占的比例是______。

（5）兴趣小组发现组合三的后代中出现黑色个体，在遗传学上这种现象称为______。24、综合分析题（每空2分，计10分）请你利用下列材料用具，设计一个实验，探究酒精对水蚤心率的影响。（1）材料用具：活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸水纸、显微镜、时器、清水。（2）方法步骤：①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精，需要用到等仪器。②如果你欲探究的问题是：不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗？③依据问题作出的假设是：。④该实验中的实验变量是：。⑤用吸管吸取水蚤放在载玻片上的清水及不同浓度的酒精中，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下分别观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数。得到如下所示数据：。实验组别ABCDE酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精10秒的心跳次数33242117死亡（3）根据实验数据，你得出的结论是：随酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐。（4）通过本次探究，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？。评卷人得分六、其他(共3题，共15分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

如图为生命树

植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强；后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．

故选：B

【解析】【答案】本题考查生物进化的历程的有关知识．可以通过生物进化树来解答．

2、B【分析】试题分析：通过生活经验和学习获得的动物行为是一种学习行为，大雁南飞、蜘蛛结网和公鸡打鸣是一种生来就有的本能行为，只有老马识途是动物的学习行为，故选B。考点：本题考查动物的行为，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．因此，细菌的生殖方式是“分裂生殖”．

故选：B．

细菌靠分裂进行生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．因此环境适宜时生殖速度很快．

解答此类题目的关键是理解掌握细菌生殖方式和特点．【解析】【答案】B4、B【分析】解：在生态系统中；物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草→鹿→虎。因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少。为了获得足够的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象。

故选：B。

此题考查的知识点是物质能量的流动．解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入。

解答此类题目的关键是理解营养级别越高，得到的能量越少．【解析】B5、D【分析】【分析】

该题考查嫁接和杂交。解答此类题目的关键是理解杂交和嫁接的原理以及特点。

【解答】

A.嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖；嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，A错误。

B.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合；以确保成活，B错误。

C.袁隆平的杂交水稻培育方法属于有性生殖；C错误。

D.杂交的子代发生变异的几率大；可以培育新品种，D正确。

故选D。

【解析】D6、C【分析】试题分析：三大营养物质中，糖类（淀粉）在口腔就开始初步消化；蛋白质最早在胃中开始初步消化；脂肪只有进入小肠后才开始消化，这样看来脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，该部位是在胃部，选C考点：本题考查三大营养物质的消化顺序和过程知识，意在考查考生对三大营养物质消化的理解能力，以及区分事物先后顺序的能力。【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】

试题分析：DNA和蛋白质组成染色体；染色体存在于细胞核内，细胞核是细胞内的控制中心，故从小到大的顺序是DNA→染色体→细胞核→细胞,故选D。

考点：本题考查DNA.染色体与细胞之间的关系,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)8、鸟哺乳恒温【分析】【解答】鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛；有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。

【分析】本题考查的是恒温动物的种类，解答此题的关键是知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。9、分子基因拼接组合另一种生物性状【分析】【解答】运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药；食品等方面．经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物．把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称为转基因技术．导入的基因称为外源基因．通过基因工程培育出的抗虫烟草，细胞中含有抗虫的基因，能够抗虫．基因工程的原理是在分子水平上进行的遗传操作．

故答案为：分子；基因；拼接组合；另一种生物；性状．

【分析】基因工程的概念是：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．10、略

【分析】

进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．

故答案为：×

【解析】【答案】进入青春期之后；男孩出现遗精，女孩出现月经，据此答题．

11、略

【分析】

运动的动力来自骨骼肌；人体的骨骼肌群由600多块骨骼肌组成，分为头颈肌；躯干肌和四肢肌．（1）头颈肌：可分为头肌和颈肌．头肌可分为表情肌和咀嚼肌．（2）躯干肌：包括背肌、胸肌、膈肌和腹肌等．背肌有斜方肌、背阔肌、骶棘肌．胸肌主要有胸大肌、胸小肌和肋间肌，膈位于胸、腹腔之间，是主要的呼吸肌，腹肌位于胸廓下部与骨盆上缘之间，参与腹壁的构成．（3）四肢肌：四肢肌可分为上肢肌和下肢肌，上肢肌结构精细，运动灵巧，包括肩部肌、臂肌、前臂肌和手肌，下肢肌可分为髋肌、大腿肌、小腿肌和足肌．

故答案为：600；头颈肌；躯干肌；四肢肌．

【解析】【答案】此题考查人体主要的骨骼肌群．

12、略

【分析】

蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌（肌肉）的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．蛇等动物有发达的运动系统，运动系统由骨和肌肉组成．因此蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有骨骼．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是蚯蚓运动特点；蚯蚓是通过肌肉和刚毛的配合使身体运动的．

13、角质层口肛门【分析】【解答】蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层；消化管简单；为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能．咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛．直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官．这些特点都是与它的寄生生活相适应的。

故答案为：角质层；口；肛门。

【分析】蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门。三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】解：青蛙的变态发育．青蛙的幼体叫蝌蚪；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中．因此蛙的发育属于变态发育，所以题干的说法正确．

故答案为：√

变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中；形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。

解答此类题目的关键是理解变态发育的特点．【解析】√15、√【分析】解：受精卵中的每对染色体都是一条来自父亲；一条来自母亲，基因位于染色体上，所以成对的基因也是一个来自父亲，一个来自母亲。成对的基因不一定是全为隐性或显性，也不一定是一个显性，一个隐性。

故答案为：√。

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。

理解染色体与基因的关系，理解生殖过程中染色体的变化规律，是解决这个问题的基础。【解析】√16、√【分析】解：据分析可见：血小板是血细胞中个体最小的；形状不规则，无细胞核。

故答案为：√

三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血

解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能。【解析】√17、×【分析】解：大肠杆菌属于细菌；细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形细胞核；酵母菌属于真菌，细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

故答案为：×

细菌是单细胞的；有细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛；

真菌有单细胞的也有多细胞的；细胞结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；

酵母菌属于真菌；大肠杆菌属于细菌。

明确细菌、真菌和病毒的结构特点。【解析】×18、A【分析】【解答】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态；生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变；而是相对稳定，故题干的叙述正确的。

【分析】此题为基础题，较易，能够熟记并理解生态平衡的概念，即可解题。19、A【分析】【解答】生物学是农；林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础；对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源，故此题说法正确．

故答案为：√．

【分析】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关：试管婴儿、克隆、转基因技术等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响．四、简答题(共2题，共6分)20、（1）传染源

（2）切断传播途径

（3）特异性

（4）可遗传

（5）病原体【分析】【分析】本题主要考查传染病和免疫的有关知识，理解传染病流行的三个基本环节、预防传染病的措施、免疫的种类以及变异产生的原因和传染病的分类是解答本题的关键。【解答】（1）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。此人在患病前缺乏这种病的免疫力，故属于易感人群，患病后能散播病原体，属于传染源。（2）要有效地预防和控制传染病的流行就必须从三个环节入手。控制传染源做到：对传染病患者必须做到早发现、早报告、早隔离；切断传播途径：对消化道传染病、呼吸道传染病、血液传播疾病，要养成良好的卫生习惯，要预防这些疾病的传播，比如勤开窗通风，加强饮用水、饮食卫生管理等；保护易感人群：可以加强体育锻炼，提高人体的身体素质和抗病能力，并有重点、有计划地进行预防接种，提高人群对传染病的免疫力。故“勤洗手、常洗澡”等属于切断传播途径。（3）抗体是指病原体或异物侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质。能引起人体产生抗体的物质就做抗原，因此SARS病毒属于抗原，它能刺激淋巴细胞产生抗体。在人体不患病的情况下有计划的接种疫苗，使人体产生抗体，属于预防接种，这种抗体只对特定的病原体起防御作用，故属于特异性免疫。（4）根据变异产生的原因，变异分为两种：由于遗传物质改变而引起的变异叫做可遗传的变异；由环境引起的变异属于不可遗传的变异。SARS病毒在增值过程中产生变异是由于遗传物质改变引起的，故属于可遗传的变异。（5）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。因此，“非典”是由“SARS”病毒引起的，那么“SARS”病毒是该病的病原体。【解析】（1）传染源（2）切断传播途径（3）特异性（4）可遗传（5）病原体21、基因生殖细胞变异隐性3：1【分析】解：（1）DNA检测能确定亲缘关系；是因为DNA上具有与遗传特征相关的片段，称为基因。亲缘关系越近的人，遗传物质相似性越多，DNA分子的差别越小，因此DNA之所以用于亲缘关系的鉴定，是因为亲缘关系越近的人，DNA分子的差别越小。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

（2）送检的两人外部特征虽然不同；但DNA检测依然可以确定他们是亲子关系。这种亲代和子代个体间的差异，在遗传学上叫做变异。

（3）父母都有酒窝；而孩子无酒窝”，表明无酒窝是隐性性状，有酒窝是显性性状。儿子脸颊无酒窝（基因组成为dd），因此父母遗传给无酒窝儿子的基因一定是d。所以父母有酒窝的基因组成是Dd，遗传图解如图：

从图中看出；则他们出生后的孩子面颊有无酒窝的可能性比例是3：1。

故答案为：（1）基因；生殖细胞；

（2）变异。

（3）隐性；3：1

（1）细胞核中有染色体；染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA上有基因，基因决定性状。做亲子鉴定，要鉴定亲代和子代DNA的相似程度。DNA存在于细胞核中。

（2）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

解答此类题目的关键是理解掌握DNA在细胞核中、遗传的途径、变异的概念、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。【解析】基因生殖细胞变异隐性3：1五、实验探究题(共3题，共27分)22、（1）高温杀菌

（2）防止棉签上的细菌干扰实验保证单一变量

（3）重复组

（4）洗手可以减少手上的细菌和真菌

（5）未洗的手是否存在大量的细菌和真菌

（6）细菌真菌孢子繁殖

​【分析】【分析】本题主要探究不同环境中的细菌分布。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】1；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

2、根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（1）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌；以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。

（2）用无菌棉棒，都是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。（3）实验时，为了使实验严谨，为了排除偶然性因素的影响，使结果更可靠，常需要设置重复组。

（4）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多；因此从A；B的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多。

（5）AC的变量是手；就是证明未洗的手上是否存在细菌和真菌。

（6）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

【解析】（1）高温杀菌（2）防止棉签上的细菌干扰实验保证单一变量（3）重复组（4）洗手可以减少手上的细菌和真菌（5）未洗的手是否存在大量的细菌和真菌（6）细菌真菌孢子繁殖​23、幼虫、蛹环境影响生物3对+XY二、三EE×Ee或EE×EE1/3变异【分析】解：（1）果蝇等昆虫的发育要经过受精卵；幼虫、蛹、成虫4个时期；而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态；表（一）中的数据可以说明生物与环境的关系；

（2）果蝇体细胞中有四对染色体；其性别决定方式与人类相同，由X；Y染色体决定。黑色雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY；

（3）表格中；组合二亲本性状黑色×灰色，子代性状只有灰色，表明灰色是显性性状，黑色是隐性性状；组合三亲本性状灰色×灰色，子代性状出现了黑色，表明黑色是隐性性状，灰色是显性性状。因此能够判断出显性和隐性性状的组合有组合二；组合三，这对相对性状中灰色为显性性状；组合四亲本的性状是灰色×灰色，后代全身灰色；所以亲本基因组合是EE×EE或EE×Ee；

（4）如果用组合一子代中灰色（Ee）果蝇作为亲本进行杂交；子代灰色性状中纯合体所占的比例是1/3，如图：

（5）兴趣小组发现组合三的后代中出现黑色个体；在遗传学上这种现象称为变异。

故答案为：（1）幼虫；蛹；环境影响生物；

（2）3对+XY；

（3）二；三；EE×Ee或EE×EE；

（4）1/3；

（5）变异。

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；

（2）在一对相对性状的遗传过程中；亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体；

（3）一对在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。【解析】幼虫、蛹环境影响生物3对+XY二、三EE×Ee或EE×EE1/3变异24、略

【分析】试题分析：根据问题“不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗？”和已有的生活经验可作出假设：不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响，故变量是酒精的浓度，由表格中可知，清水中水蚤的正常心率为33次/10S，当酒精的体积分数分别是（清水）、5%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、24、21、17、0（死亡），表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少，酒精具有麻醉神经系统的作用，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡，因此酗酒会导致心脑血管疾病，危害人的身体健康。考点：本题考查的是探究酒精对水蚤心律的影响，解答时可以从不同浓度的酒精对水蚤心跳的影响方面来切入，解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。【解析】【答案】（2）①量筒②不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响③酒精浓度（3）增加（4）学生自由发挥，言之有理即可六、其他(共3题，共15分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖