2024年沪科新版高一物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版高一物理下册阶段测试试卷746考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是A.做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向总是相同的B.做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度变化量的方向总是相同的C.做匀变速直线运动的物体，它的速度变化越大，加速度也越大D.做匀变速直线运动的物体，是加速度恒定、其速度也恒定的运动2、下列说法中正确的是()A.物体在速度为零的瞬间，它所受合外力一定为零B.物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态C.物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是零，也可能不是零D.物体所受合外力为零时，它可能做匀速直线运动，也可能是静止3、如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为饾煈饾煄?

的斜面上，杆的另一端固定一个重为5N

的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力A.大小为4N

方向平行于斜面向上。

B.大小为5N

方向平行于斜面向上。

C.大小为5N

方向竖直向上。

D.大小为5N

方向垂直于斜面向上4、关于地球的第一宇宙速度，下列说法不正确的是（）A.是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的线速度的大小B.是人造地球卫星的最大的环绕速度C.是发射人造地球卫星所必需的最小的发射速度D.地球的第一宇宙速度的大小是7.9km/h5、物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2

则(

)

A.物体在某一秒末的速度一定是该秒初的速度的2

倍B.物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s

C.物体在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/s

D.物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s

6、下列各项中符合转录过程中的碱基配对关系的是A.A与CB.U与GC.T与UD.A与U评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、质点做直线运动的v鈭�t

图象如图所示；则(

)

A.3隆芦4s

内质点做匀减速直线运动B.3s

末质点的速度为零，且运动方向改变C.0隆芦2s

内质点做匀加速直线运动，4隆芦6s

内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2m/s2

D.6s

内质点发生的位移为8m

8、如图所示，在倾角为娄脕

的斜面上，放一质量为m

的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O

点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中(

)

A.小球斜面的压力逐渐减小B.小球斜面的压力逐渐增大C.小球对档板的弹力先减小后增大D.小球对档板的弹力先增大后减小9、以20m/s

匀速行驶的汽车刹车制动，若该过程为匀减速直线运动，从刹车开始计时，前三秒内汽车的位移是42m.

下列说法正确的是(

)

A.汽车的加速度大小为4m/s2

B.第3

秒末汽车的速度大小为8m/s

C.前6

秒汽车的位移为48m

D.由鈻�s=aT2

知，第一个3s

内的位移和第二个3s

内的位移差为36m

10、下列关于摩擦力的说法中正确的是A.相互接触的物体间一定存在摩擦力B.有摩擦力时必定存在弹力C.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反D.摩擦力总是与接触面相切11、如图所示，做匀速直线运动的小车A

通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B

设重物和小车速度的大小分别为vBvA

则()

A.vA>vB

B.vA<vB

C.绳的拉力等于B

的重力D.绳的拉力大于B

的重力12、如图所示，斜面ABC竖直固定放置，斜边AC与一光滑的圆弧轨道DEG相切，切点为D，AD长为L=圆弧轨道圆心为O半径为R，∠DOE=θ，OG水平。现有一质量为m可看为质点的滑块从A点无初速下滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则（）A.滑块经过E点时对轨道的最小压力为mgB.滑块下滑后将会从G点飞出C.滑块第二次经过E点时对轨道的压力为3mgD.滑块在斜面上经过的总路程为s=评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、表演“水流星”节目，如图所示，拴杯子的绳子长为l，绳子能够承受的最大拉力是杯子和杯内水重力的8倍．要使绳子不断，节目获得成功，则杯子通过最高点时速度的最小值为____，通过最低点时速度的最大值为____．

14、质量为m的三角形木楔A置于倾角为的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为，一水平力F作用在木楔A的竖直平面上，在力F的推动下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动，则F的大小为____。15、【题文】下图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果。他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F，并用平行四边形定则画出了等效力F’，如图所示。判断两人处理实验结果正确的是____。

16、如图所示，轻杆的两端分别连着A、B两球，B球处于水平地面，A球靠在竖直墙壁上，由于地面打滑，B球沿水平地面向左滑动，A球靠着墙面向下滑．某时，B球滑到图示的位置，速度VB=10m/s，则此时VA=____m/s（sin37°=0.6cos37°=0.8）

17、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，其中S1=7.05cm，S2="7.68"cm，S3="8.33"cm，S4="8.95"cm，S5="9.61"cm，S6=10.26cm，则A点处的瞬时速度大小是__________m/s，小车运动的加速度计算表达式为__________（用上所有数据），加速度的大小是__________m/s2（计算结果保留两位有效数字）18、某物体作直线运动的速度一时间图象如图所示.根据图象回答：（1）物体在2s末的速度是m/s．（2）物体在0~6s内的位移是__________m．（3）物体在后2s的加速度大小是m/s219、一个大轮通过皮带拉着小轮转动，皮带和两轮之间无滑动，大轮半径是小轮半径的2倍大轮上一点S离转轴O1的距离是半径的1/3，则P、Q、S三点的周期之比_______________，线速度之比＝_______________，角速度之比_______________。评卷人得分四、识图作答题(共4题，共32分)20、如下图表示细胞膜的亚显微结构．请据图回答问题（1）获取较纯净的细胞膜最好选用的细胞是________，原因是___________．（2）甲图中的①是________________，构成细胞膜的基本骨架是____________.（3）白细胞能通过改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞食病菌，这说明细胞膜具有_________性．（4）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有_____________性．21、下图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，请据图回答：（1）图中的细胞结构I是________，a是________，X元素包括________。（2）B合成的场所是________，高温下E会失去其特有的生理功能，原因是________。（3）细胞结构Ⅱ是________，其功能除了图中标明的外，还能________。（4）在人体细胞中，A分布的场所有________。彻底水解A可以得到________种产物，它们是________。22、请回答与酵母菌有关的问题。

（1）酵母菌是一种____菌，在有氧无氧条件下都可以生活。可用____溶液检测无氧呼吸产生了酒精，酒精会使溶液的颜色变为____色。（2）如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置；酵母菌的培养液为5%的葡萄糖溶液。在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

①请填写下表：②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？________。预测的实验现象为：__________________________。③红色液滴的移动反映的是装置中____（填物质名称）的变化。23、为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如图所示三幅图。请回答下列问题：（1）光照条件下，图甲中的②上进行的生理过程产生的物质有________，空气中CO2浓度变化时首先会影响图甲的[]________中化学反应的速率。（[]中填数字）（2）图乙中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图分析可知，在光照强度为4klx之前，影响光合速率的主要环境因素是________，由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是________℃之间。（3）图丙表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系。假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是________；当O2浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：做匀变速直线运动的物体，若它的加速度方向和速度方向是相同的，该物体做匀加速直线运动；若它的加速度方向和速度方向是相反的，该物体做匀减速直线运动，选项A错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度方向和速度变化的方向总是相同的，选项B正确；做匀变速直线运动的物体，它的速度变化越快，加速度越大；速度变化大，可以用时更长，加速度不一定大，选项C错误；做匀变速直线运动的物体，加速度恒定，速度必然发生变化，选项D错误。考点：此题考查了匀变速直线运动的加速度与速度的区别。【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】

本题所考察的知识点是运动状态与所受的合外力之间的关系，根据牛顿第二定律F=ma

可知物体的加速度a

与物体所受的合外力F

成正比，加速度的方向与合外力的方向相同，但是与速度无关．只要掌握了物体的运动状态与合外力之间的关系；此类问题便可迎刃而解，本题的难度不大．

【解答】

A；当物体所受的合力不变；做减速运动并反向加速的过程中，速度为零时，所受的合力不为零，故A错误；

B；当物体所受的合外力为零时；物体处于静止或匀速直线运动状态，故B错误；

C；物体处于匀速直线运动状态时；它所受的合外力一定为零，故C错误；

D；当物体所受的合外力为零时；物体处于静止或匀速直线运动状态，故D正确；

故选D。【解析】D

3、C【分析】解：小球受到重力G

和弹性杆对小球的弹力F

由于小球处于静止状态，弹力与重力平衡，故弹性杆对小球的弹力方向应竖直向上，大小为F=G=5N

故ABD错误，C正确．

故选：C

．

小球保持静止状态；合力为零，小球受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力的大小和方向．

本题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆的弹力方向可以与杆平行，也可以与杆不共线．【解析】C

4、D【分析】解：A、人造卫星在圆轨道上运行时，运行速度为v=由此可知轨道半径越小，速度越大，由于第一宇宙速度对应的轨道半径为近地轨道半径，半径最小，故第一宇宙速度是卫星在圆轨道上运行的最大速度，也是近地圆形轨道上人造卫星的运行速度，故A正确，B也正确；

C；它是人造地球卫星的最小发射速度；故C正确；

D；第一宇宙速度7.9km/s；故D错误；

本题选不正确的；故选：D．

第一宇宙速度又称为环绕速度；是指在地球上发射的物体绕地球飞行作圆周运动所需的最小初始速度；

人造卫星在圆轨道上运行时，可以用v=解得卫星速度．

注意第一宇宙速度有三种说法：①它是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，②它是人造地球卫星在圆轨道上运行的最大速度，③它是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度．【解析】【答案】D5、B【分析】解：A

由a=v鈭�v0t

得到；v=v0+at

由题，a=2m/s2t=1s

从数学知识可知，v鈭�v0=2m/s

而v

不一定是v0

的2

倍.

故A错误．

B

由上分析可知；v鈭�v0=2m/s

则物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s.

故B正确．

C

由于某一秒初与前一秒末是同一时刻；则物体在某一秒初的速度与前一秒末的速度相等.

故C错误．

D

某一秒末与前秒初时间间隔为2s

则速度的增加量为4m/s

即物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大4m/s.

故D错误．

故选B

物体做匀加速直线运动；加速度为2m/s2

表示物体的速度每秒增加2m/s

．

本题对加速度意义的理解能力，关键抓住定义式a=v鈭�v0t.

本题为常规题，比较容易．【解析】B

6、D【分析】【分析】本题考查转录的过程，意在考查考生的识记能力。【解答】转录过程中的碱基配对关系的是A——U、G——C、T——A。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【解析】D二、多选题(共6题，共12分)7、BC【分析】解：

A；3隆芦4s

内质点的速度由0

增大到4m/s

所以匀加速直线运动.

故A错误．

B；由图看出；3s

末质点的速度为零，且运动方向由正变为负，发生了改变.

故B正确．

C、0隆芦2s

内质点做匀加速直线运动，4隆芦6s

内质点做匀减速直线运动，根据斜率等于加速度大小，得到两段时间内加速度大小相等，均为a=鈻�v鈻�t=4鈭�02鈭�0m/s2=2m/s2.

故C正确．

D；由于前3s

内和后3s

内质点的位移大小相等、方向相反；所以6s

内质点发生的位移为0.

故D错误．

故选BC

根据速度大小是否增大；分析质点是否做匀减速直线运动.

由图直接读出速度的大小和方向.

质点的加速度不变时，即做匀变速直线运动.

由“面积”求解位移．

对于运动图象，要根据图线的形状判断出质点的运动性质：速度图象倾斜的直线表示质点做匀变速直线运动．【解析】BC

8、AC【分析】解：小球受重力；斜面支持力F1

和挡板支持力F2

将F1

与F2

合成为F

如图。

小球一直处于平衡状态；三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值；反向、共线，故F1

和F2

合成的合力F

一定与重力等值、反向、共线；

从图中可以看出；当挡板绕O

点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1

越来越小，F2

先变小，后变大；

再结合牛顿第三定律；小球对斜面的压力逐渐减小，小球对档板的弹力先减小后增大；

故AC正确；BD错误；

故选：AC

．

小球受三个力作用而保持静止状态；其中重力大小；方向都不变，斜面对球的支持力方向不变，大小变，挡板对球的支持力的大小和方向都变化，根据三力平衡的条件，结合平行四边形定则作图分析即可．

本题关键对小球受力分析，然后将两个力合成，当挡板方向变化时，将多个力图重合在一起，直接由图象分析出各个力的变化情况．【解析】AC

9、AB【分析】解：前3s

内v.=st=423m/s=14m/s

又因为v.=v0+v32

即：14=20+v32

得v3=8m/s

由v3=v0+at

得。

a=v3鈭�v0t=8鈭�203m/s2=鈭�4m/s2

汽车减速到0

的时间t0=v鈭�v0a=0鈭�20鈭�4s=5s

所以汽车在5s

末停止；故前6s

总位移为。

s=v02t0=202隆脕5m=50m

因为汽车仅运动5s

第一个3s

内的位移和第二个3s

内的位移差无法由鈻�s=aT2

故CD错误；AB正确；

故选：AB

根据平均速度公式求求前3s

内的平均速度，根据v.=v0+v32

求第3s

末的速度，由速度时间关系式求加速度，求出汽车速度减为0

的时间，根据位移公式求出前6s

内的位移，鈻�s=aT2

适用于匀变速直线运动；

本题考查运动学中的刹车问题，注意汽车速度减为零后不再运动，是道易错题．【解析】AB

10、BD【分析】【分析】摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反。此题考查产生摩擦力的条件和摩擦力的定义，要区分是滑动摩擦力还是静摩擦力。【解答】A.相互接触的物体之间如果没有挤压力或运动的趋势，就没有摩擦力，A错误；

B.摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触挤压，且有一个相对运动的趋势，所以有摩擦力时必定存在弹力，B正确；

C.滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，静摩擦力与相对运动趋势的方向相反，C错误；

D.摩擦力的方向与接触面相切，D正确。

故选BD。【解析】BD

11、AD【分析】【分析】将汽车的运动分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于重物的速度大小，从而判断出重物的运动规律。解决本题的关键将汽车的运动分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，知道沿绳子方向的速度等于重物的速度大小。【解答】小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向的两个运动，

设斜拉绳子与水平面的夹角为娄脠

由几何关系可得：vB=vAcos娄脠

所以vA>vB

因汽车匀速直线运动；而娄脠

逐渐变小，故vB

逐渐变大，物体有向上的加速度，绳的拉力大于B

的重力，故AD正确，BC错误。

故选AD。

【解析】AD

12、CD【分析】解：A；滑块从A点滑下后在AD部分轨道上要克服摩擦力做功；则返回到AD斜面上时的高度逐渐降低，最终滑块将在以E点为最低点，D为最高点来回滚动；

此时经过E点对轨道的压力最小，则从D到点，由机械能守恒定律：mh（1-cosθ）=

在E点：由牛顿第二定律得：N-mg=m

联立解得：N=mg（3-2cosθ）；故A错误；

B、从A到G由动能定理：mg（Lsinθ-Rosθ）-μmgcosθ•L=其中L=

解得：vG=0；则块下滑后不能从G点飞出，故B错误；

C、滑块第一次到达E点时，根据动能定理：mg[Lsinθ+R（1-cos）]-μmgcosθ•L=

解得：vE=第二次到达E点的速度与新一次相同，则牛频二定律：NE-mg=m

解得：NE=3mg；故C正确；

D；由以上的分析可知；清块最终将在以E点为最低点，D为最高点来回滚动，则由动能定理：mgLsinθ=μmgcosθ•s

解得：s=故D正确。

故选：CD。

滑块从A滑下后在AD部分轨道上克服摩擦力做功；则返回到AD斜面上时的高度逐渐降低，最终滑块将在以E点为最低点，D为最高点来回滚动，此时经过E点时对轨道的压力最小，根据动能定理结合牛顿第二定律求解各项。

此题的运算和物理过程都比较复杂，根据是搞清块运动的物理过程，并能分析出清块最终的状态这是解题的关键。【解析】CD三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】

最高点时；当绳子的拉力为0时，速度最小，此时重力提供向心力；

则有：mg=

解得v=

最低点；当绳子的拉力最大时，速度最大，此时绳子的拉力和重力的合力提供向心力；

则有：F-mg=

F=8mg

解得：v=

故答案为：

【解析】【答案】把水和杯子看成一个整体；做圆周运动，通过最高点时，当绳子的拉力为0时，速度最小；最低点，当绳子的拉力最大时，速度最大．

14、略

【分析】【解析】试题分析：沿斜面方向和垂直于斜面方向进行正交分解，根据牛顿第二定律有：联立三式得，考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【解析】【答案】15、略

【分析】【解析】

试题分析：由实验原理知，F一定是沿橡皮筋方向，且是F1、F2的合力；但根据平行四边形定则作图得出的等效合力F’因存在误差，不一定沿橡皮筋方向。

考点：本题考查了“互成角度的两个力的合成”实验，实验中涉及合力与分力、平行四边形定则等知识【解析】【答案】甲16、略

【分析】

根据题意；将A球速度分解成沿着杆与垂直于杆方向，同时B球速度也是分解成沿着杆与垂直于杆两方向．

则有，A球：v∥=vAcos37°

而B球，v∥=vBcos53°

由于同一杆，则有vAcos37°=vBco53°

所以vA=7.5m/s；

故答案为：7.5

【解析】【答案】根据运动的分合成与解；分别将AB两质点速度进行分解，并借助于同一杆的速度相同，从而确定两质点的速度关系；再由动能定理来得出两球的速度大小．

17、略

【分析】【解析】试题分析：利用匀变速直线运动的推论得：由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度．小车运动的加速度计算表达式为代入数据得．由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度．小车运动的加速度计算表达式为a考点：考查了纸带数据处理【解析】【答案】①0.86）；②（③（0.64）18、略

【分析】【解析】试题分析：从图中可得2s末的末速度为2m/s，位移为相应的面积，12m，加速度为2m/s2考点：v-t图像的运用【解析】【答案】2，12，219、略

【分析】P、Q为共线关系，线速度相同，由周期公式可知两点周期之比为2：1，P、s为共轴关系，周期相同，所以三点周期之比为2：1：2，由公式v=wr可知三点线速度和角速度之比为3：3：1和1：2：1【解析】【答案】2：1：23：3：11：2：1四、识图作答题(共4题，共32分)20、（1）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器

（2）糖蛋白磷脂双分子层

（3）一定的流动性

（4）选择透过【分析】【分析】本题考查细胞膜的相关知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力、识图能力。【解答】（1）获取较纯净的细胞膜最好选用的细胞是哺乳动物成熟的红细胞，原因是没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器，易获取纯净的细胞膜。（2）据图分析可知，甲图中的①是糖蛋白，构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。（3）白细胞能通过改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞食病菌，这说明细胞膜具有一定的流动性。（4）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有选择透过性。【解析】（1）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器（2）糖蛋白磷脂双分子层（3）一定的流动性（4）选择透过21、（1）染色质（体）脱氧核苷酸N、P

（2）核糖体高温破坏了（E）蛋白质的空间结构

（3）糖被（或糖蛋白）进行细胞间的信息交流

（4）细胞核、线粒体6磷酸、脱氧核糖和四种碱基

【分析】【分析】1.分析题图可知，Ⅰ染色体，A是DNA，a是脱氧核糖核苷酸，E是蛋白质，B是多肽链，b是氨基酸，Ⅱ是糖蛋白质，C是多糖，c是葡萄糖。

2.蛋白质分子多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序、肽链的空间结构不同，由于蛋白质是由DNA控制合成的，根本原因是DNA分子结构的多样性。

本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力。

【解答】（1）据图分析，图中的细胞结构I是染色体，a是脱氧核苷酸，X元素包括N、P。（2）B为多肽合成的场所是核糖体，高温破坏了（E）蛋白质的空间结构，使其失去其特有的生理功能。（3）据图所示，细胞结构Ⅱ是糖蛋白，其功能除了图中标明的外，还能进行细胞间的信息交流。（4）在人体细胞中，A（DNA）分布的场所有进行细胞间的信息交流。彻底水解A可以得到磷酸、脱氧核糖和四种碱基，共6种产物。【解析】（1）染色质（体）脱氧核苷酸N、P（2）核糖体高温破坏了（E）蛋白质的空间结构（3）糖被（或糖蛋白）进行细胞间的信息交流（4）细胞核、线粒体6磷酸、脱氧核糖和四种碱基

22、（1）兼性厌氧（酸性的）重铬酸钾灰绿色（2）①Ⅰ.左Ⅱ.只进行无氧呼吸②（增加一组），将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件相同液滴不移动③O2【分析】【分析】本题考查的是酵母菌呼吸作用的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）酵母菌是