2024年沪教版五年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版五年级数学上册阶段测试试卷846考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、幼儿园大班有36名小朋友，中班有48名小朋友．按班分组，要求两个班的各组人数一样多，则每组最多有（）名小朋友．A.6B.12C.1442、的分子扩大5倍，要使分数的大小不变，分母（）A.加上5B.乘5C.除以53、一根绳子剪掉米后还剩下米，还根绳子原来长（）A.米B.1米C.米4、下面两个式子相等的是（）A.a+a和2aB.a×a和2aC.a+a和a25、两个数相除的商是10，被除数和除数同时缩小到原来的商是（）A.2B.50C.10D.无法确定6、先找出规律；再按规律选择答案．

85.47×1.3=111.11185.47×2.6=222.222

85.47×3.9=333.33385.47×7.8=（）A.444.444B.666.666C.888.8887、循环小数6.058058的小数部分第35位上的数字是（）。A.6B.0C.5D.88、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。A.6B.12C.24D.1449、甲、乙、丙是三个不同的非0自然数，甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（）A.因数B.倍数C.不能确定评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在6×9=54中，____是____的倍数，____是____的因数．11、11个同学站成一排，其中一个同学恰好站在中间的可能性是____．12、如图是某个镇的平面图：

（1）用数对表示中心小学和书店的位置．中心小学____；书店____．

（2）小红家位置在（7；2），请在图上标出来．

（3）小红从家出发，先向西走了4格，又向北走了2格，到了什么地方？____，请在图上画出行走的路线．13、0.99的计数单位是____，它里面含有____个这样的计数单位，再加上____个这样的计数单位结果是1．14、在横线上填上＞；＜或=．

____________

____________1．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、木箱的体积就是木箱的容积．____．（判断对错）16、在△○●●△○●●中，左起第45个是△．____．（判断对错）17、8立方厘米=8升．____．（判断对错）18、一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积．____（判断对错）19、20、5.87×6.9＋3.1＝5.87×（6.9＋3.1）这样计算比较简便。21、相邻的两个自然数一定是互质数．（判断对错）22、两个分数的大小相等，这两个分数的分子和分母也一定分别相等．____（判断对错）23、百分位的计数单位比千分位的计数单位大．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共28分)24、在如图的格子图中分别画一个平行四边形；一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等．

25、在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

26、（1）以虚线为对称轴画出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

27、动手实践；我会用．

看图填空。

（1）用数对表示出民族风情园；游乐城、水族馆的位置．

（2）李东现在的位置是（6；7），请在图上标出他的位置．

（3）动物园在民族风情园的______偏______方向；

公园大门在游乐城的______偏______方向．

（4）从公园大门到水族馆可以怎么走？评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)28、果园里共收苹果6.3吨，把这些苹果装入160千克的筐里，能装满多少筐？如果用一辆载重1.2吨的小货车来运，需要多少次才能运完？29、工程队修一条水渠，每天修120米，5天修了全长的30%，这条水渠长多少米？30、体育馆的游泳池长100米，宽38米，深2.5米，要给这个游泳池底和四周贴瓷砖，需要多少平方米？评卷人得分六、计算题(共4题，共12分)31、直接写出得数．

。9×0.4=53=8.89+0.1=0×25.4=1-=+=+2.4=3--=32、解方程。+x=x=225x=x=7x=x=1433、解方程；第二题要检验．

（1）2（x-3）=11.6

（2）x-0.4x=52.8．34、竖式计算．

0.45×1.2=

4.55÷3.8≈（保留两位小数）

44.28÷0.9=

14.2÷11=（用循环小数表示）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】要求两个班每组的人数必须相同，就是每组的人数是36和48的公因数，要求每组最多有多少人，就是每组的人数是36和48的最大公因数，据此解答．【解析】【解答】解：36=2×2×3×3

48=2×2×2×2×3

所以36和48的最大公因数是：2×2×3=12；

答：每组最多有12人．

故选：B．2、B【分析】【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解析】【解答】解：因为的分子扩大5倍；

所以要使分数的大小不变；分母也应扩大5倍，即分母乘5；

故选：B．3、A【分析】【分析】根据题意，要求原来的长度，用减掉的米加上剩下的米，据此解答．【解析】【解答】解：+=（米）．

答：还根绳子原来长米．

故选：A．4、A【分析】【解答】解：a+a=2a；

a×a=a2；

所以只有选项A符合条件；

故选：A．

【分析】分别计算出a+a与a×a的值，再判断即可．5、C【分析】解：根据商不变的性质可知；

两个数相除的商是10，被除数和除数同时缩小到原来的商不变，商还是10．

故选：C．

在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．

解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【解析】C6、B【分析】【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答．【解析】【解答】解：因为：

85.47×1.3=111.111

85.47×2.6=222.222

85.47×3.9=333.333

所以：85.47×7.8=666.666

故选：B．7、C【分析】解：35÷3=112

循环小数6.058058的小数部分第35位上的数字是5；

故选：C．

此题首先分析循环小数6.058058的循环节有几位数字；然后用35除以循环节的位数，余数是几，第35位上的数字就是循环节的第几位数字．

此题属于探索规律的题目，找规律，要从给出的条件着手，仔细观察，发现解决问题的最佳办法，解决问题．【解析】C8、B【分析】解：一个数既是12的倍数．又是它的因数；这个数是12。

故选：B。

根据一个数的因数的个数是有限的；最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，据此解答。

本题主要考查因数和倍数的意义，注意一个数的因数的最大的因数是它本身，一个数的倍数的最小的倍数是它本身。【解析】B9、B【分析】解：设甲；乙、丙分别为A、B、C．

因为甲数是乙数的倍数；则有A=xB；丙数是乙数的因数，则有B=yC；

故A=（xy）C；

所以甲数是丙数的倍数．

故选：B．

设甲；乙、丙分别为A、B、C．根据因数和倍数的意义可得A=xB；B=yC；故A=（xy）C；所以甲数是丙数的倍数．

考查了因数和倍数的意义，本题的关键是由甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，得到甲数和丙数之间的关系．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．【解析】【解答】解：在6×9=54中；可以知道54是6和9的倍数，6和9是54的因数；

故答案为：54，6和9，6和9，54．11、略

【分析】【分析】站在中间的只有一人，总共有11个人，所以每个人只有1÷11=的可能性．【解析】【解答】解：1÷11=

故答案为：．12、略

【分析】【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列；第二个数字表示行，由此即可用数对表示出中心小学；书店的位置；

（2）依据数对表示位置的方法；即可在图上标出小红家的位置；

（3）依据数对表示位置的方法，以及地图上的方向辨别方法，即可得出小红现在所在的位置，进而画出路线图．【解析】【解答】解：（1）用数对表示中心小学和书店的位置．中心小学（8；5）；书店（5，7）．

（2）小红家位置在（7；2），在图上标注如下：

（3）小红从家出发；先向西走了4格，又向北走了2格，到了（3，4）的位置．

故答案为：（8，5）、（5，7）、（3，4）．13、略

【分析】【分析】（1）首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位；它就表示有几个这样的计数单位；

（2）因为1-0.99=0.01，所以再添上1个这样的计数单位结果等于1；据此解答．【解析】【解答】解：0.99的计数单位是0.01；它里面含有99个这样的计数单位，再加上1个这样的计数单位结果是1．

故答案为：0.01，99，1．14、略

【分析】【分析】同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同，分母大的分数就小；分母不同的先通分再比较．据此解答即可．【解析】【解答】解：

＞＞=

＜＜=1

故答案为：＞，＞，=，＜，＜，=．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】体积和容积既有联系也有区别，它们的联系是计算方法相同，它们的区别是计算体积要从外面测量有关数据（如长方体的长、宽、高），计算容积是从容器的里面测量有关数据，如果容纳的物体是液体就用容积单位升和毫升，以此解答即可．【解析】【解答】解：计算木箱的体积是从外面测量他长；宽、高；计算木箱的容积是从里面测量它的长、宽、高；

因此木箱的体积就是木箱的容积．这种说法是错误的．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】观察图形可知，这组图形的排列规律是：4个图形一个循环周期，分别按照△○●●循环排列，据此求出第45个是第几个循环周期的第几个即可解答．【解析】【解答】解：45÷4=111

所以第45个图形是第12循环周期的第一个；是△；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】把立方厘米化成升数，用8除以进率1000；即可判断得解．【解析】【解答】解：8立方厘米=0.008升。

所以8立方厘米=8升是错误的；

故答案为：×．18、√【分析】【分析】因为计算容积和体积的公式应该都是长乘宽乘高，但测量容积要测内壁的长宽高，所以测量方法不同，意义当然也不同，容积测的是可容纳的体积，但此题的厚度不计算，所以它的体积就是容积．【解析】【解答】解：一个薄塑料长方体（厚度不计）；它的体积就是容积．

故答案为：√．19、×【分析】【解答】所以错误。

【分析】异分母分数加减注意不是用分母加减，而是化为同分母分数，再进行加减。20、×【分析】【解答】5.87×6.9＋3.1＝40.503＋3.1

＝43.603

原题的计算错误的运用了乘法分配律。

【分析】本题不能应用乘法分配律，根据混合运算的顺序先算乘法，再算加法。21、×【分析】【解答】解：根据互质数的意义；公因数只有1的两个数叫做互质数．因为0和1没有公因数，所以0和1就不是互质数．因此，相邻的两个自然数一定是互质数．这种说法是错误的．

故答案为：错误．

【分析】根据互质数的意义，公因数只有1的两个数叫做互质数，再根据自然数的排列规律相邻的两个自然数相差1，0是最小的自然数，0和1没有公因数，所以0和1不是互质数．22、×【分析】【分析】根据分数的基本性质，一个分数的分子、分母都乘或除以一个不等于0的数，分数的大小不变，因此，两个分数的大小相等，这两个分数的分子和分母不一定分别相等．【解析】【解答】解：两个分数的大小相等；这两个分数的分子和分母不一定分别相等．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】先要明确百分位的计数单位是0.01，千分位的计数单位是0.001，再比较两数的大小，即可得出结论．【解析】【解答】解：百分位的计数单位是0.01；千分位的计数单位是0.001；

0.01＞0.001；

所以百分位的计数单位比千分位的计数单位大；

故答案为：√．四、操作题(共4题，共28分)24、解：长方形的面积是：2×4=8；

因为平行四边形的面积=三角形的面积=梯形的面积=长方形的面积=8

所以平行四边形的底可为4；高可为2；

三角形的底可为4；高可为4；

梯形的上底可为3；下底可为5、高可为2；（答案都不唯一）

画图如下：

【分析】

观察图形可知；把点子图中一个单位的长度看做是1，则长方形的长是4，宽是2，则长方形的面积是2×4=8；根据平行四边形的面积公式可得，面积为8的平行四边形的底可以是4，高是2，由此即可画出这个平行四边形；面积是8的三角形的底可以是4，高是4；根据梯形的面积公式可得，上底是3，下底是5，高是2的梯形的面积也是8，由此即可画图．

此题主要考查长方形、平行四边形、三角形和梯形的面积的计算方法以及它们的画法．【解析】解：长方形的面积是：2×4=8；

因为平行四边形的面积=三角形的面积=梯形的面积=长方形的面积=8

所以平行四边形的底可为4；高可为2；

三角形的底可为4；高可为4；

梯形的上底可为3；下底可为5、高可为2；（答案都不唯一）

画图如下：

25、解：在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

【分析】

根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图中描出A；B、C各点，并连结成一个三角形．

数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．【解析】解：在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

26、解：（1）以虚线为对称轴画出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

【分析】

（1）根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，依次连结即可．

（2）根据平移的特征；把组成小船的各图形的各顶点分别向下平移4格，再依次连结即可得到小船向下平移4格后的图形；同理可画出再向左平移5格后的图形．

平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动；求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点．后依次连结各特征点即可．【解析】解：（1）以虚线为对称轴画出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

27、北东45°南西45°【分析】解：（1）民族风情园（1；2）；游乐城（12，6）；水族馆（7，6）．

（2）李东现在的位置是（6；7），他在动物园；

（3）动物园在民族风情园的北偏东45°方向；公园大门在游乐城的南偏西45°方向；

（4）从公园大门到水族馆：从公园大门向北偏东45度方向走到游乐城；再从游乐城向正西走到水族馆．

故答案为：北；东45°；南，西45°．

（1）（2）根据数对表示位置的方法是：第一个数字表示列；第二个数字表示行；由此即可解决问题。

（3）根据地图上的方向；上北下南，左西右东，以民族风情园的位置为观察点，即可确定动物园的方向；同理，以游乐城为观察点即可确定公园大门的方向；

（4）从公园大门到水族馆可以这样走：从公园大门向北偏东45度方向走到游乐城；再从游乐城向正西走到水族馆．

此题是考查点与数对、在平面图上确定物体的位置、路线图等．【解析】北东45°南西45°五、解答题(共3题，共18分)28、解：160千克=0.16吨。

6.3÷0.16≈39（筐）

6.3÷1.2≈6（次）

答：能装满39筐，如果用一辆载重1.2吨的小货车来运，需要6次才能运完．【分析】

先把160千克换成0.16吨；每160千克装1筐，求可以装满的筐数，就是求6.3吨里面有多少个0.16吨，用除法求解；一辆载重1.2吨的小货车来运，那么每次就运1.2吨，求需要运的次数，就是求6.3吨里面有多少个1.2吨，用6.3吨除以1.2吨即可求解．

解决本题根据除法的包含意义列式求解，注意求可以装满的筐数，根据去尾法保留整数；求需要运的次数，根据进一法保留整数．【解析】解：160千克=0.16吨。

6.3÷0.16≈39（筐）

6.3÷1.2≈6（次）

答：能装满39筐，如果用一辆载重1.2吨的小货车来运，需要6次才能运完．29、略

【分析】【分析】先用每天修的长度乘上5求出5天修了多少米，然后把全长看成单位“1”，它的30%就是5天修的长度，由此用除法求出全长．【解析】【解答】解：120×5÷30%

=600÷30%

=2000（米）

答：这条水渠2000米．30、略

【分析】【分析】现要在池的四周和底面都贴上瓷砖，共需要贴瓷砖的面是5个面，每个面都是长方形，除底面外，其余四个面中相对面的面积都相等，据此根据长方形的面积公式求出各个面的面积即可解答．【解析】【解答】解：100×38+100×2.5×2+38×2.5×2

=3800+500+190

=4490（平方米）．

答：共需要贴4490平方米的瓷砖．六、计算题(共4题，共12分)31、解：。9×0.4=3.653=1258.89+0.1=8.990×25.4=01-=+=+2.4=33--=2【分析】

根据小数分数加减乘除法的计算方法解答，3--根据减法性质进行简算即可．

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，能用运算定律和性质进行简算的要简算．【解析】解：。9×0.4=3.653=1258.8