2025年浙教版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物上册月考试卷419考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、先天性行为的特征是（）A.先天性行为在动物的一生中都存在，只不过是在不同时期才表现出来B.具有可遗传性C.一出生就已经具备的某一生理活动能力D.以上三点都是2、我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（）A.胚芽发育成的B.胚根发育成的C.胚轴发育成的D.子叶发育成的3、设计实验方案时，为了排除其他因素的干扰，使实验结果准确可靠，一般设置（）A.一个变量B.两个变量C.多个变量D.综合因素4、能对外界或体内的刺激产生有规律的反应；还能将对这些刺激的反应传导到大脑，且起到脑与躯干；内脏之间的联系通路的是______，属于（）

A.小脑中枢神经系统。

B.脊髓周围神经系统。

C.脑干周围神经系统。

D.脊髓中枢神经系统。

5、人心脏的心室壁比心房壁厚，这一结构特点与心室的哪一生理功能相适应（）A.接受全身的血液B.接受肺部的血液C.把血液压到心房D.把血液压到全身评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图是细菌的结构模式图；请据图回答问题。

（1）F是细菌的____，它使细菌能够____．

（2）字母____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有____，它的遗传物质是[____]____．属于____生物（原核或真核）

（4）与植物细胞相比，细菌细胞结构中没有____，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以细菌生活的营养方式为____（选自养或异养）

（5）当外界环节恶劣时细菌会以____的形式度过不良环境。

（6）酵母菌与之相比，最主要的区别是有____．

（7）细菌、真菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，因此，它们是生态系统中的____．7、植物体内水分的散失，主要以____的形式．通过植物的____作用完成的．8、（2015春•福鼎市校级月考）如果你在显微镜观察到图1的细胞；请回答：

（1）图中[____]____，它有保护和支持作用．所以此细胞是细胞____（填“植物”或“动物），它还特有[____]、[____]等结构．

（2）动物细胞中起保护作用的结构是，具有____控制物质进出的功能．

（3）图中看不到，但动植物细胞都有的能提供能量的细胞结构是____．

（4）洋葱表皮具有保护作用，所以在结构层次上属于组织；而动物体中具有保护分泌功能的是____组织．

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要存在于[____]____．9、健康是指一种____、____和____的良好状态，而不仅仅是没有____．10、若将叶片比喻成一座工厂，它的产品是____；它的产品是通过____消耗和被____运走的．11、（2011秋•宝坻区校级期末）如图是桃花的基本结构模式图．

（1）雄蕊由图中的____组成．雌蕊是由图中的____组成．

（2）受精后，果实由图中的____发育而成；种子由图中的____发育而成．12、如图是心脏结构示意图；请识图答问：

（1）右心房是____；主动脉是____．

（2）肺循环起于____，止于____．

（3）下列选项中充满动脉血的是____．

A．④B．A

C．①C．③

（4）图中⑥的作用是保证血液只能____

A．从心室流向心房。

B．从心房流向心室。

C．从心室流向动脉。

D．从静脉流向心房．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、比较法是研究生物进化过程中常用的方法．____（判断对错）14、鼠有家鼠和田鼠之分，但是它们都是同一个物种．____．15、植物体吸收的水分，主要用于植物的光合作用．______（判断对错）16、同样是生长成熟的鸟，麻雀的体形小，鸽子的体形大，是相对性状．____（判断对错）17、禽流感属于消化道传染病．____．18、植物体内不会产生废物，所以不需要排除废物．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)19、如图表示人体的某些生理活动的过程图解；请分析回答：

（1）食物消化的终产物中；______是人体最重要的功能物质，完成①生理过程的主要器官______。

（2）图中②过程是肺与外界的气体交换；当人吸气时，肺部的容积将增大，膈肌处于______状态。

（3）试验人员测定某人的肺泡气体，静脉血，动脉血及组织细胞中O2和CO2含量；结果如表，据此可判断处组织细胞是表中样本______。

。样本一样本二样本三样本四O2508030100CO240507030（4）通过③过程形成的液体与血浆相比，在成分上的区别是③过程形成的液体不含有______。20、如图是人体各结构间的关系示意图；①～④代表生理活动。请据图回答问题：

（1）氧气经肺进入血液是通过______实现的；然后由血液中的______运输到身体的每一个细胞。

（2）通过消化道后；主食中的淀粉消化的最终产物是______，完成①过程的主要器官是______，进入血液循环，最先到达心脏的哪个腔？______。

（3）若③为肾小球的过滤作用形成原尿；则④为肾小管的______作用形成尿液。

（4）若细胞团通过②分泌的激素能维持血糖的相对稳定，则该细胞团组成的内分泌腺是______。评卷人得分五、连线题(共4题，共12分)21、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。⑴保护组织A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等⑵营养组织B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等⑶输导组织C.根、茎、叶的表皮等⑷分生组织D.果肉、叶肉、幼嫩茎等22、（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．23、（1）含氮无机盐（）A、促使枝叶繁茂（2）含磷无机盐（）B、促使淀粉形，茎杆健壮（3）含钾无机盐（）C、使开花结果提前24、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)25、阅读以下材料；分析并回答下列问题：

材料一：宜宾三江口建川南首个红嘴鸥保护区随着宜宾市“千万元”绿化工程；国家天然林保护工程、退耕还林工程等重点工程项目的实施；宜宾近年来生态环境呈现好转，每年冬季都有成群的红嘴鸥飞来越冬．红嘴鸥是国家二级保护野生动物．当地野生动物保护部门采取了保护措施，从三江交汇一带的鸟儿集中栖息处，沿金沙江、岷江、长江各延长1公里被划定为红嘴鸥保护区，该区域将成为这些“远方来客”的临时“家园”．同时，严禁猎捕、杀害或以任何形式进行破坏．根据海鸥的数量，有关部门还将组织人员，定期在江边沙滩等处投放食物，并鼓励市民和游客在当地有关部门组织下，开展义务投放食物等活动，以留住这些鸟儿，为宜宾城增添旅游观赏新景点．

材料二：宜宾是四川省重要的蚕桑基地；蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．

材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入；人们发现很多野生动物在人工饲养条件下丢失一些重要的行为，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．

材料四：我国是世界上生物种类多样性最丰富的国家之一；但由于人们不合理地利用野生生物资源，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一．下表显示了哺乳动物和鸟类面临威胁的主要原因。

原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%（1）动物的行为多种多样，材料一中提到的是红嘴鸥的____行为，从动物行为获得的途径看，应属于____行为，这种行为是由动物体内的____所决定的．

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做____，这一实例表明了动物个体之间能够进行____．

（3）材料三中人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____和____而获得的．

（4）材料四中“生物多样性”的内涵不仅指生物种类的多样性，还包括生物____的多样性和____的多样性．威胁生物多样性的原因除了以上所讲的偷猎和生物栖息地的丧失外，还有哪些原因？____（至少答一点）

为了保护生物的多样性，人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划出来，进行保护和管理，这就是____．它是保护生物的多样性最为有效的措施．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，分析解答．【解析】【解答】解：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

故选：D2、C【分析】【解答】解：绿豆种子的结构包括：种皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚轴、子叶等结构．其中，种皮起保护种子内部结构的作用．胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶．绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的．

故选C．

【分析】本题考查的是绿豆种子的结构，绿豆属于双子叶植物．种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．3、A【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：其中不同的条件就是实验变量；对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组；对照组实验结果的合理性，因此，设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

故选：A．4、D【分析】

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

脊髓位于脊柱的椎管内；上端与脑相连．脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干；内脏之间联系的通道．

脊髓灰质里有一些低级的神经中枢；当人体受到内；外刺激时，可由这些神经中枢完成一些反射活动，但这些反射活动是受大脑控制的；如膝跳反射，神经中枢在脊髓内，所以在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了；再如，脊髓里有排尿中枢和排便中枢，人能有意识的控制排便和排尿就说明脊髓的反射功能受大脑控制．

故选；D

【解析】【答案】脊髓包括灰质和白质两部分；灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间；以及脊髓与脑之间，起着联系作用．因此脊髓具有反射和传导功能．

5、D【分析】【分析】心脏是血液循环的动力器官，与此相适应，心脏的壁由心肌构成；心脏有四个腔，各腔壁的厚薄是与各腔收缩输送血液的距离相适应的．【解析】【解答】解：心脏壁越厚；肌肉越发达，收缩和舒张就越有力．心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．

故选：D二、填空题(共7题，共14分)6、鞭毛运动B细胞核ADNA原核叶绿体异养芽孢细菌无成型的细胞核分解者【分析】【分析】图中A为DNA集中的区域，内有遗传物质；B细胞膜；C是细胞壁，D是荚膜；E是细胞质，F是鞭毛，识图分析作答．【解析】【解答】解：（1）F是细菌的鞭毛；它使细菌能够运动．

（2）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．

（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有细胞核；它的遗传物质是[A]DNA．属于原核生物．

（4）与植物细胞相比；细菌细胞结构中没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以细菌生活的营养方式为异养．

（5）当外界环节恶劣时细菌会以芽孢的形式度过不良环境。

（6）酵母菌与之相比；最主要的区别是细菌无成型的细胞核．

（7）细菌；真菌只能利用现成的有机物生活；并把有机物分解成简单的无机物，因此，它们是生态系统中的分解者．

故答案为：（1）鞭毛；运动。

（2）B

（3）细胞核；A；DNA；原核。

（4）叶绿体；异养。

（5）芽孢。

（6）细菌无成型的细胞核。

（7）分解者7、略

【分析】【分析】水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用．叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”．据此解答．【解析】【解答】解：植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用．因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成；气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”．

故答案为：水蒸气；蒸腾．8、略

【分析】【分析】动植物细胞的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤叶绿体、⑥细胞质，据此解答．【解析】【解答】解；（1）植物和动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体，所以此图是植物细胞结构图；其中细胞壁有保护和支持作用；

（2）细胞膜由保护和控制物质进出的作用；

（3）由分析可知：图1中看不到；但动植物细胞都有的能提供能量的细胞结构是线粒体；

（4）洋葱表皮具有保护作用；所以在结构层次上属于保护组织；而动物体中具有保护分泌功能的是上皮组织．

（5）植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，西瓜甘甜可口的汁液存在于液泡内的细胞液．

故答案为：

（1）①；细胞壁；植物；④；⑤；

（2）细胞膜；

（3）线粒体；

（4）上皮；

（5）液泡．9、略

【分析】【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康【解析】【解答】解：世界卫生组织认为；健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．

故答案为：身体上；心理上；社会适应方面；疾病；10、略

【分析】【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，导管运输的水和无机盐，筛管运输的是有机物．分析答题．【解析】【解答】解：植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体；所以叶绿体相当于生产东西的“机器”．而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”．利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，导管运输的水和无机盐，筛管运输的是有机物．

故答案为：氧气和淀粉；呼吸作用；筛管．11、略

【分析】【分析】此题考查花的结构、果实与种子的形成，据此答题．【解析】【解答】解：（1）花的结构包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分．雄蕊有⑤花丝和④花药组成；花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由①柱头、②花柱和③子房组成．

（2）一朵花中完成传粉与受精后；花萼；花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，③子房的发育情况为：子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的③子房发育从果实．

故答案为：（1）④⑤；①②③；（2）③；⑥；12、A②CBAB【分析】【分析】（1）心脏的结构如图：

（2）图中A右心房；B左心房；C右心室；D左心室；①上腔静脉；②主动脉；③肺动脉；④肺静脉；⑤动脉瓣；⑥房室瓣．【解析】【解答】解：（1）图中A右心房；②主动脉．

（2）血液循环路线如图所示：

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房．肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

（3）对照血液循环图可知；充满动脉血的心腔有B左心房和D左心室，血管有主动脉和④肺静脉．可见A符合题意．

（4）心房和心室之间有⑥房室瓣；只朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室，而不能倒流．

故答案为：（1）A；②；

（2）C；B

（3）A

（4）B三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】【分析】比较法是研究生物进化的基本方法．【解析】【解答】解：比较是指根据一定的标准；把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，是研究生物进化的基本方法．

故答案为：√14、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物分类单位的“种”．解答时可以从“种”的概念、含义、种内生物的关系方面来切入．【解析】【解答】解：种是最基本的分类单位．种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小，鼠有家鼠和田鼠之分，田鼠属于田鼠属（Microtus）是田鼠亚科最大的属；为中小型动物．共有49种．家鼠有大家鼠属和小家鼠属中的一些种类的通称．因这些种类主要栖居在城镇；乡村，与人关系密切，故名家鼠．因此田鼠家鼠在分类中“属”不同，因此“种”也不同

故答案为：×．15、×【分析】解：植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度；通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程．

故答案为：×

蒸腾作用的意义一定要牢记；经常会考到应用的问题，应认真对待．

植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，能结合题意，灵活解答．【解析】×16、×【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：根据相对性状的概念可知：同样是生长成熟的鸟；麻雀的体形小，鸽子的体形大，是两个物种，不是同一物种，因此表示相对性状，故题干说法错误．

故答案为：×17、×【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．【解析】【解答】解：按照传播途径的不同；可以将传染病分为四类：呼吸道传染病；消化道传染病、血液传染病和体表传染病；禽流感属于呼吸道传染病，禽流感传播的渠道有禽类的粪便、空气和飞沫、呼吸道分泌物等．

故答案为：×18、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：植物落叶；可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，同时落叶也能带走体内的一部分废物，所以植物体落叶属于排除体内产生的废物．可见题干的说法错误．

故答案为：×四、简答题(共2题，共6分)19、葡萄糖小肠收缩三葡萄糖、蛋白质【分析】解：（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，它是人体主要的供能物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，所以①表示的生理过程叫吸收，小肠是吸收的主要场所。

（2）②表示肺泡与外界的气体交换；是通过呼吸运动实现的。包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。

（3）组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳；因此组织细胞中氧气含量最少，二氧化碳含量最多，即三是组织细胞。

（4）血液是由血浆和血细胞组成的；在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿。原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。可见正常人的尿液与血浆相比，尿液不含大分子蛋白质和葡萄糖。

故答案为：（1）葡萄糖；小肠。

（2）收缩。

（3）三。

（4）葡萄糖；蛋白质；

观图可知：A表示消化系统；B表示呼吸作用、C表示皮肤、D表示泌尿系统、①表示营养物质的吸收过程、②表示肺泡与外界的气体交换、③表示排尿；据此解答。

认真审题，有扎实的基本功是解题的关键。【解析】葡萄糖小肠收缩三葡萄糖、蛋白质20、气体扩散作用红细胞葡萄糖小肠右心房重吸收胰岛【分析】解：（1）肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的。氧气经肺进入血液；由血液中的红细胞（血红蛋白）运输到身体的每一个细胞。

（2）主食中的淀粉消化的最终产物是葡萄糖；经①吸收进入血液循环后，经小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→．因此最先到达心脏的右心房。

（3）血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[2]肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此“若③为肾小球的过滤作用形成原尿”，则④为肾小管的重吸收作用形成尿液。

（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。因此“若细胞团通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定”，则该细胞团组成的内分泌腺是胰岛。

故答案为：（1）气体扩散作用；红细胞；（2）葡萄糖；小肠；右心房；（3）重吸收；（4）胰岛。

（1）在红细胞内；有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。

（2）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖；然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。

（3）尿的形成要经过肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

（4）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

（5）图中①代表吸收过程；②细胞的分泌作用、③代表肾小球的过滤作用、④代表肾小管的重吸收作用。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】气体扩散作用红细胞葡萄糖小肠右心房重吸收胰岛五、连线题(共4题，共12分)21、略

【分析】试题分析：构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。考点：本题考查的是植物的组织。【解析】【答案】CDBA22、略

【分析】试题分析：人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，主要功能是调节各项生命活动，使人体成为一个协调、统一的整体；肾脏是泌尿系统主要器官，泌尿系统主要功能是泌尿和排尿，肾脏是形成尿的场所；运动系统由骨骼和肌肉组成，主要有运动、支持和保护作用；循环系统由心脏和血管组成，主要功能是运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物；消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，主要功能是消化食物，吸收营养物质；呼