2025年粤教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学上册月考试卷324考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、寒冷的冬天；人们可向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化．其原因是（）

A.盐能与雪发生化学反应。

B.盐水溶液能导热。

C.盐水的凝固点较低。

D.盐溶于水产生热量。

2、下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是()A.发生B.干燥C.验满D.收集3、下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是()A.rm{脪脪脠虏+脩玫脝酶xrightarrow[]{;;碌茫脠录;;;;;;;;;;}露镁脩玫禄炉脤录+脣庐;}B.rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{;;;;;;;;;;;;碌茫脠录;;;;;;;;;;;;;;;}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤}C.rm{掳卤脝酶+脩玫脝酶;xrightarrow[;;;录脫脠脠]{麓脽禄炉录脕;;;}露镁脩玫禄炉碌陋+脣庐;}D.rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽};脟芒脝酶+脩玫脝酶}4、下列说法中，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符的是rm{(}rm{)}A.水变成水蒸气后体积变大，但是质量保持不变B.镁条在空气中燃烧后，固体质量增加C.蜡烛燃烧后，质量减少D.rm{12g}碳在rm{40g}氧气中充分燃烧，只生成rm{44g}二氧化碳5、下列各种原子各lg，所含原子个数最多的是（括号内是该原子的相对原子质量）（）A.氧原子（16）B.铁原子（56）C.氢原子（1）D.碳原子（12）评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸；调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

7、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等8、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物9、rm{ag}炭与rm{bg}氧气在一密闭容器中充分燃烧，反应停止后密闭容器中的物质是两种气体rm{.}则rm{a}与rm{b}的比值是()

A.rm{a}rm{/}rm{b}rm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rm{b}rm{篓R3/4}10、干冰是固态的二氧化碳，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子构成的rm{.}对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是()A.分子运动速率相同B.分子之间相互作用的强弱相同C.化学性质相同D.分子的构成相同11、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验；请回答下列问题：

（1）实验时给铁丝系上一根火柴，其作用是____；

（2）集气瓶底铺一层细砂，其作用是____；

（3）铁丝烧成半熔化状态时发生的变化是____；

（4）实验中观察到的现象是____；

（5）用文字表达式表示该实验的化学反应式____，该反应属于____反应；

（6）若将氧气换成空气，则该化学反应____进行，其原因是____．

13、请将体现下列实验操作目的正确选项；填写在对应的空格中（填写序号）．

①防止药品污染②防止实验误差③防止试管破裂。

④防止药品腐蚀胶头⑤防止腐蚀标签。

（1）加热高锰酸钾制氧气，试管口应略向下倾斜．______

（2）滴管使用后应及时清洗并放在试管架上．______

（3）滴管取液后胶头向上垂直放置，不可平放或倒置．______

（4）量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平．______

（5）倾倒细口瓶中的液体时，标签向着手心．______

（6）制得氧气后，先将导管移出水面．______．14、选择适当的字母填在横线中。

A．过滤B．蒸馏C．吸附D蒸发。

①分离出泥水中的泥沙．______

②从食盐水中得到食盐．______

③从酒精和水的混合溶液中分离出酒精．______

④除去水中的色素和异味．______．15、有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体积的将红B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，则A是______，B是______，C是______，D是______．

（从①～⑧中选择答案，将序号填入空格中；①空气②氮气③氧气④硫⑤木炭⑥红磷⑦二氧化硫⑧二氧化碳）16、某化学兴趣小组进行溶液的配制实验．

配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．

（1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g；水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

（2）称量：调节托盘天平平衡后，将______放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后再在右盘添加______．最后添加氢氧化钠固体；直至天平平衡．

（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒______；使其溶解，并冷却至室温．

（4）存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并______，放到指定的地方．17、写出下列元素的名称或元素符号：硼______、钙______、氯______、钠______、氟______、rm{Mg}______、rm{S}______、rm{C}______、rm{P}______、rm{Al}______。18、如图为某反应的部分微观示意图；不同的球代表不同种原子。下列说法正确的是______

A．该反应属于化合反应。

B．1个X分子中有3个原子。

C．的化合价在反应前后未改变。

D．反应物中前后两种分子的个数比为______19、通过已学习知识的对比和归纳；可以得出一些十分有趣的规律．这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法．请你仔细阅读表中内容，并回答相应的问题．

。常见的几种离子H+Na+Mg+O2-对应元素及原子团在化合物中的化合价所能形成化合物的化学式Na2O，MgO，H2OHNO3，H2CO3MgCO3，NaNO3（1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的______相等；

（2）由后两行内容对照可得出书写化学式依据的原则是：______．评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)20、某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果没有“火星四射”的现象，造成次实验失败的原因可能是（至少两点）21、如图表示某物质微观形成过程．请仔细观察并回答下列问题：

（1）图示形成的物质化学式为______；该物质由______（填“分子”；“原子”、“离子”）构成；

（2）该过程说明原子通过______电子形成离子，钠离子符号为______．评卷人得分五、探究题(共3题，共6分)22、如图是初中化学中的两个实验；请按要求填空：

rm{(1)B}实验中看到的实验现象是______

rm{(2)B}实验烧杯rm{C}的作用是______

rm{(3)A}实验中红磷燃烧的现象是______

rm{(4)}红磷燃烧的符号表达式为______，该实验成功需要满足的条件是______rm{(}填序号rm{)}

rm{垄脵}装置气密性好rm{垄脷}实验前夹紧止水夹rm{垄脹}红磷过量或足量rm{垄脺}冷却后再打开止水夹rm{垄脻}要选用教室内的空气。23、rm{19.}如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题：rm{(1)}写出带有标号rm{垄脷}的仪器名称______________。rm{(2)}实验室用加热高锰酸钾制取氧气并进行铁丝在氧气中燃烧实验，选择最优的发生装置和收集装置的组合是____。收集氧气时，应在________________时停止收集。铁丝燃烧时观察到的现象是：剧烈燃烧_________________________。rm{(3)}实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________________，制取并收集干燥的二氧化碳气体，实验装置应选择的连接顺序是________rm{(}填序号rm{)}试验后发现制得的二氧化碳不能使石灰水变浑浊，可能的原因是_________________rm{.(}答一点即可rm{)}rm{(4)F}装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}当装置内盛满水，若收集氢气，气体从rm{b}通入；若收集氧气，气体从rm{a}通入rm{垄脷}当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从rm{a}通入rm{垄脹}当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，rm{a}端连氧气钢瓶24、读图表；回答下列问题。

。火焰焰心外焰外焰探头位置rm{/CM}rm{0.5}rm{1.5}rm{2.5}rm{3.0}rm{3.5}rm{4.0}rm{4.5}火焰温度rm{/隆忙}rm{537}rm{670}rm{775}rm{806}rm{801}rm{750}rm{667}平均温度rm{/隆忙}rm{603}rm{708}rm{708}rm{(1)}根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：______rm{<}______rm{<}______

rm{(2)}根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在______位置较适宜rm{.}

rm{(3)}向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的；禁止向______的酒精灯里添加酒精，以免______；禁止拿燃着的酒精灯去______另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用______盖灭，不可用______吹灭酒精灯．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

如果水中加入一种溶质后溶液的凝固点降低；沸点升高，所以向公路上的积雪撒些盐，凝固点降低，使冰雪很快融化．

故选C．

【解析】【答案】根据水中加入一种溶质后溶液的性质发生的变化考虑．

2、C【分析】【分析】氧气和二氧化碳在制取和收集各环节具有一定的相似性，由于制备条件和本身密度比空气大，所以可以采取液体不加热的方式制取，同时用向上排空气法进行收集，气体的验满应在在集气瓶的口部，干燥都可以用浓硫酸进行干燥。气体制取与收集的共同装置，要从气体的制取原理和物质共性进行分析，结合实验装置特点做出选择，平时学习中要善于总结与对比。【解答】A.由于氧气可以用过氧化氢和二氧化锰来制取，制取二氧化碳是大理石或石灰石和稀盐酸来制取，均属于固液常温型，所以可用该装置来制取，故A正确，不合题意；B.氧气和二氧化碳都不与浓硫酸反应；所以都可以用浓硫酸进行干燥，长管进气，短管出气，故B正确，不合题意；

C.气体的验满是确认是否收集满的；所以应该放在集气瓶的口部，而不是插入到集气瓶内部去，故C错误，符合题意；

D.氧气和二氧化碳都不和空气的成分反应；且密度比空气大，所以都可以用向上排空气法收集，故D正确，不合题意。

故选C。【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本题考查的是反应类型的判断，根据化合反应的特点是“多变一”、氧化反应是物质与氧发生的化学反应分析。【解答】A.有氧气参加则一定是氧化反应，但该反应的生成物是两种，故不是化合反应，故A错误；B.有氧气参加反应，是氧化反应，且反应物是两种而生成物是一种，故又是化合反应，故B正确；C.有氧气参加反应，是氧化反应，但生成物是两种，故不是化合反应，故C错误；D.无氧气参加反应，不是氧化反应，且反应物是一种而生成物是两种，故不是化合反应，故D错误。故选B。【解析】rm{B}4、A【分析】解：rm{A}水变成水蒸气后体积变大；发生的是物理变化，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律解释；

B；镁条在空气中燃烧后；固体质量增加，是因为空气中的氧气参加了反应，遵循质量守恒定律；

C；蜡烛燃烧后；质量减少，是因为蜡烛燃烧生成的水蒸气和二氧化碳气体逸散到空气中，遵循质量守恒定律；

D、rm{12g}碳在rm{40g}氧气中充分燃烧，只生成rm{44g}二氧化碳；是因为氧气过量，即氧气没有完全反应，遵循质量守恒定律．

故选：rm{A}．

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和rm{.}

化学反应前后；元素的种类不变，原子的种类；总个数不变，原子质量不变．

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．【解析】rm{A}5、C【分析】解：原子的相对原子质量与其实际质量是成正比；由于相对原子质量的大小关系是铁＞氧＞碳＞氢，真实质量也是这一关系，故等质量的各种原子中，所含原子个数由多到少的顺序是：氢＞碳＞氧＞铁，故各种原子各lg所含原子个数最多的是氢原子。

故选：C。

等质量的各种原子；所含原子个数最多，即原子质量最小；由原子的相对原子质量与其实际质量是成正比的关系，相对原子质量最小的即是原子个数最多的．

本题难度不大，掌握相对原子质量与其原子真实质量成正比的关系是正确解答本题的关键．【解析】C二、多选题(共6题，共12分)6、CD【分析】

根据题意；盐酸完全反应，生成的氢气质量相等；

元素的质量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式；可知盐酸完全反应时需Fe的质量为：5.6g，Zn的质量为：6.5g；因此A；B不符合题意；

当加入Zn：6.5g时；反应后的质量为：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g时；反应后的质量为：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

当加入Zn：10g时；反应后的质量为：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g时；反应后的质量为：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故选CD．

【解析】【答案】根据题意；盐酸完全反应，则生成的氢气质量相等，进行分析解答本题．

7、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}8、AC【分析】【分析】本题考查基本的化学概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.氧气和臭氧混合，也只含一种元素，但为混合物，故A可能；B.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物，只含一种元素的物质不可能是氧化物，故B不可能；C.单质是由同种元素组成的纯净物，故C可能；D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不可能是化合物，故D不可能。故选AC。【解析】rm{AC}9、BC【分析】【分析】本题主要考查碳和氧气的不同反应情况及处理问题的能力，根据碳和氧气反应的特点进行解答：当不完全燃烧时生成一氧化碳，完全燃烧时生成二氧化碳，当氧气量在一定范围内时，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳。【解答】根据题意rm{ag}炭与rm{bg}氧气在一密闭容器中充分燃烧，反应停止后密闭容器中的物质是两种气体，为剩余氧气和生成的二氧化碳时，则rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}}当气体为一氧化碳和二氧化碳的混合气体时，取两极限反应分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}

rm{b}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm{b}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}{b}<dfrac{3}{4}}故BC符合题意。故选BC。rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}10、CD【分析】【分析】A.根据固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快进行分析；B.根据不同状态的分子本身能量不同，分子之间作用力不同进行分析；C.根据同种分子性质相同，不同分子性质不同进行分析；D.根据干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成进行分析。解答本题关键是知道分子的性质和特点，熟悉同种分子性质相同，不同分子性质不同。【解答】A.固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快，干冰和二氧化碳气体分子运动速率不相同，故A错；B.不同状态的分子本身能量不同；分子之间作用力不同，故B错；

C.同种分子性质相同，不同分子性质不同，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的，化学性质相同rm{.}故C正确；

D.干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成，所以分子构成相同，故D正确。故选CD。

【解析】rm{CD}11、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】

（1）在铁丝下端系一根火柴；可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，达到着火点，引燃铁丝；故答案为：升高温度，达到铁丝燃烧的着火点；

（2）集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水；防止生成物落下来炸裂集气瓶；故答案为：防止生成物落下来炸裂集气瓶；

（3）铁丝烧成半熔化状态；只是状态的改变，并没有生成新的物质，故为：物理变化；

（4）铁丝在氧气中：剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体，放出大量热；故答案为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热；

（5）反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，是两种物质生成一种物质的反应，属于化合变化；故答案为：铁+氧气四氧化三铁化合反应；

（6）由于铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占浓度低，因此铁丝在空气中不能燃烧，故答案为：不能；由于铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占15，故铁丝在空气中不能燃烧．

【解析】【答案】根据铁丝在氧气中燃烧的实验操作步骤和实验现象；注意事项进行分析解答本题．

13、略

【分析】解：（1）加热高锰酸钾制氧气；试管口应略向下倾斜，目的是防止试管破裂；故填：③；

（2）滴管使用后应及时清洗并放在试管架上；目的是防止药品污染；故填：①；

（3）滴管取液后胶头向上垂直放置；不可平放或倒置，目的是防止药品腐蚀胶头；故填：④；

（4）量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平；而不能仰视或俯视，目的是防止实验误差；故填：②；

（5）倾倒细口瓶中的液体时；标签向着手心，目的是防止腐蚀标签；故填：⑤；

（6）制得氧气后；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水吸入试管，使试管破裂．故填：③．

（1）根据固体药品加热的注意事项进行解答；

（2）根据滴管使用后应及时清洗并放在试管架上；目的是防止药品污染进行解答；

（3）根据滴管取液后胶头向上垂直放置；不可平放或倒置，目的是防止药品腐蚀胶头进行解答；

（4）根据量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平进行解答；

（5）根据倾倒细口瓶中的液体时；标签向着手心，目的是防止腐蚀标签进行解答；

（6）根据制得氧气后；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水吸入试管，使试管破裂进行解答．

掌握胶头滴管的使用方法，了解给试管内固体或液体加热的方法；掌握量筒使用的原理、方法及其应用．【解析】③；①；④；②；⑤；③14、略

【分析】解：①泥沙难溶于水；所以分离出泥水中的泥沙的方法是过滤；

②从溶液中得到溶质可以利用蒸发溶剂的方法；所以从食盐水中得到食盐的方法是蒸发；

③根据酒精和水的沸点不同利用蒸馏的方法从酒精和水的混合溶液中分离出酒精；

④吸附可以去掉有颜色的物质；所以除去水中的色素和异味的方法是吸附．

故答案为：①A；②D；③B；④C．

过滤是从溶液中将不溶性的固体物质分离开的方法；蒸馏是根据各组分的熔点不同将不同液体分离开来的方法；吸附可以去掉有颜色的物质；蒸发是将溶液中溶剂蒸发；得到溶质的一种分离混合物的方法．

分离混合物时要根据组成混合物的各组分的性质和在水中的溶解性不同来进行．【解析】A；D；B；C15、略

【分析】解：A是无色无味的气体；B在A中燃烧更旺，所以A为氧气；C能使澄清石灰水变浑浊，所以C为二氧化碳；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，所以D是氮气；将红热B放入C或D中立即熄灭，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，所以B是碳．

故答案为：③；⑤，⑧，②．

根据A是无色无味的气体；B在A中燃烧更旺，所以A为氧气；C能使澄清石灰水变浑浊，所以C为二氧化碳；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，所以D是氮气；将红热B放入C或D中立即熄灭，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，所以B是碳，进行解答．

推断题的特点：是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型，既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力，解题时要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法层层推进，得出结论．【解析】③；⑤；⑧；②16、略

【分析】解：（1）配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体的质量为150g×10%=15g；需要水的质量为150g×（1-10%）=135g．又知水的密度，可求得所需水的体积：=135cm3=135mL．

（2）用托盘天平称量物品时应“左物右码”；即左盘放所称量物品，右盘放砝码．

（3）溶解过程中；玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．

（4）标签上要写明药品名称和溶液中溶质的质量分数；方便以后查用．

故答案：（1）15135（2）烧杯砝码（3）搅拌（4）贴上标签．

（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；

（2）根据称量时有腐蚀性的药品要放在小烧杯中称量；要左物右码解答；

（3）溶解时要用玻璃棒搅拌加速溶解解答；

（4）最后要贴上标签装瓶存放；

配制溶液的步骤包括：计算、称量、量取、装瓶存放；有强烈腐蚀性的药品要放在玻璃仪器中称量．【解析】15；135；烧杯；砝码；搅拌；贴上标签17、BCaClNaF镁硫碳磷铝【分析】【分析】本题考查元素符号的认识及书写，书写元素符号时应注意：rm{垄脵}只有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。据此分析解答。只有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脵}由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。据此分析解答。rm{垄脷}【解答】钙根据元素符号的写法以及元素符号的名称可知：硼rm{隆陋B}钙rm{隆陋Ca}氯rm{隆陋Cl}钠rm{隆陋}氯rm{隆陋B}钠rm{隆陋Ca}rm{隆陋Cl}rm{隆陋}rm{Na}镁；氟rm{隆陋F}rm{Mg隆陋}镁；rm{S隆陋}硫；硫；rm{隆陋F}碳；rm{Mg隆陋}磷；rm{S隆陋}铝；故填：rm{C隆陋}rm{P隆陋}磷；rm{Al隆陋}铝；rm{P隆陋}rm{Al隆陋}rm{B}镁；硫；碳；磷；铝。rm{Ca}【解析】rm{B}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{F}镁硫碳磷铝18、B1：2【分析】解：根据反应的部分微观示意图和质量守恒定律可知；反应前的分子中共含有14个原子，三种原子；而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子，一种原子，则4个X分子中含12个原子，应为两种原子。因此1个X分子中含有3个原子，属于两种原子。

A；该反应的反应物是两种化合物；不属于置换反应，故选项说法错误。

B；由上述分析可知；1个X分子中含有3个原子，故选项说法正确。

C、单质中元素的化合价为0；由图示可知，在反应物中以化合物的形式存在，在生成物中有单质生成，该反应前后一定存在化合价的改变；故选项说法错误。

D；根据图示可知；参加反应的两种分子的个数比为2：4=1：2。

故选：B；D补充2：1。

置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反；根据反应的微观示意图，结合质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，分析分子的构成，分析在化学反应中反应物分子的个数比；根据反应前后结合的同种原子的数目的变化；分析化合价的变化。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。【解析】B1：219、电荷数化合物中各种元素化合价的代数和等于零【分析】解：（1）对比离子符号与其化合价可知：化合价数值与离子数值相同；其符号即正负也相同．

（2）化学式的书写主要是利用化学式书写的一般规律；正价在前负价在后排列，并保证化合价代数和为零．

故答案分别是：（1）电荷数；

（2）化合物中各种元素化合价的代数和等于零．

（1）对比离子数与其化合价可知规律．

（2）化学式的书写主要是利用化学式书写的一般规律；保证化合价代数和为零．

该题是一道规律总结及应用题，解题的关键是对相关信息的分析与探讨，是一道训练学生识图分析能力的练习题．【解析】电荷数化合物中各种元素化合价的代数和等于零四、简答题(共2题，共4分)20、略

【分析】试题分析：在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果没有“火星四射”的现象，造成次实验失败的原因主要是实验准本工作不充分所造成的，如①氧气不纯；②铁丝表面有锈；③铁丝上没有盘成螺旋状；④铁丝前没有系火柴等考点：实验分析【解析】【答案】①氧气不纯；②铁丝表面有锈；21、NaCl离子得失Na+【分析】解：（1）如图表示钠原子失去电子而氯原子得到电子；形成氯化钠，化学式为NaCl；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；

（2）该过程说明原子通过得失电子形成离子；钠离子带一个单位的正电荷，其符号为Na+．

故答案为：（1）NaCl；离子；（2）得失；Na+．

（1）如图表示钠原子失去电子而氯原子得到电子；钠离子和氯离子形成氯化钠进行解答；

（2）根据该过程说明原子通过得失电子形成离子和钠离子的符号进行解答．

通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，解题的关键是分析出所给微粒的结构，只有这样才能较方便的解决．【解析】NaCl离子得失Na+五、探究题(共3题，共6分)22、略

【分析】解：

rm{(1)}通过烧杯rm{A}与烧杯rm{B}的对比发现，烧杯rm{A}中的酚酞变红，烧杯rm{C}中的酚酞不变色；说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动；

rm{(2)B}实验烧杯rm{C}的作用是做对照实验；证明酚酞试液变红色与空气中成分无关；

rm{(3)A}实验中红磷燃烧的现象是红磷燃烧产生大量的白烟；

rm{(4)}实验成功的关键与许多因素有关；如果装置漏气；实验前未夹紧止水夹，红磷的量不足，未冷却后再打开止水夹都是使测得结果偏小。

故答案为：

rm{(1)}烧杯rm{A}中的酚酞变红，烧杯rm{C}中的酚酞不变色；rm{(2)}做对照实验，证明酚酞试液变红色与空气中成分无关；rm{(3)}产生大量的白烟；rm{(4)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(4)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}通过烧杯rm{(1)}与烧杯rm{A}的对比发现，烧杯rm{B}中的酚酞变红，烧杯rm{A}中的酚酞不变色；说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动。

rm{C}实验烧杯rm{(2)B}的作用是做对照实验；证明酚酞试液变红色与空气中成分无关；

rm{C}根据红磷燃烧的现象回答本题；

rm{(3)}根据实验的过程及注意的事项分析；

本道题考查了多个实验、多种操作、多种设计实验的使用方法，真正体现了化学是一门以实验为基础的学科，训练学生分析及掌握问题的能力。rm{(4)}【解析】烧杯rm{A}中的酚酞变红，烧杯rm{C}中的酚酞不变色；做对照实验，证明酚酞试液变红色与空气中成分无关；产生大量的白烟；rm{4P+5O_{2}dfrac