中考复习：科学实验、模型、科学史综合第20题（答案）

学科教师辅导教案学员编号：所属年级：初三课时数：学员姓名：辅导科目：科学学科教师：课程主题：科学实验、模型、概念综合第20题授课时间：2023学习目标教学内容进门测试1.科学研究中,人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过的这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质。下列分析不正确的是（）A.①揭示单侧光对生长素分布的影响，向光侧生长素多，生长快B.②用磁感线描述条形磁体周围的磁场分布，越密表示磁场越强C.③是原子结构模型，中央是原子核，核外是绕核高速运动的电子D.④描述地球绕自转，地轴始终是倾斜状态，箭头表示自转方向【答案】A2.在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡条件”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻,多次测量④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。在上述实验中寻找普遍规律的有()A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】C3.根据事物的本质特征进行分类是科学研究的重要方法。以下事物分类结果不正确的是（）序号事物依据结果A微粒是否带电原子、离子B动物有无脊椎骨脊椎动物、无脊椎动物C固体有无熔点晶体、非晶体D植物有无种子种子植物、无种子植物【答案】A4.当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种研究方法叫控制变量法。以下实验未用此方法的是（）A．探究种子萌发的条件 B．探究海波熔化的规律 C．探究电热跟哪些因素有关 D．探究物质的燃烧条件【答案】B5.建立模型有助于揭示客观对象的形态、特征和本质，下列不属于模型法的是（）A.细胞结构图B.磁体周围磁感线C.电流表符号D.气球充气反映星系运动特点【答案】C6.归纳法是一种由个别到一般的推理方法，但观察和研究无法穷尽所有事实，因此通过归纳得出的结论常会出错。下列归纳所得结论正确的是（）事实结论A地球绕日公转，火星绕日公转所有天体都绕日公转B通电直导线会产生磁场，通电螺线管会产生磁场通电导体会产生磁场C植物由细胞构成，动物由细胞构成所有生物都由细胞构成D氧气由氧元素组成，铁由铁元素组成同种元素组成的物质都是单质【答案】B7.科学实验中，有许多涉及操作上的“先”“后”问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的实验操作中“先”“后”顺序不正确的是（

）

A.使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量

B.稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中

C.使用显微镜观察细胞时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋

D.实验室制取氧气，停止加热时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯【答案】B8.下列推理中，正确的是()A．春分日全球昼夜平分，所以全球昼夜平分一定是春分日B．因为电流有热效应，所以远距离输电一定有能量损耗C．变异有利于生物的进化，所以所有的变异都是有利的D．电解水生成氧气和氢气，所以水由氧分子和氢分子构成【答案】B9.试液在科学实验中扮演着重要角色，下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是（）实验试液使用目的

A探究叶片两面的气孔分布氯化钴试纸检验水蒸气

B观察人体口腔上皮细胞亚甲基蓝溶液保持细胞的正常形态

C电解水（通直流电）实验氢氧化钠溶液增强导电性D验证植物光合作用需要光碘液检验淀粉【答案】B10.下列对科学知识的归纳，错误的一项是（）A.科学巨匠及贡献：法拉第——发现了电磁感应规律B.生活中安全常识：煤炉取暖——注意通风防CO中毒C.化学与环境保护：回收废旧金属——节约金属资源D.结构和功能相适应：人体的动脉血管和静脉血管都具有瓣膜——防止血液倒流【答案】D11.下列有关说法符合科学事实的是（）A奥斯特发现了电磁感应现象B.赫斯和迪茨在魏格纳“大陆漂移说”基础上提出了板块构造学说C.胡克发现了细胞，并提出了细胞学说D.卢瑟福根据a粒子散射实验提出原子中存在原子核【答案】D12.模型方法是科学研究的一种重要方法，通过研究模型以揭示客观事物的形态、特征和本质。下列各项中不符合这种思想的是（）A．用脉搏的次数来表示心脏跳动的次数 B．用光线来表示光的传播路线 C．用P＝来表示压力作用效果与压力、受力面积之间的关系 D．用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑来表示实验室制取CO2的原理【答案】A例题精讲1.比值定义法是用两个或两个以上的物理量的“比值”来定义一个新的物理量，实质是选取相同标准进行比较。据此下列说法正确的是（）A．公式c=QB．公式ρ=FgVC．公式R=UD．公式p=F【答案】D2.在科学实验中，进行多次实验是为了减小误差或寻找普遍规律。以下实验中属于减小误差的是（）A.研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定B.研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验C.用伏安法测导体的电阻时，测出多组电压和电流D.研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂【答案】C3.下操作性定义是指对某一事物特征比较确切、恰当的描述，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。下列探究实验中下操作性定义不合理的是（）A．甲：比较加入铁芯前后电路的电流大小B．乙：以被小球撞击的木块移动的距离判断小球的动能大小C．丙：比较一段时间后近水一侧和远水一侧根的数量D．丁：比较等质量（适量）食盐在等质量不同温度的水中，不搅拌情况下溶解所需时间【答案】A（）A．甲图：马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小B．乙图：牛顿通过乙图斜面实验直接得出了牛顿第一定律C．丙图：阿基米德原理揭示了浮力大小随浸入深度的增大而增大D．丁图：卢瑟福根据α粒子散射实验提出原子中存在原子核【答案】D5.转法科研常用一方它不可不见现化为见现将难以测量测准物量化为测、得的理量（）【答案】C6.“归纳法”是“根据收集的证据分析总结得出结论”的重要方法之一，下列结论的得出没有应用归纳法的是（）A．木炭、硫等物质能在氧气中燃烧，由此得出氧气具有助燃性B．酸溶液能使紫色石蕊试液变红色，由此得出稀盐酸能使紫色石蕊试液变红色C．多次改变入射角的大小，并测出对应的反射角的大小，由此得出反射角等于入射角D．观察发现多种植物细胞都有细胞核，由此得出植物细胞具有细胞核【答案】B学究许方，下课实中其三个采的究法同的（）A.研二化可性 明物进呼作C.探茎输和机的部位D.研子间在隙【答案】D8.在科学复习的最后阶段，小金整理的科学笔记中，不正确的是（）A.“通电导体周围是否存在磁场”，往往用小磁针来观察，这是运用转换法B.米勒通过实验证明化学物质可以进化成原始生命C.在“影响酶催化作用的因素”实验中，将每组控制在不同的温度下，为了研究温度对酶催化作用的影响D.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼【答案】B9.人类在探索自然规律的过程中，提出了质量守恒定律、能量的转化与守恒定律等守恒观。下面事实属实并能用相关守恒定律解释的是（）选项事实解释A被生产者固定的太阳能，可以在生态系统中循环流动能量转化与守恒定律B木块从粗糙的斜面静止释放，其动能的增加量等于重力势能的减少量能量转化与守恒定律C石灰石与盐酸充分反应后，固体质量大大减少质量守恒定律D双氧水与二氧化锰制取氧气后，二氧化锰的质量没有变化质量守恒定律【答案】C10.有些科学量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列仪器不是利用这种思路制作的是()A.温度计B.液体压强计C.弹簧测力计D.天平【答案】D11.科学理论的提出，必须要有一定的证据。下列科学证据与科学理论相符合的是（

）选项证据科学理论A充气使画有小圆点的气球膨胀，小圆点间的距离变大大爆炸宇宙论B始祖鸟化石生命起源Cα粒子散射实验的现象原子的核式结构D在光滑的水平面上，物体做匀速直线运动牛顿第一运动定律【答案】C12.从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.如图所示图片中不能获取的信息是(

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A.构成物质的粒子之间有间隔B.硅原子是由原子核和电子构成的C.离子是构成物质的粒子D.受热水分子运动速率加快【答案】B巩固练习1.在初中科学的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”等。在下面几个实例中，采用了转换法的是（）A.研究磁场时，引入“磁感线”B.从水压引入电压的概念C.保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系D.液体压强计中U形管液面高度差越大说明液体压强越大【答案】D2.水是科学实验中最常见的一种试剂，下列与水有关的实验，其描述正确的是（）A.图A中净化得到的水是纯净物B.图B证明水是由氢气和氧气组成的C.图C实验中发生的只有物理变化D.图D中水的作用是提供热量和隔绝氧气【答案】D3.一些科学实验需要在特定的环境下进行，以下环境创设合理的是（）A.酵母菌的发酵，需要在无氧的环境中进行B.平面镜成像原理实验，需要在较亮的环境中进行C.检验甲烷气体的燃烧产物，应该在密闭的环境中进行D.影响唾液淀粉酶活性的实验，应该在20℃的环境中进行【答案】AA．证明物进行吸作用实验 B．影响物体能大小因C．空气中氧含量的定D．用示图表示电解的程【答案】D5.实验是学习科学的重要方法，以下是四位同学通过实验得出的结论，其中正确的是（）A.在测试反应快慢的实验中，被测者接到尺的部位越靠近上端，说明反应越快B.将两本书相对放在一起并向中间移动，看到书本向上隆起，证明地球板块在不断运动C.用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短，证明力的作用效果跟力的方向有关D.将稀盐酸加入到某固体中，发现有气泡产生，证明该固体是碳酸盐【答案】C6.人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，下面几个观点涉及到初中科学的研究方法和研究结论，其中正确的是（）①探究种子萌发条件时用同种种子、空气中氧气含量的测定实验，都用到了控制变量法;②酒精与水混合总体积变小证明分子间存在间隙，描点的气球膨胀说明宇宙在膨胀;③牛顿第一定律实验探究、声音能否在真空传播的实验探究，都用到了实验加推理的理想实验法;④物体动能大小与哪些因素有关实验，通过木块移动的距离来反映小球动能大小，焦耳定律实验电阻产生热量的多少通过温度计的示数来进行比较，都用到了转换法。A.①②B.③=4\*GB3