中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（全国版）进阶特训01 基础知识综合运用（原卷版）

进阶特训01基础知识综合运用（分值：100分，用时：45分钟）（2024·山东济南·一模）某校初三年级组织学生开展“故宫文创发展之路”的文化探究活动，以下是同学们共同拟写的研究报告。（14分）一、困境与出路①故宫博物院收藏的藏品高达180多万件，但以往留给参观者的印象却有些尴尬。“你说你有宏伟的馆舍，但是大部分区域你都不开放；你说你有丰厚的文物藏品，但是绝大部分沉睡在库房里；你说你有世界上最大规模的观众，但是他们都是目不斜视地从前门走到后门，你就不是真正融入世界的博物馆【甲】故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过。②2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作品，明确了“把故宫文化带回家”的主题，奠定了故宫文创的基调：将民族文化借助创意产品融入现代生活。此后，Q版的故宫娃娃、创意与实用兼具的朝珠耳机、“必购清单”故宫日lì、“朕就是这样汉子”折扇等系列产品相继面世，大批年轻粉丝直呼“故宫这波操作有点厉害”“和印象中不一样了”！故宫开始凭借实用性、趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的“阳春白雪”形象，huàn发出了勃勃生机。1．同学们对划线词语的读音、写法有疑惑，请你帮他们指出判断有误的一项（

）（2分）A．“馆舍”一词泛指房屋，应读作“guǎnshè”。B．“日lì”的“lì”是“记录年月日和节气的书、表等”的意思，该词应写作“日历”。C．“曲高和寡”一词原来指乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少，“曲”应读作“qǔ”。D．“huàn发”一词指光彩外现的样子，应写为“涣发”。2．同学们拿不准填入【甲】【乙】两处的标点符号，你认为最恰当的一项是（

）（2分）A．【甲】。”

【乙】“” B．【甲】”。

【乙】“”C．【甲】。”

【乙】《》 D．【甲】”。

【乙】《》3．“阳春白雪”一词原指战国时期楚国的一种较高级的歌曲，后泛指高深的不通俗的文学艺术。在研究报告中，该词具体指的是。（2分）二、台前与幕后③迄今为止，故宫文创已经渐渐涵盖了办公、服饰、家居、食品、国礼等诸多品类，全方位走进了普通百姓的生活，有效地促进了文化的传播，成为国人心目中“格调”的代名词。④故宫文创的走红，首先源自悠久中华文化的天然魅力。这些大受欢迎的产品和活动，恰恰说明了多元一体的中华文化的内在生命力。故宫这座集中华优秀传统文化之大成的古代宫殿，是一片文创的原野，正等待人们来开拓。⑤其次，故宫的走红得益于“故宫出品，必属精品”理念的全面贯彻。故宫人“择一事，终一生”的工匠精神，早已为人津津乐道。设计师李家恩在创作“俑仕相伴”彩绘陶人俑晴雨对伞时，就感受到了“故宫的高度”：“前期与故宫专家沟通，了解文物内涵，然后调整修改设计，打样后再次修改，最终上架前还需测试。按照故宫方的要求，作品最终要让消费者由产品联想到唐代发达的经济、频繁的对外交流等，感受到浓郁的传统文化气息。”⑥可见，故宫人精益求精的创作态度以及中华悠久文化底蕴的润养共同促进了故宫文创。4．以下是故宫推出的《兰亭集序》文件夹，同学们对其中书法作品赏析有误的一项是（

）（2分）A．笔法变化多端，布局疏朗有致。B．取势纵横自如，风神俊秀飘逸。C．笔画横平竖直，字体雄浑大气。D．结体欹侧多姿，气韵平和自然。5．报告划线处有两处表达欠妥之处，请你帮忙改正。（2分）修改：三、前景与展望⑦9月15日，在2023北京文化论坛“文旅融合：以文塑旅与以旅彰文”平行论坛的圆桌对话上，业界嘉宾共同围绕文创产品开发带动文旅消费话题展开交流。最终，减量提质成为业界共识。⑧故宫博物院副院长王跃工介绍，故宫博物院的文创产品基于近200万件馆藏文物而来，随着文创事业的发展，故宫已不仅仅把文创局限于产品开发，而是采取“大文创”思路，“比如我们办‘何以中国’展览，与央视合作电视节目《国家宝藏》，与B站合作纪录片《我在故宫修文物》，与东方演艺集团合作推出舞剧《只此青绿》，现在也正在跟中央民族乐团合作将推出‘故宫之声’系列音乐产品”。“大文创”思路可以让更多故宫文化走进百姓生活。6．完成探究后，同学们都从故宫文创的发展之路中得到了一定的启发，并纷纷留言。在以下留言中，加点词语使用有误的一项是（

）（2分）A．在文创产品蓬勃发展的今天，减量提质是所有博物馆发展的不二法门。B．当今社会，光埋头苦干、闭门造车是行不通的，要像故宫文创一样，积极跟上时代步伐，与时代发展同频共振。C．栩栩如生的故宫卡通玩偶、制作精良的《国家宝藏》节目等都是故宫人“择一事，终一生”的工匠精神的体现。D．故宫文创团队始终关注普通百姓的生活需求，因此，他们设计的文创产品才能受到人们趋之若鹜般的追捧。7．请结合同学们的研究报告（全文），用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语。（2分）（2024·广东广州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分）①修辞上所讨论的有两方面，一是怎样使文章不坏、二是怎样使文章更加好。前者叫做消极的修辞，后者叫做积极的修辞。一切文章的毛病，除了文法上的缺点外，几乎都可用消极的修辞工夫来医治的。而积极修辞的目的在使文章或谈话更好，更合情境。同是一句话，有各种各样的说法。例如“门前有一条小河”，可以说做“门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前”。这许多说法里面，哪一种最好？应该取哪一种？这完全要看情境（全文的旨趣、上下文的关系等）如何，不能一概而论。②积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则。③一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲，要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲，要全体能统一，书信像个书信，论说文像个论说文。就用语讲，要与思想内容相应，如果是引用成语的，那成语须不晦僻，而且要摆在适当的位置，总之，文章、谈话是以读者、听者为对手的，从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想。④二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的办法来表达。我们应付事物有两种机关，一是五官，一是心意。五官的对象是事物的具体的部分，心意的对象是事物的抽象的部分。抽象的话也许使对手难解或不感趣味，所以常常要把它改成具体的话来表达，“生活困难”有时改说“没有饭吃”，这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。⑤三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面，使所说的话意义更丰富。例如把“形势危急”说做“形势危急如累卵”，__________，“累卵”“风烛”都是附加上去的材料。因了“累卵”“风烛”，使对手想象到一种光景，可以增加许多本来没有的意义。8．依据上文第一段内容，填入下面文字横线处的语句，最恰当的一项是（

）（2分）奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。__________，河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。A．门前有一条小河 B．门临小河 C．一条小河在门前流着 D．一条小河横在门前9．下列句子中的“像个”与文中加点的“像个”，意义和用法相同的一项是（

）（2分）A．他像个经验丰富的老手，熟练地操作着各种机器。B．新诗诞生已百余年，但它在大众眼里还不像个诗。C．我真给吓破了胆，躲在别人后面，太不像个样子。D．他穿着一身中山装，像个大学生，也像个小职员。10．仿照横线处的上句，在横线处补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。（2分）11．根据第三段内容，给“调和”下一个定义，不超过50字。（3分）12．生活中有许多流行语符合积极修辞的原则，请结合上文分析下面表格中两个词语的表达效果。（4分）流行语普通的说法烟火气生活气息撸起袖子加油干加油干（2024·西藏日喀则·一模）阅读下面的文字回答小题。（8分）①中国是诗的国度。《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什么工作，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有，把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的（

）kuì赠，给人生以深沉的激lì（

）。②试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味，鹤雀楼头、赏心亭中又何来千古回响□诗歌已经我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。13．文中加点字“韵”“涵”的读音正确的一项是（

）（2分）A．yùnhàn B．jūnhàn C．yùn

hán D．jūnhán14．在文中（

）处填入汉字，正确的一项是（

）（2分）A．馈

厉 B．溃励 C．溃厉 D．馈励15．在文中口处填入标点符号最恰当的一项是（

）（2分）A．？ B．： C．； D．。16．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（

）（2分）A．流过 B．融入 C．汇入 D．变成（2024·浙江·模拟预测）阅读下面的文字，完成练习。（9分）①“旅”字的部分字形演变：②《说文解字》中“旅”的释义：旅，军之五百人为旅。③旅行，起初作为一种社会行为（dàn）生于我国。在殷周，人们习惯用“旅”字专指当时最火热的一种旅行——商旅。直到后来才逐渐将单纯的旅行与商旅、公差等功利性旅行区分开来。④目前我国所公认的第一篇旅游文学作品是《诗经·郑风·溱有》，讲述了少男少女的春游之乐。随着时代的变迁，旅行开始与人生联系在一起——它见证了孔子、徐霞客的跋山涉水，见证了李白、谢灵运的放荡不（jī），见证了郑和、张骞的蹉跎岁月。其实，一旦迈上旅途，每个人都只需做心无旁骛的自己，让青（sè）的底蕴逐步沉淀，人生的意义。17．根据拼音，填写汉字。（3分）（dàn）（）生

放荡不（jī）（）

青（sè）（）18．填入横线处的词语，恰当的一项是（

）（2分）A．昭然若揭 B．不言而喻 C．有目共睹19．划线句子有一处用语不得体，请作修改。（2分）20．对于以上内容的分析，不正确的一项是（

）（2分）A．“旅”属于会意字，本义是指士兵追随着战旗行军征战。B．《关雎》《式微》与我国第一篇旅游文学作品均出自《诗经》中的“风”。C．范仲淹《岳阳楼记》“商旅不行，樯倾楫摧”中的“商旅”二字应理解为旅行。D．旅行的意义随着时代的变化而逐渐丰富，主要是因为其与人之间的关系日渐亲近。21．（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）阅读下面文字，回答问题。（6分）①古往今来，学者没有不热爱读书的。宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽古今千秋事，寸指厚薄容纳天地万物情”就是这个意思。②好读书，还要读好书。经典名著是历经时间淘洗而传承下来的，保存了人类文明中真善美的火种，可以帮助我们在未来充满歧路的选择中，拥有强大的理解力和判断力。③“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“_____”，读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“_____”，要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来；朱熹强调“_____”，是说读书不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。④首届全民阅读大会强调在全社会形成善读书、爱读书、读好书的浓厚氛围。在新的时代，阅读之旅更会美不盛收。“耕读传家久，诗书继世长”的读书传统，将得以绵延相传，生生不息。（1）上面语段中加点字注音不正确的一项是（

）（2分）A．狭隘（ài） B．好读书（hào） C．随声附和（hé） D．着落（zhuó）（2）上面语段中画线成语有错别字的一项是（

）（2分）A．潜移默化 B．刨根问底C．美不盛收 D．生生不息（3）结合上下文，依次填入第③段横线处，衔接最恰当的一项是（

）（2分）①不动笔墨不读书②书山有路勤为径③学而不思则罔④读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家身上推究A．③①④ B．③①②C．①②③ D．①③④22．（2024·吉林松原·一模）阅读语段，按要求完成题目。（8分）我敢大胆说一句，这首词除了岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想象①抒发和描述。哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上浪过来的经历②“列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。（1）给下面加点字注音。（2分）①金戈之声（）

②马革裹尸（）（2）在①②处填写标点符号，正确的选项是（

）（2分）A．分号

顿号 B．顿号问号 C．逗号

句号 D．顿号省略号（3）“他的诗词简直是一部军事辞典”提取这个句子的主干：。（2分）（4）“他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”这里的“他”是指南宋著名爱国词人（

）（2分）A．陆游 B．范仲淹 C．辛弃疾 D．苏轼23．（2024·陕西·一模）阅读语段，按要求完成下面的题目。（6分）①玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉□②坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面日，显出纯美底色。③“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。④广大青年要不断培养高洁的操行，努力使自己成为高尚的人。⑤每块玉有独特的，每个青年也有独特的。⑥对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。（1）请提取第④句画线部分的宾语中心语，并写在下面的横线上。（2分）（2）请将下面的语句填写在第⑤句中的横线上。（只填序号）（2分）A．形态与气质

B．禀赋与追求（3）下列说法不正确的一项是（

）（2分）A．第①句中的方框内可填入问号。B．从复句类型来看，第②句是一个递进复句。C．第③句中的“玉不琢，不成器”比喻人不受教育、不学习就不能有成就。D．语段中加点的“不分轩轾”“青年人才”两个短语的结构类型不同。24．（2024·吉林长春·模拟预测）阅读下面文字，完成问题。（7分）凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫□□□□（反义词：未老先衰）吗？人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树立起一个高远的目标。。在我看来，这就是不xū（

）此生。（1）给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）①羁绊②不xū此生（2）联系前文，在第二自然段横线处仿写一句话，使之与前文构成排比句。（2分）（3）联系语境，结合括号内给出的反义词，第三自然段方框处应该填入的成语是。（1分）（4）在第四自然段的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（

）（2分）①这目标不仅是为了争取一种光荣②目标实现了，便是光荣③更是为了追求一种境界④目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实A．②①④③B．①②③④C．①③②④D．②④①③（2024·江西南昌·一模）阅读下面的文字，完成各题。（6分）学问不能离开智慧，而且智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，。无学问的智慧，只是浮光掠影（

）瞬起瞬灭。唯有智慧从学问中产生出来，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。也唯有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为清澈，最可宝贵。25．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（

）（2分）A．学问不能离开智慧，因为智慧也不能离开学问。B．学问不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。C．学问不能离开智慧，但是智慧也不能离开学问。D．学问不能离开智慧，虽然智慧也不能离开学问。26．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（

）（2分）A．、 B．。 C．， D．；27．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（

）（2分）A．但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住B．但是智慧的人必须有学问C．但是智慧却需要以学问做基础，才靠得住D．但有智慧的人需要有学问28．（2024·安徽芜湖·一模）请阅读下面的文字，完成各题。（9分）香山，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天来过，是红叶的世界。如今在天寒地冻的时节来香山，山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根qiú劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在捏槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。与松做伴的还有柏树，柏树【A】或伸出于石岩，森森然，与松呼应；，，。我边走边想，比较着几次来香山的收获。【B】春天来时我看她的（），夏天来时我看她的（），秋天来时我看她的（），冬天来时却有幸窥见她的（）。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，来年她会有更好的花叶，更浓的芳香。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）qiú（__________）劲冉冉（____________）铮铮（_____________）硬骨（2）文中画波浪线句中有含错别字的词语，请找出并改正。（2分）（3）请模仿【A】句，再写一句话描述松柏的特点。（2分）（4）【B】四个所缺词语中应填入的正确一项是（

）（2分）A．绰约

丰腴

骨气

妩媚B．妩媚

丰腴

绰约

骨气C．丰腴

骨气

妩媚

绰约D．妩媚

绰约

丰腴

骨气29．（2024·河北沧州·一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。（7分）这枝腊梅枝干虬曲（cāngjìng），黑黑地缠满了岁月的皱纹，光看这枝干，好像（bīnlín）枯死，只在这里伸展着一个悲怆的历史造型。实在难于想象，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌出了那么多鲜活的生命。花瓣黄得不夹一丝混浊，轻得没有质地，只剩片片色影，娇怯而澄澈。整个院子不再有其他色彩，好像叶落枝黄地闹了一个秋天，天寒地冻地闹了一个冬天，尽是在为这枝腊梅铺垫。（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）①（cāng