2025年高考历史一轮复习之冷战与国际格局的演变

第1页（共1页）2025年高考历史一轮复习之冷战与国际格局的演变一．选择题（共20小题）1．（2024•江西模拟）有学者称，“被战火摧毁了的、幻灭的欧洲匍匐在华盛顿和莫斯科直接和间接的影响之下”，“也正是苏联的优势搁置了德国问题，并使法德伙伴关系成了可能”。由此可见（）A．美苏加紧了对第三世界的争夺 B．苏联推动了西欧的一体化 C．德国分裂源于苏联的战略优势 D．美苏势力影响了西欧发展2．（2024•湖北模拟）1951年，美国政府提出：“要使喜马拉雅南麓的国家赞同并效忠于西方的民主制度。这些地方的人远离政治和民主教育，必须要让他们明白我们是关心他们的幸福安宁的。”同年，美国和尼泊尔签订了《技术合作总协定》，并向其提供援助。这主要反映了（）A．霸权主义阻碍民族自决 B．亚洲成为冷战的主阵地 C．冷战思维影响国家政策 D．民族解放运动蓬勃兴起3．（2024•兴化市模拟）2022年之前，G20峰会至多每隔两年由发达国家主办。但2022年、2023年、2024年、2025年依次在印尼、印度、巴西、南非举办，这标志着自G20峰会召开以来，主办国第一次系统性地发生新兴国家化的重心转移。这一定程度上反映了（）A．全球经济治理机制发生变化 B．合作共赢的国际关系正在形成 C．世界多极化的趋势不可逆转 D．以和为贵的和平思想日臻完善4．（2024•江西模拟）有学者说：“过去（冷战时期）对‘模式’的理解，偏重于‘普世性’甚至要成为唯我独尊的和强迫别人接受的一种‘样板’”。而当今既有‘中国模式’，也有‘俄罗斯模式’、‘印度模式’、‘巴西模式’和‘南非模式’种种。”该论述折射出当前（）A．全球化发展进程不平衡 B．多极化趋势的加强 C．国际经济新秩序的确立 D．区域集团化的发展5．（2024•江西三模）1961年9月，南斯拉夫、印度、阿尔及利亚、古巴等25个国家的元首或政府首脑在贝尔格莱德举行会议。会议提出不结盟和非集团化原则，要求美苏两国立即举行会谈，以防止战争爆发和停止军备竞赛。其意义在于（）①发扬了万隆精神②提高了中小国家的国际地位③维护了世界和平④遏制了超级大国的霸权主义A．①② B．②③ C．①③ D．②④6．（2024•湖南模拟）如图所示可以用来说明．进入21世纪以后（）A．世界新的政治经济秩序确立 B．世界多极化的演进发生质变 C．世界经济领域出现逆全球化 D．世界单边主义得到有效遏制7．（2024•辽宁三模）近年来，经济全球化遭遇逆风，保护主义明显上升。个别国家泛化国家安全，把经贸科技交流政治化，固守“非此即彼”思维，筑起“小院高墙”，鼓吹“文明优越论”。据此可知当今世界（）A．经济全球化潮流不可逆 B．国际安全局势错综复杂 C．国际社会积极维护和平 D．文明多样性是基本特征8．（2024•鹰潭二模）安哥拉内战是冷战期间美苏在非洲的一次集中较量，它表明自20世纪60年代以来尽管欧洲、中东等核心地带趋于平静，但“缓和”的表象掩盖不了“冲突”的实质。对此理解正确的是（）A．美苏在边缘地带的争夺激烈 B．非洲是美苏冷战的重点区域 C．冷战推动了非洲国家的独立 D．冷战均衡态势已被彻底打破9．（2024•赤峰三模）美国对外援助一直具有很强的地缘政治目标。有学者研究发现，在发展中国家加入亚投行后，美国政府会相应加大对这些国家的援助力度。这一做法旨在（）A．通过经济效益引导应对外部挑战 B．缓和全球竞争中的利益失衡 C．建立公正合理的国际经济新秩序 D．改变发展中国家的劣势地位10．（2024•怀化三模）2011年，《国际形势黄皮书》指出，全球政治与安全形势最突出的特点是西方大国与新兴大国之间力量与影响的此消彼长，推动了世界格局的变化为了应对金融危机、气候变化、恐怖主义等全球性问题，新兴大国作用凸显，已走向了全球政治舞台的中央。材料意在说明（）A．新兴大国垄断了世界话语权 B．西方大国的世界主导权减弱 C．世界权力中心呈分散化趋势 D．世界多极政治格局已经形成11．（2024•天津模拟）1845年，美国总统宣称：“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运。如果他们中的某一部分组成一个独立国家而建议要和我们的联邦合并时，这将是由他们和我们来决定而毋庸任何外国插手的一个问题。”这段讲话反映了美国（）A．反对拉美独立国家再次遭受殖民侵略 B．领导拉美国家继续进行民族民主革命 C．加强与H势力争夺拉丁美洲势力范围 D．弱化欧洲列强在拉丁美洲的政治影响12．（2024•青岛一模）1948年，英国外交大臣贝文对内阁说：我们必须组织并巩固西方文明中固有的伦理和精神力量，只有在西欧建立受到美国和自治领支持的某种形式的联盟……才能实现上述目标。英国政府的主要目标是（）A．维持在欧洲的主导地位 B．巩固西方固有文明伦理 C．建立与美国的政治联盟 D．对抗苏联在西欧的渗透13．（2024•沧州模拟）1960年，第25届国际东方学学者会议在莫斯科召开，会议主办方先是资助了420位亚非学者，后又额外申请了10万卢布，用于邀请来自非洲和亚洲的马克思主义学者。同时，在苏联学者的坚持下，非洲被正式纳入东方学的范畴。这反映了当时（）A．社会主义国家国际地位上升 B．学术研究的政治化倾向明显 C．资本主义世界殖民体系崩溃 D．第三世界身份得到国际认可14．（2024•揭阳二模）1955年，美国总统顾问雷普利尔说，美国已经发展出一种全新的资本主义——“人民资本主义”，这是因为美国人民通过广泛参与股票市场而获得了资本所有权并成为资本家，因此苏联提出的工人与统治阶级的阶级二分法根本不适用于美国。这表明当时的美国（）A．两大对立阶级矛盾消解 B．试图掩盖社会的深层次矛盾 C．社会形态发生重大变化 D．积极促成经济发展方式转变15．（2024•辽宁模拟）二战后，北欧地区逐渐形成了独具特色的地区安全体系：瑞典坚持武装中立奉行不结盟政策；其西侧的挪威、丹麦、冰岛三个国家加入了北约；东侧的芬兰则奉行对苏和睦友好，并不介入大国纠纷的和平中立政策。这一体系（）A．反映了国家利益的冲突 B．加剧了两极格局的对峙 C．促进了世界多极化进程 D．有利于地区和平与安全16．（2024•南昌二模）美国在柯立芝和胡佛两位总统任职期间，明确拒绝了苏联提出的建交建议，但1933年美苏却在短暂的10天时间里，就困扰双边关系的主要问题很快达成一致并建立外交关系。这一转变（）A．促进世界反法西斯同盟的形成 B．缘于世界政治经济形势的变化 C．遏制了德日法西斯势力的扩张 D．源于美苏两国意识形态的淡化17．（2024•承德二模）1974年，美国与沙特签署“石油美元”协议，形成了石油—美元—美债的有机组合。2007年，俄罗斯在圣彼得堡成立了以卢布为计价单位的石油交易所；2008年5月，伊朗提出彻底“去美元化”，欧盟对伊石油交易用欧元结算；日本近年来也在中东推销以日元为计算方式的日本国债。据此可推知（）A．美元的霸权地位已经丧失 B．政治多极化趋势有所发展 C．美国与其盟友的关系恶化 D．能源危机改变了大国关系18．（2024•保定二模）1979年，第六次不结盟运动首脑会议举行时，许多成员国虽然表示奉行独立自主的外交政策，但实际上不得不屈服于现实政治，例如古巴始终是苏联忠实的盟友；越南战争中，一些中东、东南亚的国家倒向美国；不结盟运动的创始国之一的印度，也一直被质疑与苏联关系嗳昧。这反映出当时（）A．国际政治力量加快分化组合 B．政治格局多极化趋势减弱 C．冷战深刻影响世界政治局势 D．国际关系民主化程度提高19．（2024•河北模拟）据统计，2022年，中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。沙特表示对以非美元结算贸易持开放态度；以色列历史上首次将加元、澳元、日元和人民币纳入其外汇储备，同时减持美元。这折射出当今世界（）A．经济体系实现了真正的统一 B．经济运行的风险大大降低 C．货币体系具有内在不稳定性 D．经济多极化发展趋势加强20．（2024•徐水区三模）20世纪六七十年代，拉美与西欧分别提出了“拉美的欧洲选择政策”和“西欧重返拉美”的政策，双方接触和往来频繁；都想利用对方的经济优势来为己方经济发展服务，到70年代末，欧共体已成为拉美仅次于美国的第二大贸易伙伴。这表明（）A．世界经济新秩序的建立 B．拉美意图摆脱美国控制 C．世界多极化趋势的加强 D．拉美更加依赖外来资本

2025年高考历史一轮复习之冷战与国际格局的演变参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2024•江西模拟）有学者称，“被战火摧毁了的、幻灭的欧洲匍匐在华盛顿和莫斯科直接和间接的影响之下”，“也正是苏联的优势搁置了德国问题，并使法德伙伴关系成了可能”。由此可见（）A．美苏加紧了对第三世界的争夺 B．苏联推动了西欧的一体化 C．德国分裂源于苏联的战略优势 D．美苏势力影响了西欧发展【分析】本题考查美苏两极对峙格局，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】由材料可知，第二次世界大战严重削弱了欧洲的实力，增强了美国的实力和苏联的影响力，进而影响了西欧社会的发展，D项正确；材料体现的是美苏对欧洲的争夺，欧洲不属于第三世界，排除A项；苏联并未推动西欧的一体化，排除B项；德国的分裂并不是苏联一方的因素，排除C项。故选：D。【点评】本题考查美苏两极对峙格局，学生需掌握美苏两极对峙格局的原因、表现。2．（2024•湖北模拟）1951年，美国政府提出：“要使喜马拉雅南麓的国家赞同并效忠于西方的民主制度。这些地方的人远离政治和民主教育，必须要让他们明白我们是关心他们的幸福安宁的。”同年，美国和尼泊尔签订了《技术合作总协定》，并向其提供援助。这主要反映了（）A．霸权主义阻碍民族自决 B．亚洲成为冷战的主阵地 C．冷战思维影响国家政策 D．民族解放运动蓬勃兴起【分析】本题考查冷战对国际关系的影响，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料“要使喜马拉雅南麓的国家赞同并效忠于西方的民主制度”可知，1951年处于冷战时期，为了与苏联对抗，在不同地区扩大影响力，美国极力通过科技援助等方式输出西方民主制度，体现了冷战思维影响国家政策，C项正确；材料并未体现喜马拉雅南麓的国家本身的态度，且当时多数国家已经获得独立，排除A项；材料中没有对比信息，看不出亚洲成为冷战的主阵地，排除B项；民族解放运动兴起与美国的对外援助关系不大，相反美国可能处于国家利益，阻止一些国家获得解放，排除D项。故选：C。【点评】本题考查冷战对国际关系的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3．（2024•兴化市模拟）2022年之前，G20峰会至多每隔两年由发达国家主办。但2022年、2023年、2024年、2025年依次在印尼、印度、巴西、南非举办，这标志着自G20峰会召开以来，主办国第一次系统性地发生新兴国家化的重心转移。这一定程度上反映了（）A．全球经济治理机制发生变化 B．合作共赢的国际关系正在形成 C．世界多极化的趋势不可逆转 D．以和为贵的和平思想日臻完善【分析】本题考查多极化趋势，依据材料“但2022年、2023年、2024年、2025年依次在印尼、印度、巴西、南非举办，这标志着自G20峰会召开以来，主办国第一次系统性地发生新兴国家化的重心转移”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】根据材料和所学可知，这种连续由新兴国家主办G20峰会的现象，一定程度上反映了世界多极化趋势的加强，即全球影响力不再集中在传统的发达国家手中，而是开始分散到多个崛起中的国家和地区，如印尼、印度、巴西和南非等，C项正确；全球经济治理机制是指国际社会为维护经济秩序、促进全球经济发展而建立的组织框架和制度规则安排，这一机制目前没有发生变化，排除A项；材料的主旨是新兴国家在国际舞台上的影响力越来越大，而不是合作共赢的国际关系正在形成或以和为贵的和平思想日臻完善，排除BD项。故选：C。【点评】本题考查了世界多极化趋势演变情况，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。4．（2024•江西模拟）有学者说：“过去（冷战时期）对‘模式’的理解，偏重于‘普世性’甚至要成为唯我独尊的和强迫别人接受的一种‘样板’”。而当今既有‘中国模式’，也有‘俄罗斯模式’、‘印度模式’、‘巴西模式’和‘南非模式’种种。”该论述折射出当前（）A．全球化发展进程不平衡 B．多极化趋势的加强 C．国际经济新秩序的确立 D．区域集团化的发展【分析】本题考查多极化趋势的加强，解答本题需要掌握多极化趋势的加强。【解答】根据材料及所学可知，冷战时期形成了两极格局，一边是“苏联模式”，另一边是“美国及西方模式”，而且深深打上了意识形态的烙印，其他的发展模式却被忽略不计。冷战结束后，新兴经济体的崛起，多极化趋势加强，推动模式（不同于别人的发展道路）多样化发展，B项正确；材料并未强调“全球化发展进程不平衡”与题意不符，排除A项；国际经济新秩序至今依然未确立，排除C项；材料反映的是冷战后各国发展模式多样化，而非区域集团化的发展，排除D项。故选：B。【点评】本题考查多极化趋势的加强，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。5．（2024•江西三模）1961年9月，南斯拉夫、印度、阿尔及利亚、古巴等25个国家的元首或政府首脑在贝尔格莱德举行会议。会议提出不结盟和非集团化原则，要求美苏两国立即举行会谈，以防止战争爆发和停止军备竞赛。其意义在于（）①发扬了万隆精神②提高了中小国家的国际地位③维护了世界和平④遏制了超级大国的霸权主义A．①② B．②③ C．①③ D．②④【分析】本题考查不结盟运动的相关知识，依据题干关键词“意义”并结合所学知识进行分析。【解答】1955年，第一次亚非会议诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”，万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志，提高了中小国家的国际地位，①②正确；维护和平与遏制超级大国的霸权主义是不结盟运动的目标，不是已有的结果，排除③④。故选：A。【点评】本题考查了不结盟运动的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。6．（2024•湖南模拟）如图所示可以用来说明．进入21世纪以后（）A．世界新的政治经济秩序确立 B．世界多极化的演进发生质变 C．世界经济领域出现逆全球化 D．世界单边主义得到有效遏制【分析】本题考查了多极化趋势加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】由材料可知，在20世纪多边主义基本架构中，美国居于这个等级秩序的核心，七国集团是多边主义的内核，其他发达国家是中间层，发展中国家则处于最外层；而21世纪以来，新兴市场国家成了全球经济和贸易增长的主要贡献者，新兴市场国家和其他发展中国家在国际组织中的影响力也逐步上升，这体现了世界多极化的演进发生了由美国等西方国家领导世界向多力量共同主导的质变，B项正确；世界新的政治经济秩序尚未确立，材料内容仅反映21世纪多极化的多种力量并存趋势，排除A项；材料内容没有涉及世界经济领域，排除C项：世界单边主义得到有效遏制一说与国际现状不符，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了多极化趋势加强，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2024•辽宁三模）近年来，经济全球化遭遇逆风，保护主义明显上升。个别国家泛化国家安全，把经贸科技交流政治化，固守“非此即彼”思维，筑起“小院高墙”，鼓吹“文明优越论”。据此可知当今世界（）A．经济全球化潮流不可逆 B．国际安全局势错综复杂 C．国际社会积极维护和平 D．文明多样性是基本特征【分析】本题考查和平与动荡并存，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】据本题材料“经济全球化遭遇逆风，保护主义明显上升”“非此即彼”“小院高墙”“文明优越论”概括得出结论是：近年来全球化遭遇逆风，保护主义明显上升。但是各国的做法各不相同，使得当今世界国际安全局势错综复杂，B项正确；材料强调的是经济全球化遭遇逆风，保护主义上升这件事，而不是经济全球化潮流不可逆，排除A项；材料没有提到国际社会维护和平这样的内容，排除C项；材料并未提及文明的多样性，排除D项。故选：B。【点评】本题考查和平与动荡并存，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。8．（2024•鹰潭二模）安哥拉内战是冷战期间美苏在非洲的一次集中较量，它表明自20世纪60年代以来尽管欧洲、中东等核心地带趋于平静，但“缓和”的表象掩盖不了“冲突”的实质。对此理解正确的是（）A．美苏在边缘地带的争夺激烈 B．非洲是美苏冷战的重点区域 C．冷战推动了非洲国家的独立 D．冷战均衡态势已被彻底打破【分析】本题考查冷战对国际关系的影响，解答本题需要掌握冷战对国际关系的影响。【解答】根据材料可知，“尽管欧洲、中东等核心地带趋于平静”但非洲“安哥拉内战是冷战期间美苏在非洲的一次集中较量”，说明美苏在边缘地带的争夺日趋白热化，A项正确；美苏冷战的重点区域是欧洲，而不是非洲，排除B项；材料未反映冷战与非洲国家独立的关系，不符合题意，排除C项；“冷战均衡态势已被彻底打破”的说法与题干及史实不符，表述过于绝对化，排除D项。故选：A。【点评】本题考查冷战对国际关系的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9．（2024•赤峰三模）美国对外援助一直具有很强的地缘政治目标。有学者研究发现，在发展中国家加入亚投行后，美国政府会相应加大对这些国家的援助力度。这一做法旨在（）A．通过经济效益引导应对外部挑战 B．缓和全球竞争中的利益失衡 C．建立公正合理的国际经济新秩序 D．改变发展中国家的劣势地位【分析】本题考查了美国霸权主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】依据材料概况可知：美国对外援助一直具有很强的地缘政治目标，也就是通过周边国家遏制对其有潜在威胁的国家发展，中国家建立亚投行后，美国政府会相应加大对这些国家的援助力度，说明其以经济手段遏制中国发展所带来的挑战，A项正确；美国此做法的目的在于稳定其国际霸主的地位，而非缓和利益失衡，排除B项；美国此举的目的就是维护其传统的优势地位，而非构建合理的新秩序，排除C项；美国的外交出发点是从本国利益出发，而非改变发展中国家的劣势地位，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了美国霸权主义，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2024•怀化三模）2011年，《国际形势黄皮书》指出，全球政治与安全形势最突出的特点是西方大国与新兴大国之间力量与影响的此消彼长，推动了世界格局的变化为了应对金融危机、气候变化、恐怖主义等全球性问题，新兴大国作用凸显，已走向了全球政治舞台的中央。材料意在说明（）A．新兴大国垄断了世界话语权 B．西方大国的世界主导权减弱 C．世界权力中心呈分散化趋势 D．世界多极政治格局已经形成【分析】本题考查了多极化趋势加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料反映了当今世界西方大国在全球格局中地位下降，新兴国家国家影响力增强，这种变化意味着冷战结束后世界多极化趋势进一步加强，C项正确；A项表述不符史实，当今世界新兴大国没有垄断世界话语权，排除A项；B项符合史实，但是材料强调的不是西方大国的世界主导权减弱而是世界多极化趋势的加强，排除B项；D项表述不符史实，当今世界新的世界格局尚未形成，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了多极化趋势加强，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。11．（2024•天津模拟）1845年，美国总统宣称：“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运。如果他们中的某一部分组成一个独立国家而建议要和我们的联邦合并时，这将是由他们和我们来决定而毋庸任何外国插手的一个问题。”这段讲话反映了美国（）A．反对拉美独立国家再次遭受殖民侵略 B．领导拉美国家继续进行民族民主革命 C．加强与H势力争夺拉丁美洲势力范围 D．弱化欧洲列强在拉丁美洲的政治影响【分析】本题考查美国霸权主义，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】据题干“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运”，并结合所学知识可知，美国认为美洲是美洲人的美洲，反对美洲以外的势力干涉美洲，就是要把美洲变成自己的势力范围，C项正确；拉美独立后是被美洲划分为势力范围，A与史实不相符，排除A项；拉美国家的民族民主革命是拉美人民自己领导的，B项与史实不符合，排除B项；材料体现的是美国要把拉美变成自己的势力范围，排除D项。故选：C。【点评】本题考查美国霸权主义，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。12．（2024•青岛一模）1948年，英国外交大臣贝文对内阁说：我们必须组织并巩固西方文明中固有的伦理和精神力量，只有在西欧建立受到美国和自治领支持的某种形式的联盟……才能实现上述目标。英国政府的主要目标是（）A．维持在欧洲的主导地位 B．巩固西方固有文明伦理 C．建立与美国的政治联盟 D．对抗苏联在西欧的渗透【分析】本题侧重于考查美苏两极对峙，解题关键信息是“我们必须组织并巩固西方文明中固有的伦理和精神力量”。【解答】A.根据“我们必须组织并巩固西方文明中固有的伦理和精神力量”分析可知，材料中英国主张借助美国的力量，打着巩固西方文明伦理的旗号，维持英国在欧洲的主导地位，正确；B.巩固西方文明伦理是借口，不是最终目的，排除；C.建立与美国的的政治联盟是措施，不是目的，排除；D.材料不涉及对抗苏联，排除。故选：A。【点评】本题侧重于考查美苏两极对峙，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。13．（2024•沧州模拟）1960年，第25届国际东方学学者会议在莫斯科召开，会议主办方先是资助了420位亚非学者，后又额外申请了10万卢布，用于邀请来自非洲和亚洲的马克思主义学者。同时，在苏联学者的坚持下，非洲被正式纳入东方学的范畴。这反映了当时（）A．社会主义国家国际地位上升 B．学术研究的政治化倾向明显 C．资本主义世界殖民体系崩溃 D．第三世界身份得到国际认可【分析】本题考查多极化趋势加强，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】材料所示为第25届国际东方学学者会议在莫斯科召开的相关信息，“会议主办方先是资助了420位亚非学者”“申请了10万卢布，用于邀请来自非洲和亚洲的马克思主义学者”“在苏联学者的坚持下，非洲被正式纳入东方学的范畴”，这都表明该会议具有强烈的政治色彩，学术研究的政治化倾向明显，B项正确；材料不能说明社会主义国家地位上升，选项A说法不符合材料主旨，排除A项；资本主义世界殖民体系当时尚未崩溃，选项C说法不符合史实，排除C项；材料没有体现第三世界身份得到国际认可的相关信息，排除D项。故选：B。【点评】本题考查多极化趋势加强，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。14．（2024•揭阳二模）1955年，美国总统顾问雷普利尔说，美国已经发展出一种全新的资本主义——“人民资本主义”，这是因为美国人民通过广泛参与股票市场而获得了资本所有权并成为资本家，因此苏联提出的工人与统治阶级的阶级二分法根本不适用于美国。这表明当时的美国（）A．两大对立阶级矛盾消解 B．试图掩盖社会的深层次矛盾 C．社会形态发生重大变化 D．积极促成经济发展方式转变【分析】本题考查二战后资本主义世界经济体系，解答本题需要掌握二战后资本主义世界经济体系。【解答】根据所学可知，二战后美国经济迅速发展，人民生活水平提高，股票不再为富人所有，许多美国人拥有股票，成为资本家，因此雷普利尔认为苏联提出的工人与统治阶级的阶级二分法根本不适用于美国，这表明当时的美国试图掩盖社会的深层次矛盾，B项正确；两大对立阶级矛盾消解说法错误，排除A项；结合所学可知，美国社会形态并未发生重大变化，仍是资本主义社会，排除C项；根据材料信息可知，美国并未转变经济发展方式，排除D项。故选：B。【点评】本题考查二战后资本主义世界经济体系，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15．（2024•辽宁模拟）二战后，北欧地区逐渐形成了独具特色的地区安全体系：瑞典坚持武装中立奉行不结盟政策；其西侧的挪威、丹麦、冰岛三个国家加入了北约；东侧的芬兰则奉行对苏和睦友好，并不介入大国纠纷的和平中立政策。这一体系（）A．反映了国家利益的冲突 B．加剧了两极格局的对峙 C．促进了世界多极化进程 D．有利于地区和平与安全【分析】本题主要考查美国的霸权主义政策以及世界格局的变化，要求学生结合二战后美国外交政策的特征以及世界格局的特点来分析。【解答】“二战后，北欧地区逐渐形成了独具特色的地区安全体系：瑞典坚持武装中立奉行不结盟政策；其西侧的挪威、丹麦、冰岛三个国家加入了北约；东侧的芬兰则奉行对苏和睦友好，并不介入大国纠纷的和平中立政策。”可以看出在北欧地区存在着很多国家保持中立，这对于维护地区的和平和安全有重要的作用，D符合题干的意思；ABC选项是对材料片面和错误的理解，排除。故选：D。【点评】本题主要考查美国的霸权主义政策以及世界格局的变化，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。16．（2024•南昌二模）美国在柯立芝和胡佛两位总统任职期间，明确拒绝了苏联提出的建交建议，但1933年美苏却在短暂的10天时间里，就困扰双边关系的主要问题很快达成一致并建立外交关系。这一转变（）A．促进世界反法西斯同盟的形成 B．缘于世界政治经济形势的变化 C．遏制了德日法西斯势力的扩张 D．源于美苏两国意识形态的淡化【分析】本题考查美苏两极对峙格局，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料并结合所学知识可知，1929年美国爆发经济危机，1933年罗斯福上台后实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机，而苏联在1928﹣1937年实行了两个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，经济实力大增，所以美苏两国由拒绝建交到很快达成一致并建立外交关系，这一转变缘于世界政治经济形势的变，B项正确；美苏建交与世界反法西斯同盟的建立没有必然联系，排除A项；美苏建交不一定遏制德日法西斯势力的扩张，排除C项；美苏两国一直有意识形态的分歧，排除D项。故选：B。【点评】本题考查美苏两极对峙格局，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。17．（2024•承德二模）1974年，美国与沙特签署“石油美元”协议，形成了石油—美元—美债的有机组合。2007年，俄罗斯在圣彼得堡成立了以卢布为计价单位的石油交易所；2008年5月，伊朗提出彻底“去美元化”，欧盟对伊石油交易用欧元结算；日本近年来也在中东推销以日元为计算方式的日本国债。据此可推知（）A．美元的霸权地位已经丧失 B．政治多极化趋势有所发展 C．美国与其盟友的关系恶化 D．能源危机改变了大国关系【分析】本题考查多极化趋势加强，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】据本题材料概括得出主要结论是：俄罗斯、伊朗、欧盟、日本等国在石油交易中已经不再使用美元，这冲击了美元的霸权地位，推动了世界政治多极化趋势的发展，B项正确；材料反映多极化冲击了美元的霸权地位，但“丧失”说法绝对，排除A项；材料未反映美国与其盟友的关系恶化，排除C项；材料没有涉及能源危机，排除D项。故选：B。【点评】本题考查多极化趋势加强，学生需掌握多极化趋势加强的原因、表现、特点。18．（2024•保定二模）1979年，第六次不结盟运动首脑会议举行时，许多成员国虽然表示奉行独立自主的外交政策，但实际上不得不屈服于现实政治，例如古巴始终是苏联忠实的盟友；越南战争中，一些中东、东南亚的国家倒向美国；不结盟运动的创始国之一的印度，也一直被质疑与苏联关系嗳昧。这反映出当时（）A．国际政治力量加快分化组合 B．政治格局多极化趋势减弱 C．冷战深刻影响世界政治局势 D．国际关系民主化程度提高【分析】本题考查冷战对国际关