二年级语文下册课文3语文园地四第1课时教案新人教版

Page3语文园地四妙析教材《语文园地四》支配了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。“识字加油站”引导学生从玩具中识字。“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主子公绽开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。“书写提示”让学生留意全包围的字和三包围的字怎样书写。“日积月累”意在让学生积累三句名言。“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告知我们人与人之间要和谐相处的道理。学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松驾驭，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需老师指导，不能把每个句子的意思说重了。“我爱阅读”也需老师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。而“写话”依旧是学生学习的重点和难点。教学建议1．识字及书写可放手由学生自主完成。2．需积累的词语请学生课前先搜集。3．写话这一教学难点要创设情境，引导学生先说后写。教学目标【学问与技能】1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。2．积累表示心情的词语。3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。4．背诵三句名言。5．看图，发挥想象力，写一段话。【过程与方法】1．能用自己的方式背诵三句名言。2．能自主识字，与同学沟通识字方法，驾驭正确的书写姿态。【情感、看法与价值观】懂得人与人之间应当和谐相处。重点难点重点1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。2．积累表示心情的词语。3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。4．背诵三句名言。难点1．看图，发挥想象力，写一段话。2．懂得人与人之间应当和谐相处。教学打算老师：多媒体课件。学生：搜集与心情有关的词语。课时支配3课时第一课时一、课时目标1．会认10个生字。2．积累表示心情的词语。3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。二、重点难点重点1．会认10个生字。2．积累表示心情的词语。难点用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。三、识字加油站引言：同学们，你们平常玩过什么玩具呢？1．看课件，说出玩具名称。2．出示每种玩具的名称。3．圈出名称中须要会认的字，注音，学生齐读。4．同桌相互识字。5．嬉戏巩固识字。6．小组内抢认生字卡片上的字。四、字词句运用1．把你积累的词语写下来。(1)老师拿出卡片，请同学们上台做表情，请其余同学依据表情说词语。形容生气：______________________形容兴奋：______________________形容难受：______________________(2)小组内沟通课前搜集的词语，填在课本上。(3)老师列举更多的词语，供学生认读、理解、归类。2．照样子，用加点的词语说句子。(1)出示句子。(2)数一数：句子中有几个“一会儿”？(3个)(3)老师示范说句子。公园里的小猴子望见游人来了，一会儿爬上树梢，一会儿捡食香蕉，一会儿翻跟头，真惹人宠爱。(4)学生在小组内说一说，请其他同学订正、补充。(