2021年山东省临沂市兰山区中考一轮模拟生物试题

2021年兰山区初中学生结业性考试试题八年级生物第Ⅰ卷选择题1.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，这句话直接说明了（）A.非生物因素对生物的影响B.人为因素对生物的影响C.生物因素对生物的影响D.生物能够适应环境【答案】C2.图是用显微镜¨观察人的口腔上皮细胞”实验中的一部分，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（）A.甲图中，转动④使镜筒缓缓上升，眼睛应注视③B.视野从乙变成丙，应先向右下方移动玻片C.甲图中，转动②，换成较长的物镜，视野变亮D.丙中的黑圈是气泡，可能是将盖玻片垂直盖下导致的【答案】D3.下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.细胞分化可以形成组织B.植物的叶片、动物的血液都属于组织C.人体的皮肤、心脏都属于器官D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”【答案】B4.图是某同学建立了一个关于藻类、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图。下列选项中的植物与甲、乙、丙依次相符的（）A.水绵、葫芦藓、肾蕨B.紫菜、满江红、墙藓C.白菜、卷柏、葫芦藓D.海带、侧柏、贯众【答案】B5.图中，甲是传粉、受精过程示意图，乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（）A.甲图中，1是花药，所有的花都有该结构B.甲图中，4表示花粉管，是花粉在柱头上黏液的刺激下萌发而来C.乙图中，b由甲图中的3胚珠发育而来D.乙图中，a由甲图中的2子房壁发育而成【答案】A6.“探究绿叶在光下制造淀粉”实验中，下列有关叙述正确的是（）A.暗处理时植物呼吸作用无法进行B.可将叶片摘下后进行遮光C.脱色使叶绿体溶解在酒精中D.染色后叶片见光部分呈现蓝色【答案】D7.下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（）A.移栽植物时减掉部分枝叶——降低蒸腾作用B.瓜类与豆类间作套种——根瘤菌固定氮肥，提高土壤肥力C.早春时种植农作物用地膜覆盖——降低根的呼吸作用D.合理密植——提高光合作用的效率【答案】C8.图示胎儿在母体内情况，下列有关说法正确的是（）A.胎儿和母体进行物质交换的结构是②B.③所示结构摘除后，会影响母亲的第二性征C.③所示结构是女性的主要生殖器官D.①所示结构内有丰富的毛细血管【答案】D9.图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述错误的是（）A.过程①发生在母体输卵管中B.过程③伴随着细胞的分裂和分化C.从过程①→④形成成熟的胎儿，大约38周D.两个胚胎的性别不一定相同【答案】D10.合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式。下图中，甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度，下列有关说法错误的是（）A.甲图中，a层含有的主要物质在乙图中f部位开始消化B.甲图中，e层主要营养物质的消化可以用乙图中的Y曲线表示C.青少年每天需多吃些甲图中c、d层食物D.乙图中，i是消化蛋白质的主要场所【答案】B11.当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列说法正确的是（）A.肋骨向上向外运动B.肺内气压大于外界气压C.气体经过的途径是：肺→气管→外界D.膈顶部位置上升胸【答案】A12.如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内、呼吸道、外界气压的关系是（）A.肺泡内<呼吸道<外界 B.肺泡内>呼吸道>外界C.肺泡内=呼吸道>外界 D.肺泡内=呼吸道=外界【答案】A13.图中，甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料；乙为显微镜下观察到的视野图象，①②③表示血管。下列叙述错误的是（）A.②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过B.图乙血管中血流速度最快的是①C.③是小静脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管D.为了便于观察，应选取尾鳍色素少的、活的小鱼【答案】C14.图为人的心脏解剖示意图，下列叙述不正确的是（）A.心脏的四个腔甲乙丙丁中，肌肉壁最厚的是丁B.血管①②④4内流静脉血、③⑤内流动脉血C.图中甲和乙可以同时收缩，乙和丁不能同时收缩D.丁收缩，动脉瓣打开，血液流向血管③【答案】C15.疫情期间“停课不停学”，同学们借助网络，在“空中课堂”与老师相见，关于视觉和听觉形成，下列说法正确的是（）A.图甲中⑥是视觉感受器B.图乙中声波传导的顺序是a→b→c→dC.图丙中e器官是听觉形成的区域D.图丙中f器官是视觉形成的区域【答案】C16.下图表示人体血糖浓度调节的部分过程，下列说法错误的是（）A.正常人的血糖浓度保持相对稳定，是神经调节和激素调节共同作用的结果B.当体内胰岛素分泌不足时，组织细胞内部的葡萄糖浓度过高C.人体内血糖浓度调节的方式为简单反射D.该反射活动的效应器是胰岛【答案】B17.生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的一些维生素，这类细菌与人体的关系是（）A.共生B.寄生C.合作D.竞争【答案】A18.以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是（）A.利用冰箱储存食物——冰箱内温度低，能够抑制细菌繁殖B.将水果制成果干储存——果干缺少水分，细菌真菌难以生存C.制作泡菜时必须密封——缺氧条件促进乳酸菌的生长繁殖D.酿啤酒时放酵母菌——酵母菌产生二氧化碳使啤酒口感更佳【答案】D19.不少养殖户靠养殖鸡、鱼、兔、牛等走上了致富的道路。下列属于这四种动物共同特征的是（）A.体内有脊柱 B.体温恒定C.胎生哺乳 D.用肺呼吸【答案】A20.关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（）A.动物自身呼吸作用分解有机物，可以促进生态系统的物质循环B.麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡C.动物采食野果，可以帮助植物传播种子D.蜜蜂减少，对于玉米的传粉没有影响【答案】B21.体育课上，同学们正在进行投铅球比赛。关于投铅球动作的完成以及图相关结构的分析不正确的是（）A.投掷铅球动作完成的瞬间，⑥舒张⑦收缩B.④的结构可以使关节更灵活C.经常练习投掷铅球，⑥和⑦功能更发达D.⑥附着在两块骨上，⑦附着在一块骨上【答案】D22.下列有关运动和行为的叙述，错误的是（）A.鱼类的游泳靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用实现B.鸟的胸肌发达，附着在龙骨突上，这是与鸟的飞行相适应的C.狗天生具有灵敏的嗅觉，查缉毒品是缉毒犬的一种先天性行为D.猕猴具有社会行为，成员分工合作更有利于在复杂环境中生存【答案】C23.生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列有关叙述，不正确的是（）A.甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合B.乙所示生物的发育过程是完全变态发育C.丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵的受精率D.丁中③的功能与人类生殖过程中脐带的作用相同【答案】D24.根据所学知识判断，下列检查中对诊断神经中枢是否受损没有直接帮助的是（）A.要求病人复述一段话B.检查膝跳反射是否正常C.检查白细胞数量是否正常D.灯光照射眼睛观察是否有反应【答案】C25.“进化树”可简明地表示生物进化历程和亲缘关系，下列说法正确的是（）A.图中的A代表原始生命，它的诞生可以通过米勒实验B.图中B表示的动物类群具有胎生哺乳的特点C.最早出现的真正的陆生无脊椎动物类群是节肢动物D.图中E表示的生物类群只能通过种子繁殖后代【答案】C第Ⅱ卷非选择题26.我们身边的微生物无处不在，又与我们的生活息息相关，请根据所学知识回答下列问题：（1）图甲和图乙所示生物都具有的细胞结构有_____________。（2）青霉菌产生的青霉素可能杀死的微生物是图_____________。（3）做酸奶用的微生物属于图_____________所代表的类群，它在结构上最大的特点是__________，其繁殖方式一般是_____________生殖。（4）能在显微镜下观察到出芽生殖的是图_____________所示的微生物，它在食品制作中有泛的应用，写出你知道的两种用途_____________。【答案】(1).细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核(2).丙(3).丙(4).没有成形的细胞核(5).分裂(6).乙(7).做馒头、酿酒27.生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；请结合图示回答下列问题。（1）图中的乙和丙分别指的是生态系统中的_____________。（2）食虫鸟和蜘蛛之间的关系是_____________。生产者通过光合作用固定太阳能，这些能量流入猫头鹰体内的途径有_____________条。（3）下表中的生物构成图中含有蝗虫的一条食物链，表中a～d为某食物链中各生物体内农药的含量。则b对应的生物为_____________。类别土壤abcd农药含量（毫克/100克）0．00120．0450．0240．0030．009（4）若一段时间内蝗虫的数量大量增加，首先会引起植物的数量_____________，但一段时间后又会恢复平衡，这是因为生态系统具有_____________能力。【答案】(1).生产者、分解者(2).竞争和捕食(3).6(4).食虫鸟(5).减少(6).一定的自动调节28.下图中，甲表示某生长中的大棚蔬菜，乙为该植物叶片的部分结构示意图，丙为二氧化碳浓度和光照强度对该大棚蔬菜光合作用强度的影响曲线。请结合图示回答下列问题：（1）甲图中，A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程。该植物所吸收的水分，绝大部分用于过程[]_____________。在该植物的所有活细胞内一直进行的生理活动是[]_____________。（2）甲图中的二氧化碳、氧气、水蒸气是通过乙图中的[]_____________进出植物体的；叶片制造的有机物可以通过结构③中的_____________运送到植物的果实、种子等部位。（3）丙图中对比a、b两条曲线，提高大棚蔬菜的产量可以采取的措施是_____________。分析a曲线，你可以得出的结论是_____________。【答案】(1).B蒸腾作用(2).A呼吸作用(3).⑥气孔(4).筛管(5).增加二氧化碳浓度（或“施加气肥”）(6).一定范围内，光照越强，光合作用强度越强29.人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。下图为人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：（1）肺炎患者肺泡内往往积攒大量炎症物质，这将阻碍生理过程[]_____________，从而导致呼吸时进入C系统的_____________含量减少。（2）在B系统中，对蛋白质的消化起作用的消化腺有_____________，能进行③过程的器官有___________。（至少写出两个）（3）C系统循环的动力主要来源于_____________，该系统运输的营养物质一部分用来建造身体，一部分在组织细胞的_____________参与呼吸作用释放能量。（4）在D系统中，形成尿液的器官是_____________；尿液的形成要经过_____________和____________两个生理过程；如果[]_____________发生病变，尿液中会出现葡萄糖。（5）在对肺炎患者静脉注射治疗时，药物首先到达心脏的_____________，输液时之所以选静脉血管的原因是_____________。【答案】(1).②肺泡与血液的气体交换(2).氧气(3).胃腺、胰腺、肠腺(4).胃、小肠、大肠(5).心脏（或“心脏的收缩和舒张”）(6).线粒体(7).肾脏(8).肾小球和肾小囊内壁的滤过作用(9).肾小管的重吸收作用(10).④肾小管(11).右心房(12).分布浅、管壁薄、弹性小、血流慢30.南瓜果皮白色与黄色是一对相对性状。控制果皮颜色的基因用E、e表示。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验，亲代与子代的性状表现如图所示。请据图分析并回答问题：（1）根据_____________组杂交实验，可以判断南瓜果皮颜色的显隐性。其中显性性状是_________。（2）丁组选用的亲本基因组成分别是______。（3）将丁组白色子代与乙组白色子代进行杂交，请写出遗传图解_______【答案】(1).甲、丁(2).白色果皮（或“白色”）(3).EE和ee(4).31.新型冠状病毒肺炎（COⅦ-19）在全球爆发，引起肺炎的新型冠状病毒（SARS-CoV-2）主要通过飞沫和密切接触传播，传染性强，给人的身体健康及世界公共卫生安全造成了严重的损害。请回答下列问题。（1）新冠病毒是自然进化的产物，并在传播过程中持续进化，目前进化的趋势是传播能力增强，对病毒来说属于_____________变异。为监测病毒变异情况，科学家对提取的新冠病毒进行了基因测序，进行检测的结构应是图中的[]_____________。（2）从传染病学的角度分析，新型冠状病毒是引起新冠肺炎的_____________，新冠肺炎患者或无症状感染者属于_____________。对新冠肺炎患者和疑似感染者实行隔离，从预防传染病的角度来说，这种措施属于_____________。（3）我国将为全民免费接种新冠肺炎疫苗，从免疫角度分析，疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生_____________，属于_____________免疫。【答案】(1).有利(2).[B]遗传物质（或“RNA”）(3).病原体(4).传染源(5).控制传染源(6).抗体(7).特异性32.阅读资料，回答问题。资料一：“科赫法则”是鉴定新发传染病的病原体的基本方法，包括以下4个步骤。第一步：每一病例中都出现相同的微生物，且在健康者体内不存在；第二步：要从宿主分离出这样的微生物进行纯培养；第三步：用这种微生物的纯培养物接种健康而敏感的宿主，同样的疾病会重复发生；第四步：从试验发病的宿主