2025届浙江省嵊州市蒋镇校中考生物模拟预测题含解析

2025届浙江省嵊州市蒋镇校中考生物模拟预测题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是()组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照2、下列有关微生物的说法正确的是A．芽孢是处于休眠状态的细菌 B．真菌属于单细胞真核生物C．噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物 D．某些细菌可产生抗生素，如青霉素3、下列动物生殖过程中属于体外受精的是（）A．青蛙 B．蝗虫 C．家鸽 D．蜜蜂4、下列关于一个水蜜桃和一头牛的叙述，不正确的是（）A．它们的发育起点都是受精卵B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官D．构成水蜜桃和牛的细胞共有的能量转换器是线粒体5、2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是（）A．①B．②C．③D．⑤6、“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是A．净化空气 B．降低噪音 C．过滤尘埃 D．涵养水源7、设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇作实验材料B．统计的次数为一次，但一定要认真操作C．需分成黑暗和明亮两组作对照D．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样8、下列关于动脉特点的叙述，不正确的是（）A．管壁厚B．血流速度快C．都分布于较深部位D．弹性大9、发育成桃子食用部分的是（

）A．子房壁

B．胚珠

C．子房

D．受精卵10、下列有关遗传的说法中不正确的是（）A．遗传使生物具有相对稳定性B．遗传是生物的一种基本特征C．遗传是通过生殖过程实现的D．遗传物质仅存于生殖细胞中11、珍尼·古道尔是英国的生物学家、动物行为学家和著名的动物保育人士，她长期致力于黑猩猩的研究。她用观察法研究黑猩猩的行为，是让它们处于（）A．实验条件下 B．研究者设计的环境下C．养殖条件下 D．自然状态下12、同学们在实验课上制作并观察各种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是（）A．西红柿外表皮B．洋葱鳞片叶外表皮C．芹菜中的螺纹导管D．空心菜叶片横切13、下列关于细胞中物质的说法，不正确的是()A．细胞的生活需要物质B．细胞中的物质包括有机物和无机物C．有机物和无机物的主要区别表现在两个方面，即分子的大小和是否含碳D．水、无机盐、核酸的分子比较小，属于无机物14、一男子已经20岁了，智力发育正常，但身高只有1米。请问患者是由于幼年时哪种激素分泌不足引起的（）A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素15、建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（）A．保护卧龙的原始森林资源B．保护卧龙的旅游资源C．保护特定地带的自然生态系统D．保护濒临灭绝的大熊猫16、节肢动物和环节动物的共同特征是A．具有外骨骼 B．身体分节 C．具有贝壳 D．足分节17、如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野Ⅰ到视野Ⅱ时，操作过程为①转动转换器②移动载玻片③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋⑤调节光圈A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③18、如图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法，错误的是()A．图中的病毒起抗原作用B．该免疫类型是特异性免疫C．该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭19、从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B．受精卵→胚泡→胎儿→胚胎C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D．受精卵→胎儿→胚胎→胚泡20、人的眼球结构中，能根据光线强弱调整大小的是（）A．角膜B．巩膜C．视网膜D．瞳孔21、如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A．M可以表示变态发育B．M可以表示生态系统的分解者C．N可以表示体内有脊柱D．N可以表示陆生动物22、关于动物、植物细胞分裂的描述错误的是（）A．都是细胞核先一分为二 B．变化最明显的都是染色体C．分裂结果都使细胞数目增多 D．细胞分裂后都形成新的细胞壁23、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位时，选择下列哪种目镜和物镜的组合，视野中的细胞体积最大？（）A．目镜5×物镜40× B．目镜10×物镜40×C．目镜10×物镜10× D．目镜16×物镜10×24、下列有关人的性别遗传的叙述正确的是（）A．人的性别是由性染色体决定的，与基因无关B．人的神经细胞中也存在性染色体C．生男生女的机会是均等的，所以一个多子女家庭中男女比例一定是D．男性的Y染色体既能传给女儿，也能传给儿子25、下列关于组织培养技术的叙述中，不正确的是（）A．植物的组织培养是利用有性生殖的原理B．植物的组织培养必须在无菌的条件下进行C．利用植物组织培养产生的新个体可以保持母体的优良性状D．利用组织培养可以在短期内繁殖大量的新个体26、植物完成受精后，发育为果实的是（）A．受精卵B．胚珠C．子房D．子房壁27、如图是鸟卵的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．①有保护作用，是密闭、不透气的B．②为胚盘，将发育成雏鸟C．③为卵白，是鸟卵的主要营养部分D．一个鸟卵就是一个卵细胞28、今年世界卫生日的主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”。以下做法不利于食品安全的是（）A．生熟食品混装 B．饭前便后洗手 C．肉食安全煮熟 D．果蔬吃前洗净29、如图A~E示意人体不同的结构层次.下列说法错误的是()A．人的生长发育是从A受精卵开始的B．A通过分裂、生长、分化形成组织DC．人的大脑主要由神经组织构成.植物体的输导组织具有运输营养物质的作用D．人体具有而植物体没有的结构层次是系统30、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病。那么艾滋病患者属于()A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群31、真空包装、食品包装袋内充氮气、腌制或晒干等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析，错误的是（）A．真空包装：能使食品不与氧气接触B．充氮气：能隔绝空气并防止食品变形C．腌制：细菌是异养生物，得不到营养而死亡D．晒干：能除去食品中水分，抑制细菌生长32、注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，下列对叙述正确的（

）A．这种免疫属于人体第二道防线B．注射流感疫苗可有效预防肺炎C．该免疫属于特异性免疫D．从预防传染病角度分析，该措施属于控制传染源33、下列动物行为中，属于学习行为的是（）A．老马识途 B．小鸟育雏 C．蚕食桑叶 D．婴儿吮吸34、婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力。这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（）A．抗体B．抗原C．病原体D．特殊的糖35、下列各项反射活动中，属于人类特有的反射是（

）A．人的缩手反射 B．酸橘入口，分泌唾液C．人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 D．听相声哈哈大笑36、糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一，对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前，婷婷同学的奶奶检出患有糖尿病，为了帮助奶奶早日康复，她在网上査找资料，了解到苦瓜具奋降低血糖的作用，但不知是否其实可靠，于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。实验材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。（2）兴趣小组实验过程如下：①取1头患有糖尿病的成年狗连续3天每天定时定量饲喂普通饲料，并定时进行空腹血糖测定和记录。②接下来连续10天每天对该狗进行与步骤（1）同时间等量普通饲料加适量__________混合饲喂，并每天与步骤（1）同时间进行空股血糖测定和记录。实验结果预测及分析①若该狗血糖有明显下降，说明苦瓜具降低血糖作用，有类似于__________（写出激素名称）的作用。②若该狗血糖__________，说明苦瓜对血糖升降没有作用。③若该狗血糖__________，说明苦瓜具升高血糖作用。实验结果果然是该狗血糖明显下降，婷婷非常兴奋，可是兴趣小组成员凯凯认为：根据一头狗的实验数据，并不能得出可靠结论，大家觉得他言之有理，那该怎么办呢？____________________。37、樱桃味美多汁，俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几年，徐州吕梁山风景区等地成功地采用嫁接方法繁殖了大片樱桃树，从而满足了人们大量采摘和购买的需要。请根据上述资料回答下列问题：（1）号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市。影响它成熟时间的主要非生物因素是_______________。（2）资料中樱桃的繁殖方式属于_______________生殖。若以大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与_______________樱桃相同。（3）我们喜欢的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的．在遗传学上，果皮颜色的黄与红被称为_______________，据此推断，隐性性状是_______________。（4）如果主栽品种的基因型为tt，授粉品种的基因型TT。人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是_______________，种子中胚细胞的基因型是_______________。38、根据如图的遗传图解回答问题。（1）父亲的基因是_______，母亲的基因是_______。（2）父亲能产生_____种精子，其基因型是______，母亲能产生_____种卵细胞，其基因型是______。（3）这对夫妇所生小孩患白化病的可能性是_______%。39、如图，A试管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升唾液充分搅拌；B试管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升清水充分搅拌，将两支试管一起放到37℃的温水中，10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，请根据上述过程分析回答：（1）观察试管中的颜色变化，可以看到____试管中不变蓝，原因是唾液_____酶对淀粉具有消化作用。（2）B试管的作用是________。（3）饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用，因为人在运动过程中，流经消化器官的血液______（填“增加”或“减少”），从而影响消化。（4）淀粉在消化道的哪个部位开始被消化？_______。40、某校生物实践活动小组的同学绘制了生态系统结构示意图。请据图回答下列问题：生态系统的组成包括生物部分和_____部分。图中的生产者可通过_____作用制造有机物，为生态系统中的各种生物的生活提供物质和能量。图中的乙表示_____能够分解动植物的尸体，使生态系统中的有机物变为无机物返回环境中，供绿色植物再利用。该生态系统的能量最终来源于_____。蛇的数量增加，一段时间后鹰的数量增加；随着鹰的数量增加，蛇的数量又会减少，这说明生态系统具有一定_____能力。

参考答案1、C【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。【详解】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，A错误；甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B错误；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C正确；甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误。【点睛】解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。2、A【解析】芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，A正确；真核生物是由真核细胞构成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和动物界。青霉、蘑菇、酵母菌属于真菌，但青霉属于多细胞真菌，B错误；噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒，噬菌体既不是原核生物也不是真核生物，C错误；青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，D错误。3、A【解析】试题分析：自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，体外受精是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式。这种受精形式一般在水中完成。考点：两栖动物的生殖和发育过程。4、B【解析】

植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此二者个体发育的起点都是受精卵，A正确；一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统，B错误；水蜜桃的叶、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，C正确；线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，D正确。【点睛】解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题。5、C【解析】

本题考察的是眼球的结构。【详解】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。图示中①是晶状体，②是虹膜，③是角膜，④是睫状体，⑤是玻璃体，C正确。6、D【解析】

绿色植物在生物圈水循环中的作用：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林，据此解答。【详解】绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，植物的茎叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是涵养水源。故选D。【点睛】本题考查学生对绿色植物在生物圈中的作用的理解。7、D【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【详解】1只鼠妇的数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以要用10只健康的鼠妇作实验材料，而不是用一只，故A错误；一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，所以统计的次数不能为一次，故B错误；关于温度对鼠妇生活的影响唯一的变量温度，需要分成室温和低温两组，而不是需分成黑暗和明亮两组作对照，故C错误；设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样，有利于控制实验变量的单一性，故D正确。故选D。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。8、C【解析】试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广，这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换，所以此题答案为C。考点：本题考查的是血管的类型。点评：此题为基础题，难度一般，熟记动脉静脉血管的概念特点是解答此类题目的关键。9、A【解析】

一朵完整的花。只有经过传粉和受精后才能结出果实，形成种子，可结合雌蕊的受精图与果实和种子的图示进行分析。【详解】当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况：可见，受精后子房将发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，桃子食用部分属于果皮是由子房壁发育而成，A正确。【点睛】明确花完成传粉与受精后子房的发育情况是解题的关键。10、D【解析】遗传和变异是生物的基本特征，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性，A正确；生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B正确；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此遗传和变异是通过生殖和发育实现的，C正确；不论是生殖细胞、受精卵还是体细胞，它们的细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，染色体上具有决定生物性状的物质，这些物质就是遗传物质。因此在人体的所有细胞中都含有遗传物质，D错误。11、D【解析】

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要做到：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。故选：D。【点睛】了解观察法的特点是解题的关键。12、D【解析】

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。【详解】A、保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如西红柿的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织，故A不符合题意；B、洋葱鳞片叶外表皮有保护作用，属于保护组织，故B不符合题意；C、芹菜的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，在折断时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米，这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织，故C不符合题意；D、空心菜叶片横切后显示的组织类型有①保护组织：上、下表皮细胞属于保护组织；②营养组织：包括栅栏组织（靠近上表皮）和海绵组织(靠近下表皮)，叫叶肉细胞，属于营养组织；③输导组织：叶脉部分，导管细胞、筛管细胞属于输导组织，故D符合题意。【点睛】本题主要考查植物的几种主要组织及功能。理解掌握植物的几种主要组织及功能是解答此题的关键。13、D【解析】

细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物．有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。【详解】细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质并不都是自己制造的，如植物细胞需要的无机物从外界吸收，有机物通过光合作用自己制造，故A错误；细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，故B错误；有机物和无机物的主要区别表现在两个方面，即分子的大小和是否含碳，故C错误；核酸属于有机物，故D错误。故选D。【点睛】细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物，结合题意就可以答出该题。14、B【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A．幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，身材矮小，智力低下，A不符合题意。B．幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，一男子已经20岁了，智力发育正常，但身高只有1米，说明他是一名侏儒症患者，B符合题意。C．胰岛素分泌不足会患糖尿病，C不符合题意。D．性激素与人体第二性征的出现有关，所以性激素分泌过少，会影响第二性征，D不符合题意。【点睛】掌握激素的作用以及分泌异常症可解答。15、D【解析】

为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区，据此作答．【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。如四川的卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的。故选D。16、B【解析】

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节。【详解】节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A不符合题意。节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，B符合题意。节肢动物和环节动物都没有贝壳，C不符合题意。节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D不符合题意。【点睛】节肢动物和环节动物的共同特征：身体都是由许多体节构成的。17、B【解析】

视野Ⅰ物象位于视野的左上方，物象小；而到视野Ⅱ物象位于视野中央，物象变大。【详解】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。由视野Ⅰ到视野Ⅱ物象变大是换用了高倍镜。用低倍镜换高倍镜时，先移动玻片，使物象移到视野中央（显微镜下所成的像是倒像，此题中要将物象移到视野中央，需要将载玻片向左上移动）；然后转到转换器；换用高倍的物镜，视野变暗，转转换器调用大光圈；最后转到细准焦螺旋，使物象变清晰。如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野Ⅰ到视野Ⅱ时，操作过程为②①⑤④。故选B。【点睛】本题属于基础题，着重考查了高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能，特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋。18、C【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【详解】病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此图中的病毒起抗原作用，A正确；抗体属于第三道防线，因此该免疫类型是特异性免疫，B正确；该免疫细胞产生的抗体与病毒结合后导致病毒失活，然后被吞噬细胞吞噬掉，而不是该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭，另外免疫细胞产生的抗体只针对特定的病原体起作用，C错误。【点睛】解答此题的关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。19、A【解析】新生命的开始是受精卵的形成，发育的过程是受精卵形成后，分裂形成胚泡，通过不断地分化，形成胚胎，在到胎儿。20、D【解析】在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，似双凸透镜，对光线有折射作用，相当于照相机的镜头；瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，当外界光线较强时，瞳孔是变小的；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的，因此人的眼球结构中，能根据光线强弱调整大小的是瞳孔。21、A【解析】

（1）青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育；蝗虫的发育过程是受精卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育；（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等；（3）图中M是青蛙和蝗虫的共同特征，N是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征。【详解】青蛙和蝗虫的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，因此M可以表示变态发育，A正确；青蛙和蝗虫不能进行光合作用，直接或间接以植物为食，因此都属于消费者，因此M可以表示生态系统的消费者，不表示分解者，B错误；青蛙和家兔体内有脊柱属于脊椎动物，蝗虫体内没有脊柱属于无脊椎动物，因此N不可以表示体内有脊柱，C错误；家兔和蝗虫是陆生动物，而青蛙是水陆两栖，生殖发育离不开水，不是真正的陆生动物，因此N不可以表示陆生动物，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。22、D【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，A正确；细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确；细胞分裂导致细胞数目的增多，C正确；细胞分裂最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，动物细胞则没有细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，D错误。【点睛】熟练掌握动植物细胞分裂的过程。23、B【解析】

显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。【详解】根据题意可知，要视野内所看到的细胞体积最大，即显微镜放大倍数最大，应选择高倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大。A放大倍数是200倍，B放大倍数是400倍，C放大倍数是100倍，D放大倍数是160倍。所以B符合题意。故选：B。【点睛】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题。24、B【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：。【详解】A．近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，而不是与基因无关，A错误。B．每个正常人的体细胞中都有23对染色体，神经细胞是体细胞，所以人的神经细胞中也存在性染色体，B正确。C．生男生女的机会是均等的，但是一个多子女家庭中男女比例不一定是1：1，C错误。D．从性别遗传图解看出，男性的Y染色体不能传给女儿，只能传给儿子，而不是既能传给女儿，也能传给儿子，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。25、A【解析】

植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。【详解】A.植物的组织培养属于无性生殖的范畴，利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，A错误。

B.组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，B正确。

C.植物的组织培养属于无性生殖，所以利用植物组织培养产生的新个体可以保持母体的优良性状，C正确。

D.组织培养是一种快速繁殖植物的新技术，在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，D正确。故选A。26、C【解析】当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：

可见，子房发育成果实。点睛：一朵完整的花经过传粉受精后，只要子房才继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子。27、B【解析】

图中①是卵壳，②是胚盘，③是卵白。鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养。卵白为胚胎发育提供水分。胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。【详解】A．①卵壳有保护作用，但不是密闭、是透气的，故A错误。B．②胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将可能发育成雏鸟，B正确。C．③卵白不但有保护作用，还为胚胎发育提供水分和养料，但不是鸟卵的主要营养部分，C错误。D．卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。可见一个鸟卵就是一个卵细胞的说法不对，D错误。【点睛】鸟卵的结构和功能是中考的热点，注意理解和掌握。28、A【解析】

食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【详解】生熟食品混装容易使食品变质，故A符合题意；养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，故B不符合题意；生肉含有大量的细菌、真菌，肉煮熟会把细菌、真菌杀死，符合食品安全，故C不符合题意；果蔬在生长过程中难免喷洒过农药，通过清水浸泡、冲洗，或削去外皮，就可以减少农药残留物，该选项的行为注意了食品安全，故D不符合题意。故选A。【点睛】本题主要考查的是食品安全，食品安全是关乎人们健康与否的大事，多注意掌握。29、B【解析】试题分析：图中A是受精卵是新生物个体发育的起点，由精子和卵细胞结合成受精卵，选项A正确；A是受精卵，经过分裂细胞数目增多，细胞是生长是细胞体积增大，细胞经过分化形成不同的组织是C，图中的D是器官，选项B不正确；神经组织主要分布在神经系统，接受刺激，产生兴奋，输导组织组成导管输送水和无机盐，筛管输送有机物，选项C正确；植物体的组成是由细胞—组织—器官—植物体，人体的结构层次是细胞—组织—器官—系统—人体，人体具有而植物体没有的结构层次是系统，选项D正确。故选B。【考点定位】：本题考查生物体的结构层次。30、B【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。艾滋病患者是能够散播爱滋病病毒的人，因此艾滋病患者属于传染源。故选B。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节。31、C【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，如将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。据此解答。【详解】A．采用真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化，A正确。B．氮气是常用的充填气体，选用氮气的主要原因是氮气的化学性质不活泼，对人体无害，原料易得，价格经济，能隔绝空气使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖并防止食品变形，B正确。C．腌制法是利用盐溶液除去食物中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食物的保质期，因此不是细菌得不到营养而死亡，C错误。D．微生物的生长繁殖需要水分。食品可晒干以减少食物中的水分，抑制了微生物的生长繁殖，从而延长贮存时间，D正确。【点睛】掌握微生物的发酵在食品的制作中的应用，平时注意搜集相关的例子，并了解其制作原理。32、C【解析】产生抗体，属于第三道防线，是特异性免疫。因此“注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒”，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的抗体，从而对这种流感具有了抵抗力，对此现象的说法正确的是属于特异性免疫。故选C。33、A【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，A符合题意；小鸟育雏、蚕食桑叶、婴儿吮吸都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，BCD不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。34、A【解析】试题分析：A、给婴儿注射乙肝疫苗，疫苗进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，A正确；B、疫苗进入人体能刺激免疫细胞产生抗体，因此属于抗原，B不正确；C、病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫，C不正确；D、抗体是一种特殊蛋白质，D不正确。故选A．考点：此题考查的是抗体和抗原。35、D【解析】

人和动物都能对具体刺激建立反射，如简单反射，具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。【详解】人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。“人的缩手反射”、“酸橘入口，分泌唾液”、“人熟睡时被蚊子叮咬会动一动”，都是由具体条件刺激引起的非条件反射，人和动物共有，故A、B、C错误；“听相声哈哈大笑”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。36、苦瓜汁胰岛素没有明显下降明显上升增加实验对象，进行重复实验【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。（2）该实验的目的是探究苦瓜是否有降低血糖浓度的作用？所以实验变量是苦瓜汁。所以实验过程：①取1头患有糖尿病的成年狗连续3天每天定时定量饲喂普通饲料，并定时进行空腹血糖测定和记录。②接下来连续10天每天对该狗进行与步骤（1）同时间等量普通饲料加适量苦瓜汁混合饲喂，并每天与步骤（1）同时间进行空腹血糖测定和记录。（3）实验结果预测及分析：①若该狗血糖有明显下降，说明苦瓜具降低血糖作用，有类似于胰岛素的作用；②若该狗血糖没有明显下降，说明苦瓜对血糖升降没有作用；③若该狗血糖明显上升，说明苦瓜具升高血糖作用。（4）在该实验中狗的数目过少，这样实验会存在偶然性。在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数。点睛：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响，增加可信度和说服力。37、温度无性红灯相对性状红色果皮ttTt【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。结合环境对生物的影响、植物的营养生长与生殖生长的关系、基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系进行答题。【详解】（1）环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市，影响它成熟时间的主要非生物因素是温度。（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程