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课题:《匆匆》——第三单元第8课年级:六年级上/下册:下册版本:教育部审定义务教育教科书图片来自网络8教育部审定义务教育教科书小学语文六年册级下第三单元
匆匆图片来自网络朱自清温馨小提示书本学具不能少,坐姿端正学得好,重点内容做笔记,集中注意勤思考。图片来自网络第二课时学习目标1.能有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。2.学习作者将抽象的时间用具体的事物形象表达的方法,体会作者表达真情实感的方法。3.仿照第三自然段,选择合适的内容,用几句话把自己对时间的感触写下来。图片来自网络8
匆匆图片来自网络朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——
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?背诵巩固图片来自网络背诵巩固
在逃去如飞的日子里,
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。在八千多日的匆匆里,
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?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
?我赤裸裸来到这世界,
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,
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你聪明的,告诉我,
?图片来自网络图片来自网络
请大家默读课文第2自然段,把形容日子匆匆而过的语句画下来,体会作者是如何表达情感的。
我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。体会情感图片来自网络我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。针尖上的一滴水八千多日子关注表达图片来自网络八千多日子二十几年针尖上的一滴水……图片来自网络
我不知道他们给了我们多少日子……图片来自网络
背诵巩固
请同学们浏览课文第3自然段,按照时间顺序,画出每一个日子是怎样过的。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。3感受匆匆图片来自网络
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。3作者都做了哪些事?把它圈出来。太阳关注表达图片来自网络
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。洗手吃饭默默遮挽躺在床上睁开眼叹息
图片来自网络于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。过去过去过去过去跨过飞走溜走闪过
图片来自网络于是——洗手的时候,
;吃饭的时候,
;默默时,
;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,
;天黑时,我躺在床上,
;等我睁开眼和太阳再见,
;我掩面叹息,
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日子从水盆里过去
日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去他又从遮挽的手边过去他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了这算又溜走了一日合作朗读图片来自网络于是——洗手的时候,
;吃饭的时候,
;默默时,
;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,
;天黑时,我躺在床上,
;等我睁开眼和太阳再见,
;我掩面叹息,
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尝试背诵图片来自网络仿照课文第三自然段,用一段话把你对时间流逝的感触写下来。
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时,日子
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时,日子
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时,日子
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时,日子
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……仿写练习仿写练习照片来自海珠区菩提路小学六年级学生,已征得相关学生的同意。仿照课文第三自然段,用一段话把你对时间流逝的感触写下来。
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时,日子
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时,日子
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时,日子
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时,日子
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