4.1 我国的个人收入分配 课件高中政治统编版必修二经济与社会-1

课前预习：阅读课本，找出下面的答案

1.我国的个人收入分配制度是什么，其决定因素是什么?2.按劳分配的地位、基本内容、形式、原因、意义分别是什么?3.按要生产素分配的内容、形式，有什么重要意义?4.我国居民收入途径有哪些？5.劳动的作用、正确对待劳动的态度?

4.1我国的个人收入分配

课堂导入国民收入分配方式？分给谁？怎么分？为什么？蛋糕：社会财富（国民收入）做大蛋糕：发展生产分好蛋糕：收入分配分什么？国民收入我国的分配制度及其原因政府收入主要用于财政支出企业收入主要用于扩大再生产个人收入主要用于消费探究：为什么要实行这样的分配制度？由什么决定？直接原因、根本原因（由我国现阶段生产力水平决定的）直接原因梅西爸爸妈妈妹妹爷爷务农高中生公办教师公务员国企工人议学环节一：梅西家收入看分配镜头一

探究活动一：1.梅西是按照什么方式取得收入的？2.为什么在同一家国企，梅西拿的工资会比一些老同志多？

梅西：老爸老妈，我回来了，今天我发工资了，有7000多元呢！妈妈：头一个月发工资就有这么多。梅西：我也挺意外的，一开始我还担心在国企里工作施展不开我的才能，现在看来挺好的，我的工资甚至比一些老员工还多呢。妈妈：是吗？小毛孩子拿的工资居然比老同志还多。梅西：我负责的工作保质保量超额完成了，厂里另外奖励给我了一千元。妹妹：呀，哥哥真棒啊！爸爸：你多向你哥哥学习，先努力读书，才有能力胜任工作。按劳分配一、按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配的具体形式：①在国家机关，公有制事业单位和公有制企业中的职工工资、奖金、津贴。②公有制控股的股份制企业中的职工工资、奖金、津贴。③农村经济中的承包集体土地获得的收益。（自己种）

（1）地位：是社会主义的分配原则。

（2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。分配尺度分配结果主体在公有制经济中实行1.按劳分配注：按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制中，但是公有制中除了按劳分配，还存在按生产要素分配（如国有企业科技人员以技术入股）、福利性分配和社会保障收入。镜头二

2.平均分配和按需分配是否行得通？爷爷：现在的形势真好啊！干得多干得好就能多拿工资，可不像以前我们在生产队的时候，干多干少一个样，吃大锅饭，这能有什么收成呢？妹妹：要是不用工作，需要什么国家就给什么就好了。小明：想得美，都不干活，国家拿什么给你。平均分配按需分配探究活动二：1.爷爷和妹妹提到的分配方式是哪种？议学提升：看法1：平均分配看法3：按劳分配看法2：按需分配平均分配干多干少一个样，滋生懒汉”束缚生产力普遍贫困按需分配前提：人们素质极大提高，物质极大发展，能满足人民各种需求。按劳分配调动劳动者积极性和创造性促进生产力发展否定不劳而获体现了劳动者共同劳动平等分配地位√我国社会主义初级阶段生产水平有待提升人们劳动的性质与特点存在差异①必要性：是由一定的经济条件决定的（P45相关链接）生产资料公有制是实行按劳分配的前提生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因（不高且不平衡不充分，不能实行按需分配）（谋生手段，劳动能力存在差别，不能实行平均分配）②重要性/作用/意义：提高效率：有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。促进公平：是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

一、按劳分配为主体

多种分配方式并存（3）为什么实行按劳分配？公司管理兵工设计执业医师金融业科研人员公务员/外交官IT产业公务员律师或老师收租城市规划、土木、工程在私营公司或国企工作勤奋，学会理财，认真踏实工作，做守法公民国家政策努力工作，升职加薪去国企打工，待遇好从事稳定的有国家保障的服务社会型职业你未来计划从事什么职业？你认为让家庭致富的路子有？我国目前收入分配方式有什么特点？多种分配方式并存，收入来源多样化议学环节二：解析小吕家收入看分配及来源从小吕家收入看分配及来源

小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。小吕的妈妈是一家外资企业的总经理，借其管理才能获年薪外，持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是农民，除了转让自家承包地的经营权获得的一定收入，还自己经营“小卖部”收入增加了很多。小吕是私营企业的普通员工，除了工资，课余时间喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利，获得一笔可观的收入。小吕的爷爷退休在家，每月都有养老金

思考：

1.自学并识记生产要素分配的形式及收入来源（途径）

2.小吕及其家人的收入是通过哪种分配方式获得的？（小组合作）

3.小吕及其家人的收入是通过哪种途径获得的？

（小组合作）

探究活动三：要素表现适用范围劳动要素私营、外资企业、非公有制资本控股的混合所有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入

非公有制经济资本要素

储蓄利息、股息和红利、债券利息、

私营企业主税后利润（直接投资）不受所有制限制既可以存在公有制经济，也可存在非公有制经济

土地要素指出租土地、房屋取得的收入，转让土地经营权的收入技术要素

技术入股、专利使用、技术发明成果转让等的收入管理要素

凭借管理才能在生产经营中获得的收入（总经理年薪）知识要素凭借知识获得的收入，知识付费、稿酬所得等

数据要素数据提供者、收集者、挖掘者、决策制定者，凭借掌握数据内容、数据采集、数据分析等获得的收入。按劳分配存在于公有制经济中。按劳动要素分配存在于非公经济中。按生产要素分配的形式

小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。小吕的妈妈是一家外资企业的总经理，借其管理才能获年薪外，持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是农民，除了转让自家承包地的经营权获得的一定收入，还自己经营“小卖部”收入增加了很多。小吕是私营企业的普通员工，除了工资，课余时间喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利，获得一笔可观的收入。小吕的爷爷退休在家，每月都有养老金

思考：1.自学并识记生产要素分配的形式及收入来源（途径）

2.小吕及其家人的收入是通过哪种分配方式获得的？（小组合作）

3.小吕及其家人的收入是通过哪种途径获得的？

（小组合作）

探究活动三：意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展

局限性:单纯按要素分配会导致收入差距拉大，甚至收入差距悬殊。

（1）劳动性收入：工资、奖金、津贴等。（2）财产性收入：银行存款利息、房屋出租租金、股票分红，等。（3）经营性收入：生产经营获得的收入。（如：开小店、摆地摊）（4）转移性收入：养老金、社会救济金、政府各类补贴、救灾款，等。2：居民获得收入的途径温馨提示

小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。小吕的妈妈是一家外资企业的总经理，借其管理才能获年薪外，持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是农民，除了转让自家承包地的经营权获得的一定收入，还自己经营“小卖部”收入增加了很多。小吕是私营企业的普通员工，除了工资，课余时间喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利，获得一笔可观的收入。小吕的爷爷退休在家，每月都有养老金

思考：

1.自学并识记生产要素分配的形式及收入来源（途径）

2.小吕及其家人的收入是通过哪种分配方式获得的？（小组合作）

3.小吕及其家人的收入是通过哪种途径获得的？

（小组合作）

探究活动三：分配方式上看列出收入有哪些收入途径上看1.按劳分配2.管理要素3.资本要素4.土地要素5.劳动要素6.技术要素7.生产要素8.社会保障1.劳动性收入2.财产性收入3.经营性收入4.转移性收入银行存款和国债收入吕叔—农村—转让了承包地的经营权收入

经营小卖部收入吕爸—国企上班—工资、年终奖吕妈—外资企业—经理--年薪公司股票分红小吕—私营企业—普通员工—工资转让发明专利养老金注意：

(1）按劳分配适用于公有制经济，按劳动要素分配则适用于非公有制经济。

（2）按劳分配≠公有制中的分配。（3）按生产要素分配≠非公有制经济中的分配。（4）按劳分配≠劳动性收入。

1.重要性：劳动是创造财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。2.要求：要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚；树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。3：劳动的重要性及要求1.控股的股份制企业中的职工工资、奖金、津贴

2.农民自己经营所承包土地获得的收入3.农民转让土地经营权的收入4.农民到流转后获得股份合作制企业去打工的收入判断分配方式、收入途径温馨提示(1）按劳分配适