部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》精美课件

3拍拍歌歌手手研学旅行——我与动物拍拍手第三站多场景太欢乐打卡①《场景歌》发现树的秘密打卡②《树之歌》我与动物拍拍手打卡③《拍手歌》感受四时风光打卡④《田家四季歌》

走进神奇多彩的自然，探索汉字的秘密，先带小朋友们看看不同的世界吧！花儿世界shìjiè水果世界shìjiè动物世界shìjiè第一

课时第一课时G左右欠14唱歌听歌儿歌

造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：ɡē我的妈妈唱歌很好听。

读准儿歌语境识字读准儿歌语境识字活动一读书要求：读书要求：1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、圈出课文中动物的名字。拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。12345你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。678910填一填儿歌一共_____小节，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序。十个我发现______________________________________________________________________________________每一句结构相同，节奏相同。第二至第七小节中都有动物名称。指导朗读你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。语调要轻快，读好尾音。“世界”翘舌音要读得很准。“写字”“猛虎”要重读ianiu指导朗读你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。语调要轻快，读出黄鹂、百灵和熊猫欢快的心情。“家”“朋友”“大事”要重读iuaiuii我为动物我为动物挂名牌挂名牌孔雀què欢迎来到动物世界你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

锦鸡jǐn锦缎有着彩色花纹的丝织品锦鲤lǐ雄鹰——雄鹰在天空飞翔。xiónɡyīnɡ雁群yàn“一”字形“人”字形猛虎——丛林深处有猛虎。měnɡshēn黄鹂百灵línɡ熊猫孔雀

锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫帮动物找家鸟类类兽孔雀锦鸡雄鹰雁群黄鹂百灵猛虎熊猫帮动物找家类鸟锦鸡黄鹂雄鹰归类识字孔雀雄鹰大雁都含偏旁“隹（zhuī）”，“隹”在古代指短尾巴的鸟。归类识字都含偏旁“鸟”，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。锦鸡黄鹂以此类推，像这样同类的字儿歌中还有哪些呢？世界雀锦孔雄鹰翔雁丛深猛灵休读准词语世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎灵动休息shìjièkǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡxiánɡyàncónɡ

shēn

měnɡ

línɡxiū认识动物评价颁奖认识动物评价颁奖活动二自主探究读一读第二至第四小节，找一找新奇的动物世界里的动物吧！你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。因为孔雀和锦鸡外形相似、羽毛颜色都很亮丽，尾巴都很长，都是非常漂亮的鸟儿，所以说它们“是伙伴”。孔雀和锦鸡是伙伴，那么你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？锦绣奖孔雀锦鸡是伙伴外形相似颜色都艳丽尾巴都特别长为什么说锦鸡和孔雀是伙伴？你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。翔：本义是指盘旋地飞而不扇动翅膀。翔羊（提示读音）羽毛（提示字义）飞翔奖雄鹰飞翔云彩间。xiánɡ你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字这句话用了什么修辞手法？为什么说天空雁群会写字？拟人一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》天空雁群会写字。写字奖朗读指导拍手打节奏朗读儿歌1-4小节，感受儿歌的节奏。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。X上下冖5书写听写写字造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：我们要做到书写工整。xiě书写指导C上下一5草丛花丛丛林造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：草丛中盛开着白色的小花。书写指导cónɡS左右氵11深圳深晚深山造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：深圳是一个美丽的大都市。书写指导shēnL上下亠4六天六月五颜六色造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：花园里开着五颜六色的花朵。书写指导liùX上下灬14熊猫黑熊造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：熊猫是我们的国宝书写指导xiónɡM左右犭11小猫白猫造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：我家的小猫非常招人喜欢。书写指导māoJ独体丿2九月九天造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：九月十日是教师节。书写指导jiǔJ左右月8朋友造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：朋友可以给我带来快乐。书写指导pénɡY半包围又4友好友人工友造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：同学间要友好相处。书写指导yǒu第二

课时第二课时我能读得准世界shìjiè孔雀kǒnɡquè锦鸡jǐn雄鹰xiónɡyīnɡ飞翔xiánɡ大雁yàn丛林cónɡ深处shēn猛虎měnɡ百灵línɡ唱不xiū休后鼻音前鼻音自主学习上节课我们学习了前四个小节，这节课我们来学习第五至七小节。请大家继续为动物颁奖。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你是如何记住“猛”的？形声字犭＋孟＝猛猛虎凶猛奖丛林深处有猛虎。cónɡshēn你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。停止“唱不休”是指黄鹂和百灵叽叽喳喳不停地歌唱。这句话运用拟人的手法写出了黄鹂和百灵这两种鸟的特点。唱歌奖黄鹂百灵唱不休。xīu你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。嬉戏奖竹林熊猫在嬉戏拓展学习保护动物拓展学习保护动物活动三自主学习齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。为什么说“保护动物是大事”？人和动物是朋友。保护动物是大事。亲爱的小朋友：你们好！地球是我们美丽的家园。你们看，雄鹰在飞翔，熊猫在嬉戏，老虎在丛林深处奔跑，孔雀和锦鸡张开了美丽的尾巴，黄鹂和百灵在放声歌唱！人和动物是朋友，我们共同在这美丽的世界和谐生活让我们一起保护动物吧！可爱的小动物2024年10月试一试从儿歌中，我们认识了八种动物，你知道它们的名称中藏着什么秘密吗？读一读，下面的词语。说说每组加点的字有什么相同之处。（课后第二题）孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅“隹”——部首，与禽类有关，短尾鸟的总名。zhuī鸟字旁：与鸟有关，在古代专指长尾巴的鸟。我们一起来认识“隹”部：隹甲骨文：孔雀大雁老鹰像是一只鸟都是鸟类“隹”作为声旁时，你还知道有哪些字吗？谁堆推与鸟无关带有“隹”部的字大多与鸟有关。仿照样子，写句子例句：你拍八，我拍八，大小动物都有家。___________________________________________。你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼例：雄鹰飞翔云彩间。（1）青蛙捉虫________。（2）蜜蜂______花园中。在田间酿蜜拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，

。你拍三，我拍三，

。你拍四，我拍四，

。你拍五，我拍五，

。12345你拍六，我拍六，

。你拍七，我拍七，

。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。678910尝试背诵3

拍手歌第1课时第2课时幸福拍手歌新课导入认真读课文，读准生字词；难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；说说这篇课文一共有几段。初读课文12345678910拍手歌世界孔雀锦鸡

雄鹰

飞翔

雁群

丛林

深处

猛虎六月百灵

不休

熊猫

九月

朋友写字拍手歌

世界

孔雀

锦鸡

雄鹰

飞翔

雁群

丛林

深处

猛虎六月百灵

不休

熊猫

九月

朋友写字初读课文shìjièjǐnquèyànxiónɡyīnɡcónɡshēnměnɡliùxiūɡēlínɡmāojiǔyou后鼻音xiěkǒnɡxiánɡxiónɡpénɡ锦丛对比读音：锦鸡——风景深浅——上升——生灵雄鹰——声音猛——门隹，象形字，甲骨文字形，像鸟形。《说文解字》：“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鹰、雄、雕等。但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。雀雁鹰世界雀锦鹰翔雁丛深猛休灵雄孔歌丛深六写熊九朋猫友将上面的生字按结构分类。我会写初读课文（拍手歌）（写字）（丛林）（深处）（六月）（熊猫）（小猫）（九月）（朋友）（友谊）歌深猫朋六九半包围结构独体字左右结构上下结构友写丛熊歌写丛深六熊猫九朋友初读课文拍手打节奏朗读儿歌，感受儿歌的节奏，并说一说：课文一共写了几种动物？分别是什么？在文中圈出来。品读课文你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。品读课文你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。每一句结构相同、节奏相同。品读课文孔雀锦鸡雄鹰雁猛虎黄鹂百灵熊猫鸟类兽类①孔雀②锦鸡③雁群④雄鹰⑤猛虎⑥黄鹂⑦百灵⑧熊猫①②③④⑤⑥⑦⑧我为动物朋友找家品读课文你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。品读课文观察汉字的特点并组词。孔雀锦鸡是伙伴你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？品读课文锦，形声字，从帛，金声。本义是指有彩色花纹的丝织品，如“锦缎”，后引申为色彩艳丽，如儿歌中的“锦鸡。看看锦缎，想一想：为什么会把这种鸟儿叫“锦鸡”？羽毛颜色艳丽，有彩色花纹。品读课文雄鹰飞翔云彩间品读课文一只雁雁群品读课文天空雁群会写字运用拟人手法写出了大雁飞行的特点。运用了什么修辞手法？品读课文一字形人字形思考：为什么说雁群会写字？品读课文结构：部首：书写指导：左右结构欠左右宽窄相当，左边“哥”上面的“可”去钩，两个“口”字垂直对齐；“欠”首撇略高，“人”字的撇起笔横中线，伸向“哥”。ɡē歌书写指导结构：部首：书写指导：上下结构竖折折钩横笔的折在横中线上。xiě写书写指导冖第2课时雄鹰雁群锦鸡孔雀百灵黄鹂猛虎熊猫飞翔丛林深处世界唱不休开火车认读词语：（鸟类）（兽类）品读课文你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。品读课文丛林深处有猛虎其他动物们又在干什么呢？请小朋友们读一读课文的5—7小节。（带有“犭”的字大多和动物有关。）品读课文黄鹂百灵唱不休拟人。“休”是停止的意思叽叽喳喳不停地歌唱。品读课文运用了什么修辞手法？竹林熊猫在嬉戏熊猫在竹林里会怎样嬉戏？品读课文你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。品读课文地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。学完本文，你明白了什么？品读课文孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂熊猫看图片背诵课文品读课文结构：部首：书写指导：上下结构一上大下小，左“人”小，右“人”大，左“人”第二笔点在横中线，右“人”第一笔撇伸向左下；“一”居下居中，收笔于捺脚内侧。cónɡ丛书写指导结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，顶部左右齐平，底部左高右低；右边上部宽扁，下部宽大，横笔在横中线上，竖笔紧贴竖中线右侧。shēn深书写指导氵结构：部首：书写指导：独体字亠首笔点在竖中线上，长横起笔在横中线上，左低右略高，撇、点分列竖中线两侧。liù六书写指导结构：部首：书写指导：上下结构上大下小，“能”左右齐平，上“匕”在右上格，下“匕”略大，起笔在横中线上侧；四点底上合下开，左点偏左，第二、三点分写在竖中线左右，末点偏右。xiónɡ熊书写指导灬结构：部首：书写指导：左右结构犭左窄右宽，顶部左右齐平，底部“苗”略高；左边反犬旁末笔撇从横中线上侧起笔；右边“苗”第四笔竖和横折的横分别压在竖中线、横中线上。māo猫书写指导结构：部首：书写指导：独体字第一笔是撇，第二笔横折弯钩从左上格的横中线起笔，横左低右高，弯钩至竖中线右侧后伸展至右下格出钩。jiǔ九书写指导丿结构：部首：书写指导：左右结构月两个月字左窄右宽，顶部左右齐平，底部左高右略低，两个“月”字分列竖中线左右，“月”中两短横分布在横中线上下。pénɡ朋书写指导结构：部首：书写指导：半包围结构首笔横在上半格，居中；第二笔撇从竖中线上端起笔，撇向左下格。“又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇的折点。yǒu友书写指导又行为规范拍手