浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》说课稿：3.3 EXCEL图表处理综合报告 -用数据说明问题

浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》说课稿：3.3EXCEL图表处理综合报告——用数据说明问题学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课是浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》第三章第三节内容，标题为“3.3EXCEL图表处理综合报告——用数据说明问题”。本节课主要涵盖以下内容：

1.EXCEL图表的基本概念和种类；

2.EXCEL图表的创建与编辑；

3.利用EXCEL图表展示数据，分析数据，用数据说明问题；

4.EXCEL图表的美化与优化。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养、数据分析和解决问题的能力。具体目标如下：

1.培养学生运用信息技术工具（EXCEL）进行数据处理和分析的能力，提升信息素养；

2.通过对数据的整理、图表的创建与编辑，培养学生分析数据、提取信息的能力；

3.引导学生运用图表展示数据，培养其用数据说明问题的思维习惯；

4.在图表的美化与优化过程中，提高学生的审美能力和创新意识。重点难点及解决办法本节课的教学重点为EXCEL图表的创建与编辑，以及利用图表进行数据分析。难点则在于数据的准确处理和图表的美化优化。

重点：

1.EXCEL图表的创建与编辑；

2.数据分析的方法和技巧。

难点及解决办法：

1.难点：数据的准确处理与整理。

解决办法：通过实例演示，引导学生掌握数据清洗、排序、筛选等基本操作，确保数据准确无误。

2.难点：图表的美化与优化。

解决办法：提供多个美化案例，让学生在实际操作中学会调整图表样式、颜色、字体等，提升图表的可读性和美观度。

3.难点：运用图表进行数据分析，用数据说明问题。

解决办法：通过案例分析和小组讨论，引导学生理解不同类型图表的适用场景，培养其运用数据解决问题的能力。同时，鼓励学生主动探索，发现数据背后的规律和趋势。教学资源准备1.教材：每位学生配备浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》教材。

2.辅助材料：收集与EXCEL图表处理相关的案例资料，包括图片、视频等多媒体资源，用于课堂演示和案例分析。

3.实验器材：确保计算机实验室的电脑设备正常运行，安装有最新版本的EXCEL软件。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行实操练习和小组讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括EXCEL图表处理的基本概念和案例，要求学生预习并掌握图表类型及基本操作。

设计预习问题：设计关于EXCEL图表创建和数据分析的问题，如“如何选择合适的图表类型展示数据？”和“数据分析时，如何通过图表发现数据趋势？”

监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习进度和作业提交情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，理解图表的基本概念和操作方法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个实际数据案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解EXCEL图表的创建、编辑和数据处理的技巧。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例数据，选择合适的图表进行展示。

解答疑问：对学生在操作中出现的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用于实际案例。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试使用EXCEL软件处理数据。

提问与讨论：学生提出在操作中遇到的问题，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解EXCEL图表处理的理论知识。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握图表创建和数据分析的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与EXCEL图表处理相关的练习题，巩固课堂所学知识。

提供拓展资源：提供关于高级数据处理技巧的在线资源和视频，供学生自学。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固图表处理技能。

拓展学习：利用提供的资源，学习EXCEL的高级功能。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索EXCEL的高级功能。

反思总结法：引导学生进行自我评价和反思，促进学习效果的内化。

本节课的教学实施过程中，重点在于图表的创建与编辑，难点在于数据的准确处理和图表的美化优化。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些技能，并能够运用到实际问题中。教学资源拓展1.拓展资源

（1）数据分析的基本概念：介绍数据分析的定义、目的和常用的数据分析方法，如描述性分析、关联性分析和预测性分析等。

（2）EXCEL的高级功能：介绍EXCEL中的高级功能，如数据透视表、条件格式、公式和函数的应用等，这些功能可以帮助学生更高效地进行数据处理和分析。

（3）图表的美化与优化：介绍如何通过调整图表样式、颜色、字体等，使图表更加美观、易于阅读和理解。

（4）实际案例分析：提供几个实际的数据分析案例，如销售数据分析、市场调查数据分析等，让学生了解数据分析在实际工作中的应用。

（5）数据分析工具介绍：介绍一些常用的数据分析工具，如EXCEL、SPSS、SAS等，以及它们的特点和适用场景。

2.拓展建议

（1）自主学习：鼓励学生在课后自主学习和练习EXCEL的高级功能，如数据透视表、公式和函数的应用等。可以设置一些实际的数据分析任务，让学生在实践中掌握这些技能。

（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同分析实际案例数据，探讨如何选择合适的图表类型和数据分析方法。这样可以培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（3）案例分析报告：要求学生选择一个实际案例，进行数据分析和图表展示，并撰写分析报告。这样可以锻炼学生的综合分析能力和写作能力。

（4）专家讲座：邀请数据分析领域的专家进行讲座，分享他们的经验和见解，让学生了解数据分析在实际工作中的应用和发展趋势。

（5）实践项目：鼓励学生参与实际的数据分析项目，如校园调查、市场分析等，让学生在实际操作中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

（1）数据分析的基本概念

拓展资源：介绍数据分析的基本概念，包括数据分析的定义、目的和常用的数据分析方法。

拓展建议：学生在学习本节课内容后，可以进一步了解数据分析的更多知识。例如，通过阅读相关书籍或资料，学习更多关于描述性分析、关联性分析和预测性分析的方法和技巧。此外，学生还可以尝试使用数据分析工具，如EXCEL，进行实际的数据分析操作，加深对数据分析的理解。

（2）EXCEL的高级功能

拓展资源：介绍EXCEL中的高级功能，如数据透视表、条件格式、公式和函数的应用等。

拓展建议：学生在掌握EXCEL基本操作后，可以尝试学习这些高级功能。例如，通过观看在线教程或参加培训课程，学习如何使用数据透视表进行多维度数据分析，如何利用条件格式突出显示关键数据，以及如何运用公式和函数进行复杂的计算。这些技能将有助于提高学生处理和分析数据的能力。

（3）图表的美化与优化

拓展资源：介绍如何通过调整图表样式、颜色、字体等，使图表更加美观、易于阅读和理解。

拓展建议：学生在学习图表创建和编辑的基本技巧后，可以进一步探索如何美化图表。例如，通过阅读关于图表设计的书籍或文章，学习如何选择合适的颜色和字体，如何设置图表背景和边框，以及如何添加数据标签和图例。通过实践和尝试，学生可以提高自己制作图表的美观度和实用性。

（4）实际案例分析

拓展资源：提供几个实际的数据分析案例，如销售数据分析、市场调查数据分析等，让学生了解数据分析在实际工作中的应用。

拓展建议：学生在学习本节课内容后，可以尝试分析这些实际案例。例如，通过阅读案例报告或参与小组讨论，学生可以了解数据分析在实际工作中的应用场景和方法。此外，学生还可以尝试使用数据分析工具，如EXCEL，对案例数据进行分析和展示，加深对数据分析的理解。

（5）数据分析工具介绍

拓展资源：介绍一些常用的数据分析工具，如EXCEL、SPSS、SAS等，以及它们的特点和适用场景。

拓展建议：学生在了解这些数据分析工具后，可以根据自己的需求和兴趣选择合适的工具进行深入学习。例如，学生可以选择学习SPSS或SAS等专业的数据分析软件，掌握更高级的数据处理和分析方法。此外，学生还可以尝试使用这些工具进行实际的数据分析项目，提高自己的实践能力。板书设计1.EXCEL图表处理基本概念

①图表的定义与作用

②常见图表类型及其特点

③图表的构成要