乒乓球 正手发平击发球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球正手发平击发球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员设计思路本节课以《体育与健康》人教版必修第一册中关于乒乓球技术的学习要求为依据，结合高一学生的身体发展特点和技术掌握程度，旨在通过系统的教学，让学生掌握乒乓球正手发平击发球的基本技巧。课程设计遵循由浅入深、循序渐进的原则，首先通过示范和讲解，让学生了解正手发平击发球的基本动作要领，然后通过分组练习和个别指导，帮助学生逐步熟练掌握该技术。同时，结合比赛实践，提高学生的竞技水平和团队协作能力。核心素养目标1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握乒乓球正手发平击发球的技术要领，提高发球动作的准确性和稳定性。

2.健康行为：培养学生良好的运动习惯，增强学生的自我锻炼意识，提高学生的身体健康水平。

3.体育品德：学生在练习过程中，学会遵守比赛规则，培养公平竞争、团结协作的精神，形成积极向上的体育态度。教学难点与重点1.教学重点：

①正手发平击发球的基本姿势和握拍方法。

②发球动作的连贯性和力量的合理分配。

2.教学难点：

①正手发球时的身体协调性，包括腰、臂、手腕的配合。

②控制球的方向、速度和旋转，确保发球质量和稳定性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：《体育与健康》人教版必修第一册，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备乒乓球正手发平击发球的教学视频和动作分解图。

3.实验器材：乒乓球拍、乒乓球，检查是否完好无损。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和比赛区，布置好安全防护设施。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布乒乓球正手发平击发球技术的教学视频和动作分解图，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕正手发平击发球的技术要领，设计问题如“发球时身体应该如何协调？”和“如何控制球的方向和速度？”。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读动作分解图，理解正手发平击发球的技术要点。

思考预习问题：学生根据预习内容思考提出的问题，并记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自学初步掌握技术要领。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放优秀运动员的发球视频，引出本节课的学习内容。

讲解知识点：详细讲解正手发平击发球的动作要领，如站位、握拍、发球动作的连贯性等。

组织课堂活动：分组练习，让学生在练习中感受和掌握技术。

解答疑问：对学生练习中出现的错误进行及时纠正和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将技术应用到实践中。

参与课堂活动：学生分组练习，互相观摩和纠正动作。

提问与讨论：学生在练习中提出疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解技术要点，帮助学生理解。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技术。

合作学习法：分组练习中，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生回家后练习正手发平击发球，并记录练习中的感受和改进点。

提供拓展资源：提供相关视频和文章，帮助学生深入了解乒乓球发球技术。

反馈作业情况：批改学生的练习记录，给予反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生按照要求练习，记录自己的练习过程和改进点。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习乒乓球技术。

反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思总结提高学习效果。知识点梳理1.乒乓球运动概述

-乒乓球运动的起源和发展历史

-乒乓球运动的国际组织及赛事

-乒乓球运动的基本规则和比赛形式

2.乒乓球器材与场地

-乒乓球拍的选择和握拍方法

-乒乓球的大小、重量和弹性标准

-乒乓球桌的尺寸和场地布置要求

3.乒乓球基本技术

-正手发球：站位、握拍、挥拍动作、发球种类

-反手发球：站位、握拍、挥拍动作、发球种类

-正手推挡：站位、握拍、挥拍动作、击球时机

-反手推挡：站位、握拍、挥拍动作、击球时机

-正手攻球：站位、握拍、挥拍动作、击球时机

-反手攻球：站位、握拍、挥拍动作、击球时机

-正手切削：站位、握拍、挥拍动作、击球时机

-反手切削：站位、握拍、挥拍动作、击球时机

4.乒乓球战术与策略

-发球战术：发球变化、发球落点、发球节奏

-接发球战术：判断发球线路、接发球技术选择、接发球策略

-攻球战术：正手攻球、反手攻球、连续攻球

-拉球战术：正手拉球、反手拉球、拉球落点

-防守战术：正手防守、反手防守、防守策略

5.乒乓球比赛规则

-比赛形式：单打、双打、团体赛

-比赛制度：三局两胜、五局三胜、七局四胜

-计分方法：每局比赛得分上限、比赛时间限制

-比赛违规：发球违规、击球违规、比赛行为违规

-裁判判罚：警告、罚分、取消比赛资格

6.乒乓球训练方法

-技术训练：基本技术训练、组合技术训练、特殊技术训练

-战术训练：发球战术训练、接发球战术训练、攻防战术训练

-身体训练：速度训练、力量训练、耐力训练

-心理训练：比赛心理调节、情绪控制、自信心培养

7.乒乓球比赛策略

-分析对手：技术特点、战术特点、心理特点

-制定比赛计划：发球策略、接发球策略、攻防策略

-比赛节奏控制：比赛速度、比赛强度、比赛节奏

-比赛心态调整：保持冷静、应对压力、积极应对

8.乒乓球运动损伤预防与处理

-常见运动损伤：肌肉拉伤、关节扭伤、韧带损伤

-损伤预防措施：充分热身、加强身体素质、正确使用器材

-损伤处理方法：冷敷、热敷、按摩、休息、就医

9.乒乓球运动营养与保健

-运动营养需求：能量供应、蛋白质补充、维生素和矿物质摄入

-饮食安排：比赛前饮食、比赛后饮食、日常饮食

-运动保健措施：保持良好的作息时间、合理安排训练和休息

10.乒乓球运动心理素质培养

-比赛心理调节：调整心态、应对压力、保持自信

-情绪控制：保持冷静、应对挫折、积极应对

-自信心培养：设定目标、积极训练、肯定自我反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将乒乓球技术教学与比赛实战相结合，让学生在实战中学习和掌握技术，提高学习的实用性和趣味性。

2.引入信息技术手段，通过在线平台和微信群进行预习和课后拓展，增强学生的学习互动性和自主学习能力。

3.结合学生的个性化差异，设计了不同难度的练习任务，以满足不同学生的学习需求。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现对学生的预习进度监控不够，导致部分学生预习效果不佳。

2.在教学组织方面，课堂活动的时间分配不够合理，有时学生的练习时间不足，影响了技术的熟练掌握。

3.在教学方法上，我意识到过于依赖讲授法，学生的参与度和动手实践机会不够。

（三）改进措施

1.对于教学管理，我将加强预习进度的监控，通过在线平台定期检查学生的预习成果，并及时给予反馈，确保每位学生都能在课前做好充分的准备。

2.在教学组织上，我会更加合理地安排课堂活动的时间，确保学生有足够的时间进行练习和巩固。同时，我会根据学生的掌握情况适时调整教学进度。

3.在教学方法上，我将增加学生的参与度和实践机会，通过更多的分组练习、角色扮演和实验活动，让学生在实践中学习和掌握技术。同时，我会鼓励学生提出问题，增加课堂的互动性。板书设计1.乒乓球基本技术

①正手发平击发球技术要领

②反手发球技术要领

③正手推挡和攻球技术要领

2.乒乓球战术与策略

①发球战术重点

②接发球战术重点

③攻防转换战术重点

3.乒乓球比赛规则

①比赛形式及制度

②计分方法

③裁判判罚规则

4.乒乓球训练方法

①技术训练重