辽宁省大连市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省大连市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

tài山

严jùn

qiān徙

惊huáng

cùgāng

zhǒng胀

躲cáng

bǎng架

乌yā

róu

cuō评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【走近人物】“五岭逶迤腾细浪，________________”是伟大领袖毛泽东写的《七律·长征》中的诗句；“你还算是个党员吗？排到后面去！”一句体现了老支书的__________。2）.把下面的谚语补充完整，并完成练习。

①六月六，________。

②处暑不出头，________。

（1）这两句谚语都属于(

)谚语。

A．气象

B．农业

C．学习

D．社会

（2）下列与以上两句谚语属于同一类的一项是(

)

A．世上无难事，只怕有心人。

B．朝霞不出门，晚霞行千里。

C．麦要浇芽，菜要浇花。

D．冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。3）.以下是张亮为自己的成长纪念册写的卷首语，请你根据拼音将其补充完整。

读书的时候，日子从朗朗书声中过去；写字的时候，日子从笔尖悄悄划过；嬉闹的时候，日子从míngmèi(

)的笑脸上闪过……仿佛我们还是zhìnèn(

)小儿，zhǎyǎn(

)间，就成了青葱少年。或许我们也曾在困难面前páihuái(

)，但历经锤炼的我们，已经绽放出耀眼的光芒。4）.根据积累填空。

（1）情以物迁，辞以情发。诗人往往借助寻常的事物来传递丰富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中“______，____”写出了织女因思念而终日以泪洗面；辛弃疾的《清平乐•村居》中“茅檐低小，_____”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

（2）古诗文里蕴含着深刻的哲理。《长歌行》里的“______，_____”告诉我们要珍惜时间；遇到艰难坎坷，我们用《竹石》中的“______，______”警醒自己时刻保持无所畏惧、积极乐观的精神风貌；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？_______！_____”来劝慰；南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“______，__”有异曲同工之妙。5）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列句子使用的修辞手法的判断，有误的一项是（）A．山坡上的野花似乎开得特别鲜艳，山谷里的泉水也特别甘甜，天空中飞着的大雁也特别活跃。（排比）B．经过冬日的蛰伏之后，万物生长的力量变得无比坚定，草木发新，春菜也跟着尽情舒展腰肢。（拟人）C．天边的亮光渐渐消散了，晚霞也暗淡了，大雾弥漫开来，远处的树林仿佛都变得柔软了。（比喻）D．他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。（夸张）2）.给填入横线上的句子排序，最恰当的一项是（）

ㅤㅤ自古以来，白露的习俗不少，且多与“吃”和“饮”相关。_____。

①龙眼本身有益气补脾、养血安神，润肤美容等功效

②所以白露时吃龙眼再好不过

③福建福州有个传统叫“白露必吃龙眼”

④而白露前的龙眼个大，核小，味甜A．④③②①B．②①③④C．③①④②D．③①②④3）.3.下列句子中，没有语病的一项是（）A．《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。B．我们的文章写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。C．这个小实验真难做，我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。D．看了这部爱国电影，同学们内心震撼，深受教育。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.四大名著人物的性格特征

林黛玉

聪明顽皮

武松

忠厚守信

周瑜

谨慎多疑

美猴王

嫉贤妒能

鲁肃

豪放勇武

曹操

敏感细腻2）.将节日与对应的诗句连一连

中秋节

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？

清明节

月上柳梢头，人约黄昏后。

元宵节

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

七夕节

明月几时有？把酒问青天。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请按时间顺序为下列节日排序

中秋

元宵

重阳

端午

清明

_____________________2）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”

(

)爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

(

)“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

(

)听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发

(

)爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

(

)接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是韩翃。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。从军行青海长云暗雪山，

。黄沙百战穿金甲，

。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是

（朝代）诗人

。

2．诗的前两句描写了边塞景色，可以感受到（

）A．轻松、愉悦的环境B．壮丽、雄伟的场面C．紧张的战争气氛，苍凉悲壮的情感3．解释诗的后两句的意思。

_______________________。

4．下列对这首诗的理解错误的一项是（

）A．反映了戍边战士不畏艰难、保家卫国的昂扬斗志和无畏的英雄气概。B．表达了诗人对从军战士的赞美之情。C．全诗的基调是由低沉而转向高昂的。D．诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）请以《

的我》为题写一篇文章。①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我②通过一件具体的事介绍自己的特点。

（2）在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱。请以“温暖“为话题，拟一个恰当的题目，写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

要求：①主题鲜明，写出真情实感。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读小说，完成以下小题。家徽余华①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱且粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它有不寻常的来历。②祖父在世时，膝下有兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。③一天半夜，父亲起来方便，发现一个人影进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲的三个兄弟都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子，仔细地搜索着厨房的每一个角落。那时粮食就是性命，大家决心要教训一下这个窃贼。厨房的旮旯都搜遍了，却没有发现人。父亲的三个兄弟说父亲一定是半夜眼花，父亲发誓说肯定有人。大家还在争辩时祖父来了，他让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。（A）这个人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里还攥着一布袋大米。④祖父望着窃贼，叹了口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非挨打不可。”⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可以帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往门口走去。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”⑥（B）贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那个贼送来的，他大约是做了贩鱼的生意。⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向他们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这个渔人是那贼的儿子，贼在临终时嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违背亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父叮嘱儿子们要保管好这条“鱼”，并牢记这件事。⑨于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。（选作本题时，文字有删改）1．请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。（每空限填一个字）

_____贼→_____贼→_____鱼→_____鱼

2．阅读目的不同，关注的内容不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读目的，完成填空。

①如果要讲清楚家人捉贼的经过，就要重点读文章第_____自然段。如果要了解家徽的由来，就要重点读文章第_____自然段和第_____自然段。

②想要体会贼的心理变化，你就要细读描写贼表现的句子（短文中划了线的）。请完成填空。

ⅠA句运用了_______描写和_______描写，写出了贼被发现时的_____________。

Ⅱ读B句，联系后文可以揣摩到贼当时可能在这样想：____________________。

3．请你试着从不同的角度体会“家徽”在短文中的含义。选择其中两点写下来。

①____________________；

②____________________。

4．结合文章具体内容，说一说文中祖父在你眼里是一个怎样的人（至少写出两方面的特点）。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的字组词。

悦

说

喜(

)

(

)话

副

福

祝(

)

(

)官

期

棋

(

)待

(

)子2）.下列每组词语中有错别字的是

（1）A．材料

B．裁剪

C．财产

D．别出心才(

)

（2）A．情况

B．惊荒

C．忧虑

D．恍然大悟