2024年鲁教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、家兔的组织细胞新陈代谢产生的二氧化碳在排出体外的过程中；可以不经过（）

A.右心室。

B.左心房。

C.体静脉。

D.肺动脉。

2、同学们已学会使用普通光学显微镜了，你知道光学显微镜中起放大作用的结构是下列哪一项吗？（）A.目镜和物镜B.反光镜和目镜C.通光孔和物镜D.光圈和反光镜3、食物中的“膳食纤维”被称为人体的第七大营养素，但其既不能被消化系统消化也不能被吸收，下列哪项是它的“旅行路线”（）A.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门4、青春期出现的正常生理现象中，不包括（）A.脑的结构和功能不断完善B.身高突增C.男孩出现遗精，女孩出现月经D.学习期间出现近视5、如图中属于植物保护组织的是（）A.B.C.D.6、制作临时装片的正确步骤是（）

①在载波片中央滴一滴清水②用镊子撕取实验材料③用染液给实验材料染色。

④盖上盖玻片⑤擦拭载、盖玻片⑥将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、（1）睾丸产生的____与____产生的卵细胞在____结合形成受精卵，受精卵不断分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动，最终附着在____内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。（2）进入青春期后，男孩和女孩的性器官都讯速发育，男孩出现______，女孩会来______，这都是正常的生理现象。8、请在横线上填写下列显微镜的结构与其对应的功能。

①______②______③______④______⑤______9、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：。试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑＋2mL唾液37℃水浴10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑＋2mL清水37℃水浴10分钟加两滴碘液（1）该实验的实验试管和对照试管分别是________试管。（2）2号试管经过充分振荡后，出现的现象是_______。（3）发生该现象的原因分别是：1号_____________，2号_____________。（4）本实验用37℃水浴，是因为______________。10、____是人体内最大的腺体，它的大部分位于腹腔的上方偏右．它能够分泌____．11、食物中的营养物质通过____进入____的过程，叫做吸收．12、【题文】男性生殖系统：主要的性器官是____，其功能是产生____和分泌____评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、当我们观察绿叶的颜色时，会发现一般叶片的上表面颜色较深，而叶片下表面的颜色较浅。叶片上表面颜色深的主要原因是上表皮细胞里有很多叶绿素。14、植物体内所有的细胞都具有分裂能力。15、草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（）16、玉米种子的外层是种皮．______．（判断对错）17、心脏分为左右不通的两部分，上下相通的四个腔．______（判断对错）18、制作临时装片时对细胞进行染色是为了保持细胞的正常生活环境。______（判断对错）19、胆汁中含有各种消化酶，能消化各种营养物质。（）20、视网膜上有对光线敏感的细胞，因此产生视觉的部位是视网膜．评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)21、将下列血液成分与其功能连接起来．A血浆a运输氧气和部分二氧化碳B红细胞b止血和加速凝血C白细胞c运载血细胞、运输养料和废物D血小板d吞噬病菌、防御和保护22、将下列结构和与之相对应的功能特点用线连起来。（1）大脑A.协调、控制呼吸和血液循环等生命活动（2）小脑B.主管人体运动、感觉、语言、视觉等生命活动（3）脑干C.是中枢神经系统的低级部位（4）脊髓D.协调肌肉活动，维持身体平衡23、【题文】请把左边的人体器官与右边的系统用线连起来24、【题文】

①林奈。A．DNA分子双螺旋。

②达尔文B．生物分类系统。

③哈唯C．血液循环。

④沃森和克里克D．物种起源与生物进化理论评卷人得分五、实验探究题(共2题，共16分)25、选择生长状况相似的1-3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验，请根据下表回答问题：。编号1号幼苗2号幼苗3号幼苗环境条件光照充足，适量浇水光照充足，不浇水光照充足，大量浇水（1）在该探究实验中，对照组是______号幼苗。（2）经过一段时间观察后，得出结论：___________是影响植物生长的因素之一。（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为____和__________。（4）影响生物生存的因素除了以上探究的因素还有___________（举一例）也对生物生长产生影响。26、【题文】为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响；某科研小组设计并进行了如下实验：

。实验步骤。

具体操作。

①饲料配制。

在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶；配置成加酶饲料，并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存．

②鲈鱼饲养。

挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗，给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的____．

③结果记录。

8周后；从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称量，结果显示，对照组；实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%．

请根据以上实验回答：

（1）在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致____；

（2）步骤②空白处应填写____；

（3）根据实验的记录结果，你能得出的结论是____．评卷人得分六、其他(共4题，共12分)27、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。28、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____29、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____30、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

组织细胞产生的二氧化碳排出体外的途径如图所示：即组织细胞产生的二氧化碳不经过肺静脉；左心房就排出体外．

故选：B

【解析】【答案】组织细胞产生的二氧化碳随血液循环运输到肺部毛细血管；扩散到肺泡里，通过呼吸运动排出体外．

2、A【分析】【分析】目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头，显微镜中起放大作用的结构是物镜和目镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

【点评】此题为基础题，只要明确了显微镜的各结构的名称和功能就能解决此题。3、D【分析】【解答】消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．

我们吃的食物中含有的“膳食纤维”被称为人体的第七大营养素；进入人体后的路径为：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．

故选：D

【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．4、D【分析】解：A；在青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；脑的结构和功能不断完善，正确．

B；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，正确．

C；性发育和性成熟也是青春期的重要特征；男孩出现遗精，女孩出现月经，正确．

D；学习时不注意用眼卫生有的出现近视；但有的不近视，这不是青春期正常的现象，错误．

故选：D

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握．【解析】【答案】D5、A【分析】解：A；图中A是保护组织；一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；A符合题意；

B；图中B是营养组织；有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，B不符合题意；

C；图中C是分生组织；具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂；C不符合题意；

D；图中D是输导组织能运输营养物质；导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．D不符合题意；

故选：A

植物体的几种主要组织各具有一定的功能；保护组织一般位于根；茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．机械组织具有支持作用．

生物体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题．【解析】A6、C【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染。

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；

所以正确的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染；为⑤①②⑥④③。

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是能够熟练操作临时装片的制作。二、填空题(共6题，共12分)7、（1）精子卵巢输卵管子宫

（2）遗精月经【分析】【分析】该题考查男女生殖系统的结构和功能以及青春期的生理现象，解答该题的关键是熟练掌握各知识点的区别与联系。【解答】（1）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。（2）进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待。【解析】（1）精子卵巢输卵管子宫（2）遗精月经8、①B②A③E④D⑤C【分析】【分析】本题考查了显微镜的基本结构和使用。掌握显微镜各结构的名称和功能是解题的关键。【解答】显微镜的结构和功能是：目镜具有观察和放大物像的作用；准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；转换器上可以安装大小不同的物镜，通过转换可以选择不同倍数的物镜；载物台上可以放置玻片标本，放标本时一定要正对通光孔的中心；反光镜能够将光线反射到镜筒内，光线暗时，用凹面镜，光线强时，用平面镜。故①B、②A、③E、④D、⑤C。

【解析】①B②A③E④D⑤C9、（1）1号和2号。

（2）变蓝。

（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉没被消化。

(4)37℃消化酶消化能力最强。

【分析】【分析】

此题考查了口腔内的化学消化实验。解答此题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定；控制变量；设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论入手，掌握对照试验要求变量唯一的原则，及馒头在口腔中的变化实验。

【解答】（1）对照实验分为实验组和对照组；实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，所以1号试管是实验组，2号试管是对照组。

（2）1号；2号试管经过充分振荡后；出现的现象分別是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色。

（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝；2号试管中由于加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴加碘液2号试管变蓝色。

（4）37℃时消化酶的活性最强；利于消化酶发挥作用。

【解析】（1）1号和2号。

（2）变蓝。

（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉没被消化。

(4)37℃消化酶消化能力最强。

10、略

【分析】

肝脏是人体内最大的消化腺；位于腹腔的右上方，肝脏的功能有分泌胆汁；合成糖元和解毒等；肝脏分泌的胆汁通过导管流入小肠，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．

故答案为：肝脏；胆汁。

【解析】【答案】人体内的消化腺包括消化道内的小消化腺和消化道外的大消化腺；胃腺和肠腺是位于消化道内的消化腺，唾液腺；胰腺、肝脏是位于消化道外的大消化腺．

11、略

【分析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．

故答案为：消化道壁；循环系统。

【解析】【答案】该题要从消化和吸收的概念方面考虑解答．食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：男性的精囊；输精管，睾丸，阴茎等；如图。

其中男性主要生殖器官可以产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官；

故答案为：睾丸；精子、雄性激素。

考点：此题考查的是人体男性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】睾丸、精子、雄性激素三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【解析】试题分析：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体，接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，因此叶片正面颜色深、背面颜色浅，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是叶片呈绿色的原因。【解析】【答案】错14、×【分析】【解答】植物的分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区；茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．可见分生组织有分裂能力，其它组织无分裂能力，题中的叙述是错误的．

故答案为：×。

【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答．主要熟练掌握了植物的主要组织的特点及功能，即可正确判断．15、×【分析】【解答】草履虫结构简单；是由一个细胞组成的单细胞动物，具有动物细胞的结构，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是草履虫的结构特点，解此题需要理解掌握草履虫的结构，明确其是单细胞动物。16、×【分析】解：玉米中果皮和种皮紧密的粘合在一起；所以它们的果实与种子密不可分的，因此题干说法错误．

故答案为：×．

一粒玉米属于果实；由果皮和种子组成，种子包括种皮；胚、胚乳．

认识果实的结构，分清果实与种子的不同．【解析】×17、×【分析】解：据分析可见：心脏的四个腔中；上下的腔都是相通的，左右是不相通的．

故答案为：×

心脏主要由心肌构成．它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．如图：

解答此类题目的关键是熟心脏的结构特点．【解析】×18、×【分析】解：洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜；组成它的细胞也几乎是透明的；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色。因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色。碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核。所以“制作临时装片时对细胞进行染色是为了保持细胞的正常生活环境”的说法是错误的。

故答案为：×。

染色体容易被碱性染料染成深色；因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核，解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握对细胞进行染色的目的。【解析】×19、×【分析】胆汁是唯一不含消化酶的消化液，能够消化脂肪。【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】解：由分析可知；视网膜可以接受物像的刺激产生神经冲动，是视觉感受器，而产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢，故此题的说法错误．

故答案为：×．

【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．四、连线题(共4题，共16分)21、【分析】【分析】本题主要考查血液的组成和功能。掌握血液各组成成分的功能是解题的关键。【解答】【解析】22、【分析】【分析】本题考查了神经系统各组成的相应功能。解答此题，要注意分析题干中各个结构的功能。【解答】大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢；躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓里的神经中枢是受大脑控制的，是低级中枢。

故答案为【解析】23、略

【分析】【解析】心脏是循环系统中的器官，为血液循环提供动力，睾丸是男性生殖系统的主要器官，喉是呼吸道的组成，是属于呼吸系统，咽是食物和气体共同的通道，所以咽既是消化系统又是呼吸系统。【解析】【答案】A——②B——④C——③D——①、③24、略

【分析】【解析】

考点：生物学史．

分析：此题是关于部分生物学家的生平事迹的连线题；思考连线．

解答：解：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．

达尔文；英国生物学家，生物进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．

哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一；他首次阐明了血液循环的原理．

沃森；克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇；他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．

故答案为：

点评：关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确连线．【解析】【答案】

五、实验探究题(共2题，共16分)25、（1）1

（2）水

（3）遮光适量浇水

（4）温度等【分析】【分析】本题通过探究考查了非生物因素对植物生长的影响。掌握对照实验的设计原则和方法步骤及影响生物生活的非生物因素是解题的关键。【解答】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。因为本实验探究的是水分对植物生存的影响，1号实验条件充足，青菜幼苗生长健壮，是对照组，起对照作用。因此，在该探究实验中，对照组是1号幼苗。（2）3号与1号、2号与1号有唯一变量--水，经过一段时间后，观察发现：1号实验青菜幼苗生长健壮，3号和2号实验青菜幼苗都不能正常生长，说明青菜幼苗的生存需要适量的水。由此得出结论：水是影响植物生存的因素之一。（3）在进行对照实验时，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，如果还要探究光照对植物生存的影响，按照变量唯一性的原则，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗，该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为遮光和适量浇水。（4）影响生物生存的因素包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，温度影响生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。因此，影响生物生存的因素除了以上探究的因素水、光外，还有温度等也对生物生长产生影响。

【解析】（1）1（2）水（3）遮光适量浇水（4）温度等26、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）酶的活性受温度的影响；温度过高会使酶失去活性．

（2）为了确保实验结果只是由实验变量（植酸酶）的不同引起的；就应当使这两种环境中除实验变量（植酸酶）不同外，其它条件都相同．因此步骤②应该给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的加酶饲料．

（3）一组对照实验分为实验组和对照组；实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；本实验中投喂普通饲料的是对照组；投喂加酶饲料的是实验组，由实验结果“对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%”可知：植酸酶能够促进鲈鱼的生长．

考点：科学探究的基本环节．【解析】【答案】加酶饲料。

（1）酶失去活性。

（2）加酶饲料。

（3）植酸酶能够促进鲈鱼的生长六、其他(共4题，共12分)27、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越