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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年华东师大版七年级物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列现象中利用惯性的是()A.跳远运动员起跳前要助跑B.守门员抓住飞来的足球C.运动员撑杆跳高时撑杆变弯D.运动员游泳时向后划水2、把一瓶矿泉水放在物理课本上,看到的情景如图所示,下列光学设备中,成像情况与它相同的是()A.放大镜B.投影仪C.照相机D.近视眼镜3、我们生活在声音的世界里.下列声音:
①工厂车间里机器的轰鸣声;
②剧场里京剧表演的演奏声;
③清晨公园里小鸟的鸣声;
④装修房子时的电钻声;
⑤教室外婚庆的爆竹声;
⑥山涧小溪潺潺的流水声.
其中属于噪音的是()A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥4、下列对质量和长度的估算中,最接近实际的是()A.一个鸡蛋的质量约为600gB.一位中学生的身高约为1.60mC.一块橡皮的质量约为1kgD.一支新2B铅笔的长度约为20mm5、某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次,记录数据分别为12.50cm12.49cm12.29cm12.51cm
该物体的长度应记为(
)
A.12.45cm
B.12.49cm
C.12.50cm
D.12.51cm
6、在拨动吉他弦后,同学们发现,即使停止了对吉他弦的拨动,吉他也会“余音不断”,其根本原因是(
)
A.吉他声的回声仍在回荡B.吉他弦还在振动C.吉他弦停止振动,空气还在振动D.人的听觉发生了”延长”评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)7、乒乓球比赛中,球落在球台上又被反弹起来是由于力改变了乒乓球的____,球离开球拍后依然可以在空中飞行,是因为乒乓球____,挥拍的前臂属于____杠杆.8、小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量,操作情况如图所示,它的错误有(1)
______;(2)
______.9、一束光从空气斜射到某液面上发生反射,入射光线与液面成30鈭�
角(
如图)
则反射角的大小为______.
请在图上画出反射光线,若此光线从光源射出后经过0.05s
到达人眼,则光通过的距离为______m.
10、如图,被测物体的长度为____厘米,被测物体的质量为____克.
11、小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中,在声源处减弱噪声的是____;在人耳处减弱噪声的是____.(填序号)12、观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的______,同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的______不同.13、乘客站在图中匀速上行的扶梯上;若以扶梯为参照物,则乘客是___的,若以地面为参照物,乘客是___的(
选填“运动”或“静止”)
14、(1)
小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音,如图所示。改变______________,用同样大小的力再拨钢尺,并仔细观察_____________,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。
(2)
爱动脑筋的小丽在学习了声现象后,将喝饮料的吸管剪成不同的长度的几节,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图对着管口吹气,由于管内______振动而产生声音。管的长短不同,发出声音的______((填“音调”“响度”或“音色”))就不同,这样就做成了一个竹管乐器。老师要小丽讲话声音大些,这是要求增大声音的______((填“音调”“响度”或“音色”))评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)15、形“影”不离中的“影”属于光的折射现象.______(判断对错)16、俗话说:“一个巴掌拍不响”.这是因为力的作用是相互的.______(判断对错)17、“坐地日行八万里”属于地球自转现象.______(判断对错)18、地球的自传的方向是自东向西.______(判断对错)19、俗话说:“一个巴掌拍不响”.
这是因为力的作用是相互的.______(
判断对错)
20、一般情况下,男声比女声音调高响度小.______(判断对错)评卷人得分四、实验探究题(共1题,共5分)21、如下图所示,ABC
三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g
烧杯内液体的质量都相同。
(1)
比较不同燃料的热值应选择______________两个装置,比较不同物质的比热容应选择____________两个装置(
选填装置序号ABC)
(2)
在“比较不同燃料的热值”的实验中,通过观察温度计的___________________比较燃料燃烧放出热量的多少。已知酒精的热值为3.0隆脕107J/kg10g
酒精完全燃烧放出的热量是___________J
评卷人得分五、简答题(共2题,共10分)22、如图所示,AB
是从同一块厚薄均匀的铁块上裁下来的两块小铁板,其中A
的形状不规则,B
是正方形。给你刻度尺和一架天平(
有砝码)
你能准确地求出铁板A
的面积吗?说出你的办法。
23、夜间学生已经入睡,校外的卡拉OK
歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。第一个同学起身关上窗户;第二个同学索性用被子把头蒙上睡;而第三位同学起身到对面去交涉,要求将音量放小。这三位同学是分别采取了什么措施减弱噪声的?评卷人得分六、其他(共1题,共9分)24、(2013•揭阳)自行车是人们常见的“绿色”交通工具;“五一”假期小华随小飞一同骑自行车去郊游(如图),中途休息时,小飞问小华:
(1)当看到小汽车超越你骑着的自行车向东行驶时,如果以小汽车为参照物,你是向____(选填“东”或“西”)方行驶.
(2)自行车沿着斜面从坡顶向坡底运动的过程中,为了减小车速,会紧捏车闸,这是通过____的方式增大钢圈的摩擦.
(3)当自行车从坡顶沿斜面自由下滑时速度越来越大,从能量转化上看是____能转化为动能和内能.
(4)车架用钢铁制作,是利用了钢铁____(选填“硬度”、“弹性”、“导热性”、“密度”)较大.参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】力可以改变物体的形状;也可以改变物体的运动状态;物体间力的作用是相互的;
任何物体都具有惯性,物体由于惯性要保持原来的运动状态.生活中有的利用惯性,有的是防止惯性造成的危害.【解析】【解答】解:A;跳远运动员起跳前要助跑是利用了惯性;这样会跳得更远.符合题意.
B;守门员抓住飞来的足球;是因为力可以改变物体的运动状态,不符合题意.
C;运动员撑杆跳高时撑杆变弯;因为力可以改变物体的形状.不符合题意.
D;运动员游泳时向后划水才能向前运动;因为物体间力的作用是相互的,不符合题意.
故选A.2、A【分析】【分析】矿泉水瓶的形状是一个圆柱形,里面又装有水,则这装有矿泉水瓶就构成了一个凸透镜.若物体在凸透镜的1倍焦距以内时,成一个正立、放大的虚像.【解析】【解答】解:此时装有水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜;此时将字放在凸透镜后面,即相当于将字放在了凸透镜的1倍焦距以内,故此时能看到一个正立放大的虚像,放大镜成像情况与它相同.
投影仪;2f>u>f,成倒立;放大的实像;
照相机;u>2f,成倒立;缩小的实像;
近视眼镜是凹透镜.
故选A.3、C【分析】【解答】解:题目中影响我们正常的学习;生活、休息的声音有:工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子时的电钻声、教室外婚庆的爆竹声;所以选项C正确;
故选C.
【分析】从环境保护的角度来说,噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音.4、B【分析】【解答】解:A;因为一个鸡蛋的质量约为50g;故此选项不符合实际;
B;一位中学生的身高约为1.60m;故此选项符合实际;
C;因为一块橡皮的质量约为10g;1kg太大了,故此选项不符合实际;
D;因为一直未用过的2B铅笔的长度约为15cm;20mm=2cm,太短了,故此选项不符合实际.故选B.
【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.5、C【分析】解:12.29cm
与12.50cm12.49cm12.51cm
这三个数相比;测量结果偏差大,所以是错误的.
物体长度应记录为:13(12.50cm+12.49cm+12.51cm)=12.50cm
.
故选C.
同一个物体的长度测量值应该非常接近.
首先将4
个数据进行比较;哪个偏差较大,哪个就是错误的,需要去除;
去掉偏差较大的;为了减小误差,求平均值;平均值求取的时候,小数的位数还应该保留到分度值的下一位.
用刻度尺多次测量物体长度时,要去掉出现错误的数值,剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样,这样更接近物体长度真实值.【解析】C
6、B【分析】解:在拨动吉他弦后;弦振动发出声音,但停止了对吉他弦的拨动,吉他弦的振动却没有停止,所以会有“余音未绝”.
由此判断选项A;CD
不正确;只有B正确;
故选B.
声音是由发声体振动产生的;振动停止,声音也就停止.
此题主要考查声音是由发声体振动产生的,属于基础知识.【解析】B
二、填空题(共8题,共16分)7、略
【分析】【分析】①力的作用效果有二:改变物体的运动状态;改变物体的形状;
②一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质;叫惯性;
③杠杆分为三类:省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆.【解析】【解答】解:
乒乓球比赛中;球落在球台上又被反弹起来是由于力改变了乒乓球的运动方向,也就是运动状态发生变化;
球离开球拍后依然可以在空中飞行;是因为乒乓球具有惯性,要保持原来的运动状态;
挥拍的前臂;虽然用力较大,但可以节省距离,是费力杠杆.
故答案为:运动状态;具有惯性;费力.8、物体和砝码放错了位置;测量质量时不能调节平衡螺母【分析】【分析】
天平调平后;将待称量的物体放在左盘中(
记得放称量用纸或玻璃器皿)
在右盘中用不绣钢镊子由大到小加放砝码,当增减到最小质量砝码时仍不平衡时,可移动游码使之平衡,此时所称的物体的质量等于砝码的质量与游码刻度所指的质量之和。
天平是称量物体质量的工具;使用时要严格按照使用方法,特别是有关天平的读数。
【解答】
根据天平的使用规范天平称量前;不平衡时应调节平衡螺母,在使用时应先通过增减砝码使天平平衡,当增减到最小质量砝码时仍不平衡时,可移动游码使之平衡,天平调平后,将待称量的物体放在左盘中(
记得放称量用纸或玻璃器皿)
在右盘中用不绣钢镊子由大到小加放砝码。
故答案为:物体和砝码放错了位置;测量质量时不能调节平衡螺母。
【解析】物体和砝码放错了位置;测量质量时不能调节平衡螺母9、60°;1.5×107【分析】解:(1)
由题知,入射光线与液面成30鈭�
则入射角为90鈭�鈭�30鈭�=60鈭�
则反射角也是60鈭�
过入射点垂直于液面作出法线,然后根据反射角等于入射角作出反射光线,如图所示:
(2)
空气中的光速是3隆脕108m/s
根据v=st
可得;光通过的距离为:
s=vt=3隆脕108m/s隆脕0.05s=1.5隆脕107m.
故答案为:60鈭�1.5隆脕107
.
(1)
根据入射光线和液面的夹角得出入射角;可知发射角,然后根据反射角等于入射角作出反射光线.
(2)
已知时间,又知光的传播速度,利用v=st
计算光通过的距离.
此题主要考查做光的反射光路图和速度公式及其应用,特别是反射角与入射角的关系,其中必须搞清入射角与反射角的概念.【解析】60鈭�1.5隆脕107
10、略
【分析】【分析】(1)使用刻度尺测量物体长度之前;要明确其分度值;注意长度是否从0刻度线量起,起始端从0开始的,读出末端刻度值即为物体长度,同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)首先读出砝码的值,然后看游码的位置,根据标尺的分度值和游码位置读出游码的值,最后把砝码和游码加起来就是物体质量.【解析】【解答】解:
(1)由图知:刻度尺的分度值为1mm;物体左端与5.00刻度线对齐,右端与7.30cm处对齐,所以物体的长度为7.30cm-5.00cm=2.30cm;
(2)由图可知;砝码质量为50g+20g+20g=90g,标尺的分度值为0.2g,游码位置在2g后的第2个格,即2.4g,所以物体质量为90g+2.4g=92.4g.
故答案为:2.30;92.4.11、①|③【分析】【解答】解:①在被敲的地方垫一块抹布;可在声源处减弱噪声;②把房间;厨房门窗关严,可在传播过程中减弱噪声;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵,可在人耳处减弱噪声.在声源处减弱噪声的是①;在人耳处减弱噪声的是③;故答案为:①;③;
【分析】减弱噪声有三种:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.分析四个选择项中减弱噪声的办法,然后与题目中的要求对应即可解决此题.12、漫反射;音色【分析】解:银幕是凹凸不平的;平行光线入射到粗糙的银幕上,反射光线射向四面八方,进入不同方向的人的眼睛,不同方向的人们都能看到.
因此光在银幕上发生漫反射.
不同的人的声带结构不同;所以发出声音的音色就会不同,故人们是通过音色辨别不同人的声音.
故答案为:漫反射;音色.
反射分镜面反射和漫反射;平行光线入射到平而光滑反射面上,反射光线还是平行射出,这种反射是镜面反射;平行光线入射到粗糙的反射面上,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射.
音色反映的是声音的品质与特色;它跟发声体的材料和结构有关.
掌握漫反射、镜面反射的区别以及声音特征中音色的应用,无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律.【解析】漫反射;音色13、静止运动【分析】【分析】在研究机械运动时要先选择参照物,如果物体相对于参照物位置不变,则物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化,则物体是运动的。本题以乘坐自动扶梯上楼为题考查了运动和静止的相对性,属于基础知识的考查。【解答】乘客站在自动扶梯上,上行过程中以扶梯为参照物,乘客相对扶梯的位置没有改变,因此乘客是静止的;若以地面为参照物,乘客相对地面的位置发生改变,因此乘客是运动的。故填:静止运动。【解析】静止运动14、(1)钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢
(2)空气柱音调响度【分析】(1)
【分析】
音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高。用控制变量法探究声音的相关特征;探究音调时,控制响度不变;探究响度时,控制音调不变;并注意将这一要求与实际操作联系起来。
【解答】
在探究声音音调与声源振动的频率的关系时;应该保持拨动钢尺的力度不变,改变钢尺伸出桌面的长度;因为质量大,体积大的物体难振动,也就是伸出桌面越长,钢尺振动越慢,频率越小,音调会越低.
即仔细观察钢尺振动时的快慢,倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的音调有无变化。
故答案为:钢尺伸出桌面的长度;钢尺振动的快慢。(2)
【分析】
(1)
声音是由于物体振动产生的;
(2)
音调是指声音的高低;其大小取决于物体振动的频率;
音色反映的是声音的品质与特色;它跟发声体的材料和结构有关;
响度反映的是声音的大小,它跟发声体的振幅有关,振动幅度越大,响度越大。本题考查学生对物体振动产生声音;音调和频率之间关系的掌握情况。
【解答】
当对着管口吹气时;管内的空气柱振动,就发出声音;
管的长短不同;筒内空气柱的长短就不同,振动时频率就不同,所以使声音的音调就不同;
老师要小丽讲话声音讲大声;这是要求增大声音的响度;
故答案为:空气柱;音调;响度。【解析】(1)
钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢(2)
空气柱音调响度三、判断题(共6题,共12分)15、×【分析】解:形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后;在地面形成了自己的影子,属于光沿直线传播现象.
故答案为:×.
“影”的形成有三种不同的情况:
(1)由于光的直线传播形成的“影”;沿直线传播的光被不透明的物体挡住,在不透明物体的后面光照不到的黑暗区域形成物体的“影子”;
(2)由于光的反射形成的“影”;如平面镜成像;湖光倒影等;
(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透镜成像所成的“影”,如毕业合“影”.
本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象,会根据其原理的不同,对光现象进行分类.【解析】×16、√【分析】解:力是物体对物体的作用;一个物体是不会有力的作用的;“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的.
故答案为:√.
根据力是物体对物体的作用知;出现力必然出现施力物体和受力物体.
本题考查了力的概念:力是物体对物体的作用,一个物体在施力时,同时也是受力物体.【解析】√17、√【分析】解:赤道的周长是40000千米;合计八万里,由于地球的自转,它的周期是一天24小时,即坐地日行八万里.
故答案为:√.
地球绕地轴不停转动;叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替;日月星辰东升西落和时间差异.
本题考查了地球自转的概况,属于基础题.【解析】√18、×【分析】解:根据人类对宏观世界的探究结果可知;地球的自传方向是自西向东,故题干说法错误.
故答案为:×.
地球的自传方向是自西向东;据此可直接做出判断.
本题主要考查了对地球自转方向的了解,属基本的常识题,难度不大.【解析】×19、√【分析】解:力是物体对物体的作用;一个物体是不会有力的作用的;“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的.
故答案为:隆脤
.
根据力是物体对物体的作用知;出现力必然出现施力物体和受力物体.
本题考查了力的概念:力是物体对物体的作用,一个物体在施力时,同时也是受力物体.【解析】隆脤
20、×【分析】解:男生在说话时;声带振动幅度大,响度较大;女生在说话时,声带振动的快,音调高.故男声比女声音调高响度小是错误的.
故答案为:×.
声音的三个特征分别是:音调;响度、音色;是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.【解析】×四、实验探究题(共1题,共5分)21、(1)B和C;A和B;(2)示数变化;3.0×105J。【分析】该题考查对热值概念、比热容概念的了解与掌握,分析时利用好控制变量法是解决本题的关键。(1)
为了比较不同燃料的热值;应控制吸热升温的物质相同,燃料的种类不同,应选择B
和C
两个装置;比较不同物质的比热容,应控制燃料的种类相同,吸热升温的物质不同,应选择A
和B
两个装置。
(2)
由Q=cm鈻�t
可知;质量和初温相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量越多。所以,在“比较不同燃料的热值”的实验中,可先通过观察温度计的示数变化较燃料燃烧放出热量的多少。10g
酒精完全燃烧放出的热量是Q=qm=3.0隆脕107J/kg隆脕0.01kg=3.0隆脕105J
故答案为:(1)B
和CA
和B
;(2)
示数变化;3隆脕103隆脕105JJ。【解析】(1)B
和CA
和B
;(2)
示数变化;3.0隆脕105J
。五、简答题(共2题,共10分)22、解:测量出B的边长和厚度;以及质量;
求出铁板的密度;
再测得A的质量;利用密度公式求出其体积,再求其面积.
步骤:
(1)用天平测出B板质量;
(2)用刻度尺测出B板边长和厚度,算出其体积,根据算出铁板密度;(3)用天平测出A板质量,根据算出A板的体积;(4)A板面积可用其体积除以厚度得到。【分析】【解析】本题是密度公式在生活中的实际运用;要求学生利用密度的性质,一步步探究得出正确方法。
两块铁板的密度相同;可以利用这一关系进行求解;
测量B
的边长、厚度及质量,利用公式娄脩=mV
求出铁板的密度;测出A
的质量,根据V=m娄脩
算出A
板的体积,然后求出A
的面积。【解析】解:测量出B
的边长和厚度;以及质量;
求出铁板的密度;
再测得A
的质量
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