2024年沪科版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级化学上册阶段测试试卷595考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各图所示装置的气密性检查中；漏气的是（）

A.、

B.

C.

D.

2、已知0.4克氢气跟3.2克氧气恰好完全反应；则生成水的质量（）

A.等于3.6克。

B.小于3.6克。

C.大于3.6克。

D.等于2.8克。

3、（2008•泉州模拟）下图是物质E和G发生化学反应生成另外两种物质L和M的微观示意图，则下列有关说法错误的是（）A.一个E分子由3个氢原子和1个氮原子构成B.G物质和M物质都是单质C.L，M两物质中一共含有氢、氮、氯三种元素D.M物质是由HCl分子构成的4、关于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断；正确的是（）

①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤三种粒子所含的质子数相等．A.①②③④⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②③④5、我市盛产金属锑。如图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是rm{(}rm{)}A.锑元素属于金属元素B.锑元素的相对原子质量是rm{121.8g}C.锑原子核外有rm{51}个电子D.锑元素的原子序数为rm{51}6、下列做法正确的是rm{(}rm{)}A.处理金属废弃物的方法是填埋法B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.家用电器着火，立即用水浇灭D.天然气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风7、有关下列物质的鉴别与除杂，所选用试剂或操作不正确的是（）。选项物质选用试剂或操作A鉴别石灰水和氢氧化钠溶液通入二氧化碳B鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体水C除去CO2中少量的CO点燃D除去CuO中少量的C粉在空气中加热A.AB.BC.CD.D8、眼镜图中所标物质；属于有机合成材料的是（）

A.铜螺丝B.塑料脚套C.钛合金镜腿D.玻璃镜片9、一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体中，碳、氧元素质量比可能为（）A.1：1B.1：2C.1：3D.以上都不可能评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、结合如图所示的实验装置；回答有关问题：

（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是____；

（2）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，应选择制取并收集的装置为____（填字母）．

（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为____，应选择制取并收集的装置为____（填字母）．

（4）要证明二氧化碳能与水反应时，应将纯净干燥的CO2从装置F的____端通入（选填“a”或“b”）．

（5）如用D装置收集CO2，检验CO2是否收集满的方法是____．11、治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（化学式：C7H10O5）．莽草酸的摩尔质量是____；0.4mol莽草酸中约含____个莽草酸分子；3.01×1023个莽草酸分子的质量为____g．12、实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液：

（1）查阅硝酸钾溶解性．可知，20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质质量分数最大为____%（计算结果保留整数）．

（2）计算．配置40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为____g，所需蒸馏水的体积为____mL（水的密度近似看做1g/mL）．

（3）称量．分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，____（填字母）．

A．先移动游码到所需位置；再添加硝酸钾直到天平平衡。

B．先添加所需的硝酸钾；再移动游码直到天平平衡。

（4）量取．量取所需蒸馏水要用到的仪器是____（填字母）．

（5）溶解．将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．13、盐酸是____的水溶液，纯净的浓盐酸是____色液体，有____气味，打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有____，说明浓盐酸具有____性．14、下列物质的用途是利用其化学性质的是____

A；氢氧化钠固体可作为某些气体的干燥剂。

B．熟石灰可用于改良酸性土壤。

C．干冰可用于人工降雨。

D．____．15、阅读材料；回答问题：

材料1．臭氧是淡蓝色气体；大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

材料2．复印机在工作时；会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性；可将其应用于游泳池；生活用水、污水的杀菌和消毒．

（1）请总结臭氧的有关知识：

①物理性质：____

②化学性质：____

③用途：____

（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、物质的用途与性质密切相关；请判断下列各说法的正误，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷剂，是因为干冰升华时会吸热____；

②洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能____；

③由于铝的化学性质比铁稳定，所以在铁制栏杆的表面常涂“银粉漆”（含铝粉），可防止铁生锈____；

④喷洒的香水能散发出香味，是因为分子在不停的运动____．17、用双氧水制氧气是分解反应____．18、判断正误：饱和溶液析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定变小．____．19、在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是不饱各溶液．____．（判断对错）20、旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿，说明它发生了化学反应____．21、爆炸一定是化学反应____．22、过滤操作的各项步骤中用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，可以加快过滤速率．____．评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)23、某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中；先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：

rm{(1)}加明矾的作用是______；图中还缺少一种仪器是______，其作用是______，这种仪器还可以用生活中的______来代替；图中还有一处明显的错误是______，这样做的目的是______．

rm{(2)}过滤时；先静置一会再过滤，这是为了______．

rm{(3)}经过两次过滤后；滤液仍浑浊，原因可能是______．

rm{(4)}该同学认为他已制得纯水；你认为呢？______如果要得到纯水，还需要的步骤是______

rm{(5)}面对失败的实验，你给这位同学的建议是______．24、甲是蒸发溶的实，仪器rm{a}______的称是______；用玻璃不断搅拌的的是______．

根据图所示的回答问题：

丙是一组对比实实验的是______．25、煮水的铝壶内壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）可以加入适量的盐酸把它除掉，用化学方程式表示除水垢的原理为____、____，盐酸要“适量”的原因是（用化学方程式表示）____．26、请关注以下两则新闻：①2004年7月底；烟台部分县市区的居民将在日常生活中用上质优价廉的天然气．②2004年5月18日，山西省吕梁交口县蔡家沟煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成重大人员伤亡．

（1）写出天然气燃烧的化学方程式：____

（2）请用化学知识分析瓦斯爆炸的原因；____．

（3）上面两个例子说明，化学物质可造福于人类，但有时也会给人类带来危害．请你举出生活中的一种物质说明这个问题；____．评卷人得分五、探究题(共4题，共40分)27、依据如图装置进行实验rm{(}夹持仪器略去rm{).}实验过程：rm{垄脵}通入rm{N_{2}}点燃酒精灯，一段时间后，rm{a}rm{b}中均无明显现象；rm{垄脷}熄灭酒精灯rm{.}立即改通rm{O_{2}}rm{a}中无明显现象，rm{b}中红磷燃烧．

rm{(1)}实验过程rm{垄脷}中；红磷燃烧的化学方程式为______．

rm{(2)}实验过程rm{垄脷}中，对比rm{a}rm{b}中的实验现象；可知可燃物燃烧的条件之一是______．

rm{(3)}实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是______．28、如图是实验室制取氧气的实验装置图rm{1.}请回答：

rm{(1)}指出图rm{1}中下述仪器名称：

B、______rm{C}______rm{D}______

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气时；写出其反应文字表达式______。在试管口放一小团棉花的作用是：______。

rm{(3)}加热高锰酸钾；开始收集氧气的适宜时刻是______。当集气瓶内的水完全排出后，用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶小心移出水槽后，瓶子应______放，这是因为______。停止加热后，先______然后______，其原因是______。

rm{(4)}若用向上排空气法收集氧气；验满的方法______。

rm{(5)}注射器rm{G}可用于检查装置rm{F}的气密性；步骤如下：

rm{垄脵}向锥形瓶中加入少量水至______处。rm{垄脷}将注射器rm{G}连接到装置rm{F}的导管口处。

rm{垄脹}缓慢拉动注射器rm{G}的活塞，观察到______，表示装置rm{F}的气密性良好。29、请结合如图回答问题：

rm{(1)}写出有标号的仪器名称：rm{垄脵}______，rm{垄脷}______．

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取rm{O_{2}}的化学方程式为______，用rm{A}rm{D}装置制取rm{O_{2}}时；为防止高锰酸钾进入导管，可采取的措施是______．

rm{(3)}实验室用rm{B}rm{C}装置制取rm{CO_{2}}的化学方程式为______，若将发生装置由rm{B}改为rm{F}其优点是______．30、小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后；放入试管内加热到高温，充分反应后，试管内除有红色物质产生外，仍有黑色固体残留．

（1）小明同学认为残留的黑色粉末一定是木炭粉；你认为对吗？请说出你的理由．

（2）请你帮助小明设计简单的实验找出正确的答案（提示木炭不和稀硫酸反应）．

（3）若经实验证明黑色物质是木炭，小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉；于是他把该混合物放置在空气中灼烧．请问他的实验能否成功，为什么？如果不能，你能否帮小明帮他设计一个简单的实验实现小明的实验目的．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

A；铁丝生锈；消耗了氧气，试管内的压强减少，试管内形成一段水柱，说明装置气密性良好，故A不漏气；

B；用弹簧夹夹住右边导管；向长颈漏斗中倒水，形成的液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；

C；用弹簧夹夹住右边导管；双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；

D；用弹簧夹夹住右边导管；上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气．

故选D．

【解析】【答案】检查装置的气密性原理就是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡；通过分析实验装置是否形成水柱或气泡，来检查装置的气密性，虽然装置各不相同，甚至差别较大，但原理都是一样的．

2、A【分析】

根据质量守恒定律可知：水的质量=0.4g+3.2g=3.6g．

故选A．

【解析】【答案】根据题目信息可知：0.4克氢气跟3.2克氧气恰好完全反应；根据质量守恒定律可知：水的质量=0.4g+3.2g=3.6g．

3、B【分析】

A；一个E分子由3个氢原子和1个氮原子构成；正确．

B；G物质属于单质；M物质是由氢元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物．不正确．

C；L；M两物质中一共含有氢、氮、氯三种元素，正确．

D；M物质是由HCl分子构成的；正确．

故选B．

【解析】【答案】可以根据图中提供的信息进行分析；判断；从而得出正确的结论．

4、C【分析】【分析】1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同；据此结合题意进行分析判断．【解析】【解答】解：①1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+；它们的核电荷数没有发生改变，它们的核电荷数相同，故选项说法正确．

②1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，则Fe3+、Fe2+；Fe三种粒子的核外电子数不同；故选项说法错误．

③1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+；它们的电子层结构不完全相同，故选项说法错误．

④Fe3+、Fe2+；Fe三种粒子的核外电子数不同；而原子的质量主要是集中在原子核上，则三者的质量几乎相等，故选项说法正确．

故①④说法正确．

故选：C．5、B【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，属于金属元素，故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为rm{121.8}相对原子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，故选项说法错误。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{51}表示原子序数为rm{51}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则锑原子核外有rm{51}个电子；故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{51}该元素的原子序数为rm{51}故选项说法正确。

故选：rm{B}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可。

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力。【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}处理金属废弃物不能使用填埋法；废旧金属废弃物可回收后再加工使用；可以节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染，故错误；

B；一氧化碳不易溶于水；室内放水不能防止一氧化碳中毒，故错误；

C；家用电器着火；首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故错误；

D；天然气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风；把天然气排出室内，降低室内燃气的浓度，故正确．

故选D．

A；废旧金属废弃物可回收后再加工使用；能节约资源和保护环境；

B；一氧化碳既不能溶解于水也不能与水发生反应；水不能防止一氧化碳的中毒；

C；家用电器着火；不能用水浇灭；

D；开窗可以使空气流通；降低室内燃气的浓度考虑．

解答本题时要充分了解各种物质的性质，只有理解了物质的性质，才能确定物质有哪些方面的用途．【解析】rm{D}7、C【分析】【分析】

本题主要考查物质的性质；解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析；判断，从而得出正确的结论。

【解答】

A.通入二氧化碳时；产生白色沉淀的是石灰水，无明显现象的是氢氧化钠溶液，该选项正确；

B.分别加入水中时；温度降低的是硝酸铵，温度无明显变化的是氯化钠，该选项正确；

C.二氧化碳中的少量一氧化碳不能被点燃；该选项不正确；

D.在空气中加热时；氧气和碳反应生成二氧化碳，该选项正确。

故选C。

【解析】C8、B【分析】解：A；铜螺丝是用铜或铜合金制成的；属于金属材料，故选项错误。

B；塑料脚套是用塑料制成的；塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。

C；钛合金镜腿是用铁合金制成的；属于金属材料，故选项错误。

D；玻璃镜片是用玻璃制成的；属于无机非金属材料，故选项错误。

故选：B。

有机合成材料简称合成材料；要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物；合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。

本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在。【解析】B9、B【分析】【分析】根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解析】【解答】解：由于在一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为12：16=3：4；在二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为12：16×2=12：32=3：8，因此在一氧化碳和二氧化碳的混合气体中，碳；氧元素的质量比应该在3：4和3：8之间．

故选B．二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气不需加热；属于固液常温型，故选发生装置B，氢气的密度比空气大且难溶于水；

（2）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气属于固体加热型；故选发生装置A，并据氧气的密度和溶解性选择收集装置；

（3）根据实验室制取二氧化碳的反应原理书写方程式；并据装置选取方法分析解答；

（4）证明二氧化碳与水反应；可将气体通过石蕊溶液观察是否变红；

（5）根据二氧化碳不能支持燃烧的性质进行验满．【解析】【解答】解：（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气不需加热；属于固液常温型，故选发生装置B，氢气的密度比空气大且难溶于水，故可用向下排空气法或排水法收集；

（2）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气属于固体加热型；故选发生装置A，氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集；

（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，生成二氧化碳、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；这种制取气体的方法不需加热；属于固液常温型，故选B，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以只能用向上排空气法收集；

（4）证明二氧化碳与水反应，可将气体通过石蕊溶液观察是否变红，若从a端通入，二氧化碳不能进入石蕊溶液，则无法证明，因此从b端通入；

（5）检验CO2是否收集满的方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口；木条熄灭，证明满了；

故答案为：

（1）BC或BE；

（2）AC或AD；

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；BD；

（4）b（5）将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．11、略

【分析】

根据1摩任何物质的质量都是以克为单位；数值上等于该种原子的相对原子质量；因此莽草酸的摩尔质量是：

12×7+10+16×5=174g/mol；

根据每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数（约6.02×1023）个微粒；

因此0.4mol莽草酸中约含有莽草酸分子为：0.4mol×6.02×1023=2.41×1023；

3.01×1023个莽草酸分子的物质的量为0.5mol；质量为：0.5mol×174g/mol=87g；

故答案为：174g/mol；2.41×1023；87．

【解析】【答案】根据1摩任何物质的质量都是以克为单位；数值上等于该种原子的相对原子质量；

每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数（约6.02×1023）个微粒；进行解答．

12、略

【分析】【分析】（1）根据溶解度的概念：每100克水中最多溶解溶质的量；计算最大溶质质量分数；

（2）根据溶质质量分数的公式进行计算；

（3）溶液的配制中称量的步骤解答；

（4）根据量取液体时需要的仪器回答．【解析】【解答】解：（1）20℃时；硝酸钾溶液，溶质质量分数最大为31.6÷131.6×100%=24%；

（2）溶质质量：40g×10%=4g；溶剂质量：40g-4g=36g；

（3）使用托盘天平称量一定质量的固体；调平后，应先调节砝码；游码，再加药品；

（4）量取液体应用量筒和胶头滴管．

故答案为：（1）24（2）436（3）A（4）BC13、略

【分析】【分析】根据浓盐酸的物理性质解答．【解析】【解答】解：氯化氢溶液于水得到盐酸；最浓的盐酸浓度在36%～38%，纯净的浓盐酸是无色液体，有刺激性气味，有挥发性，能挥发出氯化氢气体，打开瓶盖，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气凝结成盐酸小液滴悬浮在空气中形成白雾．

故答案为：氯化氢无刺激性白雾挥发性14、略

【分析】

A；氢氧化钠固体可作为干燥剂不需要通过化学变化；是利用了其物理性质，故不可选；

B；熟石灰可用于改良酸性土壤；是利用了碱性的化学性质，故可选；

C；干冰升华时降温；是利用了其物理性质，故不可选；

故选BD；CO作燃料是利用了其可燃性的化学性质；

【解析】【答案】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如；颜色；状态、气味、密度、熔点、沸点等．

物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如；稳定性；氧化性、还原性、毒性、可燃性等．

15、淡蓝色气体极强的氧化性杀菌、消毒二氧化碳，利：参与植物的光合作用，弊：温室效应【分析】【分析】（1）物理性质主要包括：色态味；密度、溶解性等等；常见的化学性质有：氧化性、还原性、毒性、酸碱性、稳定性等等．

（2）物质的使用往往利弊共存，这是由物质性质所决定的．【解析】【解答】解：（1）①淡蓝色气体属于物质的物理性质；

②强氧化性属于物质的化学性质；

③游泳池；生活用水、污水的杀菌和消毒属于物质的用途．

（2）任何一种物质都存在利弊两个方面；所谓利即为人所利用的用途，弊则是指使用中所带来的问题．回答本题时尽可能选择自己熟悉的物质．故可答：二氧化碳；空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多会引起温室效应．

故答案为：

（1）物理性质：淡蓝色气体。

化学性质：极强的氧化性。

用途：杀菌；消毒。

（2）二氧化碳，利：参与植物的光合作用，弊：温室效应三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析判断即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷剂；是因为干冰升华时会吸热，正确；

②洗涤剂常用来洗涤油污；是因为洗涤剂有乳化功能，正确；

③由于铝的化学性质比铁稳定；所以在铁制栏杆的表面常涂“银粉漆”（含铝粉），可防止铁生锈正确；

④喷洒的香水能散发出香味；是因为分子在不停的运动正确；

故答案为：√；√；√；√．17、√【分析】【分析】根据反应原理找出反应物、生成物；再根据反应特征确定反应类型．【解析】【解答】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】物质的溶解度在温度不变的条件下是不发生改变的，同温度下，同种物质的饱和溶液，溶质质量分数相等据此分析解答即可；【解析】【解答】解：饱和溶液析出晶体后溶质的质量分数是否发生改变；主要是取决于析出晶体的措施，当某物质一定温度下的饱和溶液在温度不变的条件下蒸发一部分溶剂后，有晶体析出，因为温度不变，物质的溶解度就不变，溶液中有晶体，剩下的溶液仍为该温度下的饱和溶液，所以溶质质量分数不变；故该说法错误；

故答案为：×19、×【分析】【分析】根据一种溶质的水溶液是否饱和，只是对于这种溶质而言，对其它的溶质仍能溶解，直至饱和，据此进行分析解答．【解析】【解答】解：一种溶质的水溶液是否饱和；只是对于这种溶质而言，判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入同种溶质，观察是否溶解；对其它的溶质仍能溶解，直至饱和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固体，发现固体消失，能说明原溶液是不饱和溶液．

故答案为：不正确．因为判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入同种溶质，观察是否溶解．20、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：青铜奔马（马踏飞燕）变绿过程中有新物质铜锈生成；属于化学变化．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高压锅爆炸；气球爆炸等；变化后没有新物质生成，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应；

故答案为：×．22、×【分析】【分析】过滤实验中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：过滤实验中玻璃棒的作用是引流；目的是防止滤液弄破滤纸，使实验失败．用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，所以错误．

故答案为：×．四、简答题(共4题，共8分)23、溶于水形成胶状物吸附杂质，使其沉降；玻璃棒；引流；筷子等；漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；防止滤液飞溅；防止堵塞滤纸，影响过滤速度；液面高于滤纸边缘（或滤纸破损、或过滤器不干净）；没有；蒸馏；实验时多加思考，规范操作，小心谨慎（合理均可）【分析】解：rm{(1)}过滤时明矾的作用是形成胶状物吸附杂质；使其沉降，图中缺少引流的玻璃棒，生活中可用筷子代替；图中漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，紧靠的目的是防止过滤时滤液溅出；

rm{(2)}过滤时；先静置一会再过滤，这是为了防止固体颗粒堵塞滤纸孔，影响过滤速度；

rm{(3)}若过滤后滤液仍浑浊；可能是滤纸破损；液面高于滤纸边缘，过滤器不干净造成的；

rm{(4)}过滤只除掉了不溶性物质；水中还有可溶性杂质，要得到纯水，采取蒸馏的方法；

rm{(5)}通过上述实验可知实验时要多加思考；认真实验，规范操作，小心谨慎，否则会造成实验失败；

故答案为：rm{(1)}溶于水形成胶状物吸附杂质；使其沉降；玻璃棒；引流；筷子等；漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；防止滤液飞溅；

rm{(2)}防止堵塞滤纸；影响过滤速度；

rm{(3)}液面高于滤纸边缘rm{(}或滤纸破损、或过滤器不干净rm{)}

rm{(4)}没有；蒸馏；

rm{(5)}实验时多加思考，规范操作，小心谨慎rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}据过滤中物质；仪器的作用；过滤的注意事项解答；

rm{(2)}过滤时；先静置一会再过滤，这是为了防止固体颗粒堵塞滤纸孔，影响过滤速度；

rm{(3)}若过滤后滤液仍浑浊；可能是滤纸破损；液面高于滤纸边缘，过滤器不干净造成的；

rm{(4)}过滤只除掉了不溶性物质；水中还有可溶性杂质，要得到纯水，采取蒸馏的方法；

rm{(5)}根据上述实验分析．

了解过滤的注意事项和仪器、药品的用途是解答此题的关键，难度不大．【解析】溶于水形成胶状物吸附杂质，使其沉降；玻璃棒；引流；筷子等；漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；防止滤液飞溅；防止堵塞滤纸，影响过滤速度；液面高于滤纸边缘rm{(}或滤纸破损、或过滤器不干净rm{)}没有；蒸馏；实验时多加思考，规范操作，小心谨慎rm{(}合理均可rm{)}24、略

【分析】解：

故答案为较同种溶质在不溶剂中的解性．

打开分液塞；氧气，白磷不燃烧而开，过氧化氢二氧化锰的化用下产生了氧，白磷燃烧，说明燃烧需要氧气；烧杯中的水一方面可隔绝氧气，另一方面使磷的温度到着点；

架台；防局部温过高；成液滴飞溅；

氧气rm{(O2)}隔氧气使白的温达到着点；

丙实验是将化钠加量的水和汽油中；该实验是想比较同质在不溶剂中解性；

故案为：铁架台止局部度过高；造成滴飞溅；

比较氯化钠在同溶的溶解能力．

根据燃烧的条件行析解答；根反应原理出应化学方程式；

根据物质的解于溶剂种类有关进行析解答．

本题查了常见验解释完成此可以据已有的知识结合题干提供的信息进行．【解析】多余空；铁架台；防止局部温度过高，造成液滴飞溅；多余空；氧气rm{(O_{2})}隔绝氧气、使白磷的温度达到着火点；比较氯化钠在不同溶剂中的溶解能力25、略

【分析】【分析】用盐酸除水垢是由于盐酸能将不溶性的碳酸钙和氢氧化镁通过化学反应转化成可溶性物质．

若盐酸过量，盐酸除去水垢后剩余的盐酸还会与构成铝壶的金属铝反应，会破坏铝壶．【解析】【解答】解：盐酸与水垢中的碳酸钙反应生成氯化钙；水和二氧化碳．

该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

盐酸与水垢中的氢氧化镁反应生成氯化镁和水。

该反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

因此水垢可以用盐酸除去．

盐酸与铝反应生成氯化铝和氢气．

该反应的化学方程式为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

因此加入的盐酸要适量．

故答案为：

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；

Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．26、略

【分析】【分析】只有熟悉反应物、生成物和反应条件，依据质量守恒定律的两个原则，就能写出正确的化学方程式．只有熟悉物质的两重性，才能正确回答相关的问题．【解析】【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷；甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水．

该反应的化学方程式为：CH4+202C02+2H20．

（2）瓦斯的主要成分也是甲烷；瓦斯爆炸的原因是：瓦斯易燃，且燃烧时产生大量热量，引起周围空气急剧膨胀，在煤矿中因空间较小，无法及时将热量排出，导致爆炸产生．

（3）化学物质可造福于人类；但有时也会给人类带来危害．如二氧化碳，可供值物光合作用，但又是引起温室效应的主要气体之一．又如水对工农业日常生活及其重要，但若天降暴雨则又易引洪水灾害，给人们带来巨大的危害．等等．

故答案为：

（1）CH4+202C02+2H20

（2）瓦斯易燃；且燃烧时产生大量热量，引起周围空气急剧膨胀，在煤矿中因空间较小，无法及时将热量排出，导致爆炸产生。

（3）如二氧化碳，可供值物光合作用，但又是引起温室效应的主要气体之一．又如水对工农业日常生活及其重要，但若天降暴雨则又易引洪水灾害，给人们带来巨大的危害．等等五、探究题(共4题，共40分)27、略

【分析】解：rm{(1)}红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}实验过程rm{(2)}中，对比rm{垄脷}rm{a}中的实验现象，立即改通rm{b}rm{O_{2}}中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，rm{a}中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧．

说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点．

rm{b}步骤rm{(3)}中rm{垄脵}通rm{b}不燃烧；步骤rm{N_{2}}中rm{垄脷}通rm{b}燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气．

故答案为：rm{(1)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{O_{2}}燃烧需要温度达到可燃物的着火点；rm{(1)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}步骤rm{(2)}中rm{(3)}通rm{垄脵}不燃烧；步骤rm{b}中rm{N_{2}}通rm{垄脷}燃烧．

rm{b}磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；配平即可；

rm{O_{2}}根据燃烧的条件分析；

rm{(1)}实验过程rm{(2)}分析；注意变量的控制．

通过回答本题知道了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计过程rm{(3)}掌握了可燃物燃烧的条件rm{垄脵垄脷}要会根据物质燃烧需要的三个条件去分析具体的实验现象rm{.}特别注意物质燃烧所需的三个条件缺一不可．rm{.}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}燃烧需要温度达到可燃物的着火点；步骤rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}中rm{垄脵}通rm{b}不燃烧；步骤rm{N_{2}}中rm{垄脷}通rm{b}燃烧rm{O_{2}}28、试管集气瓶水槽高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止高锰酸钾颗粒进入导气管导管口的气泡连续均匀冒出时正氧气的密度比空气大将导管移出水面再熄灭酒精灯以防冷水倒吸、炸裂试管将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满浸没长颈漏斗下端导管口长颈漏斗下端有气泡冒出【分析】解：rm{(1)}仪器rm{B}rm{C}rm{D}依次为试管；集气瓶和水槽；故填：试管；集气瓶；水槽；

rm{(2)}高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一团棉花；故填：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；防止高锰酸钾颗粒进入导气管；

rm{+}加热高锰酸钾制取氧气；用排水法收集的最佳时刻是导管口的气泡连续均匀冒出时；当集气瓶内的水完全排出后，用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶小心移出水槽后，瓶子应正放于桌面上，这是因为氧气的密度比空气大。停止加热后，先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸；炸裂试管。故填：导管口的气泡连续均匀冒出时；正；氧气的密度比空气大；将导管移出水面；再熄灭酒精灯；以防冷水倒吸、炸裂试管；

rm{(3)}氧气具有助燃性；验满时将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；

rm{(4)}向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处；

rm{(5)垄脵}将注射器rm{垄脷}连接到装置rm{G}的导管口处；

rm{F}缓慢拉动注射器rm{垄脹}的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置rm{G}的气密性良好；

故填：浸没长颈漏斗下端导管口；长颈漏斗下端有气泡冒出。

rm{F}熟记仪器的名称；

rm{(1)}根据化学反应的原理以及注意事项来分析；

rm{(2)}根据加热高锰酸钾制取氧气；并用排水法收集氧气的注意事项来分析；

rm{(3)}根据氧气具有助燃性来分析；

rm{(4)}根据检查装置气密性的方法来分析。

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。rm{(5)}【解析】试管集气瓶水槽高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气防止高锰酸钾颗粒进入导气管导管口的气泡连续均匀冒出时正氧气的密度比空气大将导管移出水面再熄灭酒精灯以防冷水倒吸、炸裂试管将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满浸没长颈漏斗下端导管口长颈漏斗下端有气泡冒出rm{+}29、略

【分析】解：rm{(1)}通过分析题中所指仪器的作用可知，rm{垄脵}是试管，rm{垄脷}是长颈漏斗；

rm{(2)}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;tri