2024年沪科版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、俗话说：“眼里揉不得沙子。”当沙子进入眼时，我们会觉得特别疼，这是因为沙子刺激了____的神经末梢。A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜2、【题文】科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（）A.增强呼吸作用B.增强光合作用C.增强蒸腾作用D.促进水分吸收3、植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4、下列构成一个生态系统的是（）A.池塘中全部的鱼B.麦田中全部的小麦C.竹林中全部的竹叶青蛇D.沙漠及沙漠上的全部生物5、金鱼藻是一种水生生活的草本植物，每年6-7月开浅绿色的花，8-10月结出卵圆的小坚果，由此可知金鱼藻属于（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物6、王师傅日常饮食中缺乏维生素C；刷牙时经常流血，这种症状叫（）

A.贫血。

B.坏血病。

C.高血糖症。

D.低血糖症。

7、【题文】热带雨林地区生物种类繁多；而沙漠地区种类稀少，对这种现象起主作用。

的环境因素是A.土壤B.温度C.阳光D.水分评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列实验操作正确的是（）A.直接把手放到显微镜下观察B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水C.口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁D.用擦镜纸擦拭目镜和物镜上的污点9、下列有关亚欧大陆同纬度地带气温和降水图与相应地点对应正确的是（）A.甲——②B.乙——④C.丙——①D.丁——③10、美国本土地形的说法，正确的是（）A.地形呈东西横断B.地形呈南北纵列C.平原面积广大D.平原面积狭小11、图为心脏结构示意图，下列描述正确的是

A.②的侧壁最厚与主动脉相连B.①是右心房，里面流着动脉血C.③右心房，与肺静脉相连D.④右心室与肺动脉相连12、以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是（）A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼发射D.谈虎色变13、如果你是一名营养师，以下哪些饮食方案不合理（）A.老年人血压高、口味重，为了让他吃好，炒菜时适当的多放些盐B.青少年要补充鸡蛋、牛奶，豆制品等蛋白质含量丰富的食物C.贫血惠者要补充钙和丰富的蛋白质D.坏血病患者要多吃新鲜的蔬菜和水果评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、请将左右两列中相关联的内容匹配。

动物的取食____a排泄。

蘑菇由小长大____b繁殖。

人体的排汗____c应激性。

植物的开花结果____d营养。

向日葵朝向太阳____e生长15、人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是____。16、每年4﹣7月是我区手足口病高发季节；手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病，最常见的是柯萨奇病毒A16型及肠道病毒71型，多发生于5岁以下儿童，表现口痛；厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡，严重时甚至死亡．据悉，截至4月11日，广西已累计报告手足口病病例17345例，死亡27例．目前尚无疫苗．托幼单位每日进行晨检，发现可疑患儿时，采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；有些幼儿园放假十天，并发放了《致家长的一封信》和宣传资料进行解释．

（1）肠道病毒是手足口病的____．

（2）从传染病的环节来看，患儿所用的物品属于____．

从预防传染病的措施看，幼儿园放假十天，属于____．

（3）若手足口病疫苗研发成功，注射的疫苗从免疫学角度分析属于____，这种免疫类型是____17、鸟类的体表被覆____，前肢变成____，具有迅速飞翔的能力；身体内有____；体温高而____．鸟类的身体结构和生理特点是与它的____生活相适应的．18、______是肾脏结构和功能的单位．19、在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于、、地区，尤其是的热带丛林。20、某人大腿受伤出血，血色鲜红，血流呈喷射状，你认为可能损伤的是____血管．21、【题文】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物的营养组织（）22、下图是排卵；受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程；试回答下列问题。

(1).填写下列标号的器官名称：

①____②____③____

(2).精子和卵细胞结合的场所是____。

(3).胚胎发育的场所是____。

(4).器官①的功能是产生____。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)23、酸雨在春季发生与污染无关。()评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)24、据图回答问题：

（1）图中______曲线表示的是淀粉的消化过程．

（2）从图中可以看到蛋白质的消化开始于______（填器官名称）

（3）营养物质的吸收主要发生在图中字母______所示的器官部位．25、读图；回答下列问题．

（1）眼球与照相机具有许多相似之处；据甲图和有关知识完成下表．（“[]”内填写序号，“横线”上填写文字）

（2）由于眼球结构中的晶状体曲度过大或眼球前后径过长导致形成______；应带______透镜纠正．

（3）（读乙图）外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激______内的感觉细胞，再通过听觉神经传给[______]______，产生听觉．

（4）（读乙图反射弧）一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手，原因是[______]______受到热的刺激后，就产生了神经冲动．26、草履虫和眼虫是淡水中生活的单细胞生物；据图回答问题。（“[]”内填序号，__上填文字）

（1）眼虫靠鞭毛进行运动；草履虫靠______进行运动。

（2）食物随着水流从草履虫的[______]______进入细胞；在细胞内形成______。

（3）若把草履虫和眼虫分别放入缺乏有机物的水中，在能够接受光照的条件下培养，有可能存活下来的是______，原因是______。27、请据图回答问题：

（1）图中器官【4】中具有输导水；无机盐的______组织。在构成茎的组织中；具有支持作用的是______组织。

（2）进行光合作用的主要是【3】______。【3】在结构层次上属于______。

（3）油菜植株经过开花；传粉、受精后；形成的受精卵不断进行______使细胞数目增多。同时细胞不断的______形成组织，再构成______组合成植物体。

（4）按照由微观到宏观的顺序写出油菜植物体的结构层次：______。评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)28、（10分）下图是尿的形成过程示意图，请据图回答：（1）①内的液体是；由⑥流出的液体是____（2）血液流经在③处，发生了____作用。（3）由⑥流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别⑥中不含有____（4）若某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的[]发生了病变。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】角膜内含有丰富的感觉神经末梢，故感觉敏锐。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度；温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能提高植物光合作用的强度，故选B。

考点：本题考查的是光合作用原理在生产上的应用。【解析】【答案】B3、C【分析】解：植物的蒸腾作用在不停的进行；因为它完成蒸腾作用的结果：1；促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。

故选：C。

本题是对植物蒸腾作用意义的理解；要注重在平时学习的积累。

要注重知识的应用，学以致用是近几年考试的一个重点。【解析】C4、D【分析】解：A；池塘中全部的鱼只是生态系统的生物部分；缺少非生物部分，A错误；

B；麦田中全部的小麦属于生态系统的生物部分；缺少非生物部分，B错误；

C；竹林中全部的竹叶青蛇属于生态系统的生物部分；缺少非生物部分，C错误；

D；沙漠及沙漠上的全部生物；包括生物部分和非生物部分，形成一个生态系统．D正确．

故选：D

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．

只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．【解析】D5、A【分析】解：被子植物；具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．由题干可知，金鱼藻有花和果实，因此属于被子植物．

故选：A．

藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

解答此题的关键是明确各植物类群的特征．【解析】A6、B【分析】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

牙龈经常出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．

故选：B

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

7、D【分析】【解析】热带雨林地区，降雨量多，所以生物种类繁多，沙漠地区，干旱缺水，所以生物种类稀少。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)8、CD【分析】解：A；将手指放到显微镜下；却看不到物像的原因是小明的手太厚了，挡住了光线．A错误；

B；制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时；滴加的是清水，为了维持细胞的正常形态．B错误；

C；在取口腔上皮细胞时正确的步骤是用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；口腔的上下壁上分别有上颌骨和下颌骨的撑托，较硬没有弹性，取的时候易损伤口腔壁，而侧壁上则没有，外面是腮部，较软有弹性，方便易取，C正确；

D；用擦镜纸擦拭目镜和物镜上的污点．D错误．

故选：CD．

（1）显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像；使用显微镜观察时，观察材料的处理．材料薄而透明，厚薄均匀．

（2）制作洋葱表皮临时装片和口腔上皮临时装片时；往载玻片上滴加的分别是清水和生理盐水．

（3）口腔上皮细胞临时装片的制作过程中取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞．

（4）显微镜的镜头是放大的关键部位；若出现划痕就不能清晰地观察到物像．故要保护镜头，专门擦镜头的纸叫擦镜纸．

明确临时装片的制作过程以及对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养．【解析】【答案】CD9、AC【分析】本题考查读图分析能力。读亚欧大陆图，①位于欧洲西部，属于温带海洋性气候；②位于地中海沿岸，属于地中海气候；③位于亚欧大陆内部，属于温带大陆性气候；④位于中国北方地区，属于温带季风气候。读气温和降水图，甲图雨热不同期，为地中海气候；乙图全年高温，有明显的旱雨两季，为热带季风气候；丙图冬季温暖，夏季冰爽，全年降水均匀，为温带海洋性气候；丁图夏季高温多雨，冬季温暖少雨，为亚热带季风气候。故甲——②和丙——①搭配正确。故选AC。【解析】AC10、BC【分析】略【解析】BC11、AD【分析】【分析】本题主要考查心脏的结构。解答此题的关键是熟知心脏的结构特点和功能。【解答】图示中：①左心房，②左心室，③右心房，④右心室，⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑦肺动脉，⑧上下腔静脉。A.②左心室是体循环的开始，与主动脉相连，路线比较长，需要较大的压力，所以壁最厚，正确；B.①是左心房，里面流着动脉血，错误；C.③右心房，与上下腔静脉相连，错误；D.④右心室是肺循环的开始，与肺动脉相连，正确。故选AD。【解析】AD12、BD【分析】解：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。

非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成。眨眼反射、吮吸反射等都非条件反射。

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。“看到梅子分泌唾液”，是吃过梅子，知道梅子的滋味的基础上，当他看到梅子的时候，通过大脑皮层的参与，形成流口水的条件反射。杯弓蛇影；谈虎色变，都是大脑皮层的参与下，经过训练学习形成的条件反射。因此，与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是杯弓蛇影、谈虎色变。

故选：BD。

此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别。解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入。

解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。【解析】BD13、AC【分析】解：A；膳食要多盐；会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，符合题意；

B；青少年要补充鸡蛋、牛奶；豆制品等蛋白质含量丰富的食物，不符合题意；

C；贫血患者要补充含铁的无机盐和丰富的蛋白质；C符合题意；

D；坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的；在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，不符合题意。

故选：AC。

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。

掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键。【解析】AC三、填空题(共9题，共18分)14、deabc【分析】【解答】动物的取食说明生物的生活需要营养；向日葵趋向太阳表明生物具有应激性，植物的开花结果说明生物具有繁殖的特征，人体的排汗能排出废物，属于人体排出废物三个途径之一，蘑菇由小长大说明生物可以由小长大具有生长的特性。

【分析】

此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。15、能排除体内产生的废物【分析】【解答】生物都能排出体内产生的废物：排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳；尿素和多余的水分等废物排出体外的过程；动物和人排出废物的途径：（1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素，（2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水，（3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素，食物残渣排出体外的过程叫做排遗，植物排出废物的方式：落叶能带走一部分废物。

【分析】生物的特征。简单。16、病原体传播途径切断传播途径抗原特异性免疫【分析】【解答】（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．肠道病毒是手足口病的病原体．

（2）从传染病的环节来看；患儿所用的物品属于传播途径，从预防传染病的措施看，幼儿园放假十天，属于切断传播途径．

（3）抗体就是病原体入体后；能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，注射疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体，该抗体只能该种病毒有效，对其它病毒无效．因此这种免疫方式以属于特异性免疫．

故答案为：（1）病原体；

（2）传播途径；切断传播途径。

（3）抗原；特异性免疫。

【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．17、羽毛翼膈恒定飞行【分析】【解答】解：鸟类的身体呈梭形（流线型）；可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔，由此可见，鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的．

故答案为：羽毛；翼；膈；恒定；飞行。

【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．18、肾单位【分析】解：肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．如图：

肾单位包括肾小体和肾小管；肾小体包括肾小球和肾小囊．

故答案为：肾单位。

泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀胱和尿道．肾脏是形成尿的器官；是泌尿系统中的重要器官．

知道肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位．【解析】肾单位19、略

【分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：人类和类人猿是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．【解析】【答案】森林古猿；非、亚、欧；非洲的热带丛林20、略

【分析】

【解析】

动脉出血；颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血，颜色暗红，血流缓慢；毛细血管出血，血液慢慢渗出．某人大腿受伤出血，血色鲜红，血流呈喷射状，因此损伤的是动脉血管．可以在近心端用止血带或指压法止血．

故答案为：动脉．

【解析】【答案】本题考查的是出血的初步护理；血管包括动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型，首先明确破裂的是哪种血管。

21、略

【分析】【解析】

试题分析：输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．

考点：此题是关于植物主要组织及功能的选择题，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．【解析】【答案】错22、卵巢输卵管子宫输卵管子宫产生雌性生殖细胞分泌雌性激素【分析】【解答】图中①卵巢；②输卵管，③子宫，④阴道，女性生殖系统的结构包括卵巢；输卵管、子宫、阴道及附属性腺等，其中卵巢是主要的性器官，主要有两大功能，即产生卵子和分泌雌性激素，子宫是孕育胎儿的场所，输卵管能输送卵细胞，并且是精卵结合的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。四、判断题(共1题，共5分)23、×【分析】试题分析：酸雨主要是一些酸性气体升到空中与空气中的水蒸汽结合，使雨水酸化．罪魁祸首是煤、石油大量燃烧生成的酸性气体，是大气污染的结果．故答案为：×．考点：酸雨对生物的影响及其防治．【解析】【答案】错五、简答题(共4题，共36分)24、X；胃；D【分析】解：（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；分析图示可知：X曲线代表的淀粉的消化过程，Y曲线代表的是脂肪的消化过程；

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；

（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；三种物质都能在D小肠中彻底消化．

故答案为；（1）X（2）胃（3）D

由图示可以看出A是口腔；B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，F是肛门．脂肪在小肠内被消化；蛋白质在胃和小肠内被消化；淀粉在口腔和小肠内被消化．咽；食道、大肠和肛门没有消化功能．曲线Y只在D小肠内被消化，所以Y是脂肪的消化；曲线X在A口腔和D小肠内被消化，所以曲线X是淀粉的消化，据此解答．

掌握蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的消化过程是解题的关键．【解析】X；胃；D25、⑦；⑧；③；②；光圈；近视眼；凹；耳蜗；1；大脑；C；感受器【分析】解：（1）在眼球的结构中；晶状体透明；有弹性，似双凸透镜，对光线有折射作用，相当于照相机的镜头；瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，当外界光线较强时，瞳孔是变小的；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的，因此瞳孔相当于照相机的光圈；视网膜上分布有感光细胞，能够感受外界刺激，产生神经冲动，相当于照相机的胶卷．瞳孔相当于照相机的光圈；晶状体相当于照相机的镜头；视网膜相当于照相机的胶卷．

（2）看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．

（3）外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．

（4）反射活动的结构基础称为反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．接受刺激产生神经冲动的结构是感受器．

故答案为：（1）⑦；⑧；③；②；光圈。

（2）近视眼；凹。

（3）耳蜗；1大脑。

（4）C感受器。

甲图中：①巩膜；②脉络膜、③视网膜、④视神经、⑤玻璃体、⑥角膜、⑦晶状体、⑧瞳孔。

乙图中：1大脑；2小脑、3脑干、4神经纤维、A传入神经、B传出神经、C感受器、D效应器．

回答此题的关键是要明确眼球的结构、视觉的形成过程、近视眼的形成以及近视的预防有关知识点．【解析】⑦；⑧；③；②；光圈；近视眼；凹；耳蜗；1；大脑；C；感受器26、纤毛③口沟食物泡眼虫眼虫是单细胞植物，细胞内有叶绿体，在有光的条件下能进行光合作用，制造有机物【分析】解：（1）眼虫靠鞭毛进行运动；草履虫在水中旋转前进主要依靠②纤毛的摆动；

（2）口沟是草履虫的取食结构；口沟附近的纤毛摆动使食物进入细胞内形成食物泡，逐渐被消化。不能消化的食物残渣由⑤胞肛排出体外；

（3）草履虫是单细胞动物；眼虫是单细胞植物，细胞内有叶绿体，在有光的条件下能进行光合作用，制造有机物。