2025年浙教版高一语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版高一语文上册月考试卷645考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各项中，没有语病的一项是()(3分)A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。B.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。C.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。D.听说博士村官要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①为了弄清这句话的出处，判断对方说法的真伪，老先生跑了许多图书馆，____了大量的文献资料。②这位教授认为青年学生应读懂一些为人____之道，做事要把握分寸，谨言慎行，礼行天下。③雨势突然增大，组委会不得不____了今天的比赛，并表示将向观众赔偿门票损失。A.批阅处事终止B.批阅处世中止C.披阅处世中止D.披阅处事终止3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.香港回归20年来，我们一直秉承保证供应、价值稳定为宗旨，遇到水灾、风灾也会千方百计去维持香港肉食市场的稳定。B.针对抽检中发现的不合格产品，浙江等省食药监局责令网络食品交易平台立即采取将这些不合格产品下架。C.菲律宾、印度尼西亚和马来西亚三国外长等高官，研究联合反恐战略以共同应对地区恐怖分子猖獗的态势。D.号贩子拿到专家号后，转手就以1500-2000元的价格将专家号高价卖出，每个专家号的利润高达上千元以上。4、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（）A.一些博友认为，规定气候资源归国有并非____，但要防止《条例》在执行时伤害市场公平，进而挫伤民企积极性B.有些女孩子无论走到哪里，只要看到能照出人影的东西，总喜欢凑过去照几下--你看，她又在玻璃窗前____了C.被批评者与批评者能够____坐下来对话，消释不快，这在当今中国文坛上实在少见，余秋雨和余杰就做到了这一点D.现代人过分强调商品包装的同时，也十分注重自身衣着的包装，但____包裹下的灵魂，究竟有多少分量，却无人注重5、下列各句中没有语病的一项是（）A.香港《大公报》发表文章《习近平访贫传达共富信号》称，能否遏制贫富差距的扩大势头，是改革开放成功的重要保证。B.从1998年起，莫言的作品被广泛地翻译成英语、法语、西班牙语、德语、瑞典语、俄语、日本语、韩语等十几种语言，是中国当代最有世界知名度的作家之一。C.少打电话，不乱捐赠，甚至是不炒作，不煽情，从满腔热忱到理性冷静，网民的心态日渐成熟，这又何尝不是中国社会前行的缩影。D.对于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗作这一说法为准。6、下列选自课文的文句均有错别字，其中错别字____的一项是（）A.故不积跬步；无以致千里；不积小流，无以成江河。

B.蟹六跪而二鳌；非蛇蟮之穴无可寄托者，用心燥也。

C.舳舻千里；旌旗敝空，酾酒临江，横槊赋诗。

D.吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？7、加点词与现代汉语相同的项是A.沛公居山东时，贪于财货B.愿举国为内臣，比诸侯之列C.樊将军以穷困来归丹D.诸郎中执兵8、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是荷塘的四面，_______都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘______围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色—例是阴阴的，乍看像一团烟雾；______杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上______的是一带远山，只有些大意罢了。A.高高低低，迈远近近重重而隐隐约约B.远远近近，高高低低层层但影影绰绰C.远远近近，高高低低重重但隐隐约约D.高高低低，远远近近团团而模模糊糊9、阅读右边这幅漫画；对它的寓意理解最贴切的一项是（）

A.不能一味地索取，而要懂得奉献与回报社会B.有些人一生都在寻找很多东西，也知道自己最想要什么C.对他人的经验要学会选择，否则会成为负担D.顺着前人的脚印，不畏艰辛，也能走出自己的成功之路评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、与君离别意，同是宦游人。____，____。11、缙绅，亦作____，指____。缇骑指____。这两个词都具有借代意义。12、白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____，____。13、《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“____，____”14、本文详写蔺相如，略写廉颇，详略得当，形象都很鲜明突出。比如第1、3自然段中表现廉颇身分、影响的语句____、____、____；

第14、16自然段中表现廉颇的地位、作用和深谋远虑的语句____；第20段表现廉颇忠于国事勇于改错的言行的语句有____。15、《送东阳马生序》中，全文的中心是（或：写作此文的目的）：____。《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：____，____。16、照应所给文句的意思；续写一段话。

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵，你看，____17、文章《品质》中格斯拉（兄弟）的性格特点是____、____；____，____；____。这些特点是通过____等表现出来的。评卷人得分三、简答题(共2题，共4分)18、简答题（100字左右）（5分）“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答。答：19、简答题（100字左右）（5分）“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答。答：评卷人得分四、问答题(共3题，共15分)20、文天祥是在怎样的形势下出使北营的？21、阅读课本《边城》（节选）第一段的景物描写，写一段点评文字，不超过80字。“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只有杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”22、《肖邦故园》中多处用通感的修辞手法，以音乐来比喻景色，作者这样写有什么用意？评卷人得分五、名著导读(共1题，共2分)23、文学名著阅读。

必修三《守财奴》一篇节选自文学名著《欧也妮•葛朗台》．结合你对《欧也妮•葛朗台》的了解，简要描述并评价《守财奴》中的欧也妮形象。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)24、读下面的材料，按要求作文。一张纸片可以变成废纸，扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。请根据材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】B“具有”和“享受”搭配不当；C“万一”和“若”意思重复；D“挤满了很多村民来听课”应为“挤满了很多来听课的村民”【解析】【答案】A2、C【分析】C（披阅：披览，阅读；批阅：阅读并加以批示或批改；处事：处理事务；处世：在社会上活动，跟人来往相处；终止：结束、停止；中止：做事中途停止。）【解析】【答案】C3、C【分析】A项；句式杂糅，“秉承为宗旨”句式杂糅在一起，可把“为”改为“的”，或把“秉承”改为“以”。

B项；成分残缺，“采取”后少宾语，可在“下架”后加“的措施”。

C项；没有语病。

D项；重复赘余，“高达上千元以上”语意重复，可去掉“上千元”中的“上”或“千元以上”中的“以上”。

故选：C。

辨析并修改病句；能力层级为表达运用E．解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

病句辨析的几种方法：

①语感检查法。辨析病句；可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。语序不当；语意重复都可用此法；

②主干枝叶法；按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当；成分残缺都可用此法；

③类比检查法；就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；

④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等。【解析】C4、C【分析】A．不经之谈：指荒诞的；没有根据的话．

B．顾影自怜：回头看看自己的影子；怜惜起自己来．形容孤独失意的样子，也指自我欣赏．

C．敛声屏气：形容畏惧与小心．不合语境；应为“心平气和”，意思是“谓思想或精神平静没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来，心里平和，不急躁，不生气”，这里的意思是“平静下来．心里平和，不急躁，不生气”．

D．盛妆丽服：华丽的服装；美好的打扮．

故选：C．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度．在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．平时的复习中应注意以下几种成语：（1）注意易望文生义的成语．（2）注意有两个意义的成语．（3）注意含有相同语素的成语是否混用．（4）注意成语潜在的褒贬色彩．（5）注意成语的固定陈述对象．（6）注意谦敬成语是否误用．（7）注意只用于否定句的成语．（8）考虑成语的语法特点（词性，搭配以及和前后语境是否重复或矛盾）．【解析】C5、C【分析】【分析】本题考查语病。一看句中典型标志；比如两面词；判断词、并列词等等；二压缩语句，保留主干。A．项，搭配不到，两面对一面。B．项，“莫言的作品是作家之一”主宾搭配不当。D．项，“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性语病，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

【点评】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。6、B【分析】A项，致——至，注意字形；河——海，背准。B项，鳌——螯（áo），蟮——鳝（shàn），燥——躁，都注意字形。C项，敝——蔽，注意字形。D项，之——知，注意同音，意思不同，理解性记忆。【解析】B7、B【分析】试题分析：B整个国家，全国，与现在相同。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】B8、C【分析】试题分析：高考语言表达“简明、连贯、得体”这一考点反映在试卷上，大致有两种题型：一是“与上下文衔接最恰当的一组是”；二是“把下列句子组成语意连贯的一段话”。做这类题目我们可以从以下几个角度去思考，那就是前后话题的一致性，陈述角度的一致性，内容前后的照应性，句式结构的一致性，顺序（包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序）的合理性，意境的谐调性。第一个横线后面接着写“杨柳”，这是低处、近处的树，那么横线处的内容就应该是由高到低、由远及近，BC两项符合要求；“重重”强调多，很多层，而“层层”刚强调层次性，晚上看荷塘周围的树，层次应该是不明显的，所以应选“重重”；“隐隐约约”指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若隐若现，若有若无，“影影绰绰”可形容人或物模糊，隐约，看不真切，从语境看“隐隐约约”更恰当。所以选C。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C9、C【分析】A．“不能一味地索取；而要懂得奉献与回报社会”不正确，根据漫画中描述的“脚印”要分析其寓意，可指前人的经验或别人走过的路，同时根据漫画中这位拾取脚印的人的动作和神态看说成“索取或奉献”理解不当；

B．“有些人一生都在寻找很多东西；也知道自己最想要什么”不正确，因为“根据漫画中这位男子拾取脚印的情况看”，对“脚印”理解说成寻找东西不恰当；

C．分析正确；根据漫画中这位男子拾取脚印的情况；可以看出漫画中的脚印理解为别人的经验或别人走过的路比较恰当；

D．“顺着前人的脚印；不畏艰辛，也能走出自己的成功之路”不正确，因为漫画中没有描述这位男子不畏艰辛的情况，而是在拾取脚印；

故选C．

解答本题首先明确题目要求；其次认真观察漫画，漫画中的男士，身背大筐，面前是一长串向前延伸的脚印．他小心翼翼地将面前的脚印一一拾入筐中，累得大汗淋漓．画面看似简单，却寓意深刻．这里的脚印象征前人走过的路，亦即前人的经验．男子之举，是不加选择地将他人的经验全盘拿来，不管是否适合自己，把自己累得筋疲力尽．由此，漫画的寓意可概括为：对他人的经验要学会选择，否则就会让其成为一种负担．

本题考查考生图文转换的能力，解答本题首先要认真分析画面，明确画面内容，然后根据画面中描述的漫画内容，结合现实生活现象谈谈对这种现象的认识，并用简洁地语言社会现象，可运用简洁的语言进行表述．【解析】C二、填空题(共8题，共16分)10、海内存知己天涯若比邻【分析】“己”“涯”为易错字。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。11、缙绅一般做官的人朝廷派出去捕人的穿红衣服的马队。【分析】【分析】根据这两个词语在课文中的意思以及它们的本义来答题。

【点评】本题考查学生的实词在文中的用法的理解能力，难度不大。要求学生平时要准确识记并梳理文言文中经常出现的文言实词的用法。12、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题要留心“莺”“啄”字的写法。13、吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎【分析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题要注意“庸”字的写法。14、赵之良将也以勇气闻于诸侯赵王与大将军廉颇诸大臣谋廉颇相如计曰廉颇送至境，与王诀曰：“三十日不还，请立太子为王”赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动肉袒负荆，至相如门谢罪自称“鄙贱之人”【分析】【分析】本文详写蔺相如；略写廉颇，详略得当，形象都很鲜明突出。比如第1；3自然段中表现廉颇身分、影响的语句赵之良将也、以勇气闻于诸侯、赵王与大将军廉颇诸大臣谋；第14、16自然段中表现廉颇的地位、作用和深谋远虑的语句廉颇相如计曰廉颇送至境，与王诀曰：“三十日不还，请立太子为王”赵亦盛设兵以待秦、秦不敢动；第20段表现廉颇忠于国事勇于改错的言行的语句有肉袒负荆，至相如门谢罪自称“鄙贱之人”。

【点评】本题是考查学生对课文理解的程度，根据相应语境稍加分析，便可得出答案。15、勉励后学其将归见其亲也余故道为学之难以告之【分析】本句要注意“励”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。16、（示例）孔子听了《韶乐》，三月而不知肉味，他的仁爱思想的形成恐怕与他接触的这些音乐不无关系；《义勇军进行曲》使饥寒交迫的人们奋起斗争，建立了新中国；一曲《化蝶》又使多少失恋的人得到了心灵安慰。【分析】注意音乐给人的影响：“陶冶”“激励”“抚慰”；抓住这三个词续写三种音乐类型，注意表达。

【点评】本题考查学生造句和语言运用能力，需要学生多读多练。17、严肃认真不善于交际手艺一流坚守质量第一守信用典型的语言描写【分析】【分析】文章中格斯拉（兄弟）的性格特点是严肃认真；不善于交际；手艺一流；坚守质量第一；守信用。这些特点是通过典型的语言描写等表现出来的。

【点评】此题考查学生对文学作品中人物形象的理解分析能力。解答此题时，要求学生全面了解人物在作品中的相关情节，在根据题干的要求具体分析，最后用得体、通顺的语言表达出来。三、简答题(共2题，共4分)18、略

【分析】首先要明确这段话出自哪，这是《家》中的一段话，觉新毕业后没想到现实与梦想差距如此之大，内心感到莫大的痛苦。题目有两问，一问是回答他的想法。一问是回答家长们的想法。两者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是觉新。（1分）幻梦：他对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学去继续研究，他还想到德国去留学，和他的意中人（梅）结婚，这就是他的前程和美妙的幻梦。（2分）破灭：在拿到毕业凭证归来的那天，父亲和他说，希望他能够结婚生子，帮忙料理家事（前程幻梦的破灭），并自作主张定了李家的亲事，年内结婚（婚姻幻梦的破灭）（2分）19、略

【分析】首先要明确这段话出自哪，这是《家》中的一段话，觉新毕业后没想到现实与梦想差距如此之大，内心感到莫大的痛苦。题目有两问，一问是回答他的想法。一问是回答家长们的想法。两者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是觉新。（1分）幻梦：他对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学去继续研究，他还想到德国去留学，和他的意中人（梅）结婚，这就是他的前程和美妙的幻梦。（2分）破灭：在拿到毕业凭证归来的那天，父亲和他说，希望他能够结婚生子，帮忙料理家事（前程幻梦的破灭），并自作主张定了李家的亲事，年内结婚（婚姻幻梦的破灭）（2分）四、问答题(共3题，共15分)20、是在“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施”（当时元兵已迫近国都门外，出战、坚守、迁都全都来不及实施）的严重形势下出使北营的。【分析】【分析】根据课文内容仔细分析可知。

【点评】本题是考查学生对课文理解的程度，根据相应语境稍加分析，便可得出答案。21、这段文字从声音；气味、色彩等方面生动细腻的描绘了湘西乡村宁静古朴的黄昏图画；再现了边城的美丽、平静，烘托出翠翠内心的孤独与惆怅，推动了故事情节的发展。

【分析】本题考查环境描写的作用。小说中环境描写的作用：①渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫；②交代人物身份，表现人物性格；③衬托人物心理；④展开、推动故事情节。这一段通过写杜鹃叫个不息、外乡生意人的杂乱声音、泥土气味、草木气味、各种甲虫类气味、天上的红云，描绘了湘西乡村宁静古朴的黄昏图画；这幅画面是美丽的、平静的；烘托出翠翠内心的孤独与惆怅。22、肖邦的音乐受过故园风物的滋养，故园的风物中有音乐的余韵。【分析】【分析】听着婚嫁的小提琴曲；走在林阴小道上，踩着沙沙作响的树叶，这一切令人思绪万千，耳边回荡起音乐的旋律，这是多么美的享受，肖邦的音乐受过故园风物的滋养，故园的风物中有音乐的余韵。

【点评】做此类型题需要同学们知道各类修辞手法的表达效果，并能结合课文说出来。这就要求同学们平时要多记有关修辞手法的表达效果的内容，多读文学作品多欣赏其表达技巧。五、名著导读(共1题，共2分)23、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

了解关于《欧也妮•葛朗台》的知识：它是法国批判