2025年人教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级生物上册阶段测试试卷869考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而对多种病原体都有防御作用，这种免疫是（）A.计划免疫B.后天性免疫C.特异性免疫D.非特异性免疫2、下列关于有性生殖和无性生殖的说法中，不正确的是（）A.试管婴儿技术通过有性生殖实现B.进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞C.秋海棠的叶繁殖属于无性生殖D.草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖3、血液由血浆和血细胞组成，其中被称为人体与疾病斗争的“卫士”的是()A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血浆4、人体受精及胎儿发育的场所分别是A.子宫，子宫B.输卵管，子宫C.子宫，胎盘D.子宫，输卵管5、经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.无性生殖D.有性生殖6、【题文】受精的鸟卵在雌鸟体内已开始发育，如果产出后无亲鸟孵化就会停止发育原因是（）A.外界湿度太大B.外界光线太强C.外界温度太低D.缺乏足够的营养7、湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食,属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食,它们应属于（）A.生产者B.分解者C.消费者D.消费者和分解者评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、心肺复苏的正确顺序是：__________、________、_________。最常用的人工呼吸法是__________。9、小明同学作了一个实验：把一些果皮；菜叶埋在A花盆里；把一些废塑料、废金属埋在B花盆里，另取没埋任何垃圾的C花盆做对照，同时种上了菜豆种子，并给予了相同的生长条件．一段时间后，他发现A盆内的植物长得特别旺盛，翻开泥土，果皮、菜叶不见了．请你分析回答：

（1）土壤里的____将果皮、菜叶分解，所以找不到了．这些生物在生态系统中属于____

（2）A内的果皮、菜叶被分解，产生的CO2、____和水被植物吸收，成为植物制造____的原料；所以A盆内的植物长得特别旺盛．

（3）根据生活经验可以推测，生长最差的是____内的植物，理由是____．10、请根据下图回答：

（1）该图是____的纵剖面图，其中[3]是____．

（2）面粉主要来自小麦种子的____，是由图中[____]____受精后的发育而成的．

（3）描述花生谜语中的“红帐子由受精后的[____]____发育而成的．

（4）桃子可食用的部分是由[____]____发育而成的．

11、【题文】刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体，这属于__________________；马戏团的猴子经过训练学会如何表演节目，这属于_____________________。12、【题文】昆虫的发育有两种过程，像家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程属于____发育，而蝗虫、蟋蟀等昆虫的发育属于____发育。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、大多数细菌和病毒能让动、植物和人类患病，对人类有害。（）14、（2016•玉林）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用基因多样性改良作物品种的典型实例．（判断对错）15、所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。16、蚂蚁、金龟子和蜻蜓的发育过程都属于完全变态。______（判断对错）17、“金蝉脱壳”从生物学角度看,是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象。（）。A.AB.BA.AB.B18、叶表皮细胞不能进行光合作用，但能进行呼吸作用。()19、判断题：骨骼肌不仅可以收缩牵拉骨，而且可以推开骨。（）20、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力有一定的限度，如果外界的干扰超出这个限度，生态系统就会遭到破坏．____评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)21、中考结束后；一些中学生参加聚会，同学之间拼酒；比酒，导致饮酒过度，情绪激动，行为失常，甚至呕吐„，„酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五组实验，观察水蚤10秒心跳次数。具体方法如下：

①A组：每只水蚤先放在清水中计数；重复3次。

B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数；同样重复3次。

③用同样的方法；又依次观察了体积分数为10%；15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数。

④处理数据：分别计算出五组实验数据的平均值；将得到的数据列表如下：

。组号ABCDE酒精浓度（体积分数）0（清水）5%10%15%20%10秒内的平均心跳次数33242117死亡（1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是______。

（2）本实验中设计的变量是______；第一组加清水的作用是______。实验中要选用大小一致的水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是______。

（3）小锋同学在实验中；用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取______值。他这样做的目的是为了减少数据的______，使实验结果更准确。

（4）上述图表明；水蚤心率很容易受到酒精浓度的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______（填“增加”或“减少”）。由此得出的结论是：在一定的酒精浓度范围内，酒精对水蚤的心率具有______（填“促进”或“抑制”）作用。

（5）选择健康的生活方式要从你我做起，除不饮酒、不酗酒外，请你写出两条健康的生活方式：______。22、某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_____A．防止空气进入B．防止微生物进入C．保持温度不变D．防止肉汤蒸发（2）实验中的变量是_____，甲装置在实验过程中所起的作用是_____作用．（3）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是_______________（4）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了____________（5）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是___________（6）写出一种保存熟食的方法_______23、以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。“菜青虫的取食行为”的探究报告探究人员：张小明、李小勇探究时间：10月8日【提出问题】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？【作出假设】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。【制定计划】①寻找有菜青虫卵的叶片，将菜青虫卵和其他虫卵放在一起饲养，使卵孵化出幼虫。②准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。③将饥饿两天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫是否爬向滤纸。实施计划：按以上方案实施，观察到的现象是：大多数菜青虫都爬到滤纸上。请根据以上的探究报告，完成相应问题。（1）他的探究报告中，还缺少什么环节？（2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请在下方画横线。24、探究与思考（每空2分，共10分）在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关。下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理；④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用是（）A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B．使培养基表面看起来很黏稠C．为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐D．为细菌等生物的生活提供有机物（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是。（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？。（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是。（5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是个。评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)25、阅读下面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。(1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，是由其体内的遗传物质所决定的。(2)从行为获得的途径来说，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______行为，是在遗传因素的基础上,通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能____________________。26、该图为我国南方建立的“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕、作物的全面丰收。（1）该生态系统所需要的能量来自。（2）该生态系统中的生产者是。（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有等生物作为。（4）写出该生态系统中包含的食物链：。27、【题文】如图是某家庭成员组成图；请按要求回答问题．

（1）基因是____的DNA片段，如果控制人的双眼皮的基因为显性，用A表示；控制单眼皮的基因为隐性，用a表示．双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对____，父母的基因通过____细胞传递给子女．

（2）若图中的2号是单眼皮．4号是双眼皮，4号控制眼皮的基因组成是____；若3号是单眼皮，第三代中的7号控制眼皮的基因组成是____．

（3）染色体是遗传物质的载体，由DNA分子和____构成，人类男性和女性的体细胞中各有____对染色体．图中这个家庭第一代1号的染色体组成为____，第三代9号的性染色体组成为____．图中第二代5号和6号在生一个孩子是女孩的可能性是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题主要考查非特异性免和特异性免疫的特点，解答此题的关键是熟知非特异性免疫和特异性免疫的区别。【解答】从获得途径来看；免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫又称后天性免疫，特异性免疫是后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物起作用，如人体第三道防线属于特异性免疫。有计划地给儿童接种，简称计划免疫，属于特异性免疫。因此，人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而对多种病原体都有防御作用，这种免疫是非特异性免疫。D符合题意。

故选D。【解析】D2、B【分析】解：A；试管婴儿经过两性生殖细胞的结合；是通过有性生殖实现的，A正确；

B；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖；有的植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，B错误；

C；秋海棠的叶繁殖没有经过两性生殖细胞的结合；属于无性生殖，C正确；

D；草莓匍匐茎上长出新个体；没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确．

故选：B．

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．

解答此题的关键是明确有性生殖和无性生殖的区别．【解析】B3、C【分析】【分析】本题考查的是血液的组成和功能。解题的关键是要掌握白细胞有防御疾病的作用；人体出现炎症时，白细胞会增多。

【解答】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，被称为人体与疾病斗争的“卫士”；红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳，故C符合题意。故选C。【解析】C4、B【分析】【分析】本题考查的是受精过程、胚胎发育过程。解答此类题目的关键是熟记受精的部位和胚胎发育的场所。【解答】受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。综上，B符合题意。故选B。

【解析】B5、D【分析】解：有性生殖是指：由两性生殖细胞即精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体，这是生物界最常见；最重要的生殖方式．

无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合；由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．

故选：D．

由两性生殖细胞的结合形成受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．

熟记有性生殖和无性生殖的概念是解答此类题目的关键．【解析】D6、C【分析】【解析】

试题分析：鸟类是卵生的动物；在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育．故选：C．

考点：鸟的生殖和发育过程；鸟卵的结构．【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】此题考查生态系统的组成及各部分的作用；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题。

【解答】生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成；非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者主要指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．鱼是动物，属于消费者，因此C符合题意．

故选：C

【点评】知道生态系统的组成和各部分的作用．二、填空题(共5题，共10分)8、胸外心脏按压开放气道人工呼吸口对口吹气法【分析】【分析】此题考查了心肺复苏的有关知识。了解心肺复苏及人工呼吸的方法是解决此题的关键。【解答】按照当前使用的2010年心肺复苏指南的标准，现场心肺复苏的正确顺序是第一步为胸外按压，在开始胸外按压前还是需要先确认患者确实已经处于心跳呼吸停止的状态；第二步是开放气道；第三步是人工呼吸。即心肺复苏的正确顺序是：胸外心脏按压、开放气道、人工呼吸​；人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。【解析】胸外心脏按压开放气道人工呼吸口对口吹气法9、略

【分析】

（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等；它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．因此，土壤里的细菌、真菌将果皮、菜叶分解，产生二氧化碳和水、无机盐，所以找不到了．这些生物在生态系统中属于分解者．

（2）植物的生长需要无机盐；植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此，A内的果皮；菜叶中的有机物被分解后的产物一般是二氧化碳、水和无机盐，它们又被植物吸收，成为制造有机物的原料．所以A盆内的植物长得特别旺盛．

（3）废塑料和废金属能影响植物的正常生长；因此，根据生活经验可以推测，生长最差的是B内的植物．

故答案为：

（1）细菌和真菌；分解者（2）无机盐；有机物。

（3）B；废塑料；废金属不能自然降解；从而影响植物的生长。

【解析】【答案】废旧塑料薄膜混杂在土壤中；会改变土壤结构，妨碍植物从土壤中吸收营养物质和水分，影响植物的生长，为观察到这一影响，两株植物生长的其他条件要相同．在移栽过程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的损伤甚至死亡，使实验失败．

10、略

【分析】

（1）由图可知：该图是雌蕊的纵剖面图1是柱头；2是花柱，3是子房，4是子房壁，5是卵细胞，6是极核细胞，7是珠被．

（2）面粉是小麦种子的主要营养物质；而小麦等单子叶植物的营养物质一般存储在胚乳中，而胚乳是由6极核细胞受精后发育而成的．

（3）描述花生谜语中：麻屋子；红帐子，里面住着个白胖子．麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．

（4）桃子可食用的部分是果皮由由子房壁发育而来．

故答案为：（1）雌蕊；子房。

（2）胚乳；6；极核细胞。

（3）7；珠被。

（4）4；子房壁。

【解析】【答案】本题考查果实与种子的形成．可结合花与果实图对比记忆．

11、略

【分析】【解析】本题考查的是先天性行为和学习行为的概念。动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：小鸟喂鱼；刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：黑猩猩钓取食物；大山雀喝牛奶、马戏团的猴子表演节目等。【解析】【答案】先天性行为学习行为12、略

【分析】【解析】

试题分析：完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蜜蜂、蝇、蚕、蝴蝶等；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

考点：本题考查的是昆虫的发育过程，解答此题的关键是知道各种昆虫的生殖发育方式。【解析】【答案】完全变态不完全变态三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×．考点：此题考查的知识点是病毒与人类的关系．【解析】【答案】×14、A【分析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．15、×【分析】【解答】解：各种细菌都是由一个细胞构成的．细菌的细胞中都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境．

故所有的细菌都有细胞壁和没有成形的细胞核；但芽孢；鞭毛和荚膜并不是所有细菌都具备的，故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】根据细菌的基本结构和特殊结构进行分析回答．16、×【分析】解：不完全变态发育是指个体发育过程经过卵；若虫、成虫三个时期；若虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不大；完全变态发育是指个体发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性存在着很大的差别；其中金龟子和蜻蜓的发育过程是不完全变态发育，蝴蝶的发育过程属于完全变态。故本题错误。

故答案为：×。

昆虫的发育是变态发育；变态发育分为完全变态和不完全变态两种。

分清两种变态发育的不同。【解析】×17、A【分析】【分析】

此题考查昆虫的生殖与发育，解答此题的关键是知道蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大。【解答】

蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。故A符合题意。故选A。

【解析】A18、√【分析】【解析】试题分析：光合作用进行的场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行，呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程，叶表皮细胞没有叶绿体，所以只能进行呼吸作用，不能进行光合作用。考点：本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。【解析】【答案】对19、×【分析】【解答】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，据上分析，骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端是错误的。

【分析】此题是道基础题，解答此题的关键是熟记骨骼肌的结构特点。20、A【分析】【解答】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．

故答案：√．

【分析】此题考查对生态系统的自我调节能力是有限的认识．四、实验探究题(共4题，共28分)21、酒精对水蚤的心率有影响吗？；酒精；对照；控制单一变量；平均；误差；减少；抑制；合理膳食；坚持锻炼身体等【分析】解：（1）本实验的目的是“探究酒精对水蚤心率的影响”；因此，提出的问题应是：酒精对水蚤的心率有影响吗？

（2）A组没对实验条件进行控制；水蚤处于自然状态下，是对照组；B组对实验条件进行了人为控制，为实验组；对照组和实验组的惟一变量是酒精的有无。第一组加清水的作用是对照。为减少实验的误差；避免实验结果的偶然性，对实验数据的处理要取平均值。为了确保实验结果只是由酒精浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除酒精的浓度不同外，其它条件都相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一。

（3）小锋同学在实验中；用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取值。他这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确。

（4）根据表格和曲线可知；当酒精的体节分数分别是（清水）0；5%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、24、21、17、0（死亡）。表明随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐下降（减少、减慢等），直至死亡。

（5）选择健康的生活方式要从我做起；除不饮酒，健康的生活方式还有：不吸烟外；合理膳食、坚持锻炼身体、按时作息、拒绝毒品、积极参加集体活动等有利于身心健康的各种活动。

故答案为：（1）酒精对水蚤的心率有影响吗？

（2）酒精；对照；控制单一变量；

（3）平均；误差；

（4）减少；抑制；

（5）合理膳食；坚持锻炼身体等。

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。【解析】酒精对水蚤的心率有影响吗？；酒精；对照；控制单一变量；平均；误差；减少；抑制；合理膳食；坚持锻炼身体等22、（1）B

（2）有无细菌对照

（3）高温灭菌

（4）控制变量，使变量唯一

（5）微生物是食物腐败的主要原因

（6）真空包装【分析】【分析】本题考查探究微生物是食物腐败的主要原因实验。解答此类题目的关键是理解掌握探究微生物是食物腐败的主要原因实验过程以及对照实验的设置。【解答】（1）甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得试管中的肉汤保持新鲜。所以乙玻璃管弯曲的目的是防止微生物进入，故选B。（2）由（1）可知，实验中的变量是有无细菌，甲装置在实验过程中所起的作用是对照。

（3）高温可以杀死细菌等微生物，因此将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中的微生物（细菌）杀死。

（4）对照实验是唯一变量实验，除了有无细菌外，其它条件都一样。因此将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了控制变量，使变量唯一。

（5）甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质；而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。因此可以得出的结论是空气中的微生物使肉汤变质发臭，即微生物是食物腐败的主要原因。

（6）保存熟食的方法有：放置在冰箱，或用保鲜膜密封保存，或真空包装，或冷冻保存等。【解析】（1）B（2）有无细菌对照（3）高温灭菌（4）控制变量，使变量唯一（5）微生物是食物腐败的主要原因（6）真空包装23、略

【分析】试题分析：到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地，也可以在菜市场寻找。找到后要将菜青虫卵做隔离饲养。等卵孵出幼虫后就可以做实验了。准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。用未涂菜汁的滤纸作对照。也可以用其他种类的植物叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等。看看菜青虫更趋向于去哪里取食。在实验过程中应当注意，首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。同事还应当设置对照试验。考点：本题考查的是探究实验：菜青虫的取食行为，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】（1）得出结论或实验反思等（2）有，缺少对照实验24、略

【分析】试题分析：：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制．牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供有机物。（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌，以防杂菌对实验的干扰。（3）步骤③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。（4）为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照．提高实验结果的可信度。（5）1个细菌繁殖次数为N次后细菌的个数是2N个。假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后细菌分裂了4次，因此你手上的细菌数目100×24═1600（个）。故答案为：（1）D；（2）杀菌；（3）接种；（4）进行对照；（5）1600；考点：检测不同环境中的细菌和真菌【解析】【答案】（1）D；（2）杀菌；（3）接种；（4）进行对照；（5）1600五、综合题(共3题，共15分)25、略

【分析】试题分析：（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，材料中红雀喂鱼的行为中金鱼张口是偶然，而恰逢育雏鸟的红雀，让红雀误以为是自己的孩子属于先天性行为，先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，红雀喂鱼的行为就属于先天性行为；（3）其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境。考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为，解答此题的关键是知道先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。【解析】【答案】（1）先天性（2）后天性（或学习）适应变化的环境26、略

【分析】试题分析：（1）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。（2）绿色植物草通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，其中草制造的有机物不仅满足了自身的需要，并且为动物提供了食物来源，因此该生态