2025年浙教新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级化学上册月考试卷516考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、已知n个银原子的质量为mkg，a个碳原子（测定相对原子质量的一种碳原子）的质量为bkg，则银原子的相对原子质量可以表示为A.12am/bnB.am/12bnC.12bn/amD.bn/12am2、下列有关水的说法不正确的（）A.用肥皂水可以检验硬水和软水B.净化水的方法有电解、过滤、吸附和蒸馏等C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.工业废水、生活污水处理达标后再排放3、在一定温度下；某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：

溶液甲溶液乙溶液丙。

下列结论正确的是（）A.溶液甲可能是饱和溶液B.溶液乙一定是饱和溶液C.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等D.溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体等于2g4、下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是()A.食盐、食醋B.稀有气体、二氧化硫C.氧气、二氧化碳D.水、氧化铁5、下列用途体现物质的物理性质的是rm{(}rm{)}A.

氧气供给呼吸B.

稀有气体作霓虹灯C.

氮气作保护气D.

氮气制氮肥6、能证明分子在化学反应中可以再分的实验事实是A.玻璃粉碎B.用自来水制蒸馏水。

C.分离液态空气得到氧气和氮气D.电解水得到氧气和氢气7、高氯酸铵（NH4ClO4）是一种火箭推进剂。当它发生分解反应时，不可能生成的物质是（）A.O2B.H2OC.Cl2D.CO28、下列应用及符号表达式符合题意且书写及基本反应类型均正确的是（）A.实验室用过氧化氢溶液制氧气H2O2H2+O2分解反应B.拉瓦锡测定空气中氧气的含量P+O2P2O5氧化反应C.冬季燃煤产生有刺激性气味的气体S+O2SO2化合反应D.实验室用氯酸钾制氧气KClO3KCl+O2分解反应评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A.都放出热量。

B.都是氧化反应。

C.都产生蓝紫色火焰。

D.都是非金属和氧气反应。

10、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

11、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量12、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值为rm{2.8}B.rm{X}一定是该反应的催化剂C.rm{X}可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是rm{14.4g}则无rm{X}生成13、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、写出下列数字的意义①25Na____②Mg2+____15、（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，该反应的化学方程式为____，其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量将____（填“变大”；“变小”或“不变”）；

（2）待固体完全反应后通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是____（填写选项序号）．

a．烘干b．溶解c．洗涤d．过滤．16、燃料与我们的生活及社会发展密切相关，当今社会，最主要的能源是化石燃料．如图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染．请写出a，b，c所代表的内容：a______，b______，c______．

17、实验室内常用的燃料是酒精rm{.垄脵}酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，rm{垄脷}易挥发，rm{垄脹}能与水以任意比例互溶rm{.垄脺}酒精易燃烧，当点燃酒精灯时，rm{垄脼}酒精在灯芯边汽化，rm{垄脽}边燃烧，根据上述描述，请你回答下列问题：____rm{)}

rm{1)}酒精的物理性质有______rm{_}；rm{2)}酒精的化学性质有________；

rm{3)}酒精发生的物理变化有______rm{_}；rm{4)}酒精发生的化学变化有________；18、水是人类重要的资源．

rm{(1)}人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天rm{.}因此，我们要节约用水，提高用水效率rm{.}请你提出一条节约用水的措施______．

rm{(2)}水曾被误认为是一种“元素”rm{.}下列实验能证明水是由氢；氧两种元素组成的是______．

rm{a.}水的电解rm{b.}水的蒸发rm{c.}氢气在氧气中燃烧．19、取用一定量的液体药品时，通常使用______rm{.}量液时，视线要跟量筒______保持水平，再读出液体体积数rm{.}当用量筒取用液体接近刻度线时，应用______逐滴加入液体rm{.}用胶头滴管滴加液体时，应______在试管上方，不要______．20、家庭灭火知识需要同学们掌握；请填空：

。着火类型灭火方法采取这些方法的主要目的（1）炒菜时油锅着火____目的是：____（2）木柴着火____目的是：____（3）电器着火必须先____，而后再用液态CO2灭火器灭火．目的是防止：____评卷人得分四、推断题(共3题，共12分)21、推断题rm{A}rm{BH}八种物质，有下图所示关系：其中rm{D}能使带火星的木条复燃，rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变，rm{F}是人体中含量最多的一种物质，试推断：rm{(1)}写出物质的名称：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：____________；rm{(3)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式：____________．22、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均为纯净物，rm{C}rm{D}rm{E}均为混合物rm{;垄脵隆芦垄脻}五条途径rm{(}见下图rm{)}都会产生气体rm{M}实验室可利用途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应来制取rm{M}工业上可通过途径rm{垄脺}来生产rm{M}自然界可通过途径rm{垄脻}来提供rm{M;}途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应类型相同，途径rm{垄脵}反应生成的一种物质rm{N}可作为途径rm{垄脷}rm{垄脹}反应的催化剂．

rm{(1)M}的化学式为_______，rm{N}的化学式为______rm{;}

rm{(2)}常温下，rm{B}为固体，rm{C}为液体，写出途径rm{垄脷}反应的化学方程式：___________

rm{(3)}工业上需要大量的rm{M}时；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途径生成的有机物的名称是_______________23、A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“-”表示能相互反应。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）写出物质B的化学式______；

（2）C发生缓慢氧化的条件是______；

（3）写出G→F反应的化学方程式______；

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程______。评卷人得分五、计算题(共3题，共27分)24、如图为加热分解碳铵的装置；回答下列问题．

（1）写出编号仪器的名称：A______；B______，C______

（2）按图所示安装好实验装置；安装仪器的顺序是______．实验时若管内壁附有碳铵粉末，你的建议是______．

（3）检查装置的气密性；检查方法是______．

（4）闻气味的正确方法是______．加热后管口有______气味气体产生；管壁出现______，如将产生的气体通入澄清石灰水中将会看到______．碳酸氢铵受热分解的文字表达式是______

25、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法．26、掌握好分类规律和加强对实验的理解是学好初中化学的重要途径．

rm{(1)}在下列各组物质中：rm{垄脵}洁净的食盐水rm{垄脷}液氧rm{垄脹}铁rm{垄脺}冰水混合物rm{垄脿}四氧化三铁rm{垄脼}蒸馏水；属于混合物的是______rm{.(}填序号rm{)}

rm{(2)}在测定空气中氧气含量的实验中rm{(}如图rm{)}红磷要稍过量的目的是：______；待装置冷却后打开止水夹，烧杯中的水会倒流至集气瓶并上升约rm{dfrac{1}{5}}高度，由此可推断集气瓶内剩余气体的性质有rm{(}物理、化学性质各写一条rm{)}______．评卷人得分六、简答题(共2题，共14分)27、写出下列符号中数字的意义。rm{(1)4H_{2}}中的“rm{4}”表示________________________________________________；rm{(2)O_{2}}中的“rm{2}”表示_________________________________________________；rm{(3)Al^{3+}}中的“rm{3}”表示________________________________________________；rm{(4)2CO}中“rm{2}”的表示_________________________________________________。28、画出rm{1}--rm{18}号元素原子结构示意图并总结规律rm{.}元素的化学性质由______决定．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】解：A；用肥皂水可以区别硬水和软水；出现较多泡沫的，属于软水，有较少泡沫或浮渣出现的水属于硬水，故说法正确；

B；常用的净化水的方法有吸附、过滤、蒸馏、沉降、消毒等；而电解是分解水的方法，与水的净化没有关系；故选项说法错误；

C；合理施用农药、化肥；以减少水体污染，可以保护水资源，故选项说法正确；

D；工业废水的不加处理、生活污水的任意排放等人类活动；会造成水体污染，生活污水处理达标后再排放，不会引起污染，故选项说法正确．

故选B．

【分析】A；根据硬水和软水的鉴别方法来分析；

B；根据净化水的常用方法来分析；

C；合理施用农药、化肥；以减少水体污染，可以保护水资源；

D、根据生活污水处理达标后再排放，不会引起污染来分析．3、C【分析】解：A；溶液甲蒸发水分无晶体析出；说明甲一定是不饱和溶液，故A错误；

B；甲蒸发水分无晶体析出；形成的乙溶液有两种情况，一是不饱和溶液，二是恰好形成饱和溶液，故B错误；

C；若溶液乙恰好是饱和溶液；则与溶液丙中的溶质质量分数相等，故C正确；

D；若溶液乙是不饱和溶液；则蒸发5g水析出2g晶体时，首先需要蒸发一部分水形成饱和溶液，然后再蒸发水析出2g晶体，也就是说溶解2g晶体不需要5g水，故丙溶液再蒸发5g水析出晶体的质量大于2g，故D错误；

故选：C．

根据已有的知识进行分析；甲蒸发水分无晶体析出，形成的乙溶液有两种情况，一是不饱和溶液，二是恰好形成饱和溶液，据此解答即可．

本题考查了饱和溶液与结晶的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】C4、C【分析】略【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}氧气供给生物呼吸；需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

B；稀有气体用作霓虹灯；不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．

C；氮气用作保护气；是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

D；氮气用来制取氮肥；需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

故选：rm{B}．

物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质rm{.}例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等rm{.}物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质rm{.}例如；稳定性；氧化性、还原性、毒性、可燃性等．

掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．【解析】rm{B}6、D【分析】A.玻璃粉碎；没有产生新物质，属于物理变化，故错误；

B.用自来水制蒸馏水的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故错误；

C.分离液态空气得到氧气和氮气的变化过程属于物理变化；故错误；

D.电解水得到氧气和氢气说明水分子分解成氢原子和氧原子，氧原子之间结合成氧分子，氢原子之间结合成氢分子rm{.}该实验说明在化学变化中分子可以再分；故正确。

故选D。【解析】rm{D}7、D【分析】解：高氯酸铵中含有氮元素；氢元素、氯元素和氧元素；不含有碳元素，分解不能生成二氧化碳。

故选：D。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】D8、C【分析】解：A、实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，该选项不正确；

B；该化学反应的反应物是两种；生成物是一种，属于化合反应，氧化反应不属于基本反应类型，该选项不正确；

C、硫燃烧的化学方程式为：S+O2SO2；反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项正确；

D、实验室用加热氯酸钾制取氧气，需要用二氧化锰作催化剂，氯酸钾分解的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，该选项不正确。

故选：C。

根据符号表达式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；反应条件是否正确。若书写正确；再根据反应特征确定基本的反应类型（化合；分解、置换、复分解）。

本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)9、AB【分析】

A；硫、铁丝、磷在氧气中燃烧时都放出热量；正确；

B；三种物质均与氧气发生反应；属于氧化反应，正确；

C；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；而磷在氧气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是剧烈燃烧，火星四射，故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧是金属和氧气的反应；故错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据硫；铁丝、磷在氧气中燃烧的现象及氧化反应的概念（指物质与氧发生的反应）进行判断．

10、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

11、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、AD【分析】【分析】本题主要考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确元素的质量的计算及元素守恒的方法、化学方程式的计算是解答本题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律知：反应前后物质的总质量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A选项正确；

B.因表中rm{X}的质量原来为rm{0}反应后的质量为rm{2.8g}质量增加rm{X}为生成物；故B选项错误；

C.因丙醇中氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}则rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}中没有氢元素；故C选项错误；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}克丙醇rm{X}设rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃烧需要氧气的质量为rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃烧需要氧气的质量为rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正确。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}13、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

三、填空题(共7题，共14分)14、25个钠原子1个镁离子带有2个单位的正电荷【分析】【解答】元素符号有其具体的含义，在元素符号周围添加数字时具有不同的含义，如①25Na；中数字表示的含义为，25个钠原子；②Mg2+中数字的含义为；1个镁离子带有2个单位的正电荷；

【分析】元素符号周围数字的含义15、2KClO32KCl+3O2↑不变bdca【分析】【解答】解：（1）据反应物与生成物可写出方程式．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气；二氧化锰起催化作用；因为二氧化锰是催化剂，反应前后的质量不变；

答案为：2KClO32KCl+3O2↑；不变．

（2）回收二氧化锰需要先将混合物配成溶液，二氧化锰不溶于水，然后进行过滤，洗涤固体，最后进行烘干，其顺序为：bdca；

答案：bdca．

【分析】（1）根据氯酸钾制氧气的原理书写化学方程式；根据催化剂的特征分析；二氧化锰反应前后的质量不变．；

（2）根据固体提纯的步骤进行分析；16、略

【分析】解：化石燃料燃烧生成大量的二氧化碳气体；会导致温室效应，使全球气候变暖，南北极的冰川融化，海平面上升；而二氧化硫的排放会形成酸雨；而化工厂以及热电厂的废水会污染水资源，导致水生物死亡．

故答案为：温室效应；酸雨；废水．

根据化石燃料在燃烧时都会放出大量的废气；并产生大量的固体废渣，这是污染的主要来源进行解答．

此题是一道能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关的考查题，主要以基础知识为主，可依据相关的生活与化学知识解决．【解析】温室效应；酸雨；废水17、（1）①②③

（2）④

（3）⑥

（4）⑦【分析】【分析】根据生成其他物质的变化为化学变化分析；根据没有生成其他物质的变化为物理变化分析；根据物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质分析；根据物质在化学变化中表现出来的性质为化学性质分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，所以属于酒精的物理性质的有rm{垄脵垄脷垄脹}故答案：故答案：rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脵垄脷垄脹}；根据化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，所以属于酒精的化学性质的有rm{(2)}根据化学性质是指故答案：rm{(2)}rm{垄脺}根据物理变化是指在变化过程中没有生成其他物质的变化，所以属于酒精发生物理变化的有rm{垄脺}故答案：rm{(3)}rm{垄脼}根据化学变化是指在变化过程中生成其他物质的变化，所以属于酒精发生化学变化的有rm{垄脼}故答案：rm{(4)}rm{垄脽}【解析】rm{(1)垄脵垄脷垄脹}rm{(2)垄脺}rm{(3)垄脼}rm{(4)垄脽}18、用洗菜水冲马桶ac【分析】解：rm{(1)}节约用水的措施有：用洗菜水冲马桶；淘米水浇花等；故答案为：用洗菜水冲马桶；

rm{(2)}下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是：水的电解、氢气在氧气中燃烧rm{.}故答案为：rm{ac}．

rm{(1)}根据节约用水的措施有：用洗菜水冲马桶；淘米水浇花等解答；

rm{(2)}根据实验能证明水是由氢；氧两种元素组成的是：水的电解、氢气在氧气中燃烧解答；

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．【解析】用洗菜水冲马桶rm{ac}19、略

【分析】解：取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须平放在桌面上，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数rm{.}当用量筒取用液体接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入液体rm{.}用胶头滴管滴加液体时；应垂悬在试管上方，不要伸入试管内或接触试管壁，以免污染胶头滴管．

故答案为：量筒；凹液面的最低处；胶头滴管；垂悬；伸入试管内或接触试管壁．

根据液体药品的取用方法和量筒的正确使用方法进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】量筒；凹液面的最低处；胶头滴管；垂悬；伸入试管内或接触试管壁20、略

【分析】

（1）油锅灭火常采用盖锅盖的方法；目的是隔绝空气；

（2）木柴着火常用的方法是加水；目的是降低可燃物的温度到着火点以下；

（3）电器着火必须先切断电源，而后再用液态CO2灭火器灭火．目的是防止触电．

故答案为：家庭灭火知识需要同学们掌握；请填空：

。着火类型灭火方法采取这些方法的主要目的用锅盖覆盖隔绝空气加水降低可燃物的温度到着火点以下切断电源触电

【解析】【答案】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题，并注意具体问题具体分析．

四、推断题(共3题，共12分)21、（1）锰酸钾过氧化氢（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本题考查物质的推断。根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。【解答】据“rm{D}能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{G}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{B}就是二氧化锰，rm{C}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{E}常温会生成氧气和rm{F}所以rm{E}是双氧水，rm{F}是人体中含量最多的一种物质：水。能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{D}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反应前后rm{垄脷}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{B}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{A}就是二氧化锰，rm{B}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{C}常温会生成氧气和rm{E}所以rm{F}是双氧水，rm{E}是人体中含量最多的一种物质：水。rm{F}据以上分析可知：rm{(1)}是锰酸钾；rm{C}是过氧化氢；rm{E}据以上分析可知，rm{(2)}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：反应rm{垄脵}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：rm{垄脵}rm{2KMnO_{4}}据以上分析可知，反应rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应化学方程式为：rm{(3)}rm{(3)}rm{垄脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}锰酸钾过氧化氢rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}22、（1）O2；MnO2;（2）（3）分离液态空气;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

试题分析：根据题意可知，物质rm{M}是氧气；再据题目信息可知，途径一是高锰酸钾分解，产生的二氧化锰可做途径二氯酸钾分解和途径三过氧化氢分解的催化剂；途径四是利用分离液态空气法制取氧气；途径五是光合作用产生氧气，同时产生淀粉或葡萄糖。

考点：物质的鉴别、鉴定、推断【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分离液态空气rm{;(4)}淀粉或葡萄糖23、CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提为：A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体且为两种元素组成，应该是氧化铁；D是可供给呼吸的气体为氧气。C和D都是单质，且C能够和氧化铁相互转化且能和氧气反应，所以C为铁，而B能与氧化铁反应且能和氧气反应，所且B为两种元素组成，所以B为一氧化碳，而E和一氧化碳能像话转化且能由氧气转化得到，所以E为二氧化碳。G为三种元素组成且能和二氧化碳反应反应，所以G为氢氧化钙，F能和氢氧化钙相互转化，也能和氧气相互转化，且F为两种元素组成，所以F为水。

（1）根据分析可知；物质B为一氧化碳，对应的化学式CO；

（2）C是铁；发生缓慢氧化的过程为生锈，条件是与水和氧气同时接触；

（3）G→F是氢氧化钙生成水，可以是氢氧化钙和酸反应也可以是氢氧化钙和二氧化碳等反应，对应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧气具有还原性或者可燃性，不属于基本反应类型是有机物和氧气反应，所以对应的化学方程可以为CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）与水和氧气同时接触；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根据给定的物质的特征性用途和颜色以及反应的特征性反应条件进行分析和判断。

熟悉常见物质的特征性用途和颜色以及特定的转化条件，通过构建知识网络图加深知识的联系掌握。【解析】CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、计算题(共3题，共27分)24、略

【分析】

（1）图中仪器的名称：试管；酒精灯、铁架台；

（2）安装仪器的顺序是先下后上；先左后右；实验时若管内壁附有碳铵粉末，你的建议是：向试管中加入碳酸氢铵的方法将试管倾斜，将药匙或纸槽伸入试管底，然后将试管直立；

（3）检查装置的气密性的方法：把导管的一头放入水中；微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；

（4）闻气味的正确方法是：用手在管口处轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔；碳酸氢铵逐渐就少，同时看到试管壁上有水滴出现，澄清的石灰水就浑浊了，还能闻到一股氨气的刺激性气味．这说明加热碳酸氢铵产生了氨气、水和二氧化碳三种物质，碳酸氢铵受热分解的文字表达式是碳酸氢氨氨气+二氧化碳+水．

故答案为：（1）试管；酒精灯；铁架台；

（2）先下后上；先左后右；把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙；

（3）把导管的一头放入水中；微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；

（4）用手在管口处轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔；刺激性；水珠；石灰水变浑浊；碳酸氢氨氨气+二氧化碳+水．

【解析】【答案】（1）根据仪器用途填写名称；

（2）根据装置连接顺序以及粉末状药品取用方法解答；

（3）根据检查装置的气密性的方法进行解答；

（4）根据碳酸氢铵分解的现象推测生成物分析解答．

25、略

【分析】

根据氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，考虑氧气的检验方法．

解答本题关键是要知道氧气能使带火星的木条复燃，具有助燃性．【解析】解：由于氧气具有助燃性；能支持可燃物的燃烧，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气．

故答案为：将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气．26、略

【分析】解：rm{(1)}混合物是由两种或两种以上的物质组成，洁净的食盐水中也有食盐、水，属于混合物，故答案为：rm{垄脵}

rm{(2)}在测定空气中氧气含量的实验中rm{(}如图rm{)}红磷要稍过量的目的是：耗尽集气瓶中的氧气；待装置冷却后打开止水夹，烧杯中的水会倒流至集气瓶并上升约rm{dfrac{1}{5}}高度；