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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年华师大新版选修3生物下册阶段测试试卷228考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如右图所示,a、b;c表示现代工程技术;①、②、③分别表示其对应的结果,请据图回答下面说法正确的是()
A.若a是胚胎分割技术,则产生的①中,所有个体的基因型和表现型一定相同。B.若b是体外受精技术,则形成②的过程属于克隆。C.若c是核移植技术,则形成③的过程体现了动物体细胞也具有全能性。D.①②③生产过程中的代孕母必须与供体母畜同期发情2、质粒是基因工程中最常用的载体,质粒有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。质粒上箭头表示三种限制酶的酶切位点。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况不同。下表是外源基因插入后(插入点有a,b,c)细菌的生长情况。下列有关叙述正确的是。
。
细菌在含青霉素的培养基上生长情况。
细菌在含四环素的培养基上生长情况。
①
能生长。
不能生长。
②
能生长。
能生长。
③
不能生长。
能生长。
A.质粒的复制原点上有RNA聚合酶结合位点B.①②③三种重组后细菌的外源基因插入点①是a②是c③是bC.质粒被一种限制酶切开时,被水解的磷酸二酯键有2个D.将外源基因与质粒连接时需用DNA聚合酶3、如图为制备单克隆抗体的过程;下列有关叙述不正确的是()
A.上述过程应用了细胞工程中的动物细胞融合、动物细胞培养两大技术B.用特定的抗原多次注射免疫小鼠主要目的是刺激小鼠机体产生更多的抗体C.A步骤需要用特定的选择培养基对多种类型的细胞进行初次筛选D.用单克隆抗体制成携带抗癌药物的“生物导弹”具有特异性强、毒副作用小特点4、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,错误的是A.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pHB.为了防止动物细胞培养过程中被细菌污染,可向培养液中加入适量的抗生素C.胚胎分割时可同时取滋养层细胞进行性别鉴定D.试管婴儿和克隆羊都是无性繁殖5、治疗囊性纤维病等人类遗传病的根本途径是()A.口服化学药物B.注射化学药物C.利用辐射或药物诱发致病基因突变D.采用基因治疗法纠正或弥补缺陷基因带来的影响6、下图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理;据图分析下列叙述错误的是()
A.过程a所采取的技术手段是花药离体培养B.过程b用秋水仙素处理后可以得到2种基因型的玉米C.c和d分别是再分化和脱分化过程,需要一定的植物激素诱导D.图中过程a或过程c、d能够说明植物细胞具有全能性7、新型冠状病毒表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道黏膜上皮细胞ACE2受体结合,入侵细胞后可引起肺炎。针对此环节研发单克隆抗体是治疗新冠肺炎的研究热点之一、相关叙述错误的是()
A.①需多次向小鼠体内注射S蛋白,以便于从脾脏中获得致敏的B细胞B.②将B细胞注入骨髓瘤细胞中,通过电融合法使两个细胞融合C.经③过程筛出的细胞既能无限增殖又能产生识别S蛋白的单克隆抗体D.S蛋白的单克隆抗体能够阻断病毒入侵正常细胞以减弱对机体的毒害8、下列关于哺乳动物胚胎发育和细胞工程的叙述,正确的是()A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取9、下列有关胚胎干细胞的叙述,正确的是()A.胚胎干细胞只能从桑椹胚或原始性腺中分离获取B.胚胎干细胞的核仁明显,与其能旺盛合成蛋白质密切相关C.胚胎干细胞在体外培养时只增殖不分化,因此没有应用价值D.利用胚胎干细胞成功诱导产生神经细胞,体现了细胞的全能性评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)10、下列生物技术的安全性和伦理问题的叙述正确的是()A.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性B.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不会存在安全性问题C.中国政府禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆D.中国反对生物武器,但在特殊情况下可以生产生物武器11、如图为细胞融合的示意图;下列叙述正确的是()
A.若a细胞和b细胞是植物细胞,需先去分化再诱导融合B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因12、天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作错误的是A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞13、如图为杂交瘤细胞制备示意图。下列叙述正确的是()
A.骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用仙台病毒诱导融合B.骨髓瘤细胞在HAT筛选培养液中不能正常增殖C.免疫B细胞的种类不唯一所以杂交瘤细胞仍需进一步筛选D.筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止真菌污染14、某牧场引进一只产肉性能优异的良种公羊;为了在短时间内获得具有该公羊优良性状的大量后代,该牧场通过以下流程进行了相关操作。下列有关叙述错误的是()
A.在体外受精前对采集到的精子要进行获能处理B.用孕激素对供体母羊进行处理,可获得更多的卵母细胞C.为避免受体母羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂D.为了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术15、下列关于胚胎干细胞及生物技术的叙述正确的是()A.在胚胎工程中,胚胎干细胞可来自桑葚胚的内细胞团B.胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显,具有发育的全能性C.胚胎干细胞在滋养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中能维持不分化的状态D.胚胎干细胞可以治疗帕金森综合征等由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)16、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。17、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。18、根据课本知识填空:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。
(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。
(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:
(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。
(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。
(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。20、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:
(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。
(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。
(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。21、请写出基因工程的概念:_________________。请写出胚胎移植的概念:_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。评卷人得分四、判断题(共5题,共20分)22、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误23、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误24、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误25、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误26、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题,共24分)27、请回答下列有关基因工程和胚胎工程的问题:
(1)在基因工程中;获取目的基因的方法包括:①从基因文库中获取目的基因,②利用________扩增目的基因,③_____________________。
(2)在基因表达载体中;启动子是_______________识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞,最常用的原核生物是______________。
(3)将目的基因导入微生物常用____________处理受体细胞;使之变成感受态细胞。我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是________________。
(4)研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞,这体现了胚胎干细胞具有__________。临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官,从而解决了___________问题。28、科研人员利用基因工程技术构建蜂鸟的基因组文库;研究β-球蛋白基因的功能,流程如图1所示。
(1)首先需要用同种__________处理蜂鸟的DNA和质粒;并用DNA连接酶处理,得到__________,再与经__________处理得到的感受态大肠杆菌混合。将混合物接种到添加__________的培养基上培养,一段时间后,选择颜色为__________(填“白色”或“蓝色”)的菌落进一步培养,获得导入蜂鸟DNA片段的大肠杆菌。用上述方法可以获得导入蜂鸟不同基因的大肠杆菌,构建出蜂鸟的__________。
(2)科研人员可从获得的大肠杆菌中提取__________;利用图2中的__________引物组合进行PCR,以进一步研究蜂鸟β-球蛋白基因的功能。
(3)导入大肠杆菌的蜂鸟β-球蛋白基因并未表达正常功能的蛋白质,可能的原因是__________。(写出一项即可)29、人类复合型免疫缺陷症患者体内缺失腺苷酸脱氨酶(ADA)的基因;导致体内缺乏腺苷酸脱氨酶。随着基因工程的不断发展,科学家利用基因治疗治愈了人类复合型免疫缺陷症,过程如下图所示。
回答下列问题:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤;图中①代表的步骤是___________。
(2)图中③表示目的基因的检测与鉴定。检测ADA基因是否存在T细胞中;用PCR技术进行扩增时,应提取T细胞中的___________(填“mRNA”“总“RNA”或“DNA”)作为PCR模板,从而筛选出含ADA基因的T细胞。检测ADA基因是否转录时,未出现ADA基因转录的mRNA,从基因表达载体的构建角度推测,最可能的原因是___________。
(3)含ADA基因的T细胞必需要能产生___________;才能注入患者体内,达到治疗疾病的目的。这种治疗方法属于基因治疗,基因治疗是指___________。
(4)基因工程中常用的载体,除上图所示以外,还有___________和___________。评卷人得分六、综合题(共4题,共16分)30、图甲是动物细胞培养的过程图;图乙是克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中容器A中的是动物器官或组织;它一般取自________。
(2)对于容器A中的动物器官或组织;首先要进行的处理是_____,然后用______酶处理,目的是为了使细胞分散开来。
(3)培养首先在C瓶中进行;悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为_________________。
(4)细胞正常培养了一段时间后;发现细胞绝大部分死亡,只有极少数细胞存活,这是因为存活的细胞发生了_______,可无限增殖。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为______代以内,以保持细胞正常的__________核型。
(5)图乙核移植时受体应选用____________期的卵母细胞。
(6)在目前现有技术条件下;还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是(___________)
A.卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达。
B.卵细胞含有的营养物质多。
C.卵细胞大;便于操作。
D.重组细胞才具有全能性31、人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大;通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白,既提高了产量,又有了安全保障。下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据下图回答:
。
(1)在此工程过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有:____________________________。
(2)在基因工程中,我们称②为____在②进入③之前要用_____________等工具来构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是_______________________________。
(3)图中①一般经_____________处理可以得到③,从③到④过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做为受体,而不用普通的体细胞,原因是:__________________________________。
(4)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遗传性状和________________________最相拟,如果②的数量太少,常用__________来扩增。
(5)⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物,这类的转基因动物被称为__________。32、毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关;获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。回答下列问题:
(1)过程②需要用_______________将组织块处理成单个细胞,同时需要对培养液和所有的培养用具进行_____________处理;并且还应定期更换培养液。
(2)过程③需要用______________________处理以获得更多的卵(母)细胞,过程④运用_________________________方法除去处于___________期的卵母细胞的细胞核,通过_______________使该细胞与供体细胞融合;进而构建重组细胞。
(3)为保证胚胎移植顺利进行,需要在合适的季节对供、受体母羊进行_______________处理,重组胚胎发育到_________________阶段时,可将其移入受体母羊。为了提高重组胚胎的利用率,移植前可以进行_________________。
(4)若考虑环境承载力,克隆羊不能大量放置到自然环境中,这遵循了生态工程的_________________原理。要实现“绿水青山就是金山银山”这一目标不仅需要对破坏的生态环境进行恢复,还要考虑当地人的经济发展和生活需要,这主要遵循了生态工程的__________________原理。33、如图是某农村因地制宜建设的生态农业园示意图;请分析回答:
(1)该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有_______________________(至少2个)。
(2)池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式(上层为食浮游生物的鳙鱼,中层为食草的草鱼,下层为杂食性的鲫鱼等)。从群落结构分析,这种养殖模式的优点是____________________________________________________________。
(3)防治果树虫害时,常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配,减少害虫种群的________________,从而降低害虫种群密度。这属于生态系统中的_______________(信息类型)传递在农业生产中的应用,也体现了信息传递在生态系统中的什么作用?______________________________________________________________________参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【详解】
A;由于使用胚胎分割技术;分割后的细胞团所发育的个体是有同一个受精卵分裂发育的,所以个体的基因型是相同的,但是表现型是有基因和环境共同决定的,所以尽管基因型相同,但外界的环境的差异会影响其表现型,使之不一定相同,A错误;
B;体外受精是有性生殖;而克隆是无性生殖,B错误;
C;核移植技术体现的是动物细胞核具有全能性;不是动物体细胞有全能性,C错误。
D;图中过程均需进行胚胎移植;供受体母畜需要进行同期发情处理,D正确。
故选D。2、C【分析】【分析】
由图可知,a是抗氨苄青霉素基因,如果外源基因插入到a中,此基因结构被破坏,细菌无抗氨苄青霉素能力,将细菌放入含有氨苄青霉素培养基上生长,则会死亡;相反,会存活。b是抗四环素基因,如果外源基因插入到b中,抗四环素基因结构被破坏,细菌无抗四环素能力,将细菌放入含有四环素培养基上生长,则会死亡;相反,会存活。①是b;②是c,③是a,据此答题。
【详解】
A;质粒的复制原点上有DNA聚合酶结合位点;A错误;
B、①②③三种重组后细菌的外源基因插入点①是b②是c③是a;B错误;
C;限制酶能将磷酸二酯键水解断裂;质粒被一种限制酶切开,磷酸二酯键断裂2个,C正确;
D;将外源基因与质粒连接时需用DNA连接酶连接;D错误。
故选C。3、B【分析】【分析】
单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原;从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体;诱导动物细胞融合的方法有:物理法(离心;振动)、化学法(聚乙二醇)、生物法(灭活的病毒);单克隆抗体的两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群;两次抗体检测:专一抗体检验阳性。
【详解】
A;图示单克隆抗体制备中涉及淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合和细胞培养技术;A正确;
B;用特定的抗原多次注射小鼠目的是刺激小鼠产生更多的能分泌特定抗体的B淋巴细胞;而非抗体,B错误;
C;在细胞混合物中存在五种类型的细胞;分别是B细胞、骨髓瘤细胞、B细胞融合细胞、骨髓瘤细胞融合细胞、B细胞和骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞,A步骤需要用特定的选择培养基对5种类型的细胞进行初次筛选,获得杂交瘤细胞,C正确;
D;用单克隆抗体制成携带抗癌药物的“生物导弹”;利用了单克隆抗体与抗原特异性识别特点,将药物定点带到癌细胞部位,故生物导弹具有特异性强、毒副作用小特点,D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查动物细胞工程中单克隆抗体的制备,考查理解能力和综合运用能力,考查科学思维和社会责任。4、D【分析】【详解】
细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH,A正确;为了防止动物细胞培养过程中被细菌污染,可向培养液中加入适量的抗生素,B正确;胚胎分割时可用切割针取样滋养层细胞,采用DNA分子杂交技术鉴定性别,C正确;试管婴儿是有性生殖,克隆是无性繁殖,D错误。5、D【分析】【分析】
1;人类遗传病的病因是细胞内的遗传物质发生了改变;其治疗措施是基因治疗,将正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。
2;基因治疗是把正常基因导入病人体内;使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,这是治疗遗传病的最有效的手段。
【详解】
A;囊性纤维病属于基因突变引起的遗传病;口服化学药物不能改变基因,不是治疗囊性纤维病等人类遗传病的根本途径,A错误;
B;囊性纤维病属于基因突变引起的遗传病;注射化学药物不能改变人体的基因型,不是治疗囊性纤维病等人类遗传病的根本途径,B错误;
C;基因突变具有不定向性;而且具有多害少利性,不是治疗囊性纤维病等人类遗传病的根本途径,C错误;
D;采取基因疗法替换致病基因;使得正常基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,D正确。
故选D。6、C【分析】【分析】
花药离体培养是指将发育到一定阶段的花药接种到培养基上;来改变花药内花粉粒的发育程序,形成愈伤组织,并由愈伤组织再分化成植株。
【详解】
A;a过程由花粉粒变为单倍体植株;要经过花药离体培养,A正确;
B、基因型为Aabb的玉米能产生2种基因型的花粉:Ab和ab,经花药离体培养后可得到2种单倍体幼苗,幼苗再经秋水仙素处理后得到AAbb和aabb;2种基因型的可育玉米,B正确;
C;c是叶肉细胞培养成为愈伤组织的过程;是脱分化过程,d是愈伤组织形成胚状体的过程,表示再分化,两者均需要一定的植物激素诱导,C错误;
D;过程a或过程c、d是植物细胞培育成了植物个体;故能够说明植物细胞具有全能性,D正确。
故选C。7、C【分析】【分析】
单克隆抗体的制备时动物细胞融合技术的应用之一;此过程中需要先注射抗原,使生物体产生具有免疫能力的B淋巴细胞,再将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,并筛选出能产生特异性抗体和大量增殖的杂交瘤细胞,最后经过体内和体外培养获取单克隆抗体。单克隆抗体具有特异性强;灵敏度高,并可能大量制备的优点。
【详解】
A;①为(效应)B细胞的获得过程;该过程需多次向小鼠体内注射S蛋白,以便于从脾脏中获得致敏的B细胞,A正确;
B;②将B细胞骨髓瘤细胞中;通过电融合法(物理方法)使两个细胞融合获得杂交瘤细胞,B正确;
C;经③过程筛出的细胞只是杂交瘤细胞;该类细胞可以无限增殖,但不一定均可产生识别S蛋白的单克隆抗体,还需经过抗体检测和克隆化培养,C错误;
D;经上述过程获得的S蛋白的单克隆抗体能够阻断病毒入侵正常细胞以减弱对机体的毒害;D正确。
故选C。8、D【分析】【分析】
动物胚胎发育过程为:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。
【详解】
A;卵裂期细胞进行有丝分裂增殖;且需要进行呼吸作用消耗有机物,故胚胎中细胞数目在不断增加,有机物总量在不断减少,A错误;
B;胚胎分割时需将发育良好、形态正常的囊胚的内细胞团均等分割;B错误;
C;胚胎干细胞体积小;细胞核大,核仁大且明显,蛋白质合成旺盛,C错误;
D;胚胎干细胞是一类未分化的细胞;来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来,D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查动物胚胎发育和胚胎工程的相关知识,要求学生熟记并辨识各时期的特点。9、B【分析】【分析】
【详解】
胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺;此处的早期胚胎也可以是囊胚期,A错误;
胚胎干细胞的核仁明显;与其能旺盛合成蛋白质密切相关,B正确;
在体外培养条件下;胚胎干细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造,C错误;
利用胚胎干细胞成功诱导产生神经细胞,但没有发育为完整个体,不能体现细胞的全能性,D错误。二、多选题(共6题,共12分)10、A:C【分析】【分析】
转基因技术的安全性问题主要集中在:生物安全;食物安全和环境安全。
【详解】
A;种植转基因植物有可能因基因扩散而导致外源基因进入野生植物中;影响野生植物的基因多样性,A正确;
B;转基因植物会存在安全性问题;B错误;
C;中国政府禁止生殖性克隆;但不反对治疗性克隆,C正确;
D;中国反对生物武器;不生产生物武器,D错误。
故选AC。11、B:C【分析】【分析】
据图分析,图示为细胞融合的过程,a细胞与b细胞融合形成融合细胞c,c细胞具有a细胞和b细胞的遗传物质;融合过程常用聚乙二醇进行诱导,对于动物细胞融合还可以用灭活的病毒进行诱导。
【详解】
A、若a细胞和b细胞是植物细胞;应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合,A错误;
B;无论是动物细胞还是植物细胞;两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现,B正确;
C;两个细胞融合成一个细胞;利用了细胞膜的流动性,C正确;
D、c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因;但是基因是选择性表达的,因此c细胞中基因不一定都能够表达,D错误。
故选BC。
【点睛】
解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交和动物细胞融合的过程及其原理,梳理两个过程的相关知识点和细节,结合选项图示分析答题。12、C:D【分析】【分析】
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取;利用PCR技术扩增和人工合成;
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤;基因表达载体包括目的基因;启动子、终止子和标记基因等,标记基因可便于目的基因的鉴定和筛选。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同;导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法;基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法;
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定;抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
AB;获取目的基因的方法有①从基因文库中获取、②利用PCR技术扩增、③人工合成;对于已知序列的目的基因,一般采用逆转录获取目的基因并采用PCR技术扩增的方法,也可采用利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取的方法,AB正确;
C;利用DNA连接酶将基因B与质粒连接形成重组质粒后导入玫瑰细胞;C错误;
D;目的基因必须与质粒结合后才能导入受体细胞;且大肠杆菌不能侵染植物细胞,一般选用农杆菌侵染植物细胞,D错误。
故选CD。13、B:C【分析】【分析】
(1)动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性;细胞的增殖;诱导手段有电激、聚乙二醇、灭活的病毒等,结果产生杂交细胞,主要用于制备单克隆抗体。
(2)单克隆抗体制备的原理包括:①免疫原理:B淋巴细胞能产生特异性抗体;②细胞融合原理:利用病毒对宿主细胞的穿透性使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合;③动物细胞培养技术:对杂交瘤细胞进行体内;体外培养。
(3)制备单克隆抗体过程中的几种细胞:①免疫B细胞(浆细胞):能产生单一抗体;但不能无限增殖;②骨髓瘤细胞:能无限增殖,但不能产生抗体;③杂交瘤细胞:既能产生单一抗体,又能在体外培养条件下无限增殖。
【详解】
A;骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用灭活的仙台病毒诱导融合;形成杂交瘤细胞,A错误;
B;骨髓瘤细胞虽然能无限增殖;但缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶,免疫B细胞虽然有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶,但不具有无限增殖的本领,所以在HAT筛选培养液中,两两融合的具有同种核的细胞和骨髓瘤细胞、免疫B细胞都无法生长,只有杂交瘤细胞才能生长,B正确;
C;因每个免疫B细胞只分泌一种特异性抗体;因此在HAT筛选培养液中筛选出来的众多的杂交瘤细胞所分泌的抗体,不一定都是人类所需要的,还需要进一步把能分泌人类所需要抗体的杂交瘤细胞筛选出来,C正确;
D;筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止细菌污染;D错误。
故选BC。
【点睛】
本题考查单克隆抗体的制备过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。14、B:C【分析】【分析】
胚胎移植的基本程序主要包括:
①对供;受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体;有健康的体质和正常繁殖能力的受体)。用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。
②配种或人工授精。
③对胚胎的收集;检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查;此时的胚胎应发育到桑甚胚或胚囊胚阶段。④对胚胎进行移植。
⑤移植后的检查。
【详解】
A;采集到的良种公羊的精子;在体外受精前要进行获能处理,A正确;
B;对本地母羊注射促性腺激素可促使其超数排卵;进而获得更多卵母细胞,B错误;
C;受体母羊对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应;不需要注射免疫抑制剂,C错误;
D;采用胚胎分割技术可提高已有胚胎的利用率;D正确。
故选BC。15、B:D【分析】【分析】
胚胎干细胞(1)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞;来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。(2)具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。
【详解】
A;在胚胎工程中;胚胎干细胞来自囊胚的内细胞团,A错误;
B;胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞;其体积小、细胞核大、核仁明显,具有发育的全能性,B正确;
C;胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加分化抑制因子的培养液中;能维持只增殖不分化的状态,而在有诱导因子存在的情况下,可以发生分化,C错误;
D;利用胚胎干细胞定向诱导分化形成新的组织细胞;并移植给病人,使坏死或退化的组织得以恢复,因此胚胎干细胞可以治疗帕金森综合征等由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病,D正确。
故选BD。三、填空题(共6题,共12分)16、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。17、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补18、略
【分析】【分析】
1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。
2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
【详解】
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。
(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。
【点睛】
本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存19、略
【分析】【分析】
分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。
【详解】
(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。
(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。
(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。
(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。
【点睛】
本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆20、略
【分析】【分析】
1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;
2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。
【详解】
(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。
(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。
【点睛】
本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用21、略
【分析】【分析】
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织;器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
1;基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术;是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。
2;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
3;动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖,其原理是细胞增殖。
4;植物组织培养又叫离体培养;指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植,是指将雌性动物体内的的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖四、判断题(共5题,共20分)22、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。23、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。
故正确。24、B【分析】【详解】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。
故错误。25、B【分析】【分析】
据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。
【详解】
(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。
(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞,囊胚期时细胞出现分化,滋养层细胞不是全能细胞,(2)错误。
(3)胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎;处于A或B时期的胚胎,(3)错误。
(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖;有丝分裂过程中可能发生突变,遗传物质可能会发生改变,(4)正确。
故分别为√、×、×、√。26、B【分析】【详解】
生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的,导致了生态工程的局限性,使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题,因此不能走“先污染、破坏,后治理”的老路,故错误。五、非选择题(共3题,共24分)27、略
【分析】试题分析:基因工程又叫DNA重组技术;是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.由此可见,基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定。
(1)基因工程中获取目的基因的方法有:从基因文库中获取目的基因;利用PCR技术扩增目的基因、化学方法直接人工合成目的基因。
(2)基因表达载体中启动子位于目的基因的首端;是RNA聚合酶识别和结合的部位。基因工程中常用大肠杆菌作为基因表达载体的受体细胞。
(3)将目的基因导入微生物常用Ca2+(或CaCl2)处理受体细胞;使之变成感受态细胞。将目的基因导入植物细胞的常用方法有农杆菌转化法;花粉管通道法等,其中我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是花粉管通道法。
(4)胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞;说明胚胎干细胞具有发育的全能性。临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官,从而解决了供体器官不足问题。
【点睛】本题考查基因工程、胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的具体操作步骤,掌握各步骤中的细节,能结合所学的知识准确答题。【解析】PCR技术化学方法直接人工合成目的基因RNA聚合酶大肠杆菌(或细菌)Ca2+(或CaCl2)花粉管通道法发育的全能性供体器官不足(或器官移植后免疫排斥反应)28、略
【分析】【分析】
质粒中有氨苄青霉素抗性基因和L基因;前者让受体细胞具有抗氨苄青霉素的能力,后者基因表达产物能使物质X呈现蓝色。在构建基因表达载体时,据图可知,氨苄亲霉素抗性基因完好,而L基因被破坏,因此使用添加了氨苄青霉素和物质X的培养基培养经经感染大肠杆菌时,应选择白色的菌落克隆培养,就能获得导入了重组质粒的大肠杆菌。
【详解】
(1)将蜂鸟的β-球蛋白基因导入大肠杆菌前,需先构建基因表达载体,即先用同种限制酶处理蜂鸟的DNA和质粒,并用DNA连接酶酶进一步处理以得到重组质粒;将目的基因导入微生物细胞常用感受态细胞法,即用Ca2+处理微生物细胞;使其处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态;由于重组质粒中含有氨苄青霉素抗性基因,且L基因被破坏,因此应使用添加了氨苄青霉素和物质X的培养基培养经上述处理的大肠杆菌,一段时间后,选择白色的菌落克隆培养。用上述方法可以获得导入蜂鸟各种基因的诸多大肠杆菌的克隆,形成蜂鸟的基因文库。
(2)科研人员可从获得的大肠杆菌中提取DNA;用图2中的B和D两种引物完成PCR扩增(子链延伸的方向是5′→3′),以进一步研究蜂鸟β-球蛋白基因的功能。
(3)导入大肠杆菌的蜂鸟β-球蛋白基因并未表达正常功能的蛋白质;可能的原因是:大肠杆菌是原核生物,无法正常完成蜂鸟基因表达的肽链的加工过程。
【点睛】
本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求学生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合题中和图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】限制性核酸内切酶重组质粒Ca2+氨苄青霉素和X白色基因文库DNAB和D大肠杆菌无法正常完成蜂鸟基因表达的肽链的加工29、略
【分析】【分析】
基因治疗:把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中;使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。从图中可看出目的基因与病毒结合,由此可看出运载体是病毒,目的基因是腺苷酸脱氨酶(ADA)基因,最后将运载体导入到淋巴细胞,故受体细胞是T淋巴细胞。
【详解】
(1)图中①代表的步骤是将目的基因和病毒结合;为基因表达载体的构建过程。
(2)检测ADA基因是否存在T细胞中;用PCR技术进行扩增时,应提取T细胞中的DNA作为PCR模板,从而筛选出含ADA基因的T细胞。启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,可驱动基因开始转录,检测ADA基因是否转录时,未出现ADA基因转录的mRNA,最可能的原因是基因表达载体上目的基因首端未加入启动子。
(3)基因治疗是指把正常基因导入病人体内;使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗的目的。人类复合型免疫缺陷症患者体内缺失腺苷酸脱氨酶(ADA)的基因,导致体内缺乏腺苷酸脱氨酶。进行基因治疗时含ADA基因的T细胞必需要能产生腺苷酸脱氨酶(ADA),才能注入患者体内,达到治疗疾病的目的。
(4)基因工程中常用的载体有质粒;动植物病毒,λ噬菌体衍生物。
【点睛】
本题考查基因工程和免疫调节的相关知识,要求考生识记基因工程和免疫调节的知识,掌握基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程的相关应用,尤其是基因治疗的相关知识,能结合所学的知识准确判断各选项。【解析】基因表达载体的构建DNA基因表达载体上目的基因首端未加入启动子(目的基因没有在启动子和终止子之间)腺苷酸脱氨酶(ADA)把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗的目的质粒λ噬菌体的衍生物六、综合题(共4题,共16分)30、略
【分析】【分析】
动物细胞培养指从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。
动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核;移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育成动物个体,即为克隆动物。
【详解】
(1)动物细胞培养时;一般选择胚胎或幼龄动物的器官或组织,因为代谢旺盛,更容易培养。
(2)对于获得的器官或组织;首先要进行剪碎,用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间,将组织分散成单个细胞。
(3)培养的过程中;悬浮液中的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。
(4)随着培养的时间的延长;大多细胞会死亡,少数因发生基因突变获得不死性,可以无限增殖。目前使用的正常细胞通常为10代以内的细胞,可以保持正常的二倍体核型。
(5)乙核移植时应该选择减数第二次分裂的中期的卵母细胞;卵母细胞体积大,易操作,含有促
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