第4单元-单元素养测评（B）-2024-2025学年语文部编版五年级上册（含答案解析）

语文部编版五年级上册第4单元单元素养测评（时间：90分钟总分：100分）第一部分基础知识积累1．把诗句中拼音代表的汉字写在田字格内，再选择正确的诗题连线。（6分）王师北定中原日，家jì勿忘告nǎi翁。

《己hài杂诗》暖风xūn得游人醉，只把hánɡ州作汴州。

《示儿》九州生气shì风雷，万马齐喑究可āi。

《题临安邸》2．给加点的多音字选择正确的读音。（填序号）（8分）①dāi

②dài（1）等待（）待一会儿（）指日可待（）①jiān

②jiàn（2）车间（）间隔（）

瞬间（）亲密无间（）①xiāo

②xuē（3）剥削（）削减（）

削果皮（）

削足适履（）①qiánɡ

②qiǎnɡ

③jiànɡ（4）富强（）强迫（）

倔强（）强词夺理（）3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（

）（2分）A．孩子们得意忘形地参加了游园活动。B．周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。C．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。D．这里是一派田园景色，充满诗情画意。4．下列句子中顿号使用不正确的一项是（

）（2分）A．有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。B．它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。C．圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成。D．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。5．读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。（4分）（1）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。。（2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。。6．根据课文内容填空。（6分）（1）《题临安邸》中“，。”一语双关，表现出诗人对南宋统治者贪图享乐、不思收复失地的愤激之情。（2）《己亥杂诗》是代诗人创作的一首七言绝句，其中“，。”表达了诗人希望人才涌现，社会变革，国家振兴。（3）“，其道大光。，。，鳞爪飞扬。”是梁启超对祖国的声声赞美。7．修改下面的病句。（4分）①圆明园中虽然有民族建筑，但是有西洋景观。。②小学生从小就要养成爱读书。。按要求写句子。（5分）8．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）。9．北京西北郊的圆明园，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）。10．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（变成反问句）。11．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改成双重否定句）。12．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词合成一句话）。第二部分阅读理解13．品读诗词，完成练习。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）醉：。

直：。（2分）（2）诗意：。（2分）（3）对这两句诗的理解，不正确的一项是（

）（2分）A．“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。B．“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。C．“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表达了当朝的国力强盛之态。D．这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情。课内阅读。示儿死去元知_________________，但悲不见___________________。___________________中原日，_________________无忘告乃翁。14．把诗句补充完整。（4分）15．这首诗的作者是，《示儿》的意思是。诗人用“”来表达自己临终前的遗憾。（3分）16．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）。阅读。《少年中国说》节选①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，______，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，______，少年雄于地球则国雄于地球。②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。______，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，______。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。17．将短文内容补充完整。（4分）18．联系上下文，解释文中加点的字的意思。（2分）智：

富：19．下列语句的朗读节奏划分错误的是（

）（2分）A．故今日之责/任，不在他/人，而全在我少/年。B．少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步。C．红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。20．下列说法有误的一项是（

）（2分）A．“少年中国”的含义是期盼中国能够具备少年所代表的希望与活力。B．“纵有千古，横有八荒”写的是中国历史悠久；地域广阔。C．第二自然段句式整齐，逢双句押韵，读起来朗朗上口，节奏明快。D．这两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法，朗读时要读出感动之情。21．作为当代少年，你觉得你有什么责任？（3分）。阅读。圆明园的毁灭〈节选〉①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。②圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。③圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。22．根据意思从文中找出对应的成语。（2分）（1）无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。（）（2）像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。（）23．选文是从布局、、三个方面再现圆明园昔日的辉煌的。（2分）24．读了选文第二自然段，我们知道了圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据建造的，三是。（2分）25．第三自然段采用了（总分

分总

总分总）的构段方式。选文中画“______”的句子是一个句，这句话之前的文字概括了圆明园的，之后的文字开始介绍圆明园收藏着最珍贵的历史文物，这句话的作用是。（5分）26．读了选文，你体会到作者怎样的情感？（3分）。第三部分写作27．习作。（20分）题目：我，提示与要求：（1）对一个人的了解，莫过于自己了。与人接触，与人交往，少不了要互相了解。今天就请你写一篇介绍自己的文章，用一件事说明你的个性特点。（2）把题目补充完整，凸显你的个性，如：我，淘气但也可爱；把一件事写清楚，写完整，做到有内容，有条理，有一定的中心；和中心有关的情节写得比较具体、比较生动；字迹端正，语言通顺，标点规范。参考答案1．2．②①②①②①②②②①②①②③②3．A4．C5．这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。英法联军在圆明园内破坏的时间长达十几天，可以看出英法联军在圆明园破坏的时间之长、破坏之大；“凡是”“统统”“破坏”“毁掉”“销毁”“放火”等词语，描写了英法联军在圆明园肆意掠夺破坏的野蛮行径。让我感受到侵略者的贪婪无耻、野蛮残暴。6．暖风熏得游人醉直把杭州作汴州清龚自珍我劝天公重抖擞不拘一格降人材红日初升河出伏流一泻汪洋潜龙腾渊7．圆明园中不但有民族建筑，而且有西洋景观。或圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。小学生从小就要养成爱读书的习惯。8．圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱啊！9．圆明园是园林。10．圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？11．谁也不能否认圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。12．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。13．（1）沉醉简直 （2）阵阵温暖的风把那些当政者吹得醉生梦死，他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。（3）C14．万事空

九州同

王师北定

家祭15．陆游给儿子看但悲不见九州同16．表达了诗人至死不忘收复失地，渴望祖国统一的思想感情。17．少年强则国强

少年胜于欧洲则国胜于欧洲

奇花初胎

地履其黄18．聪明有才智富裕19．A20．D21．作为当代少年，我们肩负着维护祖国荣誉，建设祖国，为祖国发展作贡献的责任。22．众星拱月诗情画意23．建筑文物24．古代文人的诗情画意西洋景观25．总分总过渡建筑宏伟承上启下26．我体会到了作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情。27．例文：我，淘气但也可爱一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的小嘴，一双灵巧的小手，常常扎着一条又细又长的马尾辫。她既淘气又可爱，有时还搞恶作剧，她就是——淘气又可爱的我。记得有一次。大姑姑带着七岁的小妹妹来我家玩。妈妈和大姑姑一起去买东西了，就留下了我和妹