优良家风学习心得体会

优良家风学习心得体会众所周知，家风是一种无声的动力、无言的激励，它的影响是深刻的，全面的。以下是我整理的优良家风学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

优良家风学习心得体会

今年暑假，我认真品读了《中国家风》这本书,就犹如与一位长者在一块儿,悄悄地听他述说一个个家风的故事。常言"养不教，父之过"，在史书典籍中也有"孟母三迁"的教育故事，这说明白家庭教育对于孩子的影响。这种影响就是父母，也就是家风。

当我读完这本书时，我读懂了"书香"、"宽厚待人、助人为乐"、"尊老爱幼、心存善念"亦是一种家风......让我不禁想到我家的家风。

我的爸爸是电信工程师，他特别熟识电脑，在家我跟他学了一些电脑学问，对电脑产生了爱好。我加入了学校的机器人社团，学会了WER机器人编程，--年在WER世界锦标赛中，我们团队发挥精彩，夺得了团队一等奖，这是我们长期刻苦训练得到的结果。

我的爸爸还

非常炎热爱运动，喜爱游泳，打羽毛球，经常带着我一起熬炼，久而久之，我也养成了喜爱体育运动的习惯。我的身体更加硬朗了。今年春天我攀爬到了贵州省武陵山脉最高峰海拔2400多米的梵净山也不怎么觉得累。前阵子，我在学校进行的游泳竞赛中，夺得了五班级组个人赛亚军，五班级亲子赛季军。我感到很骄傲。

我的妈妈是个学校老师，她很有学问，拥有许多的教育阅历，这一切跟书有很大关系，她博览群书，一有空就拿起书来看，我常常在她旁边看她

阅读，在她的影响下，我也渐渐地养成了读书的习惯，见到图书报刊，就情不自禁的拿来翻阅。我还做了一本读书笔记本，把读到的好词语好句子登记来。

我的爷爷是老干部，爱好文学。他发表了许多文章，他写的一些诗歌，我都能背下来。爷爷还和我竞赛背诵古诗，使我渐渐地接触了国学。

我的奶奶过去是个农夫，后来她进城当工人了，她假期带我回乡下老家，教我干农活。她教我种果，护理果树，每当我吃到自己亲自种的酸甜芳香的百香果，我就有一种特殊的感受，对《悯农》一诗有了切身的`体会：农夫很辛苦，劳动果实来之不易，我们应当珍惜粮食。

我的长辈对我言传身教，使我从懵懂到渐渐明白事理，我感谢我的家风。

中国家风代表着国人的精神面貌，一个民族的文明体现，我们肯定要把中国式家风世世代代地传承下去，从自身做起，做一个家风优良的好少年!

优良家风学习心得体会

人们常说：家有家规，国有国法”，但是毕竟什是家规呢？每个家的家规又是怎样的呢？这些问题，有些人可能就不是很清晰，不用担忧，今日我就跟大家讲一讲家规。

家规就是家风，也就是一家五口的行为习惯，和做人的标准。这个家庭成员假如不读书、不知礼那就没法谈家风了；假如这个家庭成员不孝，那么家风也是一场空嘛！

由此可见家风是由知书达理、孝顺两部分组成。假如家风被打破了，就很难和人共处，由于没有人情愿和那些自私的、没文化又不讲理的人相处啊，结果会一传十，十传百，大家都知道了，那以后就没人会跟这家人交往了，家风是不是很重要啊？

家风是一个法规，看不见摸不着，但你得遵守它，它才能让子孙后代延绵得更长，走的更远、更加卓越。假如毎个家庭家风都这么好，那这个国家的国风就很纯良了，这个国家必会更加富强昌盛！

我家的家风嘛，知书达理我做得不太好，孝顺这一块做的还是可以的，我现在还是小孩子，不是说肯定要买好吃的给家人吃才算孝。

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家风是什么？或许在如今经济社会高速进展的今日，家风好像都会觉得是老一辈人甚至是古代严峻讲求的内容，殊不知，一个人的成人成才与家风有着息息相关。

家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风不是高精尖的哲学，也不是让人无法靠近，它更是一种个人综合素养的体现，更是人生迷茫和困苦时为你指明光明道路的盼望之光。作为新一代年轻人：

一是要拥有家风的意识。理解家风是什么含义？会给自己带来什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真诚和坦率，都是家风的体现，自己良好家风的体现，更是为下一代埋下了良好的道德种子。

二是要坚持家风的正气，家风是一个家族风貌的综合体现，肯定程度上，也是我们在平常的生活、工作中的行为准则，布满正能量的家风，思想不会被邪恶所迷惑，不会让行为越轨，正气是靠家庭中每个人的正气，是靠每个人的坚持。

三是要做好家风的传承。家风与生活息息相关，每个人都有责任去发扬和传承，或许我们每个家庭不肯定会有特地的家风“秘笈”，但是一代一代的去教育，一代代的发扬，就会让每一代人都在良好的家风中受益、家风是一本书，也不是一本书。靠的是生活中的思索，靠的是生活中的不断总结，良好的家风定会成为人生成才道路上的助推器。

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“天下之本在国，国之本在家。”家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。故而，家风正则社风清，社风清则党风政风明。

中国自古以来就有立家规、重家风的优良传统。“岳母刺字”“画荻教子”等广为流传，《颜氏家训》、《傅雷家书》等备受推崇。更多人家，虽然没有成文家训，但也在潜移默化中形成了特有家风，有益于家族进展、社会进步。

家风影响社风。家风正不正，不仅关系家族荣辱兴衰、家庭幸福与否，还直接关系公民文明素养和社会文明程度。积小流而成江河，积家风而成社风。社会肌体由一个个家庭细胞组成，家规严、家风正，则家庭成员“三观”开关更紧、道德约束更强，则社会风气清朗向上、社会文明不断进步。反之，老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠不仅与家风不正、家教不严直接关联，而且会对社会风尚、社会文明产生不行忽视的负面影响。

家风建设人人有责，党员干部更要高度重视。一方面，要坚决抱负信念，追求高尚情操，守法规、慎交友、去陋俗、尚节俭，做到自身清正廉洁；一方面，要对家人划出底线红线，加强思想道德、法律法规教育，特殊要从小处入手、从小事做起，细察家人特别之举，关注家人社交圈子，对于家人身上苗头性的问题，要早教育、早制止、早订正，以有形的“铁家规”涵养无形的“好家风”，教好、管好、带好配偶子女，做到自身清、家人清、身边清，以家庭和谐促进社会和谐、以家庭清廉维护一生清誉，始终做到一身正气、两袖清风。

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“爱国如爱家，爱家如爱国，人讲精气神，国讲正清和；家风连国风，国风兴家风,,”每当听到这首《中华好家风》，我就想到了那一次，妈妈对我的教育。

每个家庭的孩子如同一颗小树苗，他能不能长成参天大树，取决于有没有良好的家庭教养。良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应当加强教育，反复训练，注意养成，成为每个成员的自觉意识和行为。首先要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应当有内涵和精神。把老一辈留下的美妙品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。

其次要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看

阅读，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，培育家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。同时要制造和谐文明的家庭环境。居家里外，洁净、光明、干净、有序。去伴侣家串门，有的家庭还很留意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清爽雅致的感受油然而生。凡此等等，都是家风无言化春雨的鲜亮体现。

好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的亲密接触里，谆谆诱导，亲切教导，热忱鼓舞，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。只要大家都来关注家庭文明建设，社会必定会留下一片和谐、一片温馨。大家一起行动起来吧，传承持家养家的精华，建设培育新时代下的现代文明!让乐观健康的思想氛围，勤劳的立家之本，节俭的生活氛围，和文明的习惯，到处在生活中闪烁。在家风家训的指引下，展望将来，实现中国民族的宏大复兴指日可待，--大的成功召开鼓舞着每一个中国人与时代同进展，与祖国共奋进；如今，践行家风好家训，就是为祖国这一个漂亮的大厦，添砖加瓦贡献自己的力气。

孝——我们的坚持家风，是一种由家中长辈用自己的一言一行身体力行的对家中的其他人言传身教，在潜移默化中形成的一股具有家庭特色的作风。家风在家庭中经过了长期的培育，有着一股强大的感染力气。

近日看了先儒王船山的忠孝家风纪录片，通过先贤的一举一动，让我对家风有了更深层次的一个熟悉，受益匪浅。记录片中提到王船山为了救自己的父亲，竟然做出了一个自残的壮举，机灵的救出了自己的父亲。可以看出王船山的重要品德——孝。孝不止是王夫之的家风传承，更是中华民族数千年的美妙品德，百善孝为先。哪怕在自然界中，也有着孝的存在。如：

乌鸦反哺、羊羔跪乳。通过王夫之的事例，对于孝这个字，我的感受更加深刻。这从来不是嘴上夸夸其谈，是需要自身用实际行动让长辈感觉到自己对他们的专心，对他们的真诚。孝是我们每一个人应有的品德，不宏大也不难达成。美妙的品德既廉价也无价。但王夫之却让孝这个字，更加的宏大，更加熠熠生辉。他敢于奉献，懂得报恩。

王夫之用自己给后世人做出了一个榜样，一个典范，更是一种无形的文化，融合在孝字里面的文化。其实王船山先生这样也是深受其父亲的耳濡目染，他的父亲王朝聘也是一位品德高洁的人，母亲卧病在床，尽管他事务繁忙，但他依旧侍奉汤药寸步不离陪伴左右。不仅仅是孝，更有忠，忠于自己的信仰，忠于人品，忠于孝悌。父子两人对后世，也有着深远的影响，想要形成这样高尚的家风，不是一朝一夕，而是经过他们无时无刻以身作则，甚至是几代人，这般一丝不苟的坚守，将忠孝贯彻究竟。当今社会文明高速进展，传统的价值观在进展中受到了冲击，“孝”更多的只是停留于表面。为人父母，都不情愿拖累自己的儿女，惟愿他们幸福安康。父母心，我们只有感恩。不过却有着很多人通过满意父母基本生活需求，经济需求，便自以为是做到了忠孝。殊不知可笑可恨。孝，是自己发自内心的去感恩，而不是不情愿的履行职责一般。

王夫之父子如此，我们亦是如此，这是一种美妙的品德，更是中华文化历史中一颗灿烂的明珠，忠孝两难全是一种自私的说法，只要自己坚决不移，守住孝，忠自然不难达成，汉文帝亲尝汤药，董永卖身葬父，丁兰刻木求亲。这些孝的故事感染着千秋万世的人。而王夫之的精神也正是通过忠孝两全来感染着当时的人，奉献自己全部的才智和热忱，最终形成了真知灼见的船山文化，忠孝两字贯穿其中，通过这短短的记录片我所了解的还只是冰山一角，沧海一粟。还有更深的精神文化等待我去挖掘，我也盼望通过自己这种孜孜不倦的学习精神，感染着身边的人，让自己的“个人风”更美妙!

优良家风学习心得体会

那天放学回家的路上，我若有所失地对妈妈说：“妈妈，同学们说我性格很温柔，您觉得这样好吗？”“同学们为什么这么评价你呢？”妈妈饶有爱好地看着我。“就是即使有粗暴的同学因一些鸡毛蒜皮的小事责骂我，我也从来都不生气，并且像什么都没发生似的用微笑来制止他，这个时候对方往往会瞪一眼来结束这次责骂……”妈妈当天和我聊的内容我已慢慢忘却，“温柔”却如一个标签如影随形。

这个暑假我阅读了《中国好家风》系列丛书之“温良恭俭让”中《蒋琬温柔待下属》、《谦逊温柔的李文靖公》、《信陵君温厚待人揽人才》、《性情急躁闹笑话》等多个故事，惊觉我竟然具备了其中的第一大品质“温柔”，这一发觉不仅打消了我原先的顾虑，竟还让我窃喜起来……

“温良恭俭让”，意为温柔、和善、尊敬、俭朴、谦让这五种美德，作为一名学校生“温柔”与“谦让”是最简单呈现在与同学的日常相处中的，也是特别值得提倡的。

大课间活动时，同学不当心打翻了你的文具盒，你

发现心爱的铅笔滚得满地都是，新买的橡皮一身污垢；体育课上，一只篮球不偏不倚砸在了你的浅蓝色时尚衬衣上，留下一个黑乎乎的大圆圈；书法课时，你正襟危坐提起毛笔正书写到得意处，路过的冒失同学遇到了你的胳膊肘；科学课做试验，你新搭的高塔被艳羡围观的同学碰得散了架；美术课上，同学向你借马克笔，等同学涂完背景色你想再用时，马克笔已灯枯油尽涂不出一丝颜色……类似的情节每天都在校内里发生着，你却不急不躁，回以一句友善的“没关系”。

同学与你相处有如沐春风之感。“谦谦君子、温润如玉”来形容你是最恰当不过的了，大家最喜爱和这样的你做伴侣……但是校内里不只有温柔的你我他，也有着不和谐的音符。

与之背道而驰的事例如校内欺凌大事还是时有发生，比如咱们班甲同学和乙同学由于一点琐碎小事而大动干戈，再比如某些同学用拳头威逼对方使其听从自己。还记得妈妈曾经由于我的温柔，将一篇《每对母子都是生死之交，我要陪他向校内霸凌说NO！》的文章找给我看，