高中学习心得体会

高中学习心得体会高中学习心得体会。

在我们的内心深处经常会有许多想法，我们或许需要写一篇心得感悟。这样做能关心自己找出问题根源，激励自我成长，好的心得体会都有哪些特点呢？本文将探究高中学习心得体会在现代生活中的意义与作用，或许在您阅读本文以后有一点收获！

高中学习心得体会【篇1】

短短几天的师德培训已经进入尾声。这次的师德培训内容特别丰富。我感动并震撼的是__老师的先进模范事迹，看后让我深深思考。

x老师是一位一般的学校老师，更是全国闻名的教育家，她自称是一个平凡的人，__却称她为中国的“国宝”。“没有爱就没有教育”，这是x老师从事教育教学工作的座右铭。她说：一个老师必需喜爱同学才能教好他们。在她的眼中，“没有不行教育或教育不好的”同学。她爱每一个孩子，“信任人人都可以成才”。__多年的从教生涯，她制造出没有让一个同学掉队的奇迹。没有体罚过一个同学，没有向一个同学动过气……她的教育理念在当今的时代，依旧是教育工解决德育问题的“良方”。

__是一位教育大师，她的点滴事迹都令我深受感动。

她对基础教育奉献时间之长。教龄__年，以__岁高龄了仍活跃在教育战线上。是真正的桃李满天下。

她从事基础教育__年，从未对同学发过火！我想这得要有多大的包涵心和爱心啊！或许许多同学的母亲还常常向自己的孩子发过火呢，她的爱真的比母爱还宏大。做她的同学真是一种幸运，教育界正是由于有了这样的老师才显得如此神圣。

她对教育事业的喜爱和坚守。虽深受打击，却仍不放弃对教育事业的执着追求。__年如一日地做着最基础的学校教育。

假如用简练的语言概括她一生从教的体会，那就是六个字：“光荣，艰难，幸福”。__年来，她的生活中经受过失去亲人、骨肉分别的苦痛；经受过被误会而受到的非人虐待；经受过严峻疾病的熬煎。但这都没有摧垮她的意志，没有转变她从事学校教育的选择，没有转变她对孩子的爱。这种爱还影响了她的子女。如今她一家三代x人，都选择了“老师”职业。她说：一个老师必需喜爱同学才能教好她们。在她的眼中，“没有不行教育或教育不好的”同学。她爱每一个孩子，“信任人人都可以成才”。

x老师让我深深体会到对孩子要有全心的爱，要敬重孩子的主体地位，敬重他们的人格，关爱每个孩子的健康成长。老师还应树立以孩子进展为本的理念，建立民主、公平、和谐的师生关系，制造轻松开心的教育情境，把微笑、爱心、温馨、开心带进课堂，让每个孩子的潜能都得到淋漓尽致的发挥。

在这莺飞草长，万紫千红的季节，我会牢记“__”这个名字。我要学习她崇高的敬业精神，学习她无私的奉献精神，学习她开拓进取、勇往直前的精神，安心从教志不移，真心乐教育桃李，细心施教创佳绩。让我们乘着时代的劲风，绽开抱负与盼望的双翼，去迎接教育事业明媚的春天。

高中学习心得体会【篇2】

高中学习心得体会1

高中数学课程是义务教育或一般高级中学的一门主要课程，它从国际意识、时代需求、国民素养、共性进展的高度动身，是对于数学与自然界、数学与人类社会的关系，熟悉数学的科学价值、文化价值，提高提出问题，分析问题、解决问题的力量，形成理性思维，进展智力和创新意识具有基础性的作用。高中数学课程力求将教育改革的基本理念与课程的框架设计、内容确定以及课程实施有机结合起来。

一、课程的基本理念

总体目标中提出的数学学问（包括数学事实、数学活动阅历）本人认为可以简洁的这样表述：数学学问是“数与形以及演绎”的学问。所谓数学事实指的是能运用数学及其方法去解决的现实世界的实际问题，数学活动阅历则是通过数学活动逐步积累起来的。

1、基本的数学思想

基本数学思想可以概括为三个方面：即“符号与变换的思想”、“集合与对应的思想”和“公理化与结构的思想”，这三者构成了数学思想的最高层次。

2、重视数学思维方法

高中数学应注意提高同学的数学思维力量，着是数学教育的基本目标之一。数学思维的特性：概括性、问题性、相像性。数学思维的结构和形式：结构是一个……此处隐蔽25279个字……。要有效复习，举一反三、纵横联系，留意学问结构的充实，留意技能、技巧的把握。

在学习过程，留意合作学习，强调与老师、与同学的合作和沟通，不怕出丑，敢于发表自己见解，勇于质疑，和老师、同学共同理解、共同进步。对待现实事物和现象，要有问题意识，有意识地从物理学的眼光去端详，在情景之中培育探究精神。重视过程学习，加强情感体验。在学习中还要勤动手、多试验、细观看、善总结，获得直接阅历，培育实践力量。

还要留意物理学问和方法与其它学科学问与方法的交叉与渗透，相互借鉴，触类旁通，从微小处加以比较和思索，发觉别人所没有发觉的方法，增加创新力量。每个同学都是一个独特的个体，没有一个现成的完全适合自己的学习模式，只有每个人依据自己的性格特点、学习习惯，摸索出一套合适的学习方法，才能提高学习的针对性、实效性。

4、树立学习信念，增加耐挫力量

挑战与机遇并存，困难与盼望同在。每个同学都要树立学好物理的信念，同时要有足够的心理预备，学好物理决不是一蹴而就的。确定有困难，确定受挫折，但要永不言败，永久追求，增加耐挫力量。要熟悉到学习是一个过程，只要乐观投入，你的学问与技能、情感、态度和价值观都会发生乐观的变化。学习的结果也是多元的，收获也是丰富的。

在学习的阶段性评估中，和自己的过去比，学问把握的丰富了，解题方法增多了，感觉自己提高了，从而对自己增加信念；和其他同学比，我有肯定的优势，还有一些不足，精确     定位，找准努力方向。要自我激励，不要自我挫败；要接纳自己、宽容自己；自我观赏但不自我沉醉，激励自己更加努力学习，争取更大进步。

哲仁教育是以同学为中心，不管供应学习方法，更加注意同学心理健康教育，促进同学德智体美劳全面进展。

高中学习心得体会【篇3】

或许对现代的人们来说，文言文已经可以说是和我们渐行渐远了，没有人情愿去真正的领悟它。但作为中国文化中最有代表性和最有民族认同感的东西，我们不行以让它消逝在时间的积淀里。

作为一个现代社会的高中生，文言文无疑是学习中的一大困惑与难题。有时觉得现代人与古人心灵上的‘沟通’存在着太大的障碍了。究竟，我们与古人相距的年月实在太久远了。我不理解新文化运动的‘打到孔家店’的真正目的所在。他们真的是要划清与古人的界限还是要提示我们要更加关注我们祖先的才智结晶。

其实，学习文言文也并非难事。古往今来，汉语文章的核心无非是抒情和明理。只要我们真正体会到内心真实的情感，与其相应的时代背景，以及要表达的思想感情。那么我们与古人的距离自然拉近了。陶渊明在‘归去来兮辞’说道‘问征夫以前路，恨晨光之熹微’那么我们就应当知道，陶渊明此时的心境，他辞官后内心是多么的潇洒与舒服。那么这句话我们就不难理解。他已经迫不及待的问路人前方路程还有多久，并且埋怨天为什么还不快些亮。王勃的‘滕王阁序’中的那一经典名句‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’所要表的情感就显而易见了。王国维的‘人间词话’中说道‘一切景语皆情语’一个意象或景色都不会无故消失。以上都是一些写景抒情的文章。或寓情于景，或融情于事，都不难看出。

都说读史使人明智，读诗使人灵秀。读文言文正是将史与诗有机的相结合，让我们懂得等多。让我们的精神上多了一根可以依靠的支柱。因此，我现在就不难理解古人们内心都有一份安静，以及他们精神世界的富有和充实。

文言文其实也具有很大的现实意义。当今社会，我们再也可能回归不到古人那样浪漫多情的生活。像王羲之的‘兰亭集序’中那样‘流觞曲水’，‘红楼梦’中那样‘踏雪寻梅’的闲情逸致已经不复存在了。但是通过对文言文的阅读与感悟，我们或许可以返璞归真。究竟，中国人的精气神都在他们的语言文字中表达的淋漓尽致。只要我们深化讨论，就肯定会明白。你会发觉，它离我们不远。文言文是开在沙漠中的一朵娇艳的花，抑或是尘俗荒漠中的一缕幽芳。

高中学习心得体会【篇4】

为让全体高一一线老师深刻领悟新教材，贯彻新教材当中的编写理念和国家意志，xx省于20xx年x月xx至xx日召开了新教材专题培训。为期三天的培训早已结束，回顾这三天的培训，收获满满。在这三天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座给了我许多启示，让我受益匪浅。

首先，我理解了新教材的主要导向，一是要反映新时代中国特色社会主义思想;二是体现国家主流意识形态和国家意识;三是渗透社会主义核心价值观教育元素;四是注意对同学进行多方面的思想教育。总而言之，新教材具有高度的思想性、科学性、民族时代性。与此同时，为了让同学更好的将初高中课程相连接，避开消失初高中课文跨度太大而消失同学跟不上教学的状况。新教材连续采纳历史时序的编排，渐渐铺展历史的脉络。必修课程多为基础学问，又比学校有所提升。新教材既求贯穿整个通史，也要求全面掩盖各个重要历史节点，这就导致教材存在总体容量偏大、学问点密度大，课文较为浓缩等状况，迫切需要老师转变教学思路，更新教学观念。

新教材要求老师要以人为本，追求全面进展。历史教学的价值让同学死记硬背，而是促使同学的历史学科核心素养得到进展。而为了培育同学的历史学科核心素养，新教材的教学任务就不再是让同学记住繁杂的历史学问，而是要学会运动历史学问去解决问题。适当的在课堂上开展探究活动，让同学通过自主学习能够理解和把握教学内容，老师没有必要再从头讲到尾。

此外，这次培训还让我熟悉到，历史教学的目的的贯彻新课标，因此，我们老师要专研和把握课标的要求，只有这样才能更好的完成家教学任务。而对于内容及其丰富的必修教材，我们可以适当的对教学内容进行整合，一是可以对每节课的内容加以整合，强干弱枝，突出重点。二是对单元内容整合，按朝代按专题等。老师要学会在教学当中基于教材，又超越教材。

在这次培训中，既解决了我的一些困惑，而又产生了新的困惑。比如在面对教材内容较多和课时量较少的状况下，叶小兵教授给出的建议是整合课程资源。我的困惑在于，若是按专题如政治、经济、文化这样来整合是否违反了通史教材的初衷，回到过去老的专题教学中去。

最终，对于新教材的教学设计，我简要的谈谈对于第一单元其次课的教学思路。其次课的标题为“诸侯纷争与变法运动”。这段历史对于同学来说可以说是相当的熟识及感爱好，很多典故他们的都耳熟能详。因此这节课的目的就在于通过历史详细的学问点形成更上位的历史熟悉，通过争霸战斗和商鞅变法等让同学熟悉到这是一个大进展、大动荡、大变革的时代。并且在教学当中贯彻唯物史观。通过探究活动让同学体会什么叫经济基础打算上层建筑。通过这个时期铁犁牛耕的消失导致的井田制瓦解产生了变法革新的需要。而变法革新又需要大量士人，这催生了百家争鸣局面的产生。

通过这次教材培训使我对一堂课有了重新思索、一个学问点呈现方式的敏捷多变也比以前思索得更深刻、更透彻些了。但我认为，要把培训学到的学问和技能真正做到学以致用，至少需要几年的时间去实践和沉淀。目前全方位的新课程改革许多时候让我们基层老师无所适从，我们许多时候感到茫然，感到束手无策。而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。把培训学到的新理念、新学问、新思想应用到自己实际教学中去。

培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开头，老师的学习和教学讨论是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

高中学习心得体会【篇5】

学习态度

首先必需清晰学习的重要性，不论是把现在的学习看作是为将来的幸福奠基还是单纯为了考好高校。不反对将学习看作一种责任，对老师，对父母的责任，事实上学习本就是同学的责任，因此要不怕苦不怕累，想偷懒、想放纵时想起自己身上肩负的责任。只要努力学了，不论结果如何，起码尽到了这种责任。学习过程中必定遇到许多障碍，成果必定有起有落，应尽量保持一颗平常心，这是建立在充分熟悉自己的基础上。成果是参考，但不肯定反映出真实状况，有时我取得了不错的成果心里却很恐慌，由于觉得这段时间的努力配不上这样的分数，这时应把它看作以前的积累与肯定运气共同作用的结果，在下阶段依据状况重新支配自己；有时努力了一段时间得到的成果却令人懊丧，这时应确定自己的付出，同时查看是否有不妥之处，不合适的方法，有则改之，无则连续保持努力的态势，付出不肯定很快就有回报，但肯定会有回报。

树立信念，肯定要信任自己，无论什么时候，无论处在怎样的位置。不能盲目攀比但需找到自己的竞争对手，把你和他╱她进行比较，找出相同、不同、优势，借鉴他╱她的一些态度、做法。同时要和对手成为伴侣，相互理解支持，相互竞争互补，共同进步。

正确对待考试，每一场考试都要仔细。高三以来的每次小考都要拿出高考70%――90%的仔细态度，大考就要当高考对待。尽快适应高考，找出能缓解紧急的有效方法。直到考试结束前都尽理不要去想结果，考完了就仔细分析，找出错误及缘由。

不要把自己想得太特别，一般一点，有的问题，你的困惑、迷惘、紧急别人也都会有，失眠、焦虑等也都正常，无论成果好坏。把心态放平和，没事时多和四周同学互动，开开玩笑，缓解一下紧急心情，然后连续学习。

肯定要多和老师、父母沟通，有了问题准时说出来，有了苦恼不要憋在心里，充分信任老师。

学习方法

学习方法最重要是适合自己，肯定要通过自己的亲身实践找到适合自己的方法，别人的方法理念可以借鉴，不能照搬。

肯定要养成良好的学习习惯，主要是以下几点：

依据自身状况及学校课程支配制定清楚的学习方案，肯定要对学习有规划，每天要做什么，什么是最紧要的先完成，哪方面需要加强，如何加强，抽出什么时间加强，这段时间的目标是什么。严格执行方案，依据实践完成状况调整自己的方案。

尽量走在老师前面，培育自学力量。上课仔细听讲，相当于复习一遍，并检查哪些不足，准时补上学问漏洞。

每一次的作业都要仔细完成，这一点很重要，特殊是高三作业许多，许多人应付一下草草带过，文科时间可以只要点或字写潦草一点，但肯定要仔细思索，想清晰。

遇到不懂的准时间老师，不要看了答案后似懂非懂，有不确定的地方、有疑问就要问。

文科记忆性的东西较多，肯定要准时复习，但每科的方法应有所不同。如语言可以任凭