项目10 使用6to4隧道实现Jan16公司与分部的互联

PA-8-一体化课程教案课程名称IPv6技术与应用项目名称项目10使用6to4隧道实现Jan16公司与分部的互联课次第十次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握6to4隧道技术2.技能：配置6to4隧道3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握6to4隧道技术；教学难点：掌握基于6to4隧道的IPv4与IPv6网络的互联的配置。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装Windows虚机）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.课程回顾。2．课前小测。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司业务拓展，在其它区域成立了分部A和分部B。公司总部和分部网络已经全面升级到IPv6，但运营商网络仍为IPv4网络。公司希望总部和分部能实现IPv6网络的互通。公司拓扑如图10-1所示，具体要求如下：（1）公司总部与各分部均由出口网关路由器连接部门PC，路由器支持双栈协议。（2）运营商网络目前仅能支持IPv4，需要通过配置6to4隧道，实现总部与各分部IPv6网络互通。2.项目需求分析Jan16公司网络由总部、分部A和分部B组成，总部和各分部均已全面升级为IPv6网络，连接总部与各分部的运营商网络仅支持IPv4网络。可以通过配置6to4隧道，来实现总部与各分部之间的IPv6网络互通。因此，本项目可以通过以下工作任务来完成。（1）配置运营商路由器,完成运营商路由器基础配置。（2）配置公司路由器及PC及的IP地址，实现公司总部与各分部的基础网络配置。（3）配置出口路由器的IPv4默认路由，实现互联网的IPv4网络互通。（4）配置6to4隧道，实现总部与各分部之间的IPv6网络通过隧道互通。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.6to4隧道技术2.6to4隧道中继小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务10-1配置运营商路由器任务10-2配置公司路由器及PC的IP地址任务10-3配置出口路由器的IPv4默认路由任务10-4配置6to4隧道组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（30分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能