幼儿园管理制度（35篇）

幼儿园管理制度（35篇）

幼儿园管理制度（精选35篇）

幼儿园管理制度篇1

1、每周安排一次学习和教研活动时间。

2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加

讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。

3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记

录并主动向领导汇报。

4、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期

进行曲一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观

摩、检查。

5、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，

制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教

人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探

索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。

6、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育

计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织

活动或某生活环节，及时与保教人员交换意见。

7、每学期进行一次国、班级全面总结。每学年进行一次教育、

教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文

装订成册，并给予表彰奖励。

幼儿园管理制度篇2

一、建立建全接送制度，老师与家长见面亲手交接，接送幼儿必

须出示接送卡，未经幼儿父母允许，他人不得接走幼儿。

二、上下楼时，必须有两名教师严密组织，要靠右行走，不急行，

不拥挤，禁止跑、跳、打、闹，以防意外。

三、严禁在楼道、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

四、户外活动时要注场地、玩具、用具的安全使用，同时要有两

名教师在旁照顾。

五、严禁攀爬幼儿园的围墙、门窗、围栏、阳台、树木等，不准

上楼房顶面。

六、不准携带易燃、易爆、有毒、有碍安全物品及带尖等韧利

器，发现立即处理。

七、幼儿药品必须妥善保管，服药前必须仔细核对姓名、药名、

剂量、用法，不得给幼儿误服药品。

八、教师注意保管好班级的消毒液、清洗剂等。暖瓶、刀剪、

水杯放在幼儿摸不到的地方，以防烫伤、扎伤。

九、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应

报告后勤，由专职人员进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。

消防器材未经许可，不得随意搬动。

十、大扫除时注意安全，二楼以上窗户外面的玻璃不要擦拭，以

防发生意外。

十一、不准私自外出。

十二、幼儿不准私自到园外公共场所进行文娱、体育和任何形

式的活动。

十三、做文明幼儿，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的

行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

十四、培养幼儿良好的饮食习惯，进餐进保持安静，细嚼慢咽，防

止食物吸入气管。

十五、教育活动要有关安全要求完成教学任务。

十六、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

十七、在往返家、园的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守

交通规则。

十八、参加幼儿园组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，

不得擅自离队个别行动。

十九、午休必须严格遵守安全管理规定，午睡前教师应检查幼儿

衣袋，防止携带小玩具和锐利物品进入寝室；教师组织好幼儿有秩序

地穿、脱衣服，安静地午睡；幼儿上床后,对幼儿进行全面午检，写好

交接班记录，午班教师注意纠正幼儿睡姿，不得任意离开卧室。

二十、每位位教师都要知道消防栓摆放的位置，并会熟练使用。

二十一、发现幼儿患病等异常现象,及时找保健医并第一时间与

家长联系；如遇幼儿在园抓伤、咬伤、摔伤及其它意外伤害，教师要

积极妥善处理，并取得家长谅解；一旦发现重大安全事帮，要及时向有

每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、

受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核

成绩)

(1)基本奖：

1、履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。

2、遵守幼儿园各种规章制度。

3、本月工作中出现事故违章每次职责事故和违章都与基本奖挂

钩，每两次违章降基本奖一等。

4、凡是请病事假，一律累计时间超过一天(包括一天不参加一

等评比，三天以上不参加二等评比，五天以上不参加评比。

5、服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好

的。

(3)设考勤奖：

迟到、早退一次扣考勤奖的25乐迟到2次(早退)考勤奖全部

扣除，并不参加一等奖的评比。请假(病、事)考勤奖全部扣除。

(2)质量奖:

遇有重大事故，如食物中毒、药物巾毒、幼儿骨折、缝合、幼

儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。

(5)单项奖：

除以上奖励外，每学期根据实际状况设早项奖，如：公开课、

承担实验项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获

奖者，具体办法根据实际状况另定。

6)效益奖：

工作量大，如：验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假

人员多等，及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。

(二)惩罚

(1)打架斗殴、骂人，破坏团结者。

(2)迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。

(3)体罚及变相体罚者。

(4)当班时发生职责，非职责事故者。

(5)本职工作不能按时完成者。

(6)丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。

(7)家长有意见经调查状况属实者。

注：凡是违反园内规定的各种规章制度都是违章现象。

幼儿园奖惩制度方案

一、全园职工一学期无旷工、无迟到、无早退、无不安全事故

的，园内授予出勤安全奖50元；因请假不上班扣10元岗位职责奖。

二、考勤部分：

1、早晨非接车教师7：30到校，7：40以前做完所有私人事情,

准备接待学生，下午等学生全接完教师离园；接车教师随车接送，但

早晨不能迟于8：30进园，下午不得早离园。

2、每一天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷

工论处。

3、迟到一次（15分钟以内），扣5元；早退一次，扣5元，矿工

1小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣10元。

4、因事请假一天扣当天的工资，因病请假一天扣当天的工资。

因旷工或未办理请假的人员扣发三日工资。

二、用心参加教研活动，提高自身业务素质，每一位教师每一

月务必讲一次公开课;用心撰写教育论文，凡被选用登载的，县级奖

50元，市级奖80元，省级奖100元，国家级奖150元。

三、教师上课，务必结合班级实际状况先备课，教师备课一月

一检查，没有备课或没有到达进度的，一次扣20元。周计划务必在

每周星期一早晨8：00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣5

7Go

四、上班期间工作不负职责，发生不安全事故者，相关人员要

承担事故职责，并在全园通报批评。发生重大事故造成不良影响的,

对于在班发生不安全事故的，药费，保险公司拒赔部分，老师承担

80%,开饭期间发生不安全事故（如烫伤），老师承担80%,食品卫生

发生中毒者，根据情节轻重相应追究主管幼儿灶、炊事员相关人员

的职责，并参照上述办法承担相应的经济赔偿。

五幼儿安全、护理部分：

1、因教师看护不力，导致幼儿被抓伤、咬伤摔伤的，视其严重

程度，一次扣5---20元。

2、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾,

家长反映状况属实的，一次扣10元。

3、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降的，视其情

节轻重，给予5-----20元的处罚。

4、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的（一月内尿湿裤

子到达3次的），每月扣10元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有

及时更换的，发现一次扣5元，家长投诉状况属实的，一次扣10元。

六、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师每人5元。

幼儿饮水杯个人专用，每一天清洗并消毒一次。为消毒一次一处扣

班级教师每人5元

七、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客,

一次扣工资10元

八、不服从领导安排者，一次扣工资50元。不参加教研活动听

课等活动的，一次扣工资10元。

九、放学后，各班务必要把教室和清洁区打扫干净，桌椅要摆

放整齐，扫帚、垃圾篓、撮箕要摆放好，门窗要关好，文具柜要收

拾整洁，每一天放学后检查，发现教室或清洁区不干净，不整洁的,

门窗没有关好的，一次扣5元。

十、班务工作、财产管理部分：

1、各班每学期初到园长或保教员处领取保教必需品，由园长或

保教员登记造册，一学期结束后清点财产，遗失、损坏的照价赔偿；

非人为破损的，到园长或保教员处报损后，由园长或保教员备注后

更换。

幼儿园奖惩制度范本

(一)奖励

每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、

受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考

核成绩)

(1)设考勤奖：

凡是请病、事假，一律累计时间超过一天的照小学绩效考核计

算。(试行后再确定)

(2)安全奖：

遇有重大事故，如食物中毒、药物中毒、幼儿骨折、缝合、幼

儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，安全奖扣除。

(3)基本奖：

①履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。

②服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好

的。

③遵守幼儿园各种规章制度，履行好各岗位职责。

④凡是请病、事假，一律累计时间超过七天的不参加任何的集

体评比。

⑤本月工作中出现事故、违章、投诉都与基本奖挂钩。

(5)单项奖：

除以上奖励外，每学期根据实际情况设早项奖，如：公开课、

承担课题项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获

奖者，具体办法根据实际情况另定。

注：特殊原因视情况而定。

(二)惩罚

(1)迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。

(2)打架斗殴、骂人，破坏团结者。

(3)体罚及变相体罚者。

(4)当班时发生责任，非责任事故者。

(5)本职工作不能按时完成者。

(6)家长有意见经调查情况属实者。

(7)丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。

注：凡是违反园内规定的各种规章制度都是违章现象。

奖惩制度相关

幼儿园管理制度篇5

1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班

集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。

2、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。

3、上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能

随便调班，离开孩子，离开幼儿园，如有发现，依旷工处理。

4、工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。

5、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依《教师纪

律15条》处分。

6、为幼儿开餐要戴口罩和围裙

7、上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳

披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链。

8、领操活动，上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操课不

穿裙。

9、进入幼儿园严禁吸烟。

10、爱护园内花草树木，不随便私自采摘，有损坏一草一木者

罚款50元。

幼儿园管理制度篇6

用电：

我园电源分380伏三项电和220伏两项电。

中央空调、热风幕、排风扇、蒸饭车、电烤箱、电饼铛为380

伏三项电，其他电器为220伏两项电。

一、有关人员要认真学习和使用电器，了解电器使用知识，了解

电源和电源控制开关位置。

二、做到随时开关，节约用电。

三、下班前要关闭所在岗位的电器电源。厨房关闭总电和电灯。

教室关闭电灯、电视、电钢、饮水机电源。下班前一定要检查电源

是否关闭。

用水：

我园所有水源为市自来水公司。饮用水通过中央直饮机供给，分

机可制冷热水;厨房用水通过净水器供给，厨房洗刷池用水通过净水

器到水箱后供给。卫生间冲洗用水为直接自来水，洗手盆用水为自来

水经过水箱加温后供给。

一、节约用水。

二、下班前查看水源关闭情况。

三、发现水管和水阀漏水要及时报告园务主任，及时维修。

用气：

我园燃气源为市燃气公司。厨房工作人员负责使用和管理。

一、使用前要闻气味，无燃气泄漏气味方可开阀门。

二、开阀门要按以下程序：总阀一表阀一灶阀一点火阀，要火等

气。

三、关阀要按以下程序：点火阀一灶阀一表阀一总阀。

四、下班前要认真检查后方可离开。

幼儿园管理制度篇7

关于幼儿园晨检制度

1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现

问题及时处理。

2.幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄

前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过一

摸、二看、三问、四查的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体

健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的

幼儿加强关心和照顾。

3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观

察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又

要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常

则领取一张小牌子，这张小牌子则称晨检牌。

4.晨检牌共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的

含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。黄牌：表示

身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩

子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在幼儿健

康保健栏里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼

儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加

强全日观察和关怀照顾工作。

6.晨检流程：

晨检前的准备

(1)保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲,

不带戒指。

(2)晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；

(3)放好晨检用品(压舌板、手电筒、晨检牌子箧、消毒棉球或

消毒毛巾、测量体温用具等)；

(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记

录簿；1晨间检查

要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要

测量体温。二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮

部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无

外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的

药，及时做好三核对工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方

法。并请家长做好委托吃药的签名记录。

四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病

的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；

检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。

晨检中发现问题的处理

(1)幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有

无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊

或带回家中好好休息。

(2)发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并

请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

(3)幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：

小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、

果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保

管，离园时由家长带回。

(4)保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需

要观察的情况及时记录在各班晨间检查及全日观察的记录簿上，晨

检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强

观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。由保健教师收下家长

带来的药，做好三核对后按时给幼儿用药。

晨检结束后

(1)幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时

了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入幼儿健康保健栏。

(2)晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情

况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

(3)将晨间检查和全日观察簿安放在各班的保健角，要求带班教

师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼

儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到晨间检查和

全日观察簿上。(记录要求1、写晨检后需要吃药幼儿的观察情况;2、

写一日活动中突发健康问题;3、写本班今日有无特殊情况;)

(4)保健教师下班前要将各班的晨间检查和全日观察簿收回保健

室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体

弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作;并认真完成普陀

区幼儿园保健教师工作日志的填写工作。

7.幼儿园晨检希望家长的配合工作：

(1)来园时必须带孩子参加晨检。

(2)幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼

儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。

(3)不要让孩子带危险物品到幼儿园。

(4)传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班

级参加活动。

⑸每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好

的生活卫生习惯。

8.教工晨检工作要求：

(1)为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨

检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，

不得隐瞒(以便园长和保健教师酌情处理)。

(2)若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长,

不得隐瞒。(以便园长和保健教师酌情处理)。

幼儿园管理制度篇8

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“建立良好的常规，避免

不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”常规，顾名思

义就是指日常的规则。幼儿园班级常规管理就是指在以班级为单位

的这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则,

以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。

幼教工作是平凡琐碎的。一天工作下来，有的教师感觉自己像个陀

螺，一天到晚转个不停，却说不出自己忙了些什么。许多看起来不

起眼的细节和工作，如：教学活动、游戏活动、用餐、就寝、入厕

等都是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展的

基础和前提。因此认真做好班级的生活常规管理活动，让幼儿养成

良好的生活习惯就显得尤为重要。把“五常法”用在自己平时的工

作中，会让自己的工作变得轻松很多。他的目的就是养成良好的工

作习惯，创造和维护良好的工作环境，从而提高服务意识,规范服务

环节，保证服务质量。

第一：常整理

幼儿园的班级管理主要是指班级教师通过组织、计划、实施、

调整等环节，把园内与班级有关的各种事物、资源充分运用起来，

进行合理的组织、调配，以达到班级的教育、管理目标，提高班组

的服务质量的综合性活动。而在班级中除了有进行管理的角色一一

教师外，还有要教育引导的对象一一孩子，在担任幼儿园班级管理

的工作中，我深深感悟到，一个和谐的班级对孩子的身心全面发展

有着重要而积极的作用。每天放学前教师与幼儿一起整理活动室，

把无用的东西（按可回收和不可回收归类）分类丢弃，把有用的东西

规类地放到固定位置。让所有的物品都有自己的标签（名）和位置

（家），不但可以减轻老师的压力，还可以帮助孩子提高有序取放物

品的能力。如为物品配上标记，并在摆放的位置贴有相应的标记。

标记应适合孩子的年龄特点，我们小班的幼儿用品就粘贴了宝贝们

自己的照片。幼儿每次玩完玩具或操作完学具以后，就能够按玩具

上的标志寻找相应的柜子进行摆放，令柜子整齐有序。由于常规范,

物品都有了明确的、标准的位置，所以无论对幼儿还是老师，存取

各种物品成了一件轻松简单的事。由于常规范、常整理活动室内的

物品，教师还可以随时了解物品的数量并合理地运用资源，以减少

不必要的浪费。同时，因为物品摆放合理，也使得班上的事故率明

显降低。最终孩子们也从平时的训练中养成了环保的好习惯。

第二：常整顿

班主任老师工作纷繁复杂，一天下来忙得头昏眼花，恨不得多

生出几只眼、几张嘴、几双手，好把一切都做好，尤其是新教师，

更容易被陷在日常事务中理不出头绪。所以要用好班主任手册，明

确事务先后程序；争取每天整理一下工作，与周工作月工作计划比对,

分析班级现状；要使班级老师都清楚班级计划，不要让他们一头雾水,

尤其是配班老师和保育员老师的工作，需要班主任老师帮助他们理

清头绪。在班级管理中，班主任要以身作则，合理安排各项班务工

作，还要带动班员，调动他们的工作积极性，发挥教育的优势，有

效地为班级管理贡献力量。在一个集体中，包教工作并无高低贵贱

之分，而仅仅是分工不同而已。但工作方向和目标是一致的，及各

司其职分工合作同心协力三位一体，共同组织，开展好班务工作，

从而提高保健质量。

第三：常清洁

班级的任何地方都要经常性地彻底清除污垢和排除隐患。“坚

持每天小扫，每周大扫。”首先要求教师在工作时做事要一步到位。

如：教师在给幼儿喂药后，废弃的药袋要马上扔进垃圾桶。就不要

在喂完药后把空的药袋随便丢在那里，等到时候再收拾或等保育员

老师来处理。小班幼儿坐完痰盂后也是一样，教师要及时清理干净

痰盂以便下次使用。要养成事情随时完成随时清理的习惯。这样就

事半功倍了。

第四：常规范

班级日常工作中的安全、卫生、纪律是进行正常学习和一日生

活的保障，活泼好动是幼儿的天性，经常会有一两个幼儿影响我们

的整个课堂的教学。因此，常规训练非常必要。我们制定“班规”

就是要把自己从繁重的事物中解脱出来，所以“班规”不是用来摆

样子，要教师和幼儿共同实施中不断完善，教师心中常记着经常提

醒，幼儿心中才能常想着。本着“班规面前，人人平等！”的原则，

我们提高规范意识，经常用榜样的力量来激励幼儿，起到了很好的

示范作用。幼儿园是一个为孩子服务，为家长服务的教育机构，在

召开家长会时，我们留下家长们的日常联系方式，记录了他们的qq

号，并在网上建立起班级qq群，让家长在网上与我们近距离对话，

让家长更好的了解孩子在园的生活、学习情况，得到家长们的一致

认可和支持。此外，我们要借助家长的力量，通过多种形式与家长

建立密切联系，达到共同培养目的。能这样做的话，我们才不会被

安全问题、纪律问题、卫生问题绕住手脚，节省出的宝贵时间，用

到教学和其他重要工作上。

第五：常自律

全面提高教师的素质，改变每个员工的精神面貌。作为幼儿教

师，爱心是不可缺少的。孩子就像一张白纸，他们正在从父母教师

那里吸取养分。用爱心培养出来的孩子长大了会有健康的心态。他

们会相信这个世界是美好的，人们是善良的。因此，在工作中要常

常反醒自己的不足，虽然我们教师也有好多的烦恼和无奈，但在对

待幼儿时，还是要调整好自己心态，以良好的教态去对待孩子们。

总之，幼儿园班级管理是一项艰巨而漫长的工作，需要各方力

量的共同努力，需要更多的一线教师和管理者在新《纲要》教育理

念指导下，不断地探索幼儿园班级管理的新思路，在实际工作中多

创新，勤反思，不断提高班级管理的水平，我相信：用心做事，认

真做人应该是每个幼教工作者必备的素质。

幼儿园管理制度篇9

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保—努力做好班级工作，使幼

儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德

1、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换

班替班串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到：视线

不能离开孩子。

2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不

随便请假。

3、教师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班

不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

4、教师应树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持用心

正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立

与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

5、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班

期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长

争吵。

6、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不

留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

二、教育教学：

1、教师要尊重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健

康发展。平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合,

进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资

料。

2、教师用心参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写

好一周的教育活动计划游戏和一日活动计划，不断改善教学形式方

法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行

作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。

3、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级状

况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

4、学期结束，对教师考勤教案教学班级布置等方面工作进行全

面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

5、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导

方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学

期计划制定出月计划及周计划。

6、教师用心开动脑筋，自制玩教具。教具要结实耐用，学期末,

将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

7、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要

有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。

教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩

子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

8、教师务必遵循幼儿身心发展规律幼儿的年龄特点和学习特点,

以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关

注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

三、常规、卫生：

1、在日常生活中抓住安全卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习

惯及生活自理潜力以及各项常规。（生活常规上课常规卫生常规等等）

2、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或

通知家长。

3、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视,

中大班每一天坚持做眼保健操。

4、严格遵守幼儿园卫生制度。

5、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

6、家长带药要求写清儿童姓名药品名称剂量服药时间次数。教

师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药

品的专用药箱。

7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或

损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领

取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

8、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前

便后洗手的习惯。

9、夏季注意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸箕等清洁工具要持续清洁。

10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。

四、安全：

1、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，

不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接务必用

电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时,

要简单介绍幼儿的当天状况。

2、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼

儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护潜力。带班时做到“人到心

到手到“。

3、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在

指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

4、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户

外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保

护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师务必提要求。

五、家长联系制度：

1、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解

幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

4、各班教师每学期根据状况进行家访或电话随访;对缺勤一周

以上幼儿务必进行落实并记录在案。

5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持

与配合。

6、教师平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配

合，进行教育;期末要对幼儿进行发展性评价。

幼儿园管理制度篇10

一、大、中、小平行年龄班教研组每周一活动一次，研究活动

重点、难点以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育内容

及活动安排并制定计划。

二、全园设立教育科研组，每两周活动一次，主要任务是学习

园内外教育信息，改革创新教育方法，承担对外观摩任务，提高教

学质量。

三、各班教师根据要求作计划。教材的选择，根据本班幼儿的

年龄特点和实际水平而定。

四、教师在备课时间要认真备课，不做与备课无关的事情，按

照要求，按时交班级计划、月主题计划、周计划以及教育笔记。

幼儿园管理制度篇11

1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到，不早退，无重

大事情不随便请假。班主任比正常上班时间早到半小时，下班时间

迟走半小时，不能因私事不在幼儿园。教师有事必须请假，凡未请

假或请假未经园长批准而离开岗位者，按旷工论处。一月公布一次

出勤，并将考勤列入奖惩、评比中。每请假一天，扫除日均工资。

旷工属严重违纪，每旷工一天扣除三倍日工资。

2、上班期间，教师要把全部精力放在工作中，认真组织好幼儿

一天学习、生活，全面照顾幼儿。教师不能随便换班、替班、串班,

避免发生意外事故。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍。注意幼

儿的情绪，冷热及时增减衣服，生病要立即送医院或通知家长，按

时让幼儿服药。组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿

不挑食，不掉饭粒。注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持

安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

3、因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭

伤等属教师失职，教师本人负责一切费用；如因工作造成重大责任事

故，导致幼儿需要住院治疗的，属较重失职，教师必须承担百分之

五十的医疗费用；因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教

师严重失职，教师本人负全部责，扣除工资100元/次。

4、班中物品需要保管好，若有工作变动，必须交清;若有丢失

或损坏，需及时报告；如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理，个

人负全部责任。

5、教师在校内处都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，上班期

间要微笑，面对家长和来宾态度要友好，避免与家长争吵。

6、各班每天放学后，班主任必须在离园前认真检查教室，整理

物品，打扫卫生，切断电源，关好门窗，保证安全。

9、教师认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无

教案不进教室上课。缺教案属教师违纪，园长每周检查一次教案，

每缺一节教案，扣除小时均工资。

10、教师每天批阅本班全体学生的作业一次，缺少批阅属教师

违纪，园长每周检查一次，每缺少一次，扣除小均工资。

11、教师一学期违纪及失职等累计六次（含六次）以上，解除该

教师与本幼儿园的聘用关系。

12、学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，

奖励教师100元。

一、教师职责

1、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务,

并写好学期工作总结.

2、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

3、要认真，备好课，上好课。

4、积极开动脑筋，自制教具。

5、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位，做好迎接幼儿的

准备工作，按时上课。

6、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或

通知家长，按时让幼儿服药。

7、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，

不掉饭粒。

8、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静,

保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

9、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

10、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把

被子、枕头整理出来，让家长带回去洗。

11、幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长.

1、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随

时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

2、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，

立即清点人数，以免有幼儿走失。

3、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事

故。

4、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故

一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体

情况有安全记录。

5、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

6、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。

7、不准让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须

关好大铁门，以免幼儿走失。

8、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。

9、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等.

三、幼儿安全1、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人

把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，

情况属实，才能让他人接走。

2、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将

幼儿接走。

3、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本

的交通规则。

四

1、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学

期根据情况进行家访;对缺勤二天以上幼儿必须进行家访。

2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配

合，进行教育。

3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支

持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了

解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

7、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

8、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临

时全托，带幼儿理发看病等。

五

1、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评

价工作。

2、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，

教师代表、

3、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每

个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定

评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报

告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

4、每周末开展评价活动。

5、教育质量结果与奖惩制度挂勾。

幼儿园管理制度篇12

依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教

育指导纲要（试行）》制定本制度：

一、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成

长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均

衡发展，养成良好的品德和行为习惯。

二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在健康、

社会、科学、语言、艺术等五大领域，通过创造性设计各种活动游

戏，使幼儿的知识、技能、情感等素质得到全面提升，获得完整经

验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。

三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同龄

体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式,

提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿同进步。

四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、

和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼

儿。

五、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在游戏设计、

自制玩教具、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教

师进行表彰。

六、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端

庄，要密切与激的沟通与合作。

七、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案。

幼儿园管理制度篇13

一、预防烫伤

1、保温桶、热饭、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止

热源进班。

2、不允许幼儿进厨房、配餐室、锅炉房、配电室等危险区域，

进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。

3、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

二、预防外伤

1、清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所

存在的一切不安全因素。墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要

做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑，不留隐患。

2、组织户外活动时，教师要随时观察每个孩子，及时清点人数,

规范孩子的违规违纪行为。

3、外出活动时，范围不要太分散，要在教师的视线及可控范围

内。

4、桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要

固定好。

5、剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室

内，要放在幼儿够不着、摸不到的地方。

三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害

1、给幼儿投入的玩具要较大，防止幼儿误把小玩具当食物吃进

肚子或含在口中。

2、进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如

发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。

3、如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时，教师不要

随意采取措施，弄清情况后，在保健医生的协助下进行科学安全的排

除。如保健医生或老师都解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，

并立即通知家长、园长。

4、每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收

缴，由教师集中保管。

5、幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是

否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果

冻、糖果等食品，防止食品被孩子误吸入气管。

6、建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。

7、建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园。

幼儿园管理制度篇14

一.幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无

大事不得请假，一个月内允许请假一天，注：请半天假（在中午十二

点前算半天）

二.全勤的教职工每月发给全勤奖100元，有迟到.早退者则在

当月工资中扣除10元/次，另有旷工扣除当月全勤奖

三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随

意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生

意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做

事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩

子。否则扣除本班老师20元/次。

四.幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、

碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切

费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教

师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重

后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

五.班中所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，

如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关

掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家

长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动文娱期间（如滑梯.

蹦床等玩具）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡

期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。

七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天

以上的孩子，老师必须被动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见

不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录,

每月的月底查看记录情况，以便我们改进。

八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和

宿舍每天必须消毒，每周将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整

齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打

扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月

工资中扣除当班老师10元/次。

九.在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好

大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗.切断电

源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安谦.方可离园。

十、幼儿园教师管理制度中每月底结束，各方面表现优秀，且

班级无重大安谦事故的，奖励教师100元。为使本园办得更好，给

孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。

幼儿园管理制度篇15

1、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证

幼儿都在自己的视线里。并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的

自我保护能力。（时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、

上桌椅等）。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户

外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师看

护，禁止幼儿玩耍。

3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如

家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才

能让他人接走，未成年人一律不得接幼儿。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在

指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

5、幼儿入园时，教师要进行晨检工作，防止幼儿带危险品入园。

发现幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。

6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭

泣时不要吃东西。

7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠右、手扶栏杆或

墙跟着老师慢走，教师要在楼梯口停下，迎接完所有幼儿方可领幼

儿去院中。

8、下雨天，幼儿教师要注意地板滑，地上要铺上地毯，防止幼

儿跌倒。

9、教师每次离开教室都要和幼儿说明，告诉他们不能下位，对

特别好动的要带在身边。（幼儿写字时或手中有危险品时教师不得离

开）

10、跟车教师要负责车上幼儿的安全，提醒他们坐好，不要把

头、手伸出窗外

幼儿园管理制度篇16

1、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。

2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，

安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。

3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无

教案不进教室。

4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处

理。

6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前一分钟，下班推

迟一分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。

7、坚持使用普通话教授幼儿。

8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老

师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。

9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等,

跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住

院医疗的，当班教师务必承担_%的医疗费用，因看管不当，造成幼

儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负

主要职责，扣出工资。

10、全勤的教师每月应发全勤奖一元，有迟到早退现象无全勤奖,

迟到一次扣每月工资一元/次，旷课教师一元/次，学期结束时，各方

面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师一元。

11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪,

打架事件的发生。

12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止

冒领幼儿。

13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断

电源，整洁卫生，保证安全。

14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上

班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。

15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电

话不能超过一分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到：

视线不离开孩子。

幼儿园管理制度篇17

1.目的

规定新建、改建、扩建等建设项目和技术改造工程项目（以下

简称建设项目）的安全、设备等“三同时”评审、验收的内容和有

关要求。

2.范围

本制度适用于本公司所有部门的项目“三同时”管理。

3.责任者

安委会、工程部、建设项目单位。

4.程序

4.1“三同时”的定义

指生产经营单位在新、改、扩建项目和技术改造项目中的环境

保护设施、职业健康与安全设施，必须与主体工程同时设计、同时

施工、同时验收投入生产和使用。

4.2“三同时”评审

4.2.1建设项目设计部门根据建设项目可能产生的环境污染、

职业健康危害和安全方面存在的问题，以及采取的具体措施，准备

并提供下列资料，报安全部、环保部。

4.2.1.1建设项目名称、工艺流程图、工程选址位置平面图，

可能产生环境污染程度、职业健康危害以及安全问题的说明书；

4.2.1.2建设和技术改造工程任务书或建议书；

4.2.1.3采取的预防措施及可行性技术论证报告。

4.2.2安全部、环保部对建设项目的报审资料审核后，组织召

开“三同时”评审会，建设项目设计部门、环保部、工程部、基建

科、中央研究所等部门同时参加。

4.2.3在评审会上由建设项目设计部门向参加评审的各主管部

门介绍建设项目可能产生的环境污染情况、职业健康危害和安全问

题及采取的具体措施。

4.2.4安全部、环保部、工程部分别就安全、环保、设备等方

面作出评审意见。只有全部通过方可进入项目建设。

4.3新产品开发、试制

4.3.1需要进行试验的项目，由制定试验方案的单位在试验大

纲中同时制定安全防范措施和环境保护措施。安全防范措施和环境

保护措施必须在评审会上，向参加试验的单位贯彻落实。

4.3.2在新产品、新工艺、新设备试制前，必须要充分了解产

品、所用原料、中间体、“三废”的理化性质、毒性、危险性，采

取妥善有效的防范措施，制订应急处理方法，并配备相应的防护器

具和急救用品。

4.3.3在开课题实验前，必须制订详细的试验计划，包括应急

处理方法，和应配备的防护器具和急救用品，并报中央研究所所长

批准。

4.3.4在试制过程必须严格按试制计划逐项落实防范器具和应

急措施，实验中用到的剧毒物品，按公司的《剧毒物管理制度》执

行，危险性较大的操作，要安排人员监护。安全措施不落实的课题

不准开题做试验。

4.3.5课题总结时，必须要由安全生产、劳动保护和环境保护

的内容。

4.3.6课题项目移交设计生产时，必须同时提供安全生产、劳

动保护和环境保护的相关内容，做到同时设计。

4.3.7新项目、产品工艺付诸中试、大生产实施前，工艺、图

纸、方案等经有关部门、人员进行论证，由试制、设计、选型负责

人详细介绍工艺情况、设计依据、选型理由，论证修改后，经公司

领导批准，方可实施。

4.3.8工程项目的发包、安装期间的安全工作由工程部和承包

单位按有关规定负责落实。

4.3.9工程项目调试前，应进行全方位的严格检查，并明确调

试总负责人，由总负责人统一安排，确保设备调试安全。

4.3.10工程项目试生产前，由项目负责人召集安全、设备、环

保、生产、技术部门人员进行验收检查，同意后方可进行试产。

4.3.11为减少试产时走不必要的‘弯路、造成不必要的损失。

试产前必须初步制订安全操作规程，做好员工培训，必要时进行模

拟操作。使全体进入试产人员了解如何操作、如何防范、如何进行

应急处理。

4.3.12项目负责人对项目试制的全过程负责。项目试制总结中

必须要有安全生产和劳动保护内容。

4.3.13凡引进先进的工艺装置和技术，必须同时引进先进的安

全、工业卫生、环保、消防设施和技术，或在国内配套相应的设施

和技术。

4.4“三同时”的验收

4.4.1施工组织部门在竣工后，负责通知中央研究所、安全部、

环保部、质量部、工程部等部门进行现场检查，对职业健康安全设

施和环境保护设施进行验收。

4.4.2验收内容

4.4.2.1项目的设施是否与主体工程同时设计、同时施工、同

时投入生产和使用；

4.4.2.2建设项目与之配套的职业健康安全设施、环保设施是

否符合国家法规和技术标准；

4.4.2.3建设项目和运行状况管理是否正常、安全、可靠。

4.4.3参加验收的各部门确认建设项目符合标准和要求后，在

“技改项目、新建项目竣工验收会签表”或“工艺变更评审表”上

签字。达不到设计要求的建设项目不予验收，并对工程项目发现的

隐患和存在的问题提出改进意见和建议。建设项目设计部门针对存

在问题改进设计方案，改进施工组织部门立即组织整改，待问题解

决后重新进行验收。

4.4.4未经“三同时”验收或验收不合格的建设项目不得投入

使用。

幼儿园管理制度篇18

幼儿园班务财产管理制度

一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班

主任负责保管。每学年结束前，教师及保育员要协同班主任清点班

务财产，如数交班。新接管的班主任按册验收，数目相符则在交接

栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚。

二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用。

若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用

人负责赔偿。

三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤助

理报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，

如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。

幼儿园财产管理制度

一、凡园内仓库、公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设

的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤助理立

册登记、管理。此类物资未经后勤助理同意不得擅自搬动，挪作部

门使用。若有违反，后勤助理有权追究责任，对毁坏、遗失者要处

理并赔偿。

二、放置于公共活动场所的体育活动器械，班级若因授课需要

移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告

及时检修。

三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，

每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤助理，检查原因。

各班级向图书资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失

或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。保健室除搞好医疗器材

的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。

幼儿园物品购买、领取、借用制度

一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办

公用品计划，园长审批后，由后勤助理统一安排购买。

二、保育员在每周一领取幼儿生活用品，由保管员统一登记发

放，每月进行统计各班领取数量、核对库存。

三、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做

私用。

四、借用幼儿园财产（包括图书等）须写借条或签名，并在规定

时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加

倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。

幼儿园库存物资管理制度

一、凡进库的一切物资都要验收、清点、过秤、记账。

二、腐烂变质的物品不准入库，及时清理物品。

三、库房要有防鼠、防蝇、防虫措施，要保持通风干燥。

四、库存物资要做到账、物相符。

五、严格出入库手续，出入库必须签字。

六、库存物资不能借给私人，库房钥匙不能交给他人。

七、库房要卫生、整洁，物资摆放整齐有序。对库内物品心中

有数，能及时找出。

图书资料借阅制度

一、本园图书、资料仅供本园师生借阅。

二、每位老师每次借书不得超过3本，借书仅供个人使用不得

转借.一旦丢失.及时声明。

三、爱护幼儿园图书、资料，不得在图书上图画.折叠.撕扯.不

得丢失，否则照价3倍赔偿。

四、所借书籍、光盘、磁带务必在一个星期内归还，班级使用

教材在学期初借出，学期末归还并本着谁借出谁归还的原则。

幼儿园管理制度篇19

1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。

2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作,

长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、

文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清

点人数，以防幼儿走失。

3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指

导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任,

因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。

幼儿园管理制度篇20

第一部分常规工作管理制度

一、学习制度

（一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加；

（二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）

参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；

（三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次

要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习

内容与要点。

二、会议制度

（一）全园会：

1、园长或教学主管主持（做好会议记录）；

2、全体教职工参加；

3、每月月底召开一次；

4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大

事。

（二）园务会：

1、园长主持（做好会议记录）；

2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；

3、每两周一次；

4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算

和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行

审议，及时研究日常工作中的问题。

（三）教研会：

1、教研组长主持（做好会议记录）；

2、教师参加;

3、每两周一次；

4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。

（四）保育保教会：

1、保育组长主持（做好会议记录）；

2、保育员参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。

（五）班务会：

1、主讲教师主持（做好会议记录）；

2、本班教师、保育员参加；

3、每周一次；

4、内容是研究班级保育工作的问题。

（六）伙委会：

1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）；

2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；

3、每月一次；

4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作

并征求家长的建议。

三、文件处理办法

（一）文件的收发：

1、文件实行集中统一管理；

2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；

3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。

（二）收文处理程序：

1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；

2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；

3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级

布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分

送有关领导或部门；

4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。

（三）发文程序：

1、领导签批后打印、复印发文；

2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系

列）发文稿编号后印刷；

3、编号后的正式文件必须加盖公章；

4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档

保存；

5、指定专人负责文件管理；

6、上级下发的正式文件，要进行登记；

7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；

8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或

退还。

四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度

（一）计算机、打印机：

1、设专人管理；

2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、

复印；

3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；

4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；

5、与工作无关的材料不打印、不复印；

6、做好印件登记、统计工作；

7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。

（二）计算机：

1、设专人管理；

2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；

3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；

4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；

5、禁止上班时间用计算机玩游戏。

五、办公用品使用规定

（一）办公用品的购置：

1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；

2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，

交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经

深情和批准擅自购置的物品，费用自付。

（二）办公用品的保管：

1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管;

2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；

3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登

记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；

（三）办公用品的使用：

1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；

2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向

发放；

3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。

（四）办公用品的移交：

1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；

2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后,

办理移交手续，双方在移交清单上签字。

（五）办公用品的维修：

1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；

2、行政部门负责维修；

3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行

维修;

4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查