学校岗位安全责任 (一)

学校岗位安全责任

（一）**市劳动技工学校安全工作领导小组

组长：**

副组长：******

成员：********

1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其

他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（监管处），

由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专（兼）职

保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设现场处置组、现场救护

组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各

组根据事故实际情况，在学校发生重大安全事故后迅速启动

工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急

预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”

制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，尹在

适当范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下

发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟订

安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安

全工作。

6.代表学校与家长签订安全协议书。

7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、

消防、治安、交通、食品、传染病预防控制、自然灾害防范

等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重

点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施、

大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开

展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生

自救技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边

综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机

制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事

件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领

导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。

11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告

情况，做到30分钟内电话口头报告,2小时内简要书面报告。

密切配合卫生、食品药品监管、公安、消防等部门对事故的

处理，认真执行上级有关指示。

12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发

事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师

生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅

自发布信息。

13.建立违反师德行为处罚机制，及时严肃处理教师侮

辱、体罚学生等行为。

（二）校长

1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和

上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范

体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急

预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、

个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职

工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学

校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工

作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身

心健康的行为。

7.加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、食

品药品监管、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合,

共同做好校园及周边安全工作。

8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案,

并第一时间赶到现场指挥。

9.学校安全职责所必需的其他行为。

（三）党支部书记

1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领

导责任。

2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履

行校长岗位安全职责。

3.通过党建工作加强安全教育，增强党员干部的安全

责任意识，指导落实岗位安全职责。

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳

定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导

小组提出整改建议。

6.积极组织开展反邪教工作。

（四）分管安全工作的副校长

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校

安全工作负直接领导责任。

2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传

达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的

问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安

全。

3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建

立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急

预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全

工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗

位，并负责检查、督促落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，

定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查

工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全

责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻

痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类

宣传和应急演练活动，增强师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证

完好有效。

9.协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、

消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，积极开展

校园及周边综合治理工作。

10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查

指导学校各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专

题讲座的安全教育。

（五）分管教学副校长

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要

职责有：

1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实

体育课、劳动课、实训课等教学常规，防止学生意外伤害事

故的发生。

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严

密的安全措施，确保活动安全进行。

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚

和变相体罚学生。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精

神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事,

摆在首位，认真落实各项有关法规和上级文件对教育教学工

作的安全规定，依法办事，依法执教。

5.完成上级交办的其他安全工作任务。

（六）分管后勤副校长

分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要

职责有：

1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学

校设备设施安全管理工作。

2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是

消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3.负责学校食品安全与卫生防疫工作；组织制定学校

食品、饮用水及传染病防控规章制度；负责食堂、自备水源

和二次供水设施的安全管埋，确保学校食品及饮用水安全;

负责督促职能部门落实食品安全管理与疾病防控措施。

4.加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。

5.督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。

6.加强学校的安全设施建设，确保校园安全。

7.完成上级交办的其他安全工作任务。

（七）安管办主任

1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常

安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则,

定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要

求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐

患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定

完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制

定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关

负责人及时在记录表上签字。

4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等

校园安全宣传教育。

5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查

督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管

理安保人员，维护安防设施。

7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，

加强对值班人员的管理和检查。

8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消

防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效,

确保正常使用。

9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协

调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到

现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案

配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、

信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立

资料档案。

12.完成领导小组交办的其他安全工作。

（八）办公室主任

1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。

2.负责本部门安全工作。

3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料

收集整理工作。

4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采

访等事宜。

5.完成领导小组交办的其他安全工作。

（九）学生处处长

1.结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，

维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2.组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任

务，依据部门安全岗位职责，对专业部主任和班主任开展针

对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩

的安全教育和演练活动。

3.定期召开专业部主任和班主任安全工作会议，组织

专业部主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪

每节课学生异动情况，增强专业部主任和班主任的安全意识,

落实安全责任。

4.在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和

班级安全员，协助做好学生安全工作。

5.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案

和活动前师生安全教育工作。

6.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

7.通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣

传教育。

8.聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的

专题安全教育。

9.通过家长会、家长信、微信等多种形式向家长宣传安

全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作

用。

10.做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的

整理归档。

11.负责住校生的教育和管理工作。

12.负责卫生、防疫安全工作。

13.完成领导小组交办的其他安全工作。

（+）教务处处长

1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实

部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划,

并监督、检查、工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。

4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确

执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十一）总务处处长

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全

责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、

检查工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，增强各工种人员的

安全意识和防范技能。

4•做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检

查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和

特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

5.落实学校食堂及食品安全管理制度与措施，严格执

行《食品安全法》等法律法规及《学校食堂与学生集体用餐

卫生管理规定》等政策文件，建立严格的食堂安全管理制度,

自觉接受食品药品监督管理部门监督。

6.负责学校自备水源、二次供水设施的卫生安全管理

及相关措施落实。

7.组织相关人员按规定进行安全培训和健康体检；随

时与当地卫生、食品药品监管部门联系，掌握本地区传染病

流行、食品安全与饮水卫生等信息以及防控要求，采取切实

措施，有效控制传染病、食品中毒等突发公共卫生事件在学

校发生。

8.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期

检查负责范围内的安全。

9.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十二）教科室主任

1.指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引

导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。

2.加强课堂、特别是实训课的安全管理。

3.督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一

分钟安全教育“G每天最后一节课下课前，结合实际提醒学

生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

4.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十三）教研组长

1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全

管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学

安全。

3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室

的安全管理工作。

4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。

5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

（十四）班主任

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教

室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级

出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干

安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神

和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安

全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各

种可能发生的自然灾害和安全事故，增强学生安全防范意识

和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统

计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，尹及

时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作,

发现问题及时向相关科室负责领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合

下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照

顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回

执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家

长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特

别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级

教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安

全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即

采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学

生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。

14.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十五）任课教师

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有

关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程

中。

3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主

任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、

教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就

近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全

问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善

处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生

有序疏散到安全地带并做妥善处埋，同时立即向分管领导或

校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课

下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各

种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十六）体育教师

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理

安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教

学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生

认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我

保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每

节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”

的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及

时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处

理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害

事故（疾病）应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。

（十七）计算机电教教师

1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报

告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。

杜绝不良信息在校园网页上出现。

3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使

用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告

有关部门并保护好现场。

5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有开关电源，确

认无安全隐患后方可下班。

（十八）心理教师

1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知

识。

2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及

心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3.做好全校学生心理调查工作配合班主任、家长对

有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记

录，及时汇报。

（十九）财务人员

1.增强安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安

全。

2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票

与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，

少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做

到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不

当受潮损坏。

5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。

6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

（二十）图书管理员

1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安

全管理制度，确保图书馆安全。

2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，防止

发生拥挤踩踏伤害事故。

3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。

认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子

书籍的健康。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告

有关部门并保护好现场。

6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并做记

录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

（二十一）实训室管理员

1.实训室安全第一责任人，在学校相关部门及专业部

主任的指导下，认真制定实训室的安全规章制度，并贯彻落

实。

2.定期不定期检查设备，及时保养、维修，做到实验

室内仪器、设备放置整齐，使用安全。

3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆

物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报

需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁

止无关人员进入实训室。做好防火、防盗工作。

5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实训用具，

防止伤害事故的发生。

6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故

发生时的处置方法。

7.每天严格检查实训室物品存放安全，并做记录。下

班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8,完成领导小组交办的其他安全工作。

（二十二）门卫

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时

交接班并做好交接记录，发现问题及时报告。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门

关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进

行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。

严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任和

学生处开具的出门证，方可出校。

4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关

领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配

合公安机关做好处置工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行

严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防

学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人

员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，

不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、

完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急

时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10.在岗期间不干私活不饮酒。

11.完成领导小组交办的其他安全工作。

二、**市龙都中等职业学校、**市劳动技工学校安全责

任追究制度（岗位责任制）

为了有效地防范安全事故的发生，严肃追究安全事故的

行政责任，保障学校师生的生命、财产安全、工作安全和受

教育安全。特制定本制度。

学校、部门责任人和所有的教职工对下列安全事故的防

范、发生，依照法律、行政法规本制度的规定有失职、渎职

情形或负有领导责任和直接责任、关联责任的，依照本规定

给予行政处分；构成玩忽职守罪或其他罪的，依法追究刑事

责任。对下列行为造成安全事故或带来安全隐患的予以追究:

引发火灾事故：

造成交通安全事故的

造成校舍、设施安全事故的

造成设备安全事故的

导致化学危险品安全事故的

造成学生活动安全事故的

检查、维护不力造成安全事故的

造成其他重大、特大安全事故的

学校对安全事故的防范、发生直接负责的主管人员和其

他直接责任人员，比照本规定给予行政处分，情节轻微，尚

未造成后果的，责令责任人立即纠正，给予责任人警告外分

或通报批评；情节较重，影响较大，造成不良后果的，责令

责任人立即纠正，给予责任人警告或记过处分；特大安全事

故肇事人的刑事处罚、行政处罚和民事责任，依照有关法律

法规执行，构成玩忽职守罪或其他罪的，依法追究刑事责任。

责任追究按下列程序进行：

立案

调查取证

下达事故处理决定书

被追究部门或责任人整改情方

结案报告

对因责任不落实，工作不到位，措施不得力造成事故的,

要严格按照“四不放过”即事故原因未查清不放过，责任人

未处理不放过，整改迫切措施不到位不放过，有关人员未受

到教育不放过的原则，严肃追究责任人的责任。

三、**市劳动技工学校安全预警机制

学校的安全工作是一项艰巨的、全面的、长期的工作,

应该积极预防，时时警惕，落实责任，各负其责。为消除隐

患，将事故制止于萌芽之中，确保全校师生的生命财产安全,

特制定本机制。

一、提高认识建立健全领导机制

学校将学生安全工作作为学校发展的一件大事来抓，建

立由校长一一分管副校长一一安管办一一学校各科室一一

全体教职工-全体学生的安全责任体系，成立学校安全工作

领导小组，通过各种有效途径对学生进行安全教育，使每一

个学生真正树立安全意识。

二、加强教育，使学生真正树立安全意识

从目前的情况来看，由于校园的地面没有统一硬化，存

在着一些安全隐患，学校门前的道路狭窄，部分学生需要家

长接送，也给门口的交通带来了一定的交通安全隐患，所以

校各部门要加大对学生的安全意识教育，通过各种形式：讨

论、讲座、宣传橱窗、主题班会、签订安全工作协议等等各

种有效途径，树立全校师生的安全意识。

一、加强管理，建立严密的安全防护体系，通过各种

途径切实保护学生的安全

学校安全管理部门要在每个学期对学校的安全管理制

度进行修订，各部门要严格执行学校的各项安全制度。同时

针对学生的年龄特点和实际认知特点，学校要建立严密的领

导干部值班制度，对学生上放学集中时段要组织领导、教师

家长护卫队等值班，加强重点部位的安全监控，一旦出现问

题，马上进行处理和分析，并对该环节进行安全教育强化。

同时学校学生处把对学生的常规性安全教育如交通安全、活

动安全、人身安全作为学校日常安全教育的中心环节。

二、建立安全问题登记制度，及时消除安全隐患

学校安全管办在学校显著的地方设立安全隐患登记簿，

全校师生在发现安全隐患时都要及时的把隐患登记在簿上,

安管办定期检查、核实并督促相关部门查办。

三、建立首问负责制度，把问题处理到位

对学生中出现的安全伤害事故，本着及时救护、及时汇

报的原则。一旦发现现场看护，然后向相关领导汇报、处理。

如果严重如出血较多、骨折、晕倒等，要及时向学校领导汇

报，同时电告家长，及时送医院处理。

四、**市劳动技工学校应急机制及应急预案

为加强学校安全工作，预防安全事故的发生，保障广大

师生的生命财产安全，保障学校教育教学秩序正常开展、维

护学校稳定，确保发生师生安全事故时能及时采取措施，防

止事态恶化，减少伤亡和损失，进一步明确责任，强化责任，

根据《中华人民共和国安全生产法》结合我校的实际，特制

定本机制及预案

一、适用范围

本预案适用于学校发生校舍安全、交通安全、饮食安全、

活动安全、不法侵袭等方面的事故以及造成不良影响的涉稳

事件。

二、工作目的

建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定

的运行机制；规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应

对、及时控制各种突发事件；高效组织应对工作，确保学校

及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。

三、工作原则

实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的

原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，

努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。各处室、

各班级要把应急管理的各项工作落实到日常管理中，遵循预

防为主、常备不懈的方针，把安全事故和涉稳事件消灭在萌

芽状态之下，把矛盾化解在未激化之时；要保持清醒头脑，

克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、外理

等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争

取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效

控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损

失或危害。

四、应急处置反应

发生安全事故或涉稳事件后，应急处理领导小组应根据

实际情况启动相应的应急反应。

1、实行首见责任报告制。凡发现有安全隐患、可预见、

已发生或正在发生的安全事故第一人有责任及时报告。

2、应急处理各领导小组及成员都要在短时间内到达现

场，参与处置和善后工作。

3、对特大事故，学校要在第一H间向上级组织汇报，

同时向公安、120等相关部门报告。

4、报告内容：事故的时间、地点、事故的简单经过以

及已经采取的哪些措施。

5、因抢救伤员或防止事故扩大或疏通道路等原因，需

要移动现场的，要拍照并做出物标记。

6、事故调查：事故发生后，在采取措施的同时，组织

相关人员对事故开展调查，预防在抢救过程中证据毁灭。

五、应急事故处理与信息反馈

1、应急事故处理结束后，学校领导应组织相关部门和

人员及时总结教训、分析原因，按事故处理的原则，充分进

行整改。

2、学校各职能科室、部门要完善自己的安全管理体系，

全面落实学校安全工作岗位职责，每个科室都要和学校签订

安全责任书。严格遵守和建立健全各项安全规章制度，“纵

向到底，横向到边”的全方位安全管理目标，杜绝安全隐患

和事故的发生。

3、学校各部门可根据本预案，进行自查和整改工作，

建立学校安全事故防范措施及部门应急预案，并对本机制不

断完善和充实。

五、实习学生疫情防控工作方案及应急预案

为落实**市教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组办

公室（第95号）《关于做好全市学校有关教育教学活动疫

情防控工作的通知》通知精神，确保疫情防控期间我校实习

学生的健康与安全，及时处理疫情防控期间出现的实习学生

紧急事件，特修订《**市劳动技工学校实习生疫情防控方案

及应急预案》。

一、组织机构及职责分工

（一）疫情防控领导小组

组长：**（书记、校长）

副组长：******（各分管校长）

成员：卢洪亮****孙庆吉、

孟尧**孙茜

（各处室正、副主任及招生安置工作主管）

小组下设办公室：

办公室主任：**

成员：**孙茜

职责：负责我校疫情防控期间学生实习工作，及时外置

实习学生疫情防控突发事件，确保疫情防控期间学生实习工

作安全、有序进行。负责落实上级及学校的工作要求，组

织实施疫情防控期间学生实习管理工作。

(-)职责分工

领导小组：统一指挥学校应对疫情防控期间实习学生的

工作；督促学生实习工作按工作方案开展，组织检查实习学

生疫情防控期间工作的落实情况。

工作办公室：负责对实习地区风险等级收集、整理；适

当安排去低风险地区，中高风险地区坚决不去；上报疫情防

控工作情况及信息，做好综合协调和舆论引导、宣传等工作;

做好疫情防控期间的学生实习管理工作；掌握实习学生在岗

工作和虽不在岗工作但仍在实习单位或驻地居住的实习学

生情况；有突发情况及时向疫情防控领导小组汇报。

二、疫情防控的原则

(一)坚定必胜信心，不传谣不信谣

做好官宣信息传达、思想教育引导、解疑释惑等工作,

通过网络、电话、微信等多种形式，向实习学生及时推送科

学防控疫情的信息，加强健康教育，引导理性认识疫情及防

控措施，坚定必胜信心。

(-)加强疫情防控知识教育，做好科学防护

及时了解疫情防控期间实习学生的工作生活环境状况、

安全防护措施以及学生身体健康状况。对于目前仍在实习岗

位的学生和虽不在岗工作但仍在实习单位或驻地居住的实

习学生，与实习单位及时沟通共同做好学生疫情防护工作,

按照属地管理原则，要求实习学生遵守实习当地卫健委及企

业的防疫要求，提醒学生在疫情防控期间尽可能留在原地,

减少因流动造成的风险，确保人身安全。做到对在岗工作和

虽不在岗工作但仍在实习单位实习学生逐一通过电话、微信

等形式与实习单位主管领导、学生本人、学生家长进行沟通,

发现问题或者隐患，迅速采取相应措施，及时将风险降到最

低。

（三）加强跟踪回访，杜绝管理盲区

建立实习单位、学生、家长联防联控机制，在前期排查

基础上，安排专人（实习指导老师）对实习学生工作变化、

健康状况进行摸排统计，有异常情况及时报给企业卫生防疫

部门及学校疫情防控领导小组办公室。

三、出行管理

（一）对实习生进行卫生防疫知识教育及“三码”申请

使用。

实习前在校严格执行省市及学校疫情防控规定，确保实

习生近期无感冒发烧现象，近十四天不得有随意外出行为，

更不得有前往疫情高、中风险地区的行为，确保每个实习生

的健康。对不遵守实习生疫情防控要求的实习生取消实习资

格。督促实习学生遵守学校实习生疫情防控规定、遵从实习

企业防疫规定和当地卫生防疫部门的规定。“三码”是指健

康码、通信大数据行程卡、同行密接者自查，是疫情期间个

人日常出行的电子凭证，也是疫情防控查验的重要依据。正

确引导学生熟知熟用，主动出示。

（二）实习期间，实习生需按照企业或当地卫生部门防

疫的要求规范个人行为，如有违反企业或当地卫生部门防疫

规定的行为，计入实习表现，给予通报批评等校纪处分，情

况严重的可延长实习期。

四、健康监测

（一）学生集体实习的，学校安排实习管理老师。需要

严格执行实习生疫情管理方案。实习生要配合实习企业做好

一日三检工作，顶岗实习之前要检测体温，实习指导老师对

实习学生健康状况进行询问与观察。

（二）学生实习期间，需自觉按照企业规定进行健康监

测，每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间

进行室外运动。实习学生外出应随身备用符合一次性使用医

用口罩标准或相当防护级别的口罩，工作期间按照企业要求

佩戴相应口罩，做好防护。

（三）实习学生要严格遵守企业进出管理规定，尽量减

少外出，做到工作、生活空间相对固定，避免到人群聚集尤

其是空气流动性差的场所，在公共场所保持社交距离。

（四）实习生需做好个人卫生措施。餐前、便前便后、

接触垃圾、工作外出归来、接触动物后、接触眼睛等“易感”

部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用

洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，

也可使用速干手消毒剂揉搓双手。宿舍定期清洁。被褥及个

人衣物要定期晾晒、定期洗涤。实习指导老师需不定期检查

实习生宿舍卫生，并督促整改。

五、往返安全问题

（一）实习生在实习前保证个人身体健康方可办理顶岗

实习手续，前往实习地点或搭乘交通工具需要做好个人消毒

和防护工作，确保个人健康。

（二）集中安置实习的由学校或实习企业用大巴车接送,

学校直达实习企业，准备好食品和水在大巴车上吃饭，除在

服务区内去洗手间外不得在服务区吃保，降低路途中感染的

风险，确保学生在途中的安全。

（三）选择有运营资质的汽车租赁服务公司承担客运服

务。

六、应急处置

发现实习学生、实习指导老师出现各种与新冠肺炎疫情

相关的感染症状如发热、干咳时，应立即将其转至企业健康

留观室或隔离观察室等待，并向企业疫情报告人报告，通知

学生家长或教职员工家属，做好记录。及时联系医院发热门

诊，实习指导老师或企业新冠肺炎防控指导员陪同实习学校

学生、实习指导老师就医。具体流程如下：

（一）立即报告：第一发现人要立即报告企业疫情报告

人，疫情报告人报告给企业疫情领导组，启动企业响应，视

情况在属地疾控机构指导下妥善处置。

（-）立即就诊：由企业指派专人、专车护送其至就近

的发热门诊就诊。

（三）密切接触者隔离观察：按照属地疫情防控指挥部

的统一要求，规范转运至集中隔离点，进行隔离医学观察。

（四）心理支持：充分发挥实习指导老师和企业心理咨

询的作用，给予实习生心理关怀。

（五）后期实习生复工情况，实习学生和实习指导老师

病愈或隔离期满后，须到具备资质的医疗单位进行相隔7天

2次的核酸检测，持合格核酸检测报告到企业或者企业指定

部门及指定人员处复核确认登记。在企业管理老师为学生实

习工作第一责任人，要高度重视疫情防控期间学生实习管理

工作，严格落实本方案要求，确保各项工作按照要求落实到

位，管理到位，坚决杜绝出现“管理盲区”，共同做好防疫

工作。

六、突发事件舆情处置应急预案

为进一步加强突发事件舆情处置工作，正确引导、妥善

处置突发事件舆情，结合我校实际，为有序引导，有效预防、

减少和消除突发重大舆情造成的负面影响，切实提升应对网

络等媒体的能力，特制定本预案。

一、工作原则

（一）第一时间原则。突发事件发生后，做到第一时间

监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报舆情动态，为应

急处置提供第一手资料；在第一时间对外发布准确信息并申

报原因，情况较为复杂的舆情信息，在事态尚未清楚、但可

能引起公众评议猜测或随意解读时，根据具体调查情况，再

作后续详细发布，掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论

主导权。

（二）维护学生利益原则。在处置突发事件负面舆情信

息时，坚持以维护学生利益、社会稳定为目标，把学生利益、

社会稳定放在优先位置。

（三）口径一致原则。在对外信息发布中，做到步调统

一、口径一致、权威发布，避免说法不一、自相矛盾，造成

于己不利的后果。

（四）疏堵结合原则。注意把握对外信息发布的分三和

节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知情权；正确

引导和利用网络传媒，在公开透明发布信息的同时，及时删

除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。

（五）协作协调原则。充分发挥舆情处置工作领导小组

团队协作、上下沟通、左右协调的作用，把握正确的舆论导

向。

二、分类分级

（一）诱发舆情突发事件分类

1.事故灾难类：主要包括失火、爆炸、交通安全事故、

学生实习安全事故、电气水事故、煤气中毒、溺水事故等。

2.公共卫生、食品药品安全类：主要包括传染病疫情、

群体性不明原因疾病、饮食卫生安全事件。

3.学校教师作风不正引起的网络类：主要包括思想作风、

学风、领导作风、工作作风和生活作风等问题引发的网络炒

作事件。

（二）突发公共事件舆情分级

根据突发事件舆情的性质、规模、发布平台级别和影响

力，舆情分为一般（III级）、较大（II级）、重大（I级）

三个级别，分别用黄色、橙色、红色表示。

III级（黄色）：指在本市内的网络、广播、电视、报刊

等媒体发生的负面舆情，事件性质较为严重，影响范围较大。

II级（橙色）：指在省内的网络、广播、电视、报刊等

媒体发生的负面舆情，事件性质恶劣，影响范围大。

I级（红色）：指在国家级网络、广播、电视、报刊等

媒体发生的负面舆情，事件性质恶劣，影响范围极大。

三、组织体系及职责

成立学校突发事件舆情处置工作领导小组，负责领导和

指挥全校突发事件舆情处置工作。

（一）学校突发事件舆情处置工作领导小组组成及职责

组长：**

副组长：**、**、**

成员：相关科室中层干部、班主任、科任教师、实习指

导教师

职责：

（1）领导和指挥全校各类突发事件舆情处置工作；

（2）根据突发事件舆情发生、发展、演变情况，适时

启动本应急预案，召集各相关成员协同开展处置工作；

（3）组织收集、跟踪舆情信息，及时向教育部门突发

事件应急指挥机构和有关部门汇报情况；

（4）通过正规权威媒体适时适度发布真实消息，解疑

释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论；

（5）根据事件进展情况，及时向主管部门汇报，并协

调相关单位，共同做好突发公共事件的舆情处置工作;

领导小组下设办公室、信息收集事件调查、信息发布三

个工作小组，具体组织实施突发公共事件舆情处置工作。

1.领导小组办公室：

主任：**

副主任：**

成员：各环节干部

职责：

（1）负责全校突发事件舆情处置工作领导小组会议的

组织召开；

（2）负责做好全校突发事件舆情处置的上传下达、组

织协调、信息传递等工作；

（3）督促落实学校突发事件舆情处置工作领导小组作

出的决策和措施；

（4）负责舆情处置应急预案的启动；

2、信息收集事件调查工作小组：

主任：**

副主任：**

成员：实习学生班主任、实习指导老师

职责：

（1）按照领导小组的要求，及时对各媒体舆情反映事

项展开全面调查，快速形成调查处理报告，为澄清事实、消

除影响提供有力证据。

（2）负责好舆情监测、收集、分析、编报等工作：及

时对突发事件负面信息进行整理和分析，按照舆情信息的类

别和级别，对于重要信息立即编制报送领导小组。

3、信息发布工作小组：

主任：**

副主任：**

成员：各环节干部

职责：

（1）负责舆情事件处置相关信息的统稿、发布工作，

组织相关正面宣传活动的开展；

（2）负责组织网络评论员做好网络评论、跟帖引导工

作。

四、处置程序及办法

（一）研判预警

对学校可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题,

要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工

作前瞻性和时效性。

（二）快速反应

发现重大舆情后，要按照应急管理规定时限及时将情况

报告学校，同时立即启动应急预案，组建专门工作组，制定

并落实应急处置措施，于发现后三小时内以学校或网络新闻

发言人的名义跟帖依法依规告知事实真相、事件处置情况或

答疑释惑，及时、有效控制事态，正面、有序引导网络舆论。

在应急处置过程中，要及时续报有关情况。

（三）分类处置

对网络媒体出现的突发重大舆情，按以下办法分类处置:

1.对于询问、质疑、诉求类的，学校及时提出答复意见，

能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的,

要在发现当日内回复处理意见并在办结之日内回复处理结

果。

2,对某一突发事件恶意传播或炒作类的，要依法告知事

实真相或事件处置情况，对于造成重大负面影响或严重损失

的，告知事实真用、事件处置情况后仍继续同意传播或炒作

的，商请执纪执法部门依纪依法查处。

3.对于捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击谤，煽动网民

闹事涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，商

请执纪执法部门依纪依法查处。

（四）动态跟踪

专人负责对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟

踪，适时采取应对处置措施防止网络舆情危机发生。

（五）总结评估

在网络舆情被消除或趋于平稳后，要根据舆情的发生、

传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，并健全完善工

作机制不断提高应对网络媒体的能力。对玩忽职守、造成严

重损失的，给予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法

律责任。

突发事件信息的收集应快速、详细、准确，由事件现场

管理人员和处置负责人在第一时间向分管领导报告，同时告

知突发事件处置领导小组办公室，经学校研究判断后，形成

统一口径，由突发事件处置领导小组授权、确定信息发布人

并在第一时间以适当方式作出回应。

五、学校相关应对工作

突发事件一旦发生，即刻启动《突发事件舆情应急预案》。

1.沉着、冷静应对，迅速、果断采取措施防止突发事件

进一步扩大；

2.及时向相关部门报告有关情况；

3.加强门卫值班严控人员进出；

4.召开紧急会议，稳定师生员工情绪，教育师生员工（包

括临聘人员）不要乱发议论，任何人不得以任何理由向外部

散播对学校不利的信息；

5.突发事件发生期间，要加强值班，接到新闻媒体人员

打来的电话，要洵问对方所在的单位、姓名与联系电话，查

明意图，立即向突发事件舆情处置领导小组办公室汇报。

6.门卫、值班人员对前来采访的媒体记者要有礼貌地验

明证件，登记姓名，并向突发事件新闻处置领导小组办公室

进行通报

7.对打电话要求前来采访和已经来的新闻媒体采访人

员，请他们拨打突发事件处置领导小组办公室电话5201011o

8.信息发布及接待来访均由突发事件处置领导小组负

责，其他任何人员不得乱发。

七、学生欺凌防治工作实施方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语

言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌

事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为

切实防止中小学生欺凌和暴力事件的发生，根据有关文

件要求，我校决定开展校园欺凌专项治理，特制定如下

方案：

一、工作目的

通过专项治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规

范学生行为，促进学生身心健康，促进平安校园、和谐

校园建设。

二、工作范围

本校全体学生。

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2021年11月

1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主

题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校

纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范

知识教育，邀请法制副校长到校开展法治教育讲课。组

织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关

政策、措施和方法等。

2.主题班会。组织学生学习普法宣传片，结合全国

发生的一些校园欺凌事件，根据本班实际进行讨论反思。

通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良

好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、

措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位

教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4•加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技

防建设，开展学生心理健康咨询和疏导。

5.排查建档。班主任及任课教师要高度重视学生之

间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与

学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学

生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

发生过激行为。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷

和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为

人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，

进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，

并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即

向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安

全的物品进行清查。

6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，

及时与家长沟通，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法

犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

7.加强协调。充分发挥家庭、社区及综治、公安、司法、

共青团、妇联等部门作用，齐抓共管，形成工作合力。

第二阶段：20