中考语文专题复习十三 文言文阅读：文言文对比阅读：课内文言文对比阅读

一、（2017·黑龙江齐齐哈尔）7.5阅读文言文，回答12-15题。（共10分）7.5【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”HYPERLINK"/s?src=poem_card&q=%E5%BC%A0%E5%B2%B1%E7%9A%84%E8%AF%97&fr=hao_360so_suggest_b"张岱《HYPERLINK"/link?url=/view_71146.aspx&q=%E6%B9%96%E5%BF%83%E4%BA%AD%E7%9C%8B%E9%9B%AA&ts=1498701027&t=390a529c9c58dfa915faa55762e1a22"湖心亭看雪》【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（HYPERLINK"/s?src=poem_card&q=%E6%AC%A7%E9%98%B3%E4%BF%AE%E7%9A%84%E8%AF%97"欧阳修《HYPERLINK"/link?url=/view_71146.aspx&q=%E6%B9%96%E5%BF%83%E4%BA%AD%E7%9C%8B%E9%9B%AA&ts=1498701027&t=390a529c9c58dfa915faa55762e1a22"湖心亭看雪》）12.解释下面句中加点的词。（2分）（1）雾凇沆砀___________（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也_____________【答案】（1）沆砀：白气弥漫的样子。（2）蔚然：茂盛的样子。【解析】本题考查理解常见文言实词的能力。此类题解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。本题答题时要答完整，不要丢失“……的样子”。其中考题（2）中的“然”是形容词词尾，意义为“……的样子”，类似的词语还有，“欣然（高兴的样子）”、“怆然（悲伤的样子）、昭然（显著、明显的样子）”等词语。13.选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（）（2分）A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。B．何陋之有？C．晦明变化者，山间之朝暮也。D．属于作文以记之。【答案】C【解析】本题考查“之”的用法。在古代汉语中“之”字的用法主要有：①结构助词，相当于“的”。“之”当助词“的”讲时，“之”后往往是名词，“之”与后面的名词构成偏正关系。“山之僧”就符合这种情况，答案中C选项“山间之朝暮”也符合“之”作为“的”的用法。所以C是正确答案。②用在主谓之间，取消句子独立性。充当主语成分的词语主要为名词性成分的词，诸如“代词”，“名词”等，充当句子谓语成分的词语主要为“形容词”、“动词”等词语。所以判断“之”的作用是否为“取独”，可以观察“之”前后的词语。“之”前为名词，之后为形容词或动词的情况基本可以判断为“取独”。“当余之从师”就符合这种情况，其他例子还有：“予独爱莲之出淤泥而不染”。③宾语前置的标志。文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面，“之”字是提宾的标志。④代词。代词代指的上文出现过的内容，联系上下文就可找到意义。“属余作文以记之”，来自范仲淹《岳阳楼记》，“之”代指的是上文“乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”这件事。14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）余强饮三大白而别。（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。【答案】（1）我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别了。（2）山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。【解析】本题考查的是文言文的翻译，文言文翻译要参考“翻译六法”，即“对”“补”“留“删”，“换”，“调”。“对”指逐字逐句地翻译，要做到“字字落实”，不要丢失某一部分不翻译；“补”指补出相应的成分，如“主语”“宾语”等成分时语句通顺。“留”指保留如年号、姓名、地理名称等词语不用翻译成现代汉语；“删”指删去一些虚词成分，不用翻译出来；“换”指将古代汉语中的词语转换成现代汉语；“调”指翻译时为了符合现代汉语的语法，需要将文言文句子的语序做出相关的调整。文言文翻译要力求准确、通顺和典雅。（1）句中需要注意“强”是“勉强”的意思，“而”在此处的意义是“连词，表顺承”，可以翻译为“然后”；此处为了语句通顺，还需要补充出来告别的对象，因此需要加上“和他们”。（2）句属于判断句，主要翻译成“……是……”这种句式。注意“翼然”（像鸟张开翅膀一样）“者”（表判断）等词要翻译准确。15.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。（2分）【答案】张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【解析】此题考查对文章主题的感悟能力。文章主题一部分来自写作背景，一部分来自文本，学习时都要做相应的了解。《湖心亭看雪》的写作背景：张岱在明朝覆灭之后写的回忆性散文，用的还是明朝纪年，所以有对故国往事的怀念。全文内容：作者雪夜出行、看到西湖胜景、路遇知己喝酒告别，这些都突出了张岱的“痴”，这个“痴”包含了“痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗生活方式”。所以《湖心亭看雪》的思想感情应当同事包含写作背景“对往事故国的怀念”和他的“痴”。《醉翁亭记》的写作背景:欧阳修被贬为滁州太守。内容：由醉翁亭的自然环境、亭名的由来引出醉翁寄情山水的乐趣；接着描写了山间的朝暮变化和四季不同景色；再写了太守、众宾、游人之乐；最后写了太守醉游归来，自得其乐。重点是“乐”，包含了“寄情山水之乐与民同乐”。所以《醉翁亭记》的思想感情为：表达了被贬后寄情山水，与民同乐的旷达情怀。二、（2017·7.10四川雅安）【甲】①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。7.10②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【乙】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修的《卖油翁》）（1）解释加点字①妇抚儿乳 扶：②中间力间：③但微颔之颔：①抚摸、安慰②夹杂③点头赞许本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①妇抚儿乳 这里结合“儿含乳啼”后面的语境来判断，意思是孩子含着乳头哭，妇女又轻声哼唱着哄他入睡。②中间力间：一词多义，这里结合语境是“夹杂”的意思。③这里结合语境“见其发矢十中八九”，不难推出颔：点头赞许。（2）下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是A．于厅事之东北角 高祖因之以成帝业B．手有百指，不能指其一端其真无马邪C．乃取一葫芦置于地乃不知有汉，无论魏晋D．有卖油翁释担而立野芳发而幽香D本题考查一词多义。答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案。A项，在客厅的东北角，之：结构助词，的/高祖凭借它建立了帝业，以：凭借。B项，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来。其：其中/难道真的没有马吗？其：难道，表示反问语气。C项，于是拿出一个葫芦放在地上。乃：于是，就/竟然不知道有汉，更不必说魏晋了。乃：竟然。D项，有个卖油的老翁放下担子，站在那里。而：连词，表顺承/野花开满山，幽香扑鼻而来。而：连词，表顺承。（3）下列对文章的理解和分析有误的一项是A．《口技》中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。B．《口技》中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。C．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。D．两文都写人的高超技艺，前篇用正面侧面描写的手法，突出了口技之妙；后篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。C本题考查本题考查筛选文章信息、归纳文章内容的能力。C项从“以我酌油知之”中可知，卖油翁凭他倒油的经验就可以懂得这个道理，并不是因为他会射箭。（4）用现代汉语翻译文中画线的句子。①宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”①客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。②康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！“老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：①无不：没有不；色：脸色；奋：捋；股：大腿；走：跑。句子翻译为：客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。②然：……的样子；尔：你；安：怎么；轻：轻视；以：凭借。句子翻译为：康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！“老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”（5）结合【甲】【乙】任一篇文章内容，并结合自身经历，谈谈你的感受或启发。《卖油翁》形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”的道理。我们做任何事都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境．本题考查归纳文章主旨的能力。《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”的道理。第一段：写陈尧咨善射，卖油翁略表赞许。文章开头就对陈尧咨作概括介绍，他”善射”，”当世无双”并”以此自矜”;第二段：说明熟能生巧的道理。本文着重写的是射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺.参考译文：【甲】京城里有个擅长表演口技的人．一天正赶上有一家人宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的屏风，表演口技的艺人坐在屏风里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了．客人们围绕着屏风而坐．一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话．

听到远远的深巷中传来一阵狗叫声，就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，她的丈夫在说梦话．过了一会儿孩子醒了，大声哭着．丈夫也醒了．妇人抚慰孩子喂奶，孩子含着乳头哭，妇女又轻声哼唱着哄他入睡．又有一个大儿子醒了，絮絮叨叨地说个不停．在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着哄孩子的声音，孩子边含乳头边哭的声音，大孩子刚醒过来的声音，丈夫责骂大孩子的声音，同时响起，各种声音都模仿得像极了．满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了．

过了一会儿，丈夫打起了呼噜声，妇女拍孩子的声音也渐渐消失．隐隐听到有老鼠作作索索的声音，盆子、器皿翻倒倾斜，妇女在梦中发出了咳嗽声．宾客们的心情稍微放松了些，渐渐端正了坐姿．

忽然有一个人大声呼叫：“着火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫．两个小孩子一齐哭了起来．一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫．中间夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐发出；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时许许的声音，抢救东西的声音，救火的声音．凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的．即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊．在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑。

忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面，（只有）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了．【乙】康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸．曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开．卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理．”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿．于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。三、（2017·贵州毕节）阅读下面两则文言文，完成13～16题。（共12分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）13.解释下列句中加点的词语。（2分）（1）锦鳞游泳（2）佳木秀而繁阴【答案】（1）鱼（2）繁荣滋长（茂盛，繁盛）【解析】此题解释词语意思，考查对重点实词的理解情况。（1）只的“鳞”是借代，用鱼的鳞来代指鱼，（2）中的“秀”，本意是指植物开花结实，这里是繁荣滋长的意思，也可以解释为茂盛，繁盛。14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。【答案】不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。【解析】此题翻译句子，考查对重要句子的理解能力。这个句子关键词是“以”，解释为“因为”。此外要注意，这句话互文，要按照“参互成文，含而见文”的互文特点翻译，即上下文意互相交错，互相渗透，互相补充，共同表达句子一个完整意思。翻译时做到语句通顺，意思完整。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。【答案】人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐而感到快乐。【解析】此题翻译句子，考查对重要句子的理解能力。这个句子关键词是“之”“乐”，“之”无义，用在主语“太守”和谓语“乐其乐”之间，取消