第二章知识点5 增大和减小压强的方法 华东师大版八年级上册科学

知识点5、增大和减小压强的方法1．如图所示的实例中，是为了增大压强的是（）A．图甲，铁轨下铺设枕木 B．图乙，高铁车厢内的破窗锤一端制成锥形 C．图丙，安全带做得很宽 D．图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软2．下列实例中，属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖 B．书包带较宽 C．铁轨铺枕木 D．单板滑雪板较宽3．滑雪时穿上滑雪板是为了（）A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减少压强4．如图，是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（）A．铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力 B．列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 C．列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态 D．列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来5．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．切果器的刀片很薄 B．书包的背带较宽 C．滑雪板的面积较大 D．坦克的履带很宽大6．2022年北京冬奥运会，中国体育代表团获得创纪录的9枚金牌，向世界展示了自信、包容、进取的中国形象。如图是获得花样滑冰项目金牌的隋文静和韩聪在比赛中的情景，当韩聪托举着隋文静一起在冰面上滑行时，下列说法正确的是（）A．冰面对韩聪的支持力和韩聪受到的重力是一对平衡力 B．冰面对韩聪的支持力和韩聪对冰面的压力是一对相互作用力 C．韩聪托举着隋文静一起在冰面上向前运动，是因为受到惯性作用 D．冰刀很薄，增大了运动员对冰面的压力7．如图，复兴号高铁车厢里的座椅靠背充满人文关怀，下列描述正确的是（）A．靠背贴合人体曲线，可减小靠背对乘客的压强 B．高铁启动时，靠背的作用是防止乘客前倾 C．高铁进站时，靠背的作用是防止乘客后仰 D．乘客对靠背的压力与靠背对乘客的推力是一对平衡力8．新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行，纷纷驰援武汉。由于病毒具有强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴护目镜和口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻护目镜和口罩的压痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是（）A．压痕深说明压强较小 B．要减轻压痕只能把口罩系得松一点 C．使用防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力 D．使用防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积9．如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（）A．啄木鸟的喙 B．鳄鱼的牙齿 C．骆驼的脚掌 D．蚊子的口器10．跳台滑雪运动员由高处急速滑下，从跳台跃向空中（如图所示）．以下判断正确的是（）A．运动员由高处急速滑下时受力平衡 B．运动员离开跳台仍然能向前飞行。是因为受到惯性作用 C．运动员的滑雪板长且宽，是为了站在雪地时能减小对雪地的压强 D．图中在空中的运动员没有受任何力的作用11．盲道（如图）是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（）A．增大了脚底的压力 B．增大了脚底的压强 C．减小了脚底的压力 D．减小了脚底的压强12．如图所示，工人师傅在铺设瓷砖时常用一个锤子不断的敲打瓷砖，使瓷砖与砂浆贴合紧密。最适合工人师傅使用的锤头是图中的（）A．圆形木锤 B．圆柱形橡胶锤 C．圆柱形铁锤 D．两头尖逃生锤13．救生锤也名安全锤，是一种安装在封闭舱室里的辅助逃生工具。当汽车等封闭舱室出现火灾或落入水中等紧急情况下，取出安全锤（如图）可有效打碎玻璃窗门，帮助我们顺利逃生，在用力相同的情况下你会选择安全锤的（填“A”或“B”）端敲击玻璃窗，这是因为在压力一定时，该端，压强大，更容易击碎玻璃。14．饺子是中国的传统美食，如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的；为了尽快将面团擀成面皮，可通过增大手掌对擀面杖的来增大擀面杖对面团的压强。足球场上我们用力踢飞足球，说明力可以改变物体的；虽然足球已离开了脚，但足球由于具有，仍然继续向前运动。15．2023年4月以来，淄博烧烤火遍全网。吃淄博烧烤要有技巧，拿两串滋滋冒油的肉串，先裹上蘸料，然后摊在小饼上，手掌握住小饼将肉串攥紧，往后一拉签子，几块肉就这样完整包裹在小饼里面了。签子尖是通过减小受力面积来（选填“增大”或“减小”）压强，方便穿肉。用力握紧小饼是通过增大来增大摩擦的。16．一辆超载运沙车在右转弯处加速逃避检查，交警用破胎器将其拦截，破胎器是由布满尖锐钢针的橡胶垫组成，针头做得很细是为了，破胎后，这辆车对地面的压强将。（选填增大、减小或不变）

知识点5、增大和减小压强的方法参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．【分析】增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。【解答】解：A．压力一定时，在铁轨下铺设枕木是通过增大受力面积减小压强，故A不正确；B．在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，破窗锤两端制成锥形，即是这个道理，故B正确；C．在压力一定时，安全带越宽与人体接触面面积越大，则受力面积越大，压强越小，故C不正确；D．座椅设计的宽大柔软，在压力一定时增大受力面积，从而减小压强，故D不正确。故选：B。【点评】此题考查增大压强的方法，知道用控制变量法增大压强的基本途径是本题的解题关键所在。2．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：A、图钉尖做得尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意。BCD、书包带做得较宽、铁轨下面铺枕木、滑雪板做得较大都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。故选：A。【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。3．【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：滑雪时穿上滑雪板是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。故选：D。【点评】本题考查了减小压强的方法，属于基础题。4．【分析】（1）在压力一定时，受力面积越大，压强越小。（2）列车在平直轨道上静止时，列车受到的重力与铁轨对列车的支持力是一对平衡力。（3）列车静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态。（4）列车减速进站的时候一定受到阻力的作用。【解答】解：A、铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压强，故A错误；B、列车在平直轨道上静止时，列车受到的重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力，故B错误；C、列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态，故C正确；D、列车在减速进站的过程中，因受力而逐渐停下来，故D错误。故选：C。【点评】本题考查的是压强、平衡力、平衡状态等基本知识；知道力和运动的关系。5．【分析】增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。故A符合题意；B、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C、穿滑雪板滑雪，滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D、坦克的履带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。故选：A。【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。6．【分析】（1）平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可；（2）相互作用力的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上；（3）我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性；（4）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。【解答】解：A．在竖直方向上韩聪受到了竖直向下的重力、隋文静对他的向下的压力、冰面对他的向上的支持力，所以在竖直方向上冰面对韩聪的支持力和韩聪受到的重力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B．冰面对韩聪的支持力和韩聪对冰面的压力，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故B正确；C．惯性是物质的一种性质，不能说“受到惯性作用”，故C错误；D．冰刀与冰面的接触面积极小，在压力一定时，可以增大运动员对冰面的压强，故D错误。故选：B。【点评】此题考查平衡力和相互作用力的辨别、增大压强的方法、物体运动状态的改变，涉及到的知识点较多，综合性较强，但总体难度不大，掌握基础知识是关键。7．【分析】（1）在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强；（2）（3）惯性是物体保持静止或匀速直线运动不变的性质；（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在一个物体上。【解答】解：A、靠背贴合人体曲线，在压力一定时，增大受力面积，可减小靠背对乘客的压强，故A正确；B、当高铁突然启动时，人由于惯性会保持原来的静止状态，会向后仰，靠背可起到保护作用，故B错误；C、当高铁进站时，需要减速，人由于惯性会保持原来的静止状态，会向前倾，安全带可起到保护作用，故C错误；D、乘客对靠背的压力与靠背对乘客的推力是物体间的相互作用力，作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误。故选：A。【点评】知道惯性的概念、减小压强的办法、二力平衡的条件是解题的关键，难度不大。8．【分析】压强是表示压力作用效果的物理量；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：A、压痕深，即压力作用的效果明显，说明压强较大，故A错误；B、要减轻压痕可以把口罩系的松一点，也可以增大受力面积，故B错误；CD、防护凝胶贴片是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强（减轻压痕），并没有减小压力，故C错误，D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对减小压强的方法的了解与掌握，是一道基础题。9．【分析】压强大小与压力大小和受力面积大小有关：（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强。（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强。【解答】解：A、啄木鸟的喙很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。B、鳄鱼的牙齿很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C、骆驼的脚掌很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，便于骆驼在沙漠中行走，故C符合题意；D、蚊子的口器尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了影响压强大小的因素，在生活中很多的动物植物都包含很多的物理知识，所以我们要认真观察，学以致用。10．【分析】（1）物体处于平衡状态时受平衡力的作用；（2）惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质，不能说“受惯性”；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；（4）地球上的一切物体都受到重力作用。【解答】解：A、运动员由高处急速滑下时，速度逐渐增加，处于非平衡状态，受力不平衡，故A错误；B、运动员离开跳台，由于具有惯性，所以仍然可能向前飞行，不能说“受惯性”，故B错误；C、滑雪板做的又宽又长，增大了受力面积，在压力一定时减小了对雪面的压强，避免陷入雪中，故C正确；D、地球上的一切物体都受到重力作用，故在空中的运动员没有受任何力的作用是错误的，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了学生惯性、减小压强的方法、力与运动的关系的了解与掌握，虽知识点多，但难度不大，利用所学知识分析解释滑雪中遇到的问题，有意义！11．【分析】增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。【解答】解：脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变（等于人的重力），砖上有条形或圆点，减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉。故选：B。【点评】当脚踩在盲道上时，压力是不变的，通过改变受力面积来增大压强，给盲人提供方便。12．【分析】工人师傅在铺设瓷质地砖时应保证瓷砖的完整性，据此从物质的硬度和减小压强的方法的角度对各选项逐一分析即可做出判断。【解答】解：A、球形的木锤与瓷砖接触时只有一个点，受力面积太小，压强太大，敲击瓷砖容易使瓷砖破裂，故A不合题意；B、圆柱形的橡胶锤，橡胶的硬度合适，且圆柱形表面有助于增大受力面积，减小压强，敲击瓷砖不易使瓷砖破裂，故B符合题意；C、铁锤的硬度较大，敲击瓷砖容易使瓷砖破裂，故C不合题意；D、两头尖的塑料锤，受力面积太小，这样压强太大，敲击瓷砖容易使瓷砖破裂，故D不合题意。故选：B。【点评】此题考查减小压强的方法、物质的属性，属于基础知识考查，难度不大，但题目设计来源生于生活，体现了新课程理念，是一道好题。二．填空题（共4小题）13．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，受力面积越小，压强越大，越容易打碎玻璃。【解答】解：压力一定时，受力面积越小，压强越大，越容易打碎玻璃，所以由题意知，一旦有事，在用力相同的情况下，选择安全锤的A敲击窗玻璃。故答案为：A；受力面积小。【点评】此题结合安全教育考查压强知识，体现了物理与实际生活紧密联系的特点，很有实际意义，是一道好题。14．【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。（2）增大压强的方法：在压力