高考语文复习【知识精研精析】作文应试技巧 课件

高中语文应试技巧：作文讲师：张老师课后作业：按照构思方法写出作文骨架从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请将“

，也是一种

”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：在微观世界里，草丛是森林，小石子是高山，而水滴则成了汪洋大海……假如有一天，你意外闯入了微观世界。在那里，会发生怎样的故事呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。作业答案：按照构思方法写出作文骨架题目一：这个题目有两处空缺，补充题目时都要填上，不可只填一处。“也是”是审题的关键，“也是”不像表面上看起来的有直接的联系，填写两处空缺时所选内容要体现两者之间看似无关，实际上有紧密联系的这种关系。这个作文题目并不难，立意时可以从家庭亲情着手，写父母对自己关爱等，例如：《唠叨，也是一种爱》；可以写自我成长的文章，感悟朴素的道理，例如：《挫折，也是一种美》；还可以文化的角度立意，写写文化类记叙文，感悟读书之美，例如：《读诗，也是一种生活》。优秀例文阅读放弃，也是一种收获

推开门，满院橘香。

啪——我重重摔上了门，关住了屋内厚重的硝烟。天空像是罩了一层灰色的薄纱，压抑的让人喘不过气来。

妈妈絮絮叨叨的话响在我的耳旁，让我的心又是一阵烦闷。说什么学业重，不能再贪玩，不能再看多余的杂书，不能碰象棋，不能……我不耐的捂住耳朵，自欺欺人地假装听不见，却发现只是徒劳。为什么要我放弃这些对我很重要的东西呢？我喜欢读书，喜欢下象棋，为什么要因为学业而放弃他们呢？

脑海中一团乱麻，纠结错乱，似乎空气中都是浮躁的气味。优秀例文阅读

恍惚间，一阵风吹来了橘香，清清凉凉，微酸微甜，让我的心神一清。抬头寻香味望去，便看到院中的那颗橘子树。现在不是开花结果的季节，只有满树的叶子绿得深深浅浅，绿得生机勃勃，绿得沁人心脾。

我怔怔的望着繁茂的绿叶，朦胧中看到了一个人影。她佝偻着身躯，一头稀疏的花白的发，苍老的手中拿着一把剪刀，几只鲜绿的枝条散落在地上。我看到她慈爱的笑颜，听到她语重心长的话语：“橘子树的枝条多了，橘子的营养就会被分走，只有把枝条剪掉，橘子才能结的好。你看，有时候放弃了一些东西，才会有收获。”

那时候的我似懂非懂，可现在，我好像总算明白了一些。“还在生气吗？”妈妈轻轻地坐在我旁边，温柔的语气平息了我的怒气。她优秀例文阅读同我一起看着橘子树：“乖女儿，妈妈让你先放弃除学业外的爱好，就是让你用心学习。做人啊，不能太贪心，不要想着把什么都抓在手里，我怕你想抓的太多，最后什么都抓不住。你要学会放弃，舍得放弃，才会真正有所收获啊。”在这样充满爱的话语下，我还有什么不明白的呢？

就像这世间，有太多的东西我们要舍弃。如那棵橘子树，若它固执地保下所有枝叶，哪里还会收获橙艳艳的橘子？如我，若不懂得放弃我的一些爱好，又怎么会收获一份好成绩，收获一份满意答卷？

忽的一阵风，橘子的枝叶哗哗作响，宛然一首悦耳的歌曲。虽然现在树上未结橘子，但在我的心里，树上挂满了橙黄的宛若明灯的果实。

院中的橘香似乎又浓了几分。本文中心明确叙事清晰完整、真实可信，语言自然顺畅，有条不紊。结构上首尾呼应，结构清晰。作业答案：按照构思方法写出作文骨架题目二：这是一篇想象类自命题作文，引导我们进入微观世界，在陌生的微缩生命体中发现情感的共鸣。写作时从自己熟悉的内容入手，多列出几个观察微观世界的角度，比如草丛是森林，小石子是高山，而水滴则成了汪洋大海。再确定比较有趣味性的一个来完成写作。写作时可以先给自己设定一个身份，比如可以是爬来爬去的小蚂蚁、小蜗牛，飞来飞去的小蜜蜂，一片春生秋落的梧桐叶，甚至更小的事物等。用不一样的视角审视这个世界，《一只蜗牛的自我修行》可以写坚持不懈最终取得成功的成长感悟，《风刮过的那片草原》可以写环境保护的重要性和紧迫感，《一叶一世界》可以写四季变换、自然更迭的感悟，《山中巨兽》可以写人与自然的和谐相处等。优秀例文阅读微观世界之旅

我是一个热爱探索的冒险家，一次偶然的机会，我意外地闯入了微观世界。

当我刚踏入这个世界时，我被眼前的景象惊呆了。在我脚下，原本平常的草丛此刻变成了茂密的森林，每一根草茎都像是参天大树，直冲云霄。我仿佛变成了一个巨人，在这片奇特的森林中穿梭。草丛中的小昆虫们，在我看来就像是一个个小小的精灵。

我小心翼翼地走着，生怕一不小心就会踩坏这些微小而又美丽的生命。突然，一颗小石子出现在我的眼前，在这个世界里，它宛如一座雄伟的高山。我好奇地靠近它，发现石子上有许多小缝隙，这些缝隙里住着各种各样的小生物。有一只优秀例文阅读小蚂蚁正在努力地搬运着比它自己身体还要大的食物，那股子坚韧不拔的劲儿让我心生敬佩。我忍不住想要帮助它，可是我知道，这是它自己的生活，我不能随意干涉。

继续前行，我看到了一滴水滴。在这里，水滴如同汪洋大海一般广阔无垠。我看到一些微生物在这滴“大海”里欢快地游动着，它们的世界虽然微小，但却充满了生机与活力。我蹲下来，仔细地观察着它们，这些小小的生命有着独特的生存方式，它们相互依存，共同构成了这个微观世界的生态系统。

走着走着，我遇到了一只被困在蜘蛛网里的小昆虫。它拼命地挣扎着，想要挣脱蜘蛛网的束缚。我想要帮助它，可是蜘蛛已经慢慢地向它靠近。在这个微观世界里，我不能破坏它们的生存法则，我只能在一旁默默地看着。最后，小昆虫优秀例文阅读成功地挣脱了蜘蛛网，我为它感到高兴。

在这个微观世界里的旅行，我收获了许多。我看到了生命的坚韧与顽强，无论是搬运食物的小蚂蚁，还是挣脱蜘蛛网的小昆虫，它们都在努力地生活着。我也明白了每个生命都有自己的生存方式和生态系统，我们应该尊重它们，而不是随意地去破坏。这次意外的闯入，让我对生命有了更深的敬意，也让我更加珍惜我们生活的宏观世界。本文案例新颖由小及大，透过三个案例看出自然生态系统的强大、人与自然和谐相处的重要性。目录01高考作文分析02作文构思能力03大作文04小作文大作文PARTTHREE案例：[2020·西城区一模]需要还是被需要？需要还是不需要？真需要还是假需要？需要，似乎是一个很普通的话题，但到了某个特定的时刻，它却是那样的字字千钧。请以“需要”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。1、这是______作文2、题目是：________3、切入角度：________1、命题作文（开放）2、需要3、作文题“需要”是由提示性几个疑问句子引出，这几疑问句子含有对比的意思，体现了辩证的道理，这只是一个“由头”，而与作文题息息相关体现写作导向的一句话是：“需要，似乎是一个很普通的话题，但到了某个特定的时刻，它却是那样的字字千钧。”这是体现作文题主旨的一句话，是作文立意的依据。从内容上看，写需要，或者写被需要，都算切题。案例：[2020·西城区一模]需要还是被需要？需要还是不需要？真需要还是假需要？需要，似乎是一个很普通的话题，但到了某个特定的时刻，它却是那样的字字千钧。请以“需要”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。4、联想和想象4、以“需要”为题的立意方向很多：（1）社会需要文明的滋润；（2）万物生长需要阳光、水、空气；（3）我们需要语文核心素养；（4）青少年健康成长需要良好的教育环境；（5）抗击非冠肺炎需要万众一心；（6）读书需要思考。（7）当祖国需要时，我会挺身而出；（8）学习需要虚心；等等。案例：[2020·西城区一模]需要还是被需要？需要还是不需要？真需要还是假需要？需要，似乎是一个很普通的话题，但到了某个特定的时刻，它却是那样的字字千钧。请以“需要”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。5、逻辑推理与认证（选材）5、从“社会需要文明的滋润”的方向立意：（1）要是写记叙文，可以记叙某一个社会场景，通过这个场景的记叙，表现人们的精神面貌和心理心态，反映讲文明对人们生活的影响。（2）要是写议论文，可以确定论点为“文明滋润了中华民族的发展”，从中华民族的五千年文明历史中，选择四大发明作为论据展开议论。案例：[2020·西城区一模]需要还是被需要？需要还是不需要？真需要还是假需要？需要，似乎是一个很普通的话题，但到了某个特定的时刻，它却是那样的字字千钧。请以“需要”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。6、思辨6、选材要切合立意，准确表现主题，不能乱点鸳鸯谱，不能风马牛不相及，不能牛头不对马嘴。选材的基本原则是“量体选衣”，做到典型、真实、丰富、生动、新颖。（一）如何写好一篇议论文？明确论点0102选择合适的论据03运用有效的论证方法合理安排文章结构04锤炼语言051、明确论点1论点的提炼从题目或材料中提炼。如果题目是“谈诚信”，那么论点可以是“诚信是为人处世的根本”等。如果是给一段材料，如讲述一个商人因为诚信经营而成功的故事，就可以提炼出“诚信能带来商业上的成功”之类的论点。2论点的正确性与鲜明性论点是议论文的核心，必须正确、鲜明地阐述作者的观点。例如，在论述“挫折对成长的影响”时，论点不能模棱两可，像“挫折可能对成长有影响，也可能没有”这样的论点就缺乏鲜明性。正确的论点可以是“挫折是成长的助推器”或者“挫折不利于成长”等明确的观点。经典例题：[2020·密云区一模]请在横线处填入一个词语（如青春、奋斗、逆行者等），将“______之美”补充完整，构成你的作文题目，写一篇议论文。标题：自信之美总论点：自信是成功的基石分论点一：想要成功需要克服自卑，坚定信念。反之则会失败。分论点二：人生历程中需要保持自信，突破困境，促成成功。分论点三：自信并不是自负结论：自信要克服自卑，并且面对困境要不断保持；但自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。2、选择合适的论据事实论据：真实性与典型性事实论据要求真实可信。比如在论述“坚持的重要性”时，可以列举爱迪生经过无数次试验才发明电灯的例子，这个例子是真实发生的，具有很强的说服力。同时，要具有典型性，像“我的邻居坚持每天早起锻炼，身体变好了”这样的例子比较普通，而“司马迁遭受宫刑后坚持撰写《史记》”就更典型、更有说服力。1事实论据：多样性要从不同方面选取事实论据。如论述“创新”的重要性，既可以列举科技领域乔布斯创新苹果产品改变世界的例子，也可以列举文化领域周杰伦将说唱与中国风融合创新音乐风格的例子。2道理论据：权威性道理论据要求说服力强。例如引用孔子“三人行，必有我师焉”来论述要虚心向他人学习的观点，孔子作为伟大的思想家，他的言论具有权威性，能增强文章的说服力。还可以引用一些科学原理，如“能量守恒定律”来论述事物之间的平衡关系等。3优秀例文阅读自信之美

苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”要让自信在心里长起来，才能无惧风雨，走向成功。

千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测、不可把握、无法控制的一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的力量，而人类则永远是命运的仆人和奴隶。半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯。梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主人而非奴隶，这种能够把握、主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。优秀例文阅读

一个人要自信，就要克服自卑，坚定信念。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高深的理论问题，或许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。

人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。优秀例文阅读

著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑、否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被印证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。

自信并不是自负，自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定，但往往适得其反。有个同学第一学期当上了班长，没想到这个学期一开学，他就落选了。他忿忿不平，其实是他太过自信，盛气凌人，才会落选的。

这些例子告诉了我们，自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。鲁迅：“所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”——努力、天才、时间利用高尔基：“书籍是人类进步的阶梯。”——学习、进步、阅读、成长《周易·乾·象》：“天行健，君子以自强不息。”——自强、人生、坚强鲁迅：“猛兽总是独行，牛羊才成群结队。”——独立、自主的重要性鲁迅：“人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”——勇气、人生、前途、未来莎士比亚：抛弃时间的人，时间也抛弃他。——时间名人名言积累诸葛亮《诫外生书》：“志当存高远。”——理想、志向、人生司马迁：士为知己者死。——友谊、知己3、运用有效的论证方法举例论证这是最普遍的论证方法。如论证“勇敢的品质很重要”，可以列举董存瑞舍身炸碉堡的英勇事迹。通过具体的事例，使抽象的观点变得更加直观、易懂，增强文章的可信度。1道理论证根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点。比如在论述“学习要勤奋”时，引用韩愈“业精于勤荒于嬉”的名言，使论述带有权威性，更有说服力。2对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比。例如在论述“节俭的意义”时，可以将节俭的家庭财富积累情况与奢侈浪费的家庭财富消耗情况进行对比。通过对比，鲜明地突出论点，让读者更清楚地认识到节俭的重要性。3比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点。比如将“人的心灵”比喻成“一块田地”，如果不种上美好的品德，就会长出杂草。这样的比喻使抽象的观点形象化，更容易被读者接受。4优秀例文阅读自信之美

苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”要让自信在心里长起来，才能无惧风雨，走向成功。

千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测、不可把握、无法控制的一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的力量，而人类则永远是命运的仆人和奴隶。半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯。梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主人而非奴隶，这种能够把握、主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。举例论证道理论证优秀例文阅读

英国女医生弗兰克林因为许多人对她的发现提出质疑，她也开始怀疑自己，公开否认了自己提出的假说，后来却被其他科学家证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。

哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑、否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被印证了，哥白尼也成功了。对比论证优秀例文阅读打开

青春，如一幅未完成的画卷，每一笔都充满了探索与发现的渴望。高中三年，我如同一位探索者，不断打开新的世界，探寻知识的奥秘，体验成长的魅力。

初入高中的我，如一只刚破壳的雏鹰，对这个世界充满了好奇与憧憬。课堂上，我轻轻推开了知识的大门，那扇曾经紧闭的窗户如今为我敞开，智慧的阳光洒满了我心灵的每一个角落。数学公式如同古老的咒语，解开了一个又一个谜题；物理定律如同自然的密码，揭示了宇宙的秘密；历史长河中的英雄人物，他们的传奇故事在我心中激起了千层浪花。我沉浸在书海中，与先贤对话，与智者交流，每一次思维的碰撞都如同星辰交汇，璀璨而耀眼。然而，学习的道路并非一帆风顺。面对繁重的课业和激烈的竞争，我时常感到迷茫与焦虑。每当夜深人静，我独自一人坐在书桌前，台灯下的影子拉得很长，寂静的房间里只有笔尖在纸上沙沙作响。比喻论证4、合理安排文章结构总分式结构开头提出中心论点，然后从几个方面分别进行论述，最后总结全文。例如开头提出“宽容是一种美德”的论点，中间分别从宽容对人际关系的促进、对社会和谐的作用等方面论述，结尾总结宽容的重要性。1并列式结构将文章的论点分解成几个并列的分论点进行论述。比如论述“理想的重要性”，分论点可以是“理想是人生的导航灯”“理想是奋斗的动力源”“理想是克服困难的精神支柱”，从不同角度阐述理想的重要性。2递进式结构按照“是什么-为什么-怎么样”的逻辑顺序进行论述。以“挫折”为例，先论述“挫折是什么”，再阐述“为什么会遭遇挫折”，最后说明“面对挫折应该怎么样”，这样层层深入，使文章逻辑严密。3总分式和并列式区别：结构不同总分式：论证层次间是总论和分论的关系，这种关系可以表现为“先总后分”“先分后总”或者“总-分-总”等形式。例如在一篇论述“成功的要素”的文章中，先总述“成功需要多种要素的共同作用”，再分别阐述“努力、机遇、智慧”等要素，这就是总分式结构。其中总述部分是对分述内容的概括或者总结，分述部分则是对总述内容的展开和细化，它们之间有着明确的主次关系，总述部分为主导，分述部分围绕总述部分展开论述。并列式：段落层次间是平行并列的关系。例如在一篇关于“读书的好处”的文章中，可能分别阐述“读书可以增长知识”“读书能够陶冶情操”“读书有助于拓展视野”等观点，这些观点之间没有主次之分，是从不同的侧面共同阐述“读书的好处”这个主题，彼此之间是平行并列的关系，不存在一个观点统领其他观点的情况。优秀例文阅读自信之美

苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”要让自信在心里长起来，才能无惧风雨，走向成功。

千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测、不可把握、无法控制的一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的力量，而人类则永远是命运的仆人和奴隶。半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯。梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主人而非奴隶，这种能够把握、主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。总分总式优秀例文阅读打开

青春，如一幅未完成的画卷，每一笔都充满了探索与发现的渴望。高中三年，我如同一位探索者，不断打开新的世界，探寻知识的奥秘，体验成长的魅力。

初入高中的我，如一只刚破壳的雏鹰，对这个世界充满了好奇与憧憬。课堂上，我轻轻推开了知识的大门，那扇曾经紧闭的窗户如今为我敞开，智慧的阳光洒满了我心灵的每一个角落。数学公式如同古老的咒语，解开了一个又一个谜题；物理定律如同自然的密码，揭示了宇宙的秘密；历史长河中的英雄人物，他们的传奇故事在我心中激起了千层浪花。我沉浸在书海中，与先贤对话，与智者交流，每一次思维的碰撞都如同星辰交汇，璀璨而耀眼。然而，学习的道路并非一帆风顺。面对繁重的课业和激烈的竞争，我时常感到迷茫与焦虑。每当夜深人静，我独自一人坐在书桌前，台灯下的影子拉得很长，寂静的房间里只有笔尖在纸上沙沙作响。并列式优秀例文阅读续航

续者，延续也；航者，前行也。换一种理解方式，续航可谓之：继续前行！

为什么要叫做继续前行呢？因为奋斗已进入了新的时代！向前看！前人所做的一切，都可称之为：推动我们的国在历史长河中不断前行。而如今，他们口中的Z世代已经逐渐接过了他们手中的接力棒，作为新时代宠儿的我们即将接过这份荣誉，这份责任，这份矢志不渝的崇高理想，继续前行！这将是一场实现社会主义现代建设的续航，这种续航是站在巨人的肩膀上再次实现新发展，再创新成就，再实现中国民族的伟大复兴，再次屹立于世界民族之林。

那么，为新时代继续前行，为新时代续航，又该如何做呢？递进式5、锤炼语言准确性用词准确，表达严谨。例如在论述“科技发展对社会的影响”时，不能说“科技发展肯定会让所有人幸福”，而应该说“科技发展在很大程度上会改善人们的生活，给多数人带来幸福的可能”。1简洁性语言简洁明了，避免冗长拖沓。如“我们应该认识到在现代社会中保护环境这件事情的重要性是非常巨大的”可改为“我们应认识到现代社会中保护环境的重要性”。2生动性适当运用修辞手法使语言生动。如“诚信是一朵盛开在心灵花园的鲜花，散发着沁人心脾的芬芳”，通过比喻使语言更具感染力。3常用修辞拟人波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》)3夸张农民们都说:"看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。"5排比山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。朱自清《春》7设问什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅《生命的路》)2反问太阳会从西边出来吗?4对比虚心使人进步，骄傲使人落后。6反复盼望着，盼望着，春雨到了。8比喻叶子(本体)出水很高，像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。(朱自清《荷塘月色》)1（二）如何写好一篇记叙文？素材积累与运用其他方面0102巧妙构思情节03修饰文章语言041、素材积累与运用精心筛选素材要遵循去粗取精、去伪存真的原则。在众多素材中，去除那些低级庸俗的内容，选择有意义的素材。所谓有意义的素材，就是具有认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的素材，这样的素材才能使作文打动读者。1平中求新高中记叙文所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖。让学生做到人无我有，人有我新确实有难度，但如果能关注生活小事，以独特视角思考，挖掘小事中的意蕴，就能把看似平常的素材写出新意。例如，一些生活中的小细节，从不同的思考角度入手，就可以成为新颖的素材。2艺术组合素材作文源于生活又高于生活，可以对素材进行艺术加工。例如采用鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”的方法。像沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型，他将不同人物的特点组合在一起创造出了翠翠这个形象。我们在作文中也可以借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验筛选组合，提炼出富有真情实感的题材，提高作品感染力32、巧妙构思情节设置悬念，吸引读者有意设置一个疑问或矛盾，引起读者追根究底的兴趣和期待。例如《老师给我写情书》这一题目就充满悬念，读者会好奇老师怎么能给学生写情书。看下去才知道原来是老师为了给自卑的学生信心而写的，这种写法能抓住读者的心，使情节发展充满吸引力。1制造误会，掀起波澜利用作品人物之间的猜疑或误解，激化矛盾推动情节发展。如《20美金的价值》中，爸爸误会儿子借钱是为了买玩具，后来才明白儿子是想用钱买他一小时的时间一起吃晚餐。因为有误会，文章直到结尾才抖出主旨，让读者感到意外。2抑扬转换，塑造人物形象在文章中对所写对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬。如果人物形象一开始就完全展现，文章会很平淡。采用抑扬转换的手法，先让读者有一个初步且可能不完整甚至反面的认识，然后通过事件发展展现真正的人物形象，让读者重新确立对人物的认识，这样能使读者对人物形象有更深刻的理解，也能使文章情节起伏，达到很好的艺术效果。3优秀例文阅读亮相

生活中，有许多亮相的瞬间与时刻，大到联合国大会等国际会议中中国代表的亮相，小到在比赛中风貌展示的亮相。诸如此类，不胜枚举，但这些瞬间与时刻，总值得一个人去铭记，去回味，去分享，比如我的亮相……

我，有着比较内向的性格，不善言辞，颇显羞涩之态，思考瞻前顾后，行动谨小慎微，说话细语如蚊。不过，这都已经是过去式了。而改变我的，就是那一次次亮相，那一次次对观众来说微不足道的亮相，对我来说却是足以改天换地的亮相。

那是我刚上高中的第一个假期，我在商场里看到了一次“挑战小主持人”活动。设置悬念，“亮相”对我的改变到底是什么样的？2、巧妙构思情节设置悬念，吸引读者有意设置一个疑问或矛盾，引起读者追根究底的兴趣和期待。例如《老师给我写情书》这一题目就充满悬念，读者会好奇老师怎么能给学生写情书。看下去才知道原来是老师为了给自卑的学生信心而写的，这种写法能抓住读者的心，使情节发展充满吸引力。1制造误会，掀起波澜利用作品人物之间的猜疑或误解，激化矛盾推动情节发展。如《20美金的价值》中，爸爸误会儿子借钱是为了买玩具，后来才明白儿子是想用钱买他一小时的时间一起吃晚餐。因为有误会，文章直到结尾才抖出主旨，让读者感到意外。2抑扬转换，塑造人物形象在文章中对所写对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬。如果人物形象一开始就完全展现，文章会很平淡。采用抑扬转换的手法，先让读者有一个初步且可能不完整甚至反面的认识，然后通过事件发展展现真正的人物形象，让读者重新确立对人物的认识，这样能使读者对人物形象有更深刻的理解，也能使文章情节起伏，达到很好的艺术效果。3优秀例文阅读二十美金的价值

一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。

“爸，我可以问您一个问题吗？”

“什么问题？”“爸，您一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。

“我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。”优秀例文阅读“哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。”

小孩儿默默地回到自己的房间关上门。

父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了，或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。优秀例文阅读“我刚才可能对你太凶了，”父亲说。“我不应该发那么大的火儿，这是你要的十美金。”“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。

“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸，我现在有二十美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家我想和您一起吃晚餐。”--节选自唐继柳编译《二十美金的价值》2、巧妙构思情节设置悬念，吸引读者有意设置一个疑问或矛盾，引起读者追根究底的兴趣和期待。例如《老师给我写情书》这一题目就充满悬念，读者会好奇老师怎么能给学生写情书。看下去才知道原来是老师为了给自卑的学生信心而写的，这种写法能抓住读者的心，使情节发展充满吸引力。1制造误会，掀起波澜利用作品人物之间的猜疑或误解，激化矛盾推动情节发展。如《20美金的价值》中，爸爸误会儿子借钱是为了买玩具，后来才明白儿子是想用钱买他一小时的时间一起吃晚餐。因为有误会，文章直到结尾才抖出主旨，让读者感到意外。2抑扬转换，塑造人物形象在文章中对所写对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬。如果人物形象一开始就完全展现，文章会很平淡。采用抑扬转换的手法，先让读者有一个初步且可能不完整甚至反面的认识，然后通过事件发展展现真正的人物形象，让读者重新确立对人物的认识，这样能使读者对人物形象有更深刻的理解，也能使文章情节起伏，达到很好的艺术效果。3优秀例文阅读：欲扬先抑我的姑父

我的姑父，他是一个中年发福人士，皮肤黑黑的，头上的头发和别人可不大一样，别人是中年“地中海”，他是“海中地”。这种发型在他眼中那是不过时的时尚。眉毛又短又粗，那双眼睛每时每刻都是十分有神的，但在喝酒时，那双眼睛就和那神话里那长胡雪白，仙风道骨的老神仙十分相似。从外貌描写来看，姑父的形象并不帅气，甚至有点滑稽。

然而，姑父十分勤劳能干。有一次我们和姑姑表哥他们吃晚饭，到了八点半时，姑父终于推门而入，即使这样他也笑呵呵地说:“哎呀，你们怎么来啦，不好意思啊，我马上罚酒三杯。”这里就要讲到姑父另外一个特点了:就是千杯不醉，他可是一个饮酒高手。走进姑父家，进门就有几桶药酒，中草药都放在里面。优秀例文阅读有次饭局，他几杯白酒下肚也是脸不红心不跳，对着我妈讲着各种知识，从水到天，从人到事，从教到育，那是说的头头是道，有理有据，令人佩服。他对我很好，面对我时，他总能讲出一个笑话让我开怀大笑，你就算是一个笑点8848米的人也会捧腹大笑的。每次我只要叫了他姑父，他就会乐呵呵地逗我开心，在小时候他可经常带我和表哥一起去附近的佛像庙里玩，那时是多快乐啊。优秀例文阅读：欲抑先扬“好学生”小明

我在班级里，小明一直被大家视为好学生。他每次考试成绩都名列前茅，上课总是积极回答老师的问题，还经常帮助老师收发作业，同学们有问题请教他，他也会耐心解答。无论是老师还是同学，都觉得他是一个品学兼优的好学生。

可是，有一次学校组织大型的团队竞赛活动，需要小组合作完成一个项目。在小组合作过程中，小明却暴露出了很多问题。他总是想要按照自己的想法来做，不愿意听取其他小组成员的意见，对于其他成员提出的创意，他总是不屑一顾地否定。而且在遇到困难时，