幼儿园中班艺术教案方案例文（2篇）

幼儿园中班艺术教案方案例文一、教育目标：1.旨在通过艺术教育，发展幼儿的审美感知力和创新思维。2.激发幼儿对艺术的热爱，提升他们的观察能力和表达技巧。3.培育幼儿的团队协作意识和沟通技巧。二、教学预备：1.精选音乐、绘画、手工艺等艺术教材。2.准备手工材料、画笔、颜料等工具。3.提供录音机、音乐CD等设备。三、课程内容：第一课：音乐欣赏教学目标：借助音乐欣赏，增强幼儿的听觉敏锐度和情感表达技巧。教学重点：理解音乐的节奏感和旋律美。教学流程：1.播放节奏明快的音乐，引导幼儿跟随节奏拍手，体验音乐的快慢变化。2.播放柔和的音乐，启发幼儿感受音乐的情感，并以自我喜爱的方式表达。3.鼓励幼儿讨论音乐的特点，如快节奏、慢节奏、高音、低音等。第二课：绘画创作教学目标：通过绘画创作，锻炼幼儿的观察能力和审美素养。教学重点：培养幼儿对色彩的感知和运用能力。教学过程：1.提供颜料和画笔，让幼儿自由创作，使用他们喜欢的颜色。2.引导幼儿观察周围环境，用画笔描绘出所见的物体。3.鼓励幼儿用画笔表达情绪，如快乐、悲伤等。第三课：手工制作教学目标：通过手工活动，提升幼儿的动手能力和创新能力。教学重点：培养幼儿的团队协作精神。教学过程：1.分发手工材料，让幼儿按照指导制作个人喜欢的手工作品。2.促进幼儿分组合作，共同完成一个大型手工作品，以增强团队协作意识。3.鼓励幼儿在制作过程中提出创新想法，尝试使用不同的材料和工具。四、教学评估：1.观察幼儿参与课堂活动的积极性和专注度。2.评价幼儿的艺术表现能力，如音乐感知、绘画技巧、手工制作等。3.评估幼儿的团队协作意识和沟通能力，如在合作制作中是否积极参与、与他人合作的效果等。五、拓展活动：1.组织参观艺术展览，以增强幼儿对艺术的理解和欣赏能力。2.邀请艺术家来园进行艺术表演或工作坊，激发幼儿的艺术兴趣和创新精神。3.举办艺术比赛或展示活动，让幼儿展示个人艺术作品，互相学习和欣赏。总结：本艺术教学方案旨在激发幼儿的艺术潜能，增强他们的观察能力和表达能力，同时培养团队协作和沟通技巧。期望幼儿在艺术学习中体验乐趣，实现全面发展。幼儿园中班艺术教案方案例文（二）教学计划教学目标：1.提升幼儿的观察能力和创新思维。2.增强幼儿的艺术创作技巧和审美素养。3.塑造幼儿的团队协作意识。教学准备：1.艺术工具：包括彩色纸、剪刀、胶水、油画颜料、毛笔等。2.教学资料：各种动物的图片、绘本等。教学流程：阶段一：引入通过播放动物相关的视频或游戏，引起幼儿的注意力，激发他们对动物的兴趣。阶段二：观察与探讨展示多种动物的图片，激发幼儿观察并描述动物的特性与行为。引导他们思考问题，如“小猫的毛发是什么颜色？”“大象有几条腿？”等，促进幼儿积极参与讨论。阶段三：艺术创作1.选定小猫作为主题，指导幼儿使用彩色纸剪出小猫的轮廓，再用胶水粘贴在画纸上。2.提供油画颜料和毛笔，让幼儿为小猫上色，鼓励他们发挥想象力，选择不同的颜色进行创作。3.引导幼儿观察色彩涂抹过程中的变化，帮助他们理解颜色混合的原理。4.鼓励幼儿根据个人创意进行艺术创作，可以在画面上添加其他元素，如植物、阳光等。阶段四：展示与交流每个幼儿展示个人作品，并鼓励他们分享创作过程中的想法和感受。组织小组间的互相欣赏，然后进行集体展示。阶段五：总结与评估共同回顾整个创作过程，引导幼儿总结并评价自己的作品。让他们描述创作时的思考、努力，以及遇到的问题和解决方法。延伸活动：1.绘本研究：选择一本与动物相关的绘本，让幼儿欣赏并讨论其中的图像和故事内容。2.动物角色扮演：将幼儿分为小组，每组代表一种动物，模仿动物的动作和声音进行游戏。3.乐器演奏：提供简易乐器，让幼儿模仿动物的声音进行演奏。教学反思：在中班的艺术教学中，应着重培养幼儿的观察力、想象力和创新精神。通过观察动物、创作艺术作品等，激发幼儿的兴趣和创新思维，提升他们的艺